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  • 1. 5ºgrado Subsecretaría de Planeación Educativa Subsecretaría de Educación Básica Dirección de Evaluación Dirección de Educación Primaria INSTRUCCIONES GENERALES 1. Lee completamente estas instrucciones antes de contestar el examen. 2. Para contestar sólo utiliza lápiz N° 2, 2½ o HB. 3. Lee atentamente cada pregunta. 4. Cada pregunta tiene una respuesta correcta, por lo que deberás marcar solo un círculo. 5. En tu hoja de respuestas localiza el número que corresponde a la pregunta. 6. Rellena completamente el círculo correspondiente a la letra de la respuesta que seleccionaste. Si decides cambiar de respuesta, borra muy bien la anterior y rellena el círculo de la nueva respuesta. 7. No se permitirá el uso de libros, cuadernos, calculadoras o cualquier material de consulta. Si necesitas hacer operaciones las puedes realizar en el cuadernillo. 8. Si tienen alguna duda, levanten la mano para que sean atendidos. Agosto 2013 2013-2014EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
  • 2. 1 Español Lee los siguientes textos y contesta las preguntas 1 y 2. 1. Gallinita Tengo una gallina, pitrinca, pitranca, piti, bili, blanca. Si la gallina, pitrinca, pitranca, piti, bili, blanca, se muriera, ¿qué harían los pollitos, pitrincos, pitrancos, piti, bili, blancos? 2. Gatito Lindo tengo un gatito muy lindo que maúlla todo el día corretea por la casa y salta con alegría. cuando tiene mucho sueño se enrolla como un ovillo y se duerme en su cestita encima de su rabito. 3. ¿Sabes qué es? Cuántas manos le dio el mar a este extraño pasajero que lo quieren contratar para que juegue de arquero ¿quién es? 4. Pinocho A la vuelta de la esquina me encontré con Don Pinocho y me dijo que contara hasta ocho pin uno, pin dos, pin tres pin cuatro pin cinco, pin seis, pin siete y pin ocho. 1. ¿Cuál de los textos tiene subrayada correctamente dos palabras que riman? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 2. ¿Cuál de los textos está escrito incorrectamente? A) Gallinita. B) Gatito Lindo. C) ¿Sabes qué es? D) Pinocho. 4. Lee el siguiente texto. ¿Cuál de los verbos remarcados no debe llevar acento gráfico? A) tomó. B) huyé. 3. ¿Cuál de las siguientes preguntas está C) depositó. escrita correctamente? D) rugió. A) Cómo se llama a los animales que no tienen columna vertebral? B) ¿Cual es el animal que mide casi 80 pies de largo? C) Porqué los delfines nadan atentos. D) ¿Dónde se dice que comenzó la vida? “Con el dolor más terrible que un hombre pueda sentir, tomó a la joven muerta en sus brazos y con ella huyé a las montañas. Allí, la depositó tiernamente sobre la fresca tierra y arrodillado a su lado dio rienda suelta a su dolor. Lloró y rugió de rabia día y noche, durante mucho, mucho tiempo”.
  • 3. 2 Observa el siguiente croquis y contesta la pregunta 5. 5. La familia de Mary salió de paseo y su casa se localiza en las calles de Allende y República de Perú; si caminaron una cuadra al Norte, tres al Este y dos más al Norte. ¿A dónde llegaron? A) A la iglesia. B) Al restaurant. C) A la escuela. D) Al deportivo. Lee el siguiente poema: EL JILGUERO !!!! En la llama del verano, que ondula con los trigales, sus regocijos triunfales canta el jilguerito ufano. Canta, y al son peregrino de su garganta amarilla trigo nuevo de la trilla tritura el vidrio del trino. Y con repentino vuelo que lo arrebata,canoro, como una pavesa de oro cruza la gloria del cielo. 6. ¿Cuál es la función que tiene el poema? A) Comunicar un sentimiento. B) Ofrecer una información. C) Orientar sobre un tema. D) Aclarar algunas dudas. 7. Para preguntar directamente a un especialista acerca del tema que estamos tratando, lo más indicado es realizar: A) Una encuesta. B) Un documental. C) Una entrevista. D) Un artículo.
