SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Download to read offline
KPT 6044
TUGASAN 1 - ULASAN JURNAL
TAJUK:
APPLYING COMPUTER-ASSISSTED MUSICAL INSTRUCTION TO
MUSIC APPRECIATION COURSE: AN EXAMPLE WITH CHINESE
MUSICAL INSTRUMENTS

Shi-Jer LOU, Yuan-Chang GUO, Yi-Zhen ZHU,Ru-Chu
SHIH, Wei-Yuan DZAN
Pengenalan
• Kajian ini bertujuan untuk meninjau keberkesanan
pengajaran muzik dengan bantuan Perisian CAMI
(computer-assisted musical instruction ) dalam
Pembelajaran alat muzik China
• Mengintegrasikan teknologi komputer ke dalam aktiviti
pengajaran telah menjadi satu trend baru dalam
moden pengajaran
• Melalui pelaksanaan pengajaran muzik dengan
bantuan komputer , guru boleh menggabungkan teks
bahan-bahan , imej , animasi , audio dan video di
dalam komputer untuk menyediakan pelajar dengan
pelbagai pengalaman pembelajaran
Tujuan Kajian
• Untuk membangunkan perisian CAMI untuk alat-alat muzik
Cina;
• Untuk meneroka perbezaan antara CAMI dan pengajaran
tradisional dari segi pencapaian pelajar di dalam kursus
Apresiasi Muzik;
• Untuk meneroka kepuasan pembelajaran di kalangan
pelajar yang menggunakan CAMI dalam perjalanan
penghargaan muzik pada memahami Alat-alat muzik Cina;
• Untuk meneroka hubungan dan saling kesan antara
pembelajaran menggunakan perisian, perubahan sikap
belajar dan seterusnya dalam kesedaran diri;
• Untuk menyediakan guru dengan cadangan dan rujukan
untuk memohon perisian CAMI untuk kursus Muzik
Apresiasi dalam memahami alat-alat muzik Cina.
Metodologi Kajian
• Kualitatif : kaedah kuasi- eksperimen untuk
mengetahui pencapaian dalam pembelajaran
• Kuantitatif : kaedah tinjauan menggunakan
skala likert untuk mengetahui kepuasan dalam
pembelajaran
Struktur Kajian
• Pemboleh ubah Kawalan : ciri-ciri guru, waktu
pengajaran, kandungan pengajaran dan alat
penilaian.
• Pemboleh ubah tidak bersandar (bebas) :
kaedah pengajaran iaitu kumpulan eksperimen
mengguna pakai pendekatan menggunakan
perisian CAMI, manakala kumpulan kawalan
menerima pakai pendekatan pengajaran naratif
tradisional.
• Pemboleh ubah bersandar : pencapaian
pembelajaran dan pembelajaran kepuasan.
Samb….

• Untuk mengurangkan kesan pembolehubah
luaran mengenai kesahihan
eksperimen, eksperimen ditentukan oleh :
• ciri-ciri guru, jam pengajaran, isi kandungan
pengajaran dan alat penilaian yang tetap.
• Kedua-dua kumpulan iaitu eksperimen dan
kumpulan kawalan perlu diajar oleh guru yang
sama, pada waktu yang sama , pengajaran dan
menggunakan kandungan pengajaran yang
sama dan instrumen penilaian.
Kandungan Perisian CAMI
Instrumen Muzik Cina
•
1.
2.
3.
4.
5.
6.
•

