Your SlideShare is downloading. ×
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

แผนคอมฯ ม.1 1-77

6,435

Published on

Transcript

  • 1. แผนการสอน วิช า เทคโนโลยีส ารสนเทศ ม .๑ นายสุร พงษ์ จ๋า ก๋า ง ตำา แหน่ง ครู คศ .๒ กลุ่ม สาระการเรีย นรู้ก ารงานอาชีพ และเทคโนโลยี ภาคเรีย นที่ ๑ /๒๕๕๕ โรงเรีย นวชิร ป่า ซาง อ .ป่า ซาง จ .ลำา พูน สัง กัด สำา นัก งานเขตพื้น ที่ก ารศึก ษามัธ ยมศึก ษาเขต ๓๕
  • 2. กำา หนดการสอนหน่ว ยที่ 1 เรื่อ ง เทคโนโลยีส ารสนเทศกับ ชีว ิต ประจำา วัน จำา นวน 3 ชั่ว โมง แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง กำาเนิดเทคโนโลยี สารสนเทศ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง ประวัติโดยย่อของ เทคโนโลยีสารสนเทศ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เทคโนโลยีสารสนเทศ กับชีวิตประจำาวันหน่ว ยที่ 2 เรื่อ ง ข้อ มูล และสารสนเทศ จำา นวน 3 ชัว โมง ่ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง จากข้อมูลมาเป็นสารสนเทศ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง จากสารสนเทศมาเป็นความรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง ความรู้ช่วยในการตัดสินใจหน่ว ยที่ 3 เรื่อ ง คอมพิว เตอร์ก ับ การประมวลผลข้อ มูล จำา นวน 12 ชั่ว โมง แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง คอมพิวเตอร์คืออะไร แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง การนับเลข แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เลขฐานสองกับระบบดิจิทัล แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง การแบ่งประเภทของคอมพิวเตอร์ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 เรื่อง องค์ประกอบของระบบคอมพิวเตอร์ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6 เรื่อง ประโยชน์ของคอมพิวเตอร์และการนำาไปใช้งาน
  • 3. หน่ว ยที่ 4 เรื่อ ง เครือ ข่า ยคอมพิว เตอร์ จำา นวน 6 ชัว โมง ่ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง การสื่อสารและเครือข่ายสื่อสาร แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง เครือข่ายคอมพิวเตอร์ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง ประโยชน์ของเครือข่ายคอมพิวเตอร์หน่ว ยที่ 5 เรื่อ ง สื่อ สารสนเทศแบบต่า ง ๆ จำา นวน 4 ชัว โมง ่ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง ห้องสมุดแหล่งความรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง Digital Library ห้องสมุดเครือข่ายคอมพิวเตอร์ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง แหล่งข้อมูลของประเทศไทยบนเครือข่ายคอมพิวเตอร์หน่ว ยที่ 6 เรื่อ ง ซอฟต์แ วร์ส ำา เร็จ รูป ที่ใ ช้ส ร้า งสรรค์ งาน จำา นวน 4 ชั่ว โมง แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง ความหมายของซอฟต์แวร์ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง ประเภทของซอฟต์แวร์หน่ว ยที่ 7 เรื่อ ง การตกแต่ง ภาพด้ว ย PhotoShop จำา นวน 8 ชั่ว โมง แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง ส่วนประกอบของโปรแกรม แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง การใช้เครื่องมืออย่างง่าย แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง การตัดต่อภาพอย่างง่าย กำา หนดการสอนกลุ่มสาระ การงานอาชีพและเทคโนโลยี (คอมพิวเตอร์)ชันมัธยมศึกษาปีที่ 1 ้
  • 4. เวลา 40 ชัวโมง ่ ชื่อหน่วย สาระการเรียนรู้ เวลา(ชั่ว โมง)หน่ว ยที่ 1 เรื่อ ง กำาเนิดเทคโนโลยีสารสนเทศ 1เทคโนโลยี ประวัติโดยย่อของเทคโนโลยี 1สารสนเทศ สารสนเทศกับชีวิตประจำาวัน เทคโนโลยีสารสนเทศกับชีวิต 1 ประจำาวันหน่ว ยที่ 2 เรื่อ ง จากข้อมูลมาเป็นสารสนเทศ 1ข้อมูลและ จากสารสนเทศมาเป็นความรู้ 1สารสนเทศ ความรู้ช่วยในการตัดสินใจ 1หน่ว ยที่ 3 เรื่อ ง คอมพิวเตอร์คืออะไร 2คอมพิวเตอร์กับ การนับเลข 2การประมวลผลข้อมูล เลขฐานสองกับระบบดิจิทัล 2 การแบ่งประเภทของ 2 คอมพิวเตอร์ องค์ประกอบของระบบ 2 คอมพิวเตอร์ ประโยชน์ของคอมพิวเตอร์และ 2 การนำาไปใช้หน่ว ยที่ 4 เรื่อ ง การสื่อสารและเครือข่าย 2 สื่อสารเครือข่าย เครือข่ายคอมพิวเตอร์ 2คอมพิวเตอร์ ประโยชน์ของเครือข่าย 2 คอมพิวเตอร์
  • 5. กำา หนดการสอนกลุ่มสาระ การงานอาชีพและเทคโนโลยี (คอมพิวเตอร์)ชันมัธยมศึกษาปีที่ 1 ้ เวลา 40 ชัวโมง ่ ชื่อหน่วย สาระการเรียนรู้ เวลา(ชั่ว โมง)หน่ว ยที่ 5 เรื่อ ง ห้องสมุดแหล่งความรู้ 1สื่อสารสนเทศแบบ Digital Library ห้องสมุดเครือ 1ต่าง ๆ ข่ายคอมพิวเตอร์ แหล่งข้อมูลของประเทศไทย 2 บนเครือข่าย คอมพิวเตอร์หน่ว ยที่ 6 เรื่อ งซอฟต์แวร์ ความหมายของซอฟต์แวร์ 2สำาเร็จรูปที่ใช้สร้างสรรค์งาน ประเภทของซอฟต์แวร์ 2หน่ว ยที่ 7 เรื่อ ง ส่วนประกอบของโปรแกรม 2การตกแต่งภาพ การใช้เครื่องมืออย่างง่าย 3ด้วยPhotoShop การตัดต่อภาพอย่างง่าย 3
  • 6. รวม 40 แผนการจัด การเรีย นรู้กลุ่มสาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี(คอมพิวเตอร์) ชันมัธยมศึกษาปีที่ 1 ้หน่ว ยที่ 1 เรื่อง เทคโนโลยีสารสนเทศกับชีวิตประจำาวัน เวลาเรียน 3 ชัวโมง ่แผนการเรีย นรู้ท ี่ 1 เรื่อง กำาเนิดเทคโนโลยีสารสนเทศ เวลาเรียน 1 ชัวโมง ่สอนวันที่…………เดือน……………………..พ.ศ.…………… ภาคเรียนที่ ….มาตรฐานการเรีย นรู้ มาตรฐาน ง 4.1 เข้าใจ เห็นคุณค่า และใช้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศในการ สืบค้นข้อมูล การเรียนรู้ การสื่ อ ส า ร ก า ร แ ก้ ปั ญ ห า ก า ร ทำา ง า น แ ล ะ อ า ชี พ อ ย่ า ง มีป ร ะ สิ ท ธิ ภ า พ ป ร ะ สิ ท ธิ ผ ล แ ล ะ มี คุ ณ ธ ร ร มสาระสำา คัญ ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศ
  • 7. ผลการเรีย นรู้ท ี่ค าดหวัง นักเรียนบอกความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศได้ นักเรียนบอกความสำาคัญและประโยชน์ของเทคโนโลยี สารสนเทศได้สาระการเรีย นรู้ ความหมายและความสำาคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศกระบวนการจัด การเรีย นรู้ 1. ครูถามนักเรียนว่า มีเพื่อในห้องเรียนเดียวกันกี่คน 2. ครูให้นักเรียนบอกชื่อทีละคนแล้วจดรายชื่อไว้ทุกคน 3. ครูถามต่อว่า ได้รายชื่อครบหรือยัง เมื่อครบแล้วครูให้นักเรียนเรียงลำาดับรายชื่อ ตามตัวอักษรโดยเรียงจากน้อยไปหามาก คือ ก-ฮ 4. ครูสังเกตพฤติกรรมการทำางาน 5. ครูให้นักเรียนศึกษาใบความรู้เรื่อง กำาเนิดเทคโนโลยีสารสนเทศ 6. ครูให้นักเรียนทำาแบบฝึกหัด เรื่อง ความรู้เกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ 7. ครูสังเกตการปฏิบัติงานและบันทึกพฤติกรรมการเรียนรู้ 8. จากงานที่นักเรียนลงมือกระทำา ครูให้นักเรียนบอกว่าอะไรคือข้อมูลและอะไรคือ ข้อมูลสารสนเทศสื่อ /แหล่ง การเรีย นรู้ 1. ใบความรู้เรื่อง กำาเนิดเทคโนโลยีสารสนเทศ 2. แบบฝึกหัด เรื่อง ความรู้เกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ 3. แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้การวัด ผลประเมิน ผล 1. วิธีการวัด
  • 8. - สังเกตการฟัง และการตอบคำาถาม - ตรวจแบบฝึกหัด 2. เครื่องการวัดผลประเมินผล - แบบฝึกหัด เรื่อง ความรู้เกี่ยวกับเทคโนโลยี สารสนเทศ - แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้ 3. เกณฑ์การวัดผลประเมินผล ใช้การผ่านเกณฑ์ ร้อยละ 70 ขึนไป ้กิจ กรรมเสนอแนะ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………บั น ทึ ก ข้ อเสนอแนะ ของผู้บ ริห ารโรงเรีย น………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
  • 9. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชื่อ ……………………………. (นายนิพนธ์ แสงเนตร) ตำาแหน่ง ผู้อำานวยการโรงเรียนวชิรป่าซาง………../……………../……….บัน ทึก ผลหลัง กระบวนการจัด การเรีย นรู้ ผลการเรียนรู้ที่เกิดขึ้นกับผู้เรียน (เก่ง ดี มีสุข)………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
  • 10. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ปัญหา / อุปสรรค……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ข้อเสนอแนะ / แนวทางแก้ไข………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
  • 11. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………… ลงชือ ่……………………………….…ผู้สอน (นายสุรพงษ์ จ๋าก๋าง) ตำาแหน่ง ครู คศ.2 ………../ …………./…………. ใบความรู้ เรือ ง กำา เนิด เทคโนโลยีส ารสนเทศ ่ มนุษย์เป็นสัตว์สังคม มีการตั้งถิ่นฐานอยู่กันเป็นหมู่เหล่าตั้งแต่โบราณกาลมาแล้ว กลุ่มเล็กที่สุดเรียกว่าครอบครัว ถัดขึนมาเป็นหมู่บ้าน ตำาบล ฯลฯ จนในที่สุดเป็นเมือง เป็นประเทศ ้มนุษย์แต่ละหมู่เหล่ามีการติดต่อพบปะกัน เพื่อแลกเปลี่ยนอาหาร สิ่งของเครื่องใช้ ยารักษาโรค ฯลฯ ที่ชมชนตนไม่ ุสามารถผลิตได้หรือผลิตได้ไม่เพียงพอ จนเกิดเป็นการค้าขายระหว่างหมู่บ้าน ระหว่างตำาบล เมือง และประเทศ การติดต่อเช่นนี้ ทำาให้เกิดการส่งและรับ ข้อมูลข่าวสารถึงกัน แรก ๆ ก็เป็นการบอกกันปากต่อปากต่อมามีการสื่อสารกันด้วยตัวอักษรที่จารึกบนวัสดุต่าง ๆซึงต่อมากลายเป็นการส่งจดหมายถึงกัน ่
  • 12. ความต้องการการสื่อสารด้วยวิธีการที่หลากหลายขึ้นมีความรวมเร็วมากขึ้น ทำาให้เกิดการพัฒนาอย่างต่อเนื่องของเทคโนโลยีโ ทรคมนาคม ซึ่งอาศัยหลักวิชาทาง วิศ วกรรมไฟฟ้า และอิเ ล็ก ทรอนิก ส์ เปลี่ยนคำาพูด ข้อความหรือภาพเป็นสัญญาณไฟฟ้าส่งไปตามสาย หรือเปลี่ยนเป็นคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า (เรียกว่า คลื่นวิทยุ) กระจายไปในอากาศเมื่อถึงปลายทาง สัญญาณหรือคลื่นที่ส่งไปนั้นก็จะถูกคืนสภาพให้กลับเป็นคำาพูด ข้อความหรือภาพเหมือนกับที่ส่งออกไปจากต้นทาง ทำาให้ทอยู่คนละซีกโลกกันสามารถรับรู้ ข้อมูล ี่ข่าวของกันและกันได้ภายในชั่วพริบตาเทคโนโลยีสารสนเทศเป็นเทคโนโลยีใหม่ที่เพิ่งมีขึ้นในช่วงเวลาประมาณ 20 ปี ที่ผ่านมานี้เอง เป็นเทคโนโลยีที่เกิดจากการรวมสองเทคโนโลยีเข้าด้วยกัน คือ เทคโนโลยีโทรคมนาคมกับเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ คำาว่า สารสนเทศหมายถึงตัวเนื้อหาของข้อมูลข่าวสาร เราใช้คอมพิวเตอร์ทำาหน้าที่รวบรวม จัดเก็บ ปรับเปลี่ยนรูปแบบของสารสนเทศ และเทคโนโลยีโทรคมนาคมซึ่งพัฒนาเครือข่ายโทรศัพท์และเครือข่ายวิทยุมาสร้างระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ขึ้น เป็นการนำาเอาความสามารถของคอมพิวเตอร์ (คำานวณ เปรียบเทียบ และตรวจสอบได้รวดเร็ว ถูกต้องแม่นยำา) มารวมกับความสามารถของระบบโทรคมนาคม (ติดต่อได้รวดเร็วและกว้างไกล) ดังนั้นเทคโนโลยีส ารสนเทศ จึงหมายถึง เทคโนโลยีที่ใช้ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์มาจัดการกับสารสนเทศนั่นเอง
  • 13. แบบฝึก หัด เรื่อ ง ความรู้เ กี่ย วกับ เทคโนโลยีส ารสนเทศชื่ อ -สกุ ล .....................................................................................เลขที่..............ชั้น..................
  • 14. คำา ชี้แ จ้ง ให้ นั ก เรี ย นตอบคำา ถามต่ อ ไปนี้ ใ ห้ ถู ก ต้ อ ง และสมบูรณ์ที่สุด1. บอกความหมายของสารสนเทศ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................................................................2. บอกความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................3. อธิบ ายการส่ ง สั ญ ญาณด้ ว ยหลั ก ทางวิ ศ วกรรมไฟฟ้ า และอิเล็กทรอนิกส์................................................................................................................................................................................................................................................................................................