  • 4. a) Cultivan maíz, principal fuente de manutención de la familia, crían animales. Venden artesanías a turistas. b) La principal actividad económica es la agricultura y la explotación forestal. c) La pesca y la agricultura son las actividades más importantes. d) Viven principalmente de la agricultura, sembrando maíz, frijol, chile, caña de azúcar, café, vainilla y otros productos. Grupo indígena Economía 1 Mazatecos 2 Huicholes 3 Tepehuas 4 Tarahumaras Observa la siguiente tabla y contesta las preguntas de la 8 al 10. 8. ¿Cuál es el grupo indígena que su nombre quiere decir “pies que vuelan”? A) Mazatecos. B) Huicholes. C) Tepehuas. D) Tarahumaras. 9. Selecciona la opción correcta que completa el siguiente texto: Los grupos indígenas varían en la cantidad de pobladores que las componen, por ejemplo los Huicholes son __________, los Tarahumaras _______, aproximadamente __________ los Tepehuas y _______ los Mazatecos, siendo estos los de mayor población. A) 22 000, 80 000, 40 000, 339 000 B) 40 000, 22 000, 339 000, 80 000 C) 80 000, 339 000, 22 000, 40 000 D) 339 000, 40 000, 80 000, 22 000 10. De acuerdo a los datos de la tabla, en cuál opción se localiza la relación correcta del grupo indígena y la economía de cada uno de ellos. A) 1c, 2b, 3d, 4a. B) 1d, 2c, 3a, 4b. C) 1a, 2d, 3b, 4c. D) 1b, 2a, 3c, 4d. 3 La pesca y la agricultura son las actividades económicas más importantes; en el embalse de la Presa Miguel Alemán se obtienen unas 5, 000 toneladas anuales de tilapia. También es importante la ganadería y el cultivo de caña de azúcar. Se dedican a la explotación de los bosques. Viven principalmente de la agricultura, sembrando maíz, frijol, chile, caña de azúcar, café, vainilla y otros productos. Pese a su grado de integración a la sociedad nacional, sus mitos son aún de una gran riqueza. Se dedican al cultivo del maíz, principal fuente de manutención de la familia, cría de ganado: vacas, caballos, cabras, borregos y gallinas. Complementan su economía con la venta de artesanías a turistas. ACTIVIDADES ECONÓMICAS Se autodenominan ha shuta enima, que en su lengua quiere decir "los que trabajamos el monte, humildes, gente de costumbre". El pueblo huichol se llama a sí mismo Wixárica o Wixáritari (plural), que significa "Los hijos del sol"; la palabra "huichol" es una deformación. La palabra tepehua, en náhuatl, significa “dueño del cerro” o “el que vive en el cerro”. Significa pies que vuelan; rara (pie) y muri (correr). SIGNIFICADOS DEL NOMBRE Parte norte del estado de Oaxaca Norte del estado de Jalisco y oriente del estado de Nayarit Región huasteca del estado de Veracrúz Suroeste del estado de ChihuahuaUBICACIÓN 339 000 22 000 habitantes Aproximadamente 40 000 habitantes 80 000HABITANTES TarahumarasMazatecos Huicholes Tepehuas La principal actividad económica es la agricultura y la explotación forestal. Los cultivos básicos son el maíz, la calabaza, el amaranto, el frijol y el chile. GRUPO INDÍGENA
  • 5. Observa la siguiente etiqueta y contesta las 11. La etiqueta anterior es. preguntas 11 y 12. A) una fuente de información. B) un instructivo detallado. C) una receta de cocina. D) un anuncio publicitario. 12. ¿Qué nos permite conocer el contenido que muestra la etiqueta? A) El peso que tiene el producto. B) Los pasos para elaborar el producto. C) El contenido de nutrientes del producto. D) Los ingredientes que contiene el producto. 