Enam bahagian :
Pengenalan Ringkas kepada Alat Muzik Cina
Corak Klasifikasi Alat Muzik Cina
Alat muzik tiupan
Alat muzik bertali
Alat muzil psaltery
Alat muzik perkusi
Di bawah setiap jenis Alat muzik Cina, pengenalan
ringkas, struktur, prestasi, cerita pendek, dan
perbandingan klasifikasi alat.
Rajah 5 menunjukkan gambar muzik Laman instrumen Cina, di mana daun buluh
berayun bertindak sebagai latar belakang, dan alat muzik diletakkan di dalam latar
depan untuk menyerlahkan subjek. Gadis kecil dalam gambar memainkan peranan
sepanjang program untuk menarik perhatian pelajar.
Rajah. 6 Struktur Pipa
Butang di bahagian bawah pautan laman ke fail filem, di mana pengguna
boleh melihat prestasi muzik keseluruhan.
Rajah. 9 Gambaran
daripada "Menyusun
semula Bilik Instrumen
Muzik"

Rajah 8 menunjukkan gambar halaman penilaian. Laman penilaian membolehkan guru
untuk menilai jika pelajar memahami sepenuhnya klasifikasi alat muzik.
Dapatan Kajian
• Hasil kajian menunjukkan bahawa terdapat perbezaan
yang signifikan antara kaedah pengajaran CAMI dengan
kaedah tradisional dalam pembelajaran pencapaian
kursus Apresiasi Muzik .
• Pembelajaran pencapaian (skor pasca ujian) dalam
kumpulan eksperimen adalah jauh lebih tinggi
daripada yang dalam kumpulan kawalan.
• Keputusan ini menunjukkan bahawa arahan yang
diterima oleh kumpulan eksperimen yang
menggunakan CAMI lebih berkesan daripada kumpulan
kawalan yang menggunakan kaedah tradisional
Samb….
• Keputusan adalah konsisten dengan kajian yang
dijalankan oleh pengkaji-pengkaji yang lain, seperti
Wu, 2007; Gao, 2007; Cheng, 2007; Carney &
Levin, 2007; Ewers, 2004; Chan, Jones, Scanlon, &
Joiner, 2006; Yang, Lay, Liou, Tsao, &
Lin, 2006, Lee, 2007, Yenitepe & Karadag, 2003; Yusuf
& Afolabi, 2010.
• Keputusan Kajian Kepuasan Pembelajaran di mana
markah yang lebih tinggi diperolehi daripada pelajarpelajar dari kumpulan eksperimen mendapat kepuasan
yang lebih. Soal Selidik Kajian Kepuasan diperolehi 0,93
Cronbach α.
Samb…..
• Secara keseluruhannya, kebanyakan pelajar
bersetuju bahawa belajar alat muzik Cina dengan
menggunakan CAMI adalah lebih baik daripada
pendekatan pengajaran naratif tradisional
khususnya CAMI akan membolehkan pelajarpelajar untuk benar-benar melihat dan
mendengar persembahan dengan alat muzik.
• Keputusan adalah konsisten dengan kajian yang
dijalankan oleh Neo & Neo, 2003, Teoh &
Neo,2007, dan Tam, Kan, & NG, 2010.
Rumusan
• Pengajaran menggunakan perisian CAMI adalah lebih
baik daripada kaedah pengajaran tradisional dalam
menghasilkan pencapaian pembelajaran bagi pelajar
yang mengambil kursus muzik apresiasi ‘Pembelajaran
Alat Muzik Cina’
• Pelajar menunjukkan bahawa perisian CAMI adalah
mesra pengguna dan mampu menarik minat mereka.
• Reka bentuk kandungan dan struktur perisian CAMI
sesuai untuk pembelajaran dalam kelas dan selepas
kelas kerana ia jelas membentangkan pelbagai konsep
mengenai alat-alat muzik Cina.
Samb…….