  • 15. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................4. จงบอกความสำาคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................5. จงบอกความสามารถของคอมพิวเตอร์ในการนำาเทคโนโลยีมาใช้................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ แบบสัง เกตพฤติก รรมการเรีย นเกณฑ์ก ารให้ค ะแนน ดี ให้ 2 พอใช้ ให้ 1 ควรปรับปรุง ให้ 0เกณฑ์ก ารประเมิน การผ่านการประเมินทุกรายการต้องได้ 1 ขึ้นไป เลข ชื่อ – สกุล คะแนน สรุป ที่
  • 16. 2 2 2 รวม ผ่า ไม่ น ผ่านเกณฑ์ การสนใจในการตอบคำาถาม ความกระตือรือร้น การแสดงความคิดเห็นคะแนนรวมพฤติกรรมไม่น้อยกว่าร้อยละ 50ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ( ลงชือ ) …………………………………………. ่ … ผู้ประเมิน ( ครูผู้สอน )
  • 17. ( นายสุรพงษ์ จ๋าก๋าง ) ………. / …………… / ………. แผนการจัด การเรีย นรู้กลุ่มสาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี(คอมพิวเตอร์) ชันมัธยมศึกษาปีที่ 1 ้หน่ว ยที่ 1 เรื่อง เทคโนโลยีสารสนเทศกับชีวิตประจำาวัน เวลาเรียน 3 ชัวโมง ่แผนการเรีย นรู้ท ี่ 2 เรื่อง ประวัติโดยย่อของเทคโนโลยีสารสนเทศ เวลาเรียน 1 ชัวโมง่สอนวันที่…………เดือน……………………..พ.ศ.…………… ภาคเรียนที่ ….มาตรฐานการเรีย นรู้ มาตรฐาน ง 4.1 เข้าใจ เห็นคุณค่า และใช้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศในการ สืบค้นข้อมูล การเรียนรู้ การสื่ อ ส า ร ก า ร แ ก้ ปั ญ ห า ก า ร ทำา ง า น แ ล ะ อ า ชี พ อ ย่ า ง มีป ร ะ สิ ท ธิ ภ า พ ป ร ะ สิ ท ธิ ผ ล แ ล ะ มี คุ ณ ธ ร ร มสาระสำา คัญ ประวัติความเป็นมาของเทคโนโลยีสารสนเทศผลการเรีย นรู้ท ี่ค าดหวัง นักเรียนบอกประวัติความเป็นมาของเทคโนโลยี สารสนเทศได้สาระการเรีย นรู้ ประวัติความเป็นมาและการพัฒนาของระบบเทคโนโลยีสารสนเทศกระบวนการจัด การเรีย นรู้ 1. ครูทบทวนเกี่ยวกับความสำาคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศ 2. ครูให้นักเรียนเตรียมความพร้อมเพื่อชมวีดีทัศน์
  • 18. 3. ให้นักเรียนชมวีดีทัศน์ เรื่อง ประวัติความเป็นมาของเทคโนโลยีสารสนเทศ 4. ครูแจกแบบฝึกหัด เรื่อง ประวัติความเป็นมาของเทคโนโลยีสารสนเทศ 5. ครูสังเกตพฤติกรรมขณะที่นักเรียนศึกษาทำาแบบฝึกหัดสื่อ /แหล่ง การเรีย นรู้ 1. วีดีทศน์ เรื่อง ประวัติความเป็นมาของเทคโนโลยี ั สารสนเทศ 2. แบบฝึกหัด เรื่อง ประวัติความเป็นมาของเทคโนโลยี สารสนเทศ 3. แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้การวัด ผลประเมิน ผล 1. วิธีการวัด - สังเกตการฟัง และการตอบคำาถาม - ตรวจแบบฝึกหัด 2. เครื่องการวัดผลประเมินผล - แบบฝึกหัด เรื่อง ประวัติความเป็นมาของ เทคโนโลยีสารสนเทศ - แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้ 3. เกณฑ์การวัดผลประเมินผล ใช้การผ่านเกณฑ์ ร้อยละ 70 ขึนไป้กิจ กรรมเสนอแนะ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
  • 19. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………บั น ทึ ก ข้ อเสนอแนะ ของผู้บ ริห ารโรงเรีย น……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชื่อ ……………………………. (นายนิพนธ์ แสงเนตร) ตำาแหน่ง ผู้อำานวยการโรงเรียนวชิรป่าซาง………../……………../……….
  • 20. บัน ทึก ผลหลัง กระบวนการจัด การเรีย นรู้ ผลการเรียนรู้ที่เกิดขึ้นกับผู้เรียน (เก่ง ดี มีสุข)……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………… ปัญหา / อุปสรรค………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
  • 21. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ข้อเสนอแนะ / แนวทางแก้ไข……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………… ลงชือ ่……………………………….…ผู้สอน
  • 22. (นายสุรพงษ์ จ๋าก๋าง) ตำาแหน่ง ครู คศ.2 ………../ …………./…………. แบบฝึก หัด เรื่อ ง ประวัต ิค วามเป็น มาของเทคโนโลยีส ารสนเทศชื่ อ -สกุ ล .....................................................................................เลขที่..............ชั้น..................คำา ชี้แ จ้ง ให้ นั ก เรี ย นตอบคำา ถามต่ อ ไปนี้ ใ ห้ ถู ก ต้ อ ง และสมบูรณ์ที่สุด1. ใครคือผู้ประดิษฐ์โทรเลขคนแรก................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................2. บิดาแห่งคอมพิวเตอร์คือใคร................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................3. ใครคือผู้ออกแบบวงจรตรรกะ
  • 23. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................4. ใครคือบิดาแห่งสถาปัตยกรรมคอมพิวเตอร์................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................5. Personal Computer คืออะไร ใครคือผู้ผลิต................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ แบบสัง เกตพฤติก รรมการเรีย น
  • 24. เกณฑ์ก ารให้ค ะแนน ดี ให้ 2 พอใช้ ให้ 1 ควรปรับปรุง ให้ 0เกณฑ์ก ารประเมิน การผ่านการประเมินทุกรายการต้องได้ 1 ขึ้นไปเลข ชื่อ – สกุล คะแนน สรุป ที่ 2 2 2 รวม ผ่า ไม่ น ผ่านเกณฑ์ การสนใจในการตอบคำาถาม ความกระตือรือร้น การแสดงความคิดเห็นคะแนนรวมพฤติกรรมไม่น้อยกว่าร้อยละ 50ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