4 INFORMACIÓN NUTRIMENTAL Tamaño de porción 250ml (1vaso) Porciones por envase 4 Cantidades por porción Energía (contenido energético) 102 kcal Grasa Total 0.5g Carbohidratos Totales 16g Proteínas 8g Calcio 290mg Fibra 2 g Lee el siguiente texto y contesta de la pregunta 13 y 14. Advierten que la exposición al ozono aumenta el riesgo de muerte por dolencia respiratoria La presencia del gas ozono en la superficie terrestre tiene un efecto dañino, ya que es tóxica y afecta a la salud del ser humano. La larga exposición al ozono, un componente del smog, aumenta el riesgo de muerte por enfermedades respiratorias, según una investigación publicada hoy por "New England Journal of Medicine". En las capas altas de la atmósfera, el gas ozono es un componente natural que protege contra la radiación de los rayos ultravioleta, dañinos para la vida. Sin embargo, su presencia en la superficie terrestre tiene un efecto muy distinto, es tóxica y afecta a la salud del ser humano. Ozono Ahora, un equipo de investigadores de diversas instituciones, entre ellas las universidades de Nueva York y Ottawa (Canadá), descubrió que la exposición al ozono durante largo plazo tiene consecuencias negativas para la salud del ser humano. Estudios anteriores habían demostrado que tras un día en el que se alcanzaban altos índices de ozono había más casos de ataques cardíacos y asmáticos, pero no habían analizado el impacto sobre la mortalidad de la exposición al ozono a largo plazo. Muertes Tras tener en cuenta diversos factores como edad, raza, educación o dieta, los científicos descubrieron que existe un mayor riesgo de muerte por causas respiratorias en las áreas con mayor concentración de ozono. El trabajo separó los efectos que el ozono y el material particulado del aire (polvo, hollín) tienen en la salud: el primero influye en las enfermedades respiratorias y el segundo en las cardiovasculares. Cuando el nivel de concentración de ozono se incrementa en 10 partes por mil millones, el riesgo de muerte por causas respiratorias aumenta en un 4%, especialmente por neumonía o enfermedad obstructiva crónica. Publicado: LA TERCERA Miércoles 3 de Marzo del 2009
  • 6. 5 13. De las siguientes fuentes de consulta, en Observa lo siguiente y contesta la pregunta. cuál podemos encontrar la información anterior. A) Un diccionario. B) Una enciclopedia. C) Un directorio. D) Una ilustración. 14. ¿Para qué fue escrito el texto anterior? A) Para informar acerca de los daños que causa el ozono a los seres humanos. B) Para ayudar al cuidado del medio ambiente. C) Para dar a conocer las estadísticas de la contaminación ambiental. D) Para hacer una invitación a proteger el planeta. 15. El texto anterior fue elaborado para... A) vender un producto espacial. B) instruir acerca de un tema. C) aprender cómo son las estrellas. D) asistir a un evento científico. Lee la siguiente leyenda y contesta las preguntas 16 y 17. La leyenda de los volcanes Iztaccihuatl era una hermosa joven, hija del emperador azteca, que se enamoró perdidamente de un joven guerrero llamado Popocatépetl. Cuando su padre lo descubrió, envió al joven guerrero muy lejos, a luchar en una guerra cruenta de la que no pensaba que volviera con vida. Ante las protestas de los jóvenes, les prometió que si él regresaba les permitiría casarse pero nada estaba más lejos de la intención del emperador, que en cuanto hubo alejado al joven prometió a su hija con un noble de la corte. La muchacha, fiel al amor de Popocatépetl, no quería oír hablar de matrimonio con ningún otro hombre y el emperador, no sabiendo como doblegar su voluntad, fingió haber recibido noticias