Your SlideShare is downloading. ×
Rpp ipa kelas viii smp semester genap
Rpp ipa kelas viii smp semester genap
Rpp ipa kelas viii smp semester genap
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Rpp ipa kelas viii smp semester genap

10,924

Published on

0 Comments
2 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
10,924
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
174
Comments
0
Likes
2
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Nama :supriyonoNim:RRA1C310002 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANMata Pelajaran : FisikaKelas / semester : VIII / 2Alokasi waktu : 4 x 45’Standar kompetensi :Memahami peranan usaha gaya dan energi dalam kehidupan sehari-hariKompetensi dasar :Mengidentifikasi jenis-jenis gaya, penjumlahan gaya dan pengaruhnya pada suatu benda yangdikenai gaya.Indikator :a. Melukiskan penjumlahan gaya dan selisih gaya-gaya segaris baik yang searah maupunberlawanan.b. Membedakan besar gaya gesekan pada berbagai permukaan yang berbeda kekasarannyayaitu pada benda yang licin, agak kasar dan kasar.c. Menunjukkan beberapa contoh adanya adanya gaya gesekan yang menguntungkan dangaya gesekan yang merugikand. Membandingkan berat dan masa suatu bendaTujuan Pembelajaran :setelahmengikutipembelajaraninisiswadapat:1.membedakan gaya sentuh dan tak sentuh2. menyebutkan pengaruh gaya terhadap benda3. menentukan besar dan arah gaya dari beberapa gaya yang segaris kerja baik yang searahmaupun yang berlawanan arah.4. menyelidiki pengaruh permukaan yang kasar dan licin terhadap besarnya gaya gesek.
  • 2. 5. menunjukkan beberapa contoh gaya gesek yang menguntungkan dan gaya gesek yangmerugikan.6. mengukur berat suatu benda.Materi ajar (materi pokok) : Gaya, gaya gesek, dan berat bendaMetode pembelajaran :1.MetodeEksperimen2.tanya jawab3.penugasan4.CeramahLangkah-langakah Pembelajara:A. Kegiatan awal1. Meminta dua orang siswa yang bertubuh besar melakukan tarik tambang melawan duaorang yang bertubuh kecil2. Mengingatkan untuk berhati-hati dalam melakukan tarik tambangMenyampaikan inti indikator ketercapaian hasil belajar.B .Kegiatan inti1. Membentuk dan membimbing kelompok untuk mendapatkan pengertian gaya, jenis gaya,dan mengelompokkan gaya-gaya sesuai jenisnya yaitu gaya sentuh dan tak sentuh2. Mendemonstrasikan cara mengukur gaya menggunakan neraca pegas3. Membagikan LKS tentang ”Pengaruh gaya” dan LKS tentang”Memadu gaya”, masing-masing kelompok diberi seperangkat alat dan bahan untuk melakukan kegiatan sesuai LKSyang ada4. Meminta salah satu kelompok mempresentasikan pekerjaannya untuk ditanggapi kelompoklain. Guru memastikan bahwa seluruh kelompok telah mengetahui jawaban yang benar.5. Memberi penghargaan (misalnya pujian) kepada siswa /kelompok yang kinerjanya bagus.
  • 3. C. Kegiatan penutup1.Membimbing siswa membuat rangkuman pembelajaran, sesuai dengan tujuan pembelajaran2.Memberikan tes lisan tentang gaya, jenis gaya, pengaruhnya serta resultan gaya arahgaya, besar dan satuannya.Sumber belajar:buku fisika,lks,charta,brosur,dan berbagai tulisa dan internetPenilaian:a. Tes isian:Jika Amir menarik tambang dengan gaya 3000 N keutara dibantu Badu dengan gaya 2500N sedangkan lawanya adalah Dodi dengan gaya 4000 N keselatan dibantu Edy dengan gaya1000 N, berapakah resultan gaya-gaya tersebut dan kemana arahnyaKunci : 500 N keutara.Skor : 4b. Tes identifikasi:Dari 1) gaya gravitasi, 2) gaya otot, 3) gaya pegas, 4) gaya magnet, 5) gaya gesek, gayalistrik, kelompokkan menjadi gaya sentuh dan tak sentuh!Kunci: Gaya sentuh = gaya otot, gaya pegas dan gaya gesekGaya tak sentuh = gaya gravitasi, gaya listrik, dan gaya magnetSkor : 2c. Tes uji petik kerja prosedurLakukan kegiatan untuk menentukan berat benda menggunakan neraca pegas!Rubrik No Aspek Skor 1 Ketepatan menggunakan neraca pegas 2 2 Melakukan sesuai prosedur yang benar 2 3 Memperoleh data 2 4 Membuat Kesimpulan 2 Jumlah skor 8

×