  • 25. ………………………………………………………………………………………… ( ลงชือ ) …………………………………………. ่ … ผู้ประเมิน ( ครูผู้สอน ) ( นายสุรพงษ์ จ๋าก๋าง ) ………. / …………… / ………. แผนการจัด การเรีย นรู้กลุ่มสาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี(คอมพิวเตอร์) ชันมัธยมศึกษาปีที่ 1 ้หน่ว ยที่ 1 เรื่อง เทคโนโลยีสารสนเทศกับชีวิตประจำาวัน เวลาเรียน 3 ชัวโมง ่แผนการเรีย นรู้ท ี่ 3 เรื่อง เทคโนโลยีสารสนเทศกับชีวิตประจำาวัน เวลาเรียน 1 ชัวโมง ่สอนวันที่…………เดือน……………………..พ.ศ.…………… ภาคเรียนที่ ….มาตรฐานการเรีย นรู้ มาตรฐาน ง 4.1 เข้าใจ เห็นคุณค่า และใช้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศในการ สืบค้นข้อมูล การเรียนรู้ การสื่ อ ส า ร ก า ร แ ก้ ปั ญ ห า ก า ร ทำา ง า น แ ล ะ อ า ชี พ อ ย่ า ง มีป ร ะ สิ ท ธิ ภ า พ ป ร ะ สิ ท ธิ ผ ล แ ล ะ มี คุ ณ ธ ร ร มสาระสำา คัญ เทคโนโลยีสารสนเทศที่ใช้ในชีวิตประจำาวัดผลการเรีย นรู้ท ี่ค าดหวัง นักเรียนบอกเทคโนโลยีสารสนเทศที่ใช้ในชีวิตประจำาวัน ได้ นักเรียนบอกความสำาคัญของเทคโนโลยีที่ใช้ในชีวิต ประจำาวันได้
  • 26. สาระการเรีย นรู้ เทคโนโลยีสารสนเทศที่เกี่ยวข้องกับการดำาเนินชีวิตประจำาวัน ความแม่นยำาและถูกต้องของข้อมูลสารสนเทศจากแหล่งที่เชื่อถือได้กระบวนการจัด การเรีย นรู้ 1. ครูให้นักเรียนบอกสิ่งที่รู้จักภายในบ้านที่นักเรียนคิดว่าเป็นเทคโนโลยีสารสนเทศ 2. ครูให้นักเรียนศึกษาใบความรู้ เรื่อง เทคโนโลยีสารสนเทศที่ใช้ในชีวิตประจำาวัน 3. ครูแจกแบบฝึกหัด เรื่อง เทคโนโลยีสารสนเทศที่ใช้ในชีวิตประจำาวัน 4. ครูสังเกตพฤติกรรมขณะที่นักเรียนศึกษาใบความรู้และทำาแบบฝึกหัดสื่อ /แหล่ง การเรีย นรู้ 1. ใบความรู้เรื่อง เทคโนโลยีสารสนเทศที่ใช้ในชีวิต ประจำาวัน 2. แบบฝึกหัด เรื่อง เทคโนโลยีสารสนเทศที่ใช้ในชีวิต ประจำาวัน 3. แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้การวัด ผลประเมิน ผล 1. วิธีการวัด - สังเกตการฟัง และการตอบคำาถาม - ตรวจแบบฝึกหัด 2. เครื่องการวัดผลประเมินผล - แบบฝึกหัด เรื่อง เทคโนโลยีสารสนเทศที่ใช้ใน ชีวิตประจำาวัน - แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้ 3. เกณฑ์การวัดผลประเมินผล ใช้การผ่านเกณฑ์ ร้อยละ 70 ขึนไป ้
  • 27. กิจ กรรมเสนอแนะ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………บัน ทึก ข้อ เสนอแนะ ของผู้บ ริห ารโรงเรีย น………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
  • 28. ลงชื่อ ……………………………. (นายนิพนธ์ แสงเนตร) ตำาแหน่ง ผู้อำานวยการโรงเรียนวชิรป่าซาง………../……………../……….บัน ทึก ผลหลัง กระบวนการจัด การเรีย นรู้ ผลการเรียนรู้ที่เกิดขึ้นกับผู้เรียน (เก่ง ดี มีสุข)……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………… ปัญหา / อุปสรรค………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
  • 29. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ข้อเสนอแนะ / แนวทางแก้ไข……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
  • 30. …………………………………………………………………………………………………………………… ลงชือ ่……………………………….…ผู้สอน (นายสุรพงษ์ จ๋าก๋าง) ตำาแหน่ง ครู คศ.2 ………../ …………./…………. ใบความรู้ เรื่อ ง เทคโนโลยีส ารสนเทศที่ใ ช้ใ นชีว ต ประจำา ิ วัน คนเราทุ ก วั น นี้ โดยเฉพาะอย่ า งยิ่ ง คนที่ ใ ช้ ชี วิ ต อยู่ ใ นเมือง ไม่สามารถจะอยู่ได้โดยไม่มีการติดต่อกับโลกภายนอกการรับรู้ข่าวสาร เช่น การอ่านหนังสือพิมพ์ การฟังวิทยุหรือดูโทรทัศน์ ก็เป็นการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศแบบหนึ่ง การใช้โทรศั พ ท์ โทรสาร ก็ เ ป็ น การใช้ เ ทคโนโลยี ส ารสนเทศนอกจากนั้น การถอนเงินจากเครื่องจ่ายเงินอัตโนมัติ (ตู้ เอ ทีเอ็ม) ก็เป็นอีกตัวอย่างหนึ่งของการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในชีวิตประจำาวัน ไม่แต่เฉพาะคนในเมืองเท่านั้น แม้แต่คนในชนบทก็มีส่วนต้องใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในชีวิตประจำาวันด้วย เช่นเมื่ อไปทำา บัต รประชาชนที่ อำา เภอ ทางอำา เภอจะเรี ย กดู ข้ อ มู ลจากฐานข้อมูล กลางของสำานักทะเบียน กระทรวงมหาดไทย ซึง ่ต่อเชื่อมกันเป็นเครือข่ายที่สามารถเรียกใช้งานได้ทันที เช่นนี้เรียกว่า ระบบออนไลน์ (หรือสายตรง) ระบบเช่นนี้มีประโยชน์มาก เพราะจำาทำาให้ผู้ใช้ได้รับข้อมูลที่ถูกต้องและตรงกัน และที่เราจะพบได้อีกที่คือระบบเวชระเบียนการค้นหาประวัติผู้ป่วย ซึงจะเก็บข้อมูลไว้ที่เครื่อง ่คอมพิวเตอร์แม่ข่าย เมื่อมีการเรียกใช้งานก็จะส่งข้อมูลไปยัง
  • 31. เครื่องที่เรียกใช้งานเป็นต้น แบบฝึก หัด เรื่อ ง เทคโนโลยีส ารสนเทศที่ใ ช้ใ นชีว ิต ประจำา วันชื่ อ -สกุ ล .....................................................................................เลขที่..............ชั้น..................คำา ชี้แ จ้ง ให้ นั ก เรี ย นตอบคำา ถามต่ อ ไปนี้ ใ ห้ ถู ก ต้ อ ง และสมบูรณ์ที่สุด1. จงบอกเทคโนโลยีที่นักเรียนรู้จักมา 5 อย่าง................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
  • 32. 2. เครื่องคอมพิวเตอร์แม่ข่ายคืออะไร................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................3. จงยกตั ว อย่ า งงานที่ มี ก ารใช้ เ ทคโนโลยี ส ารสนเทศที่เกี่ยวข้องกับนักเรียนนอกเหนือ จากตัวอย่างในใบความรู้................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