de que Popocatépetl había muerto en combate.Ytan grande fue el dolor de la joven que murió a las pocas horas. El emperador ya no podía hacer nada más que preparar los funerales de su hija y en el transcurso de la ceremonia fúnebre, Popocatépetl apareció. Con el dolor más terrible que un hombre pueda sentir, tomó a la joven muerta en sus brazos y con ella huyó a las montañas. Allí, la depositó tiernamente sobre la fresca tierra y arrodillado a su lado dio rienda suelta a su dolor. Lloró y rugió de rabia día y noche, durante mucho, mucho tiempo. Los dioses se apiadaron de tanto sufrimiento y en un momento en que Popocatépetl cayó agotado por el cansancio y la pena, cubrieron a los jóvenes con una blanquísima manta de nieve y los convirtieron en dos hermosas y altivas montañas. Nadie, nunca más, podría separarlos. Iztaccihuatl es conocida como la "Mujer Dormida" porque en todo se asemeja su silueta a una mujer echada sobre su costado. Popocatépetl, se llama ahora "Montaña Humeante" y sigue vivo. Cuando despierta, agobiado por el dolor de ver a su amada muerta junto a él, sus gritos de rabia estremecen la tierra y sus ardientes lágrimas abrasan cuanto tocan. Esta leyenda es ya muy antigua, pero la mantenemos muy presente pues el volcán Popocatépetl de vez en cuando despierta y nos recuerda su dolor. http://leonafricano.blogspot.mx/2006/07/mitos-y-leyendas-mexicanas-la-leyenda.html Descubre al detrás de laCometa Lulin contaminación lumínica Fecha: Hora: Lugar: 23 de febrero 2009 18:00 a 22:00 hrs. Observatorio Christopher Clavius, en el Tecnológico Universitario de la Universidad Rafael Landivar Campus Central, Vista Hermosa III zona 16 (Parqueo en el estacionamiento 4) EntradaGratuita FIESTA DE ESTRELLAS
  • 7. 16. ¿Cuál es el conflicto que se manifiesta en la leyenda? C) Que el emperador no aceptaba el amor entre su hija D) Que Popocatépetl huyó a las montañas con la joven muerta en sus brazos. 17. De la siguiente lista, elige la opción que incluye el orden en que se presentan los elementos de las leyendas. 1) desenlace 2) fundamentos 3) desarrollo 4) conclusiones 5) inicio 6) moraleja A) 2, 3, 1 B) 5, 6, 4 C) 5, 3, 1 D) 2, 4, 6 A) Que Iztaccihuatl se quedó dormida y Popocatéptl se fue a la guerra. B) Que los dioses los cubrieron con una manta de nieve y los convirtieron en montañas. Iztaccihuatl y el guerrero Popocatépetl. 19. ¿Cuál es la cifra menor que se puede formar con los siguientes dígitos? A) 23 586 B) 23 658 C) 23 568 D) 23 685 20. Observa el siguiente cuerpo geométrico: ¿Cuántos vértices y caras planas tiene? A) 4 vértices y 4 caras planas. B) 6 vértices y 8 caras planas. C) 8 vértices y 6 caras planas. D) 8 vértices y 4 caras planas. 21. Observa el siguiente croquis, ¿qué establecimiento se encuentra al Sur del parque y al este del banco? 18. Observa la siguiente tabla: A) Cine. B) Supermercado. C) Gasera. D) Banco. ¿Cuál es la cantidad mayor que se puede 22. Se realizó una kermes en la escuela, al crear con los números anteriores? salón de baile entraron 51 niños y a cada uno se le cobró $10.50, ¿cuánto dinero se A) 87 564 juntó en total? B) 87 645 A) $510.00C) 87 546 B) $512.55D) 87 654 C) $535.50 D) $538.05 6 Matemáticas 4 5 7 8 6 3 2 8 5 6 Escuela Gasera Cine Banco Biblioteca Museo Super mercado Parque N S EO