• Majoriti pelajar menyatakan bahawa perisian
CAMI adalah lebih menarik daripada
pengajaran tradisional dan dapat
mempertingkatkan pencapaian pembelajaran
dalam muzik apresiasi khususnya mempelajari
alat muzik china.
Sekian, Terima Kasih

More Related Content

Featured

AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfmarketingartwork
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024Neil Kimberley
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)contently
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024Albert Qian
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsKurio // The Social Media Age(ncy)
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Search Engine Journal
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summarySpeakerHub
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Tessa Mero
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentLily Ray
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best PracticesVit Horky
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementMindGenius
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...RachelPearson36
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Applitools
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at WorkGetSmarter
 

Featured (20)

AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work
 
ChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slidesChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slides
 
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike RoutesMore than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
 

Ulasan jurnal pwrpoint

  • 1. KPT 6044 TUGASAN 1 - ULASAN JURNAL TAJUK: APPLYING COMPUTER-ASSISSTED MUSICAL INSTRUCTION TO MUSIC APPRECIATION COURSE: AN EXAMPLE WITH CHINESE MUSICAL INSTRUMENTS Shi-Jer LOU, Yuan-Chang GUO, Yi-Zhen ZHU,Ru-Chu SHIH, Wei-Yuan DZAN
  • 2. Pengenalan • Kajian ini bertujuan untuk meninjau keberkesanan pengajaran muzik dengan bantuan Perisian CAMI (computer-assisted musical instruction ) dalam Pembelajaran alat muzik China • Mengintegrasikan teknologi komputer ke dalam aktiviti pengajaran telah menjadi satu trend baru dalam moden pengajaran • Melalui pelaksanaan pengajaran muzik dengan bantuan komputer , guru boleh menggabungkan teks bahan-bahan , imej , animasi , audio dan video di dalam komputer untuk menyediakan pelajar dengan pelbagai pengalaman pembelajaran
  • 3. Tujuan Kajian • Untuk membangunkan perisian CAMI untuk alat-alat muzik Cina; • Untuk meneroka perbezaan antara CAMI dan pengajaran tradisional dari segi pencapaian pelajar di dalam kursus Apresiasi Muzik; • Untuk meneroka kepuasan pembelajaran di kalangan pelajar yang menggunakan CAMI dalam perjalanan penghargaan muzik pada memahami Alat-alat muzik Cina; • Untuk meneroka hubungan dan saling kesan antara pembelajaran menggunakan perisian, perubahan sikap belajar dan seterusnya dalam kesedaran diri; • Untuk menyediakan guru dengan cadangan dan rujukan untuk memohon perisian CAMI untuk kursus Muzik Apresiasi dalam memahami alat-alat muzik Cina.
  • 4. Metodologi Kajian • Kualitatif : kaedah kuasi- eksperimen untuk mengetahui pencapaian dalam pembelajaran • Kuantitatif : kaedah tinjauan menggunakan skala likert untuk mengetahui kepuasan dalam pembelajaran
  • 5. Struktur Kajian • Pemboleh ubah Kawalan : ciri-ciri guru, waktu pengajaran, kandungan pengajaran dan alat penilaian. • Pemboleh ubah tidak bersandar (bebas) : kaedah pengajaran iaitu kumpulan eksperimen mengguna pakai pendekatan menggunakan perisian CAMI, manakala kumpulan kawalan menerima pakai pendekatan pengajaran naratif tradisional. • Pemboleh ubah bersandar : pencapaian pembelajaran dan pembelajaran kepuasan.