  • 33. แบบสัง เกตพฤติก รรมการเรีย นเกณฑ์ก ารให้ค ะแนน ดี ให้ 2 พอใช้ ให้ 1 ควรปรับปรุง ให้ 0เกณฑ์ก ารประเมิน การผ่านการประเมินทุกรายการต้องได้ 1 ขึ้นไปเลข ชื่อ – สกุล คะแนน สรุป ที่ 2 2 2 รวม ผ่า ไม่ น ผ่านเกณฑ์ การสนใจในการตอบคำาถาม ความกระตือรือร้น การแสดงความคิดเห็นคะแนนรวมพฤติกรรมไม่น้อยกว่าร้อยละ 50ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม………………………………………………………………
  • 34. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ( ลงชือ ) …………………………………………. ่ … ผู้ประเมิน ( ครูผู้สอน ) ( นายสุรพงษ์ จ๋าก๋าง ) ………. / …………… / ………. แบบทดสอบชื่ อ -สกุ ล ………………………………………………..เลขที่…..ชันมัธยมศึกษาปีที่………. ้คำา ชี้แ จง ให้นักเรียนทำาเครื่องหมาย X ทับข้อที่ถูกที่สุด1. สารสนเทศหมายถึง ก. ข้อมูล ข. ข้อมูลที่มีการประมวลผลแล้ว ค. เครื่องคอมพิวเตอร์ ง. เทคโนโลยี2. บิดาแห่งคอมพิวเตอร์คือใคร ก. จอร์ช บูล ข. เอ็ดแว็ก ค. ชาร์ล แบบเบจ ง. คิลบี และ นอยส์
  • 35. 3. ใครคือผู้ออกแบบวงจรตรรกะ ก. จอร์ช บูล ข. เอ็ดแว็ก ค. ชาร์ล แบบเบจ ง. คิลบี และ นอยส์4. อุปกรณ์ใดที่ใช้การประมวลผลออนไลน์ ก. คอมพิวเตอร์ ข. โทรเลข ค. เครื่องบันทึกเวลา ง. เครื่องถอนเงินสด (ATM)5. โปรแกรมคือโปรแกรมภาษาคอมพิวเตอร์ ก. Microsoft Word ข. Microsoft Excel ค. Internet Explorer ง. Basic Programเฉลย 1.ข 2.ค 3.ก 4.ง 5.ง แผนการจัด การเรีย นรู้กลุ่มสาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี(คอมพิวเตอร์) ชันมัธยมศึกษาปีที่ 1 ้หน่ว ยที่ 2 เรื่อง ข้อมูลและสารสนเทศ เวลาเรียน 3 ชัวโมง ่แผนการเรีย นรู้ท ี่ 1 เรื่อง จากข้อมูลมาเป็นสารสนเทศ เวลาเรียน 1 ชัวโมง่สอนวันที่…………เดือน……………………..พ.ศ.…………… ภาคเรียนที่ ….มาตรฐานการเรีย นรู้ มาตรฐาน ง 4.1 เข้าใจ เห็นคุณค่า และใช้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศในการ สืบค้นข้อมูล การเรียนรู้ การ
  • 36. สื่ อ ส า ร ก า ร แ ก้ ปั ญ ห า ก า ร ทำา ง า น แ ล ะ อ า ชี พ อ ย่ า ง มีป ร ะ สิ ท ธิ ภ า พ ป ร ะ สิ ท ธิ ผ ล แ ล ะ มี คุ ณ ธ ร ร มสาระสำา คัญ ความหมายข้อมูล วิธีการหาข้อมูล การนำาข้อมูลไปใช้ผลการเรีย นรู้ท ี่ค าดหวัง นักเรียนบอกความหมายข้อมูลได้ นักเรียนรู้จักวิธีการนำาข้อมูลไปใช้ได้สาระการเรีย นรู้ ความหมายข้อมูล วิธีการหาข้อมูล ข้อมูลที่มีการจดบันทึกและไม่มีการจดบันทึก การนำาข้อมูลไปใช้ การประมวลผลข้อมูลกระบวนการจัด การเรีย นรู้ 1. ครูถามนักเรียนโดยครูเป็นผู้ชี้มือถามนักเรียนว่าชื่ออะไรแล้วจดบันทึกไว้ 2. ครูให้ครูถามนักเรียนต่อไปอีกจนกว่าจะครบ 10 คนแล้วจดบันทึกทุก ๆ คน 3. ครูให้หัวหน้าชั้นเรียนไปขอรายชื่อนักเรียนทั้งชั้นจากฝ่ายทะเบียน 4. เมื่อได้ขอมูลมาแล้ว ครูถามบอกให้นักเรียนเข้าใจว่า ้ชือของนักเรียนหมายถึง ่ ข้อมูล ซึ่งอาจได้มาจากการสอบถามหรือการขอจากแหล่งอื่น ดังที่หัวหน้าชั้น ไปขอมาจากฝ่ายทะเบียน เพื่อให้นักเรียนเข้าใจมากยิงขึ้นให้ศึกษาใบความรู้ ่ 5. ครูสังเกตพฤติกรรมการทำางาน 6. ครูให้นักเรียนศึกษาใบความรู้เรื่อง จากข้อมูลเป็นสารสนเทศ 7. ครูให้นักเรียนทำาแบบฝึกหัด เรื่อง จากข้อมูลเป็นสารสนเทศ
  • 37. 8. ครูสังเกตการปฏิบัติงานและบันทึกพฤติกรรมการเรียนรู้สื่อ /แหล่ง การเรีย นรู้ 1. ใบความรู้เรื่อง จากข้อมูลเป็นสารสนเทศ 2. แบบฝึกหัด เรื่อง จากข้อมูลเป็นสารสนเทศ 3. แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้การวัด ผลประเมิน ผล 1. วิธีการวัด - สังเกตการฟัง และการตอบคำาถาม - ตรวจแบบฝึกหัด 2. เครื่องการวัดผลประเมินผล - แบบฝึกหัด เรื่อง ความรู้เกี่ยวกับเทคโนโลยี สารสนเทศ - แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้ 3. เกณฑ์การวัดผลประเมินผล ใช้การผ่านเกณฑ์ ร้อยละ 70 ขึนไป ้กิจ กรรมเสนอแนะ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………บั น ทึ ก ข้ อ เ ส น อแนะ ของผู้บ ริห ารโรงเรีย น
  • 38. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชื่อ ……………………………. (นายนิพนธ์ แสงเนตร) ตำาแหน่ง ผู้อำานวยการโรงเรียนวชิรป่าซาง………../……………../……….บัน ทึก ผลหลัง กระบวนการจัด การเรีย นรู้ ผลการเรียนรู้ที่เกิดขึ้นกับผู้เรียน (เก่ง ดี มีสุข)………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
  • 39. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ปัญหา / อุปสรรค……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ข้อเสนอแนะ / แนวทางแก้ไข………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
  • 40. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………… ลงชือ ่……………………………….…ผู้สอน (นายสุรพงษ์ จ๋าก๋าง) ตำาแหน่ง ครู คศ.2 ………../ …………./…………. ใบความรู้ เรื่อ ง จากข้อ มูล เป็น สารสนเทศ ความหมายของข้อมูล ข้อมูลคือ ข้อเท็จจริงของเหตุการณ์หรือสิ่งที่สนใจ ที่บ่งบอกถึงสถานะทางกายภาพบางอย่างในเชิงปริมาณหรือเชิงคุณภาพ เช่น มีแสงสว่างหรือไม่มี สวิตช์ปิดหรือเปิด อุณหภูมิที่องศาเซลเซียส จำานวนนักเรียนกี่คน ชื่อ อายุ เพศ ของนักเรียนแต่ละคน เป็นต้น