  • 8. 24. ¿Cuál es la notación desarrollada de 15 584? A) 15 X 100 + 500 + 84 B) 1 000 + 500 + 80 + 4 C) 1 X 10 000 + 5 X 1 000 + 5 X 100 + 8 + 4 D) 10 000 + 5 000 + 500 + 80 + 4 28. En una escuela trabajan 42 personas y a cada una se le paga $ 3 886 a la quincena. Para saber cuánto dinero se paga en total. ¿Cuál operación debes hacer? 25. ¿Cuál es el sucesor inmediato del número 18 499? A) Dieciocho mil cuatrocientos noventa. B) Dieciocho mil cuatrocientos noventa y ocho. C) Dieciocho mil quinientos. D) Dieciocho mil quinientos uno. 26. En un camión de 3 toneladas se trasportan 29. Los libros de textos son empacados en cajas 30 bultos de maíz con un valor de de cartón como la siguiente: $ 7 350.00 en total. ¿Cuánto cuesta cada bulto de maíz? A) $ 81.66 B) $222.72 C) $245.00 D) $735.00 27. De los siguientes alumnos ¿Quién presenta Tomando en cuenta las medidas dadas, el la medida del perímetro? área de su cara frontal es: A) 1 400 mm² B) 1 400 cm² C) 1 400 dm² D) 1 400 m² 30. La profesora Magali pidió a sus alumnos que A) Rubén 1.58 dm compararan cifras utilizando los signos B) Efraín 7 dm (mayor que), (menor que) según el caso. C) Neftalí 62 dm ¿Quién de ellos lo hizo incorrecto? D) Daniel 228 dm A) José 5 120 5 021 B) Juan 5 985 6 150 C) Iván 6 185 6 758 D) Luis 7 122 7 240 7 23. La hora de entrada de Mariana a la escuela es a las 7:45 de la mañana. ¿Cuál de las siguientes opciones es la que corresponde? A) C)B) D) 3 886 x 42 7 772 15 544 163 212 3 886 42 3 844 3 886 42 3 928 92 42 3 886 106 22 A) B) C) D) 19 dm 12 dm Libro de texto gratuitos 40 cm 35 cm
  • 9. 31. Observa las siguientes fracciones. 33. El aparato digestivo es el encargado de procesar los alimentos que consumimos para que el cuerpo los absorba y asimile los nutrimentos necesarios para obtener la energía suficiente para llevar a cabo tus ¿Cuáles de ellas son equivalentes? actividades cotidianas. ¿Cuáles acciones del siguiente listado debes realizar para cuidarlo? 1. Consumir alimentos tantas veces como tu cuerpo lo demande. 2. Lavarte las manos antes de ir al baño. 3. Masticar bien los alimentos. 4. Lavar y desinfectar frutas y verduras. 5. Consumir golosinas, frituras y refrescos. 6. Alimentarse correctamente y en horarios regulares. A) 1, 2, 4 B) 2, 3, 5 C) 3, 4, 6 32. El profesor Gerardo trataba el tema D) 4, 5, 6 “Cadenas alimentarias” con el grupo de 4° “C” y para facilitar la comprensión de su 34. El aparato circulatorio está compuesto por el estructura presentó el siguiente cuadro corazón, la sangre, las arterias, los vasos sinóptico: capilares y las venas, su función es llevar sangre a todo el cuerpo y entregarle el oxígeno y los nutrimentos que requiere así como para transportar el dióxido de carbono y los desechos del mismo para su eliminación, por eso es muy importante que lo cuides. Selecciona del siguiente listado aquellas acciones que no son apropiadas para mantenerlo en óptimas condiciones. 1. Alimentarse correctamente para evitar el sobrepeso y la obesidad. 2. Usar ropa ajustada. 3. Realizar deporte y ejercicio físico. 4. Consumir poca sal, azúcar y grasa. 5. Consumir refrescos y aguas de sabor. 6. Vivir en un entorno saludable. A) 1 y 3 B) 2 y 5 ¿Cuál opción presenta la información que C) 3 y 4 falta en el recuadro? D) 4 y 6 A) Factores biológicos. B) Ecosistemas. C) Hongos y bacterias. D) Insectos y caracoles. Ciencias Naturales CADENAS ALIMENTARIAS O TRÓFICAS Organismos productores Organismos consumidores Organismos descomponedores Plantas Hervíboros Carnívoros primarios Carnívoros secundarios Producen su propio alimento Se alimentan de las plantas Reintegran los organismos muertos al ambiente Se alimentan de los hervíboros Se alimentan de los carnívoros primarios 8 1 2 4 8 2 3 1 2 y y 1 6 1 2 y 2 3 4 8 y A) B) C) D) 2 3 1 2 4 8 1 6 2 3
