Final diagnostic42013 2014-web

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Final diagnostic42013 2014-web

  1. 1. 4ºgrado Subsecretaría de Planeación Educativa Subsecretaría de Educación Básica Dirección de Evaluación Dirección de Educación Primaria INSTRUCCIONES GENERALES 1. Lee completamente estas instrucciones antes de contestar el examen. 2. Para contestar sólo utiliza lápiz N° 2, 2½ o HB. 3. Lee atentamente cada pregunta. 4. Cada pregunta tiene una respuesta correcta, por lo que deberás marcar solo un círculo. 5. En tu hoja de respuestas localiza el número que corresponde a la pregunta. 6. Rellena completamente el círculo correspondiente a la letra de la respuesta que seleccionaste. Si decides cambiar de respuesta, borra muy bien la anterior y rellena el círculo de la nueva respuesta. 7. No se permitirá el uso de libros, cuadernos, calculadoras o cualquier material de consulta. Si necesitas hacer operaciones las puedes realizar en el cuadernillo. 8. Si tienen alguna duda, levanten la mano para que sean atendidos. Agosto 2013 2013-2014EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
  2. 2. 1 3. Los alumnos de 3° “A” elaboraron el reglamento para su biblioteca pero olvidaron escribir un punto: 1. Lee el siguiente texto y contesta la pregunta. 1. Respetar las instrucciones de este Estaban dos niños cada uno con un trompo reglamento. y uno le dice al otro: 2. Tener credencial de usuario de la ̶ A ver, baila el trompo. biblioteca. Y el otro le contesta: 3. Usar adecuadamente y cuidar el todo el ̶ No sabo. material. El otro le dice: 4. Acomodar en el lugar indicado el material ̶ No se dice "no sabo" se dice "no sepo". utilizado. En ese momento una señora estaba 5. Remplazar el material que se dañe. escuchando la conversación de los niños y 6. les dice: ̶ No se dice ni no sabo ni no sepo. ¿Cuál de las siguientes opciones completa Los niños le preguntan: el reglamento? ̶ Entonces, Cómo se dice La señora les contesta: A) Escribieron una ficha de préstamo para ̶ No sé. poder llevar los libros a casa. Y los niños le dicen: B) Escribirán una ficha de préstamo para ̶ Entonces, por qué opina. poder llevar los libros a casa. C) Escribir una ficha de préstamo para poder ¿Cuáles son los signos ortográficos que llevar los libros a casa. debes colocar dentro de los cuadros? D) Escribo una ficha de préstamo para poder llevar los libros a casa. A) Comillas. B) Admiración. 4. Selecciona de la siguiente lista los datos que C) Interrogación. completan la ficha de préstamo de la D) Guiones. biblioteca de tu salón: 2. De la siguiente lista de palabras que se numeran a continuación, ¿cuáles hacen rima? 1. Final 2. Principio 3. Contar 4.Terminado 5. Comenzar A) 1-2 B) 2-3 C) 3-5 1. Dirección D) 4-1 2. Escuela 3. Grado 4. Semana 5. Hora 6. Fecha A) 1, 3 B) 1, 6 C) 2, 4 D) 2.5 Biblioteca Ficha de préstamo a domicilio Apellidos Nombre(s) ( ) Tel. Autor Título Clasificación ( ) de Salida__/__/__ Entrega__/__/__ Firma de recibido _________ Datosdel lector Datosdel libro
  3. 3. 2 Tienes que tener mucho cuidado al querer atravesar la calle, fíjate hacia los lados para verificar que no van a pasar vehículos que te podrían golpear. En el parque, juega en los lugares adecuados para esa actividad, respeta a las personas y no maltrates a los animalitos. 2 En la calle 3 En el auto Si vas a algún lugar en el coche, siempre debes de colocarte el cinturón de seguridad (no importa que vayas sentado en la parte de atrás), también es necesario no distraer a la persona que va conduciendo porque p o d r í a n t e n e r u n accidente. En la escuela evita tirar basura, podrías resbalar con algún objeto al pisarlo, golpearte y hacerte daño. Respeta las áreas de juego, por ejemplo si quieres jugar futbol hazlo en un espacio donde no molestes a otros niños pues podrías golpearlos con el balón. 4 En la escuela Cuidarte y protegerte es la mejor manera de no tener accidentes Para evitar accidentes debes tener todas tus cosas ordenadas, si estas jugando, al terminar recoge todos tus juguetes. Si estas ayudando a tu mamá en la preparación de los alimentos, no uses objetos con los que podrías hacerte daño como por ejemplo cuchillos y cosas calientes. No introduzcas objetos a los tomacorrientes, pues podrías recibir una descarga eléctrica. 1 En tu casa Lee la información del siguiente folleto y contesta las preguntas 5 y 6. 5. ¿ 6. De acuerdo a la información del folleto, ¿cuál es el orden correcto en que debes acomodar las imágenes? A) 1, 2, 3, 4 B) 1, 3, 4, 2 C) 2, 4, 1, 3 D) 2, 1, 4, 3 En qué sección del folleto puedes localizar la información para saber qué hacer con tus compañeros para no lastimarlos al estar jugando? A) Sección 1 B) Sección 2 C) Sección 3 D) Sección 4 1 2 3 4 Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 7 8. ¿Qué signos de puntuación son los que debe llevar el texto dentro de los paréntesis?