  • 41. วิธการหาข้อมูล ี ในการหาข้อมูลนั้น เรามีวิธีการหาข้อมูลโดยการแบ่งตามกรณีการจัดเก็บดังนี้ กรณีที่ 1 ข้อมูลที่มีการจดบันทึกไว้เรียบร้อยแล้ว ให้ผู้หาข้อมูลไปติดต่อหน่วยงานที่ทำาการรวบรวมและจัดเก็บข้อมูลนั้น เช่น ครูให้นักเรียนไปขอรายชื่อนักเรียนทั้งหมอจากฝ่ายทะเบียน ซึ่งฝ่ายทะเบียนเป็นผู้ที่รวบรวมและจัดเก็บข้อมูลนั้นไว้ เรามาสามารถนำามาใช้งานได้ทันที (ปัจจุบันส่วนใหญ่มีการจัดเก็บโดยใช้คอมพิวเตอร์เพื่อให้สามารถเรียกมาใช้งานได้สะดวกและรวดเร็วยิ่งขึ้น) กรณีที่ 2 ข้อมูลที่ไม่มีการจดบันทึกไว้ เช่น ผู้หาข้อมูลต้องทำาการสำารวจข้อมูลเอง โดยการสอบถาม เช่น ครูสอบถามชือนักเรียนแต่ละคนในห้องว่าชื่ออะไรกันบ้างแล้วจดบันทึกไว้ ่เองเพื่อนำาไปใช้งานต่อไป วิธการนำาข้อมูลไปใช้ ี ข้อมูลที่หาหรือรวบรวมมาได้ในชั้นต้นนั้น เรียกว่า ข้อมูลดิบ ยังไม่สามารถนำาไปใช้ประโยชน์ได้มากนัก จะต้องนำาไปทำาการประมวลผลเสียก่อนการประมวลผลข้อมูล การประมวลผลข้อมูล คือ การนำาข้อมูลไปจัดหมวดหมู่คำานวณหาค่าบางอย่างที่สนใจ เช่น ถ้าอยากทราบว่าอัตราส่วนเปรียบเทียบว่ามีนักเรียนชายกับนักเรียนหญิงกี่คน
  • 42. ซึงเราได้นำาข้อมูลมาผ่านการนับ หรือการทำาสถิติบันทึก เพื่อ ่ให้ได้จำานวนนักเรียนชายกับนักเรียนหญิง ดังตัวอย่างต่อไปนี้ตัวอย่างข้อมูลลำาดับ ชื่อ – สกุล อายุ เพศ ที่ 1 เด็กชายสมปอง สีดา 13 ชาย ดาด 2 เด็กหญิงสมศรี มีชู 12 หญิง สาร 3 เด็กชายอานนท์ อา 13 ชาย นัย ฯลฯการประมวลผล รายการ ขีดนับจำานวน จำานวนตัวเลข คิดเป็นร้อยละนักเรียนชาย 22 46.80นักเรียนหญิง 25 53.20รวม 47 100.00จากข้อการประมวลผลข้อมูลทำาให้เราทราบว่า มีนักเรียนราย22 คน คิดเป็นร้อยละ 46.80 ของนักเรียนทั้งหมด นักเรียนหญิง 25 คน คิดเป็นร้อยละ 53.20 ของนักเรียนทั้งหมด รวมทั้งหมด 47 คน ซึงข้อมูลที่ผ่านการประมวลผลแล้ว เราเรียก ่กว่า สารสนเทศ ที่สามารถนำาไปใช้ประโยชน์ในด้านต่าง ๆได้ต่อไป
  • 43. แบบฝึก หัด เรื่อ ง จากข้อมูลเป็นสารสนเทศชื่ อ -สกุ ล .....................................................................................เลขที่..............ชั้น..................คำา ชี้แ จ้ง ให้ นั ก เรี ย นตอบคำา ถามต่ อ ไปนี้ ใ ห้ ถู ก ต้ อ ง และสมบูรณ์ที่สุด1. บอกความหมายของข้อมูล................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................2. วิธีการหาข้อมูลมีกี่วิธีอะไรบ้าง................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................3. สารสนเทศคืออะไร................................................................................................................................................
  • 44. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................4. ข้อมูลดิบ คืออะไร................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................5. จากใบความรู้ อะไรคือสารสนเทศ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ แบบสัง เกตพฤติก รรมการเรีย นเกณฑ์ก ารให้ค ะแนน ดี ให้ 2 พอใช้ ให้ 1 ควรปรับปรุง ให้ 0
  • 45. เกณฑ์ก ารประเมิน การผ่านการประเมินทุกรายการต้องได้ 1 ขึ้นไปเลข ชื่อ – สกุล คะแนน สรุป ที่ 2 2 2 รวม ผ่า ไม่ น ผ่านเกณฑ์ การสนใจในการตอบคำาถาม ความกระตือรือร้น การแสดงความคิดเห็นคะแนนรวมพฤติกรรมไม่น้อยกว่าร้อยละ 50ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
  • 46. ………………………… ( ลงชือ ) …………………………………………. ่ … ผู้ประเมิน ( ครูผู้สอน ) ( นายสุรพงษ์ จ๋าก๋าง ) ………. / …………… / ………. แผนการจัด การเรีย นรู้กลุ่มสาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี(คอมพิวเตอร์) ชันมัธยมศึกษาปีที่ 1 ้หน่ว ยที่ 2 เรื่อง ข้อมูลและสารสนเทศ เวลาเรียน 3 ชัวโมง ่แผนการเรีย นรู้ท ี่ 2 เรื่อง จากสารสนเทศมาเป็นความรู้ เวลาเรียน 1 ชัวโมง ่สอนวันที่…………เดือน……………………..พ.ศ.…………… ภาคเรียนที่ ….มาตรฐานการเรีย นรู้ มาตรฐาน ง 4.1 เข้าใจ เห็นคุณค่า และใช้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศในการ สืบค้นข้อมูล การเรียนรู้ การสื่ อ ส า ร ก า ร แ ก้ ปั ญ ห า ก า ร ทำา ง า น แ ล ะ อ า ชี พ อ ย่ า ง มีป ร ะ สิ ท ธิ ภ า พ ป ร ะ สิ ท ธิ ผ ล แ ล ะ มี คุ ณ ธ ร ร มสาระสำา คัญ ความรู้จากสารสนเทศผลการเรีย นรู้ท ี่ค าดหวัง นักเรียนบอกประโยชน์จากการสาสนเทศได้สาระการเรีย นรู้ การเก็บรวบรวมสารสนเทศเพื่อเป็นความรู้
  • 47. กระบวนการจัด การเรีย นรู้ 1. ครูทบทวนเกี่ยวกับสารสนเทศคืออะไร 2. ครูให้นักเรียนเตรียมความพร้อมเพื่อชมวีดีทัศน์ 3. ให้นักเรียนชมวีดีทัศน์ เรื่อง ความรู้จากสารสนเทศ 4. ครูแจกแบบฝึกหัด เรื่อง ความรู้จากสารสนเทศ 5. ครูสังเกตพฤติกรรมขณะที่นักเรียนศึกษาทำาแบบฝึกหัดสื่อ /แหล่ง การเรีย นรู้ 1. วีดีทศน์ เรื่อง ความรู้จากสารสนเทศ ั 2. แบบฝึกหัด เรื่อง ความรู้จากสารสนเทศ 3. แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้การวัด ผลประเมิน ผล 1. วิธีการวัด - สังเกตการฟัง และการตอบคำาถาม - ตรวจแบบฝึกหัด 2. เครื่องการวัดผลประเมินผล - แบบฝึกหัด เรื่อง ความรู้จากสารสนเทศ - แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้ 3. เกณฑ์การวัดผลประเมินผล ใช้การผ่านเกณฑ์ ร้อยละ 70 ขึนไป ้กิจ กรรมเสนอแนะ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
  • 48. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………บั น ทึ ก ข้ อเสนอแนะ ของผู้บ ริห ารโรงเรีย น……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชื่อ ……………………………. (นายนิพนธ์ แสงเนตร) ตำาแหน่ง ผู้อำานวยการโรงเรียนวชิรป่าซาง………../……………../……….