  • 6. Samb…. • Untuk mengurangkan kesan pembolehubah luaran mengenai kesahihan eksperimen, eksperimen ditentukan oleh : • ciri-ciri guru, jam pengajaran, isi kandungan pengajaran dan alat penilaian yang tetap. • Kedua-dua kumpulan iaitu eksperimen dan kumpulan kawalan perlu diajar oleh guru yang sama, pada waktu yang sama , pengajaran dan menggunakan kandungan pengajaran yang sama dan instrumen penilaian.
  • 7. Kandungan Perisian CAMI Instrumen Muzik Cina • 1. 2. 3. 4. 5. 6. • Enam bahagian : Pengenalan Ringkas kepada Alat Muzik Cina Corak Klasifikasi Alat Muzik Cina Alat muzik tiupan Alat muzik bertali Alat muzil psaltery Alat muzik perkusi Di bawah setiap jenis Alat muzik Cina, pengenalan ringkas, struktur, prestasi, cerita pendek, dan perbandingan klasifikasi alat.
  • 8. Rajah 5 menunjukkan gambar muzik Laman instrumen Cina, di mana daun buluh berayun bertindak sebagai latar belakang, dan alat muzik diletakkan di dalam latar depan untuk menyerlahkan subjek. Gadis kecil dalam gambar memainkan peranan sepanjang program untuk menarik perhatian pelajar.
  • 9. Rajah. 6 Struktur Pipa Butang di bahagian bawah pautan laman ke fail filem, di mana pengguna boleh melihat prestasi muzik keseluruhan.
  • 10. Rajah. 9 Gambaran daripada "Menyusun semula Bilik Instrumen Muzik" Rajah 8 menunjukkan gambar halaman penilaian. Laman penilaian membolehkan guru untuk menilai jika pelajar memahami sepenuhnya klasifikasi alat muzik.
  • 11. Dapatan Kajian • Hasil kajian menunjukkan bahawa terdapat perbezaan yang signifikan antara kaedah pengajaran CAMI dengan kaedah tradisional dalam pembelajaran pencapaian kursus Apresiasi Muzik . • Pembelajaran pencapaian (skor pasca ujian) dalam kumpulan eksperimen adalah jauh lebih tinggi daripada yang dalam kumpulan kawalan. • Keputusan ini menunjukkan bahawa arahan yang diterima oleh kumpulan eksperimen yang menggunakan CAMI lebih berkesan daripada kumpulan kawalan yang menggunakan kaedah tradisional
  • 12. Samb…. • Keputusan adalah konsisten dengan kajian yang dijalankan oleh pengkaji-pengkaji yang lain, seperti Wu, 2007; Gao, 2007; Cheng, 2007; Carney & Levin, 2007; Ewers, 2004; Chan, Jones, Scanlon, & Joiner, 2006; Yang, Lay, Liou, Tsao, & Lin, 2006, Lee, 2007, Yenitepe & Karadag, 2003; Yusuf & Afolabi, 2010. • Keputusan Kajian Kepuasan Pembelajaran di mana markah yang lebih tinggi diperolehi daripada pelajarpelajar dari kumpulan eksperimen mendapat kepuasan yang lebih. Soal Selidik Kajian Kepuasan diperolehi 0,93 Cronbach α.
  • 13. Samb….. • Secara keseluruhannya, kebanyakan pelajar bersetuju bahawa belajar alat muzik Cina dengan menggunakan CAMI adalah lebih baik daripada pendekatan pengajaran naratif tradisional khususnya CAMI akan membolehkan pelajarpelajar untuk benar-benar melihat dan mendengar persembahan dengan alat muzik. • Keputusan adalah konsisten dengan kajian yang dijalankan oleh Neo & Neo, 2003, Teoh & Neo,2007, dan Tam, Kan, & NG, 2010.
  • 14. Rumusan • Pengajaran menggunakan perisian CAMI adalah lebih baik daripada kaedah pengajaran tradisional dalam menghasilkan pencapaian pembelajaran bagi pelajar yang mengambil kursus muzik apresiasi ‘Pembelajaran Alat Muzik Cina’ • Pelajar menunjukkan bahawa perisian CAMI adalah mesra pengguna dan mampu menarik minat mereka. • Reka bentuk kandungan dan struktur perisian CAMI sesuai untuk pembelajaran dalam kelas dan selepas kelas kerana ia jelas membentangkan pelbagai konsep mengenai alat-alat muzik Cina.
  • 15. Samb……. • Majoriti pelajar menyatakan bahawa perisian CAMI adalah lebih menarik daripada pengajaran tradisional dan dapat mempertingkatkan pencapaian pembelajaran dalam muzik apresiasi khususnya mempelajari alat muzik china.