  • 10. 35. Selecciona la opción que permite relacionar 37. ¿Cuáles elementos del listado representan correctamente a cada uno de los algunas de las formas en que la electricidad organismos de una cadena trófica o se manifiesta en nuestra vida cotidiana? alimentaria y su función en la misma. 1. Los relámpagos durante una tormenta. 2. Rechazo derivado del frotamiento de un globo con el cabello de una persona o prenda. 3. Utilización de vehículos carburados. 4. Calentamiento de un cuerpo por compresión. 5. Las chispas que se desprenden de nuestra ropa. 6. Desgaste de los materiales por fricción. A) 1 y 5 B) 2 y 3 C) 3 y 4 D) 4 y 6 38. ¿Qué es lo que sucede si inflas un globo, lo frotas contra el cabello de un compañero y A) 1a, 2c, 3d lo acercas a un recipiente que contenga B) 1b, 2a, 3c trozos de papel? C) 1c, 2d, 3a D) 1d, 2b, 3a A) Se electriza y provoca que los trozos de papel se dispersen. 36. En cuál opción se muestra la relación B) Se electriza y atrae los trozos de papel al correcta entre las formas de electrización de acercársele. un cuerpo y cómo ocurren en cada caso. C) Se electriza y se queda pegado a la cabeza. D) Se electriza y se calienta provocando que se reviente. 39. La realización de un proyecto de ciencias es una oportunidad para poner en práctica todos los conocimientos adquiridos a lo largo del año escolar, de tal forma que una vez conformado tu equipo de trabajo el primer paso a seguir es: A) nombrar al jefe del equipo. B) ir a casa de uno de los integrantes para ponerse de acuerdo. C) escoger el tema motivo del proyecto. D) ver los materiales que van a utilizar para A) 1a, 2c, 3b realizar el proyecto. B) 1b, 2a, 3d C) 1c, 2d, 3a D) 1d, 3b, 3c ORGANISMOS FUNCIONES 1. Productores 2. Consumidores 3. Descomponedores a. Son los hongos y las bacterias, permiten reintegrar la materia al ambiente. b. Conjunto de seres vivos y condiciones ambientales relacionados que comparten un determinado lugar. c. Plantas, éstas producen su propio alimento ya que con la luz solar, agua y dióxido de carbono producen glucosa. d. Los conforman los herbívoros, los carnívoros primarios y los carnívoros secundarios. FORMAS DE ELECTRIZAR UN CUERPO: PROCESO: 1. Frotamiento 2. Contacto 3. Inducción a. Ocurre a distancia cuando se aproxima un cuerpo electrizado a otro b. Un cuerpo electrizado se polariza y rechaza a otro c. Ocurre al friccionar un cuerpo con otro d. Un cuerpo electrizado toca a otro y transfiere esta propiedad 9
  • 11. 43. Las mujeres de diferentes grupos sociales también fueron parte importante de la guerra de independencia y participaron de diversas formas tanto del lado insurgente como del 40. Culturas ______________ como los mayas lado realista. Entre las insurgentes destaca y los mexicas crearon _________ que una que fue capaz de donar la mayor parte planteaban la creación de la humanidad por de su fortuna para los insurrectos, sus dioses con la finalidad de explicar su comprando armas y reclutando soldados. presencia en el mundo. ¿Cuál es el nombre de esta gran mujer? ¿En cuál opción se presentan los conceptos A) Leona Vicario. que complementan el texto? B) Ana Iraeta de Mier. C) Sor Juana Inés de la Cruz. A) aridoamericanas, esculturas. D) Clementina Batalle de Bassols. B) mesoamericanas, mitos. C) antiguas, ceremonias. D) occidentales, fábulas. 41. Para lograr el propósito de derrotar 44. ¿Cuáles son los estados que colindan con definitivamente al pueblo mexica, Hernán Coahuila? Cortés se vio favorecido de las alianzas con los pueblos sometidos por este imperio. 