  • 49. บัน ทึก ผลหลัง กระบวนการจัด การเรีย นรู้ ผลการเรียนรู้ที่เกิดขึ้นกับผู้เรียน (เก่ง ดี มีสุข)……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ปัญหา / อุปสรรค………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
  • 50. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ข้อเสนอแนะ / แนวทางแก้ไข……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………… ลงชือ ่……………………………….…ผู้สอน
  • 51. (นายสุรพงษ์ จ๋าก๋าง) ตำาแหน่ง ครู คศ.2 ………../ …………./…………. แบบฝึก หัด เรื่อ ง ความรู้จ ากสารสนเทศชื่ อ -สกุ ล .....................................................................................เลขที่..............ชั้น..................คำา ชี้แ จ้ง จากเส้ น ทางต่ อ ไปนี้ จ งหาเส้ น จากนครราชสี ม าถึ งฉะเชิงเทราจะใช้ เส้นทางใดจึงจะได้ระยะทางใกล้ที่สุด................................................................................................................................................
  • 52. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ แบบสัง เกตพฤติก รรมการเรีย นเกณฑ์ก ารให้ค ะแนน ดี ให้ 2 พอใช้ ให้ 1 ควรปรับปรุง ให้ 0เกณฑ์ก ารประเมิน การผ่านการประเมินทุกรายการต้องได้ 1 ขึ้นไป เลข ชื่อ – สกุล คะแนน สรุป ที่ 2 2 2 รวม ผ่า ไม่ น ผ่าน
  • 53. เกณฑ์ การสนใจในการตอบคำาถาม ความกระตือรือร้น การแสดงความคิดเห็นคะแนนรวมพฤติกรรมไม่น้อยกว่าร้อยละ 50ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ( ลงชือ ) …………………………………………. ่ … ผู้ประเมิน ( ครูผู้สอน ) ( นายสุรพงษ์ จ๋าก๋าง ) ………. / …………… / ………. แผนการจัด การเรีย นรู้กลุ่มสาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี(คอมพิวเตอร์) ชันมัธยมศึกษาปีที่ 1 ้หน่ว ยที่ 2 เรื่อง ข้อมูลและสารสนเทศ เวลาเรียน 3 ชัวโมง ่แผนการเรีย นรู้ท ี่ 3 เรื่อง ความรู้ช่วยในการตัดสินใจ เวลาเรียน 1 ชัวโมง่
  • 54. สอนวันที่…………เดือน……………………..พ.ศ.…………… ภาคเรียนที่ ….มาตรฐานการเรีย นรู้ มาตรฐาน ง 4.1 เข้าใจ เห็นคุณค่า และใช้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศในการ สืบค้นข้อมูล การเรียนรู้ การสื่ อ ส า ร ก า ร แ ก้ ปั ญ ห า ก า ร ทำา ง า น แ ล ะ อ า ชี พ อ ย่ า ง มีป ร ะ สิ ท ธิ ภ า พ ป ร ะ สิ ท ธิ ผ ล แ ล ะ มี คุ ณ ธ ร ร มสาระสำา คัญ ความรู้ช่วยในการตัดสินใจผลการเรีย นรู้ท ี่ค าดหวัง นักเรียนสามารถใช้สารสนเทศเพื่อช่วยในการตัดสินใจ ได้สาระการเรีย นรู้ การใช้ความรู้จากสารสนเทศเพื่อช่วยในการตัดสินใจกระบวนการจัด การเรีย นรู้ 1. ครูให้สมมุติเหตุการให้นักเรียนเดินทางโดยการเปรียบเทียบการเดินทาง 3 ด้าน คือ การเดินทางโดยรถโดยสาร รถไฟ เครื่องบิน 2. ครูให้นักเรียนศึกษาใบความรู้ เรื่อง ความรู้ช่วยในการตัดสินใจ 3. ครูแจกแบบฝึกหัด เรื่อง ความรู้ช่วยในการตัดสินใจ 4. ครูสังเกตพฤติกรรมขณะที่นักเรียนศึกษาใบความรู้และทำาแบบฝึกหัดสื่อ /แหล่ง การเรีย นรู้ 1. ใบความรู้เรื่อง ความรู้ช่วยในการตัดสินใจ 2. แบบฝึกหัด เรื่อง ความรู้ช่วยในการตัดสินใจ 3. แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้
  • 55. การวัด ผลประเมิน ผล 1. วิธีการวัด - สังเกตการฟัง และการตอบคำาถาม - ตรวจแบบฝึกหัด 2. เครื่องการวัดผลประเมินผล - แบบฝึกหัด เรื่อง เทคโนโลยีสารสนเทศที่ใช้ใน ชีวิตประจำาวัน - แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้ 3. เกณฑ์การวัดผลประเมินผล ใช้การผ่านเกณฑ์ ร้อยละ 70 ขึนไป ้กิจ กรรมเสนอแนะ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………บั น ทึ ก ข้ อเสนอแนะ ของผู้บ ริห ารโรงเรีย น………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
  • 56. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชื่อ ……………………………. (นายนิพนธ์ แสงเนตร) ตำาแหน่ง ผู้อำานวยการโรงเรียนวชิรป่าซาง………../……………../……….บัน ทึก ผลหลัง กระบวนการจัด การเรีย นรู้ ผลการเรียนรู้ที่เกิดขึ้นกับผู้เรียน (เก่ง ดี มีสุข)………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
  • 57. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ปัญหา / อุปสรรค……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ข้อเสนอแนะ / แนวทางแก้ไข………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
  • 58. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………… ลงชือ ่……………………………….…ผู้สอน (นายสุรพงษ์ จ๋าก๋าง) ตำาแหน่ง ครู คศ.2 ………../ …………./…………. ใบความรู้ เรือ ง ความรูช ่ว ยในการตัด สิน ใจ ่ ้ การใช้ความรู้เพื่อช่วยในการตัดสินใจ ตัวอย่างต่อไปนี้เป็นการเปรียบเทียบการเงินทางเพื่อใช้ความรู้จากสารสนเทศในการประยุกต์ในกับชีวิตประจำาวันตารางการโดยสาร จากกรุงเทพ ถึง เชียงใหม่ ลำาดับที่ การเดินทาง ระยะเวลา จำานวน จำานวน เที่ยว เงิน 1 รถโดยสาร 18 ชัวโมง ่ 16 480
  • 59. ประจำา 2 รถไฟ 14 ชัวโมง ่ 11 320 3 เครื่องบิน 2 ชัวโมง ่ 2 1,850เมื่อเราพิจารณาแล้วว่า เมื่อต้องการเดินทางด่วนต้องเดินทางด้ว ยเครื่ องบิ น แต่ต้องวางแผนด้านเวลาให้ดี เมื่ อ ต้ อ งการเดิ น ทางแบบสบาย ๆ ไปเรื่ อ ย ๆ ไม่ ต้ อ งรอนานเกินไปก็รถโดยสาร เมื่อต้องการประหยัดค่าใช้จ่าย ต้องเดินทางด้วยรถไฟ จากข้อมูลสารสนเทศ ทำาให้เราได้รับความรู้และนำาความรู้ที่ได้รับมาช่วยในการตัด สินใจในการเดินทาง ทำาให้เราใช้เวลาและเงินได้อย่างคุ้มค่า แบบฝึก หัด เรื่อ ง เทคโนโลยีส ารสนเทศที่ใ ช้ใ นชีว ิต ประจำา วันชื่ อ -สกุ ล .....................................................................................เลขที่..............ชั้น..................
  • 60. คำา ชี้แ จ้ง จากตารางจงตอบคำาถามต่อไปนี้ ลำาดับ ตลาด ปริมาณ ราคารับ ค่าขนส่ง ที่ รับซื้อ ซือต่อ ้ ต่อ กก. กก. กก. 1 ต ล า ด 3,500 7.50 0.60 ก 2 ต ล า ด 5,000 7.00 0.50 ข 3 ต ล า ด 4,000 8.00 0.85 ค 4 ต ล า ด 3,000 7.35 0.75 งนายสมพร มีสินค้าอยู่ 11,500 กก. จงตอบคำาถามต่อไปนี้ข า ย สิ น ค้ า ที่ ใ ด จ ะ ไ ด้ ร า ค า ม า ก ที่ สุ ด แ ล ะ ไ ด้เท่าไร........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ข า ย สิ น ค้ า ที่ ล ด จ ะ ใ ช้ ต้ น ทุ น ข น ส่ ง ตำ่าที่สุด……….......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ตลาด ก. กับตลาด ง. ได้กำาไรต่างกันเท่าใดหลังหักต้นทุนแล้ว
  • 61. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................ แบบสัง เกตพฤติก รรมการเรีย นเกณฑ์ก ารให้ค ะแนน ดี ให้ 2 พอใช้ ให้ 1 ควรปรับปรุง ให้ 0เกณฑ์ก ารประเมิน การผ่านการประเมินทุกรายการต้องได้ 1 ขึ้นไป เลข ชื่อ – สกุล คะแนน สรุป ที่ 2 2 2 รวม ผ่า ไม่ น ผ่าน
  • 62. เกณฑ์ การสนใจในการตอบคำาถาม ความกระตือรือร้น การแสดงความคิดเห็นคะแนนรวมพฤติกรรมไม่น้อยกว่าร้อยละ 50ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ( ลงชือ ) …………………………………………. ่ … ผู้ประเมิน ( ครูผู้สอน ) ( นายสุรพงษ์ จ๋าก๋าง ) ………. / …………… / ………. แบบทดสอบชื่ อ -สกุ ล ………………………………………………..เลขที่…..ชันมัธยมศึกษาปีที่………. ้คำา ชี้แ จง ให้นักเรียนทำาเครื่องหมาย X ทับข้อที่ถูกที่สุด1. สารสนเทศหมายถึง ก. ข้อมูล ข. ข้อมูลที่มีการประมวลผลแล้ว
  • 63. ค. เครื่องคอมพิวเตอร์ ง. เทคโนโลยี2. ข้อมูลที่เก็บมาได้เรียกว่าอะไร ก. ข้อมูลเบื้องต้น ข. ข้อมูลสถิติ ค. ข้อมูลดิบ ง. ข้อมูลพื้นฐาน3. การหาข้อมูลหาได้กี่วิธี ก. 1 วิธี ข. 2 วิธี ค. 3 วิธี ง. 4 วิธี4. เรานำาสารสนเทศไปทำาอะไร ก. ประดับความรู้ ข. แจกจ่ายให้กับคนอื่น ค. ขายให้กับผู้อยากรู้ ง. ช่วยในการตัดสินใจ5. เรานำาข้อมูลมาประมวลผลเพื่อวัตถุประสงค์อย่างใดอย่างหนึ่งข้อมูลที่ได้เรียกว่า ก. ข้อมูลสารสนเทศ ข. ข้อมูลเบื้องต้น ค. ข้อมูลดิบ ง. ข้อมูลพื้นฐานเฉลย 1.ข 2.ค 3.ข 4.ง 5.ก แผนการจัด การเรีย นรู้กลุ่มสาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี(คอมพิวเตอร์) ชันมัธยมศึกษาปีที่ 1 ้
  • 64. หน่ว ยที่ 3 เรื่อง คอมพิวเตอร์กับการประมวลผลข้อมูล เวลาเรียน 12 ชัวโมง ่แผนการเรีย นรู้ท ี่ 1 เรื่อง คอมพิวเตอร์คืออะไร เวลาเรียน 2 ชัวโมง ่สอนวันที่…………เดือน……………………..พ.ศ.…………… ภาคเรียนที่ ….มาตรฐานการเรีย นรู้ มาตรฐาน ง 4.1 เข้าใจ เห็นคุณค่า และใช้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศในการ สืบค้นข้อมูล การเรียนรู้ การสื่ อ ส า ร ก า ร แ ก้ ปั ญ ห า ก า ร ทำา ง า น แ ล ะ อ า ชี พ อ ย่ า ง มีป ร ะ สิ ท ธิ ภ า พ ป ร ะ สิ ท ธิ ผ ล แ ล ะ มี คุ ณ ธ ร ร มสาระสำา คัญ ความหมายของคอมพิวเตอร์ผลการเรีย นรู้ท ี่ค าดหวัง นักเรียนบอกความหมายของคอมพิวเตอร์ได้สาระการเรีย นรู้ คอมพิวเตอร์คืออะไร มีวิธีการทำางานอย่างไรกระบวนการจัด การเรีย นรู้ 1. ครูถามนักเรียนรู้จักคอมพิวเตอร์หรือไม่ 2. ครูถามนักเรียน คอมพิวเตอร์มีวิธีการทำางานอย่างไร 3. ครูให้นักเรียนศึกษาใบความรู้เรื่อง คอมพิวเตอร์คืออะไร 4. ครูสังเกตพฤติกรรมการทำางาน 5. ครูให้นักเรียนทำาแบบฝึกหัด เรื่อง คอมพิวเตอร์คืออะไร 6. ครูสังเกตการปฏิบัติงานและบันทึกพฤติกรรมการเรียนรู้
  • 65. สื่อ /แหล่ง การเรีย นรู้ 1. ใบความรู้เรื่อง คอมพิวเตอร์คืออะไร 2. แบบฝึกหัด เรื่อง คอมพิวเตอร์คืออะไร 3. แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้การวัด ผลประเมิน ผล 1. วิธีการวัด - สังเกตการฟัง และการตอบคำาถาม - ตรวจแบบฝึกหัด 2. เครื่องการวัดผลประเมินผล - แบบฝึกหัด เรื่อง คอมพิวเตอร์คืออะไร - แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้ 3. เกณฑ์การวัดผลประเมินผล ใช้การผ่านเกณฑ์ ร้อยละ 70 ขึนไป ้กิจ กรรมเสนอแนะ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………บั น ทึ ก ข้ อเสนอแนะ ของผู้บ ริห ารโรงเรีย น………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
  • 66. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชื่อ ……………………………. (นายนิพนธ์ แสงเนตร) ตำาแหน่ง ผู้อำานวยการโรงเรียนวชิรป่าซาง………../……………../……….บัน ทึก ผลหลัง กระบวนการจัด การเรีย นรู้ ผลการเรียนรู้ที่เกิดขึ้นกับผู้เรียน (เก่ง ดี มีสุข)………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

×