1. Chihuahua Además tuvo a su favor un aliado más: una 2. Sinaloa epidemia que mató a cientos de mexicas. 3. Durango ¿Cuál enfermedad se propagó? 4. Zacatecas 5. Tamaulipas A) Tifoidea. 6. San Luis Potosí B) Influenza. 7. Nuevo León C) Sarampión. 8. Sonora D) Viruela. 42. Entre los legados del virreinato encontramos una institución que permanece hasta nuestros días, con alcaldes al mando de la administración de las cabeceras municipales. ¿Cuál es? A) Capitanía. B) Pueblo de indios. C) Ayuntamiento. D) Audiencia. A) 1, 3, 5, 6, 7 B) 1, 2, 3, 7, 8 C) 1, 3, 4, 6, 7 D) 1, 4, 6, 7, 8 Historia Geografía 10
  • 12. 45. Las regiones naturales en México como en 47. Entre los diversos recursos mineros que todo el mundo resultan de la relación del posee México se encuentra el carbón, de clima, el relieve, el suelo y la existencia de gran importancia para la elaboración de ríos, lagos o mares, definiéndose así el tipo acero y para la generación de energía de la vegetación y la fauna que las habitan. eléctrica. Nuestro país es uno de los pocos De las que se presentan a continuación países latinoamericanos con yacimientos de ¿cuáles no existen en México? este mineral y la única zona productora que tenemos genera la energía eléctrica que 1. Bosque templado. abastece el noreste mexicano y también se 2. Bosque húmedo. exporta en menor medida a Estados Unidos 3. Bosque mediterráneo. y China. ¿En cuál estado se ubica tal zona 4. Seca de pastizal. carbonífera? 5. Muy seca de matorral. 6. Selva húmeda. A) Tamaulipas. 7. Tundra. B) Sonora. C) Nuevo León. A) 1 y 6 D) Coahuila. B) 2 y 4 C) 3 y 7 D) 4 y 5 46. Los desastres son eventos relacionados con 48. Francisco llegó muy triste a su casa porque fenómenos naturales o con fenómenos aunque él pagó a tiempo el costo de su antropogénicos que afectan negativamente uniforme de futbol, no le fue entregado la vida natural, social, económica y cultural oportunamente y, por lo tanto, al no del lugar donde suceden, ¿cuáles de los que presentarse con el uniforme no pudo se te presentan en el listado son participar en el juego de hoy, esto es una: antropogénicos? A) pena. 1. Derrames químicos B) injusticia. 2. Inundaciones C) confusión. 3. Sequías D) informalidad. 4. Heladas 5. Explosiones en fábricas 49. Selecciona la opción que presenta algunos 6. Deslizamientos de tierra elementos del listado que hacen peligrar la 7. Huracanes paz. A) 1 y 5 1. Tolerancia B) 2 y 4 2. Respeto C) 3 y 6 3. Violencia D) 4 y 7 4. Equidad 5. Injusticia 6. Igualdad A) 1, 3 B) 2, 4 C) 3, 5 D) 4, 6 11 Formación Cívica y Ética
  • 13. 50. El fin de semana Benito salió con su familia de viaje, de pronto al llegar a la caseta de cobro en la autopista un grupo de personas se encontraba bloqueando el paso y gritando muchas cosas, al parecer se manifestaban porque no estaban conformes con algunos servicios en su comunidad, si bien estaban haciendo valer su derecho a expresarse libremente no era la manera correcta de hacerlo puesto que estaban afectando a las personas que pretendían salir, ante esto la familia de Benito tuvo que regresar a su casa. ¿Cuál derecho considerado en nuestra Constitución fue violado por los manifestantes? A) Divertirse los fines de semana. B) Transitar libremente por nuestro país. C) Creer, pensar y manifestarnos libremente. D) Usar la fuerza para obtener lo queremos 12 Aquí termina tu evaluación Gracias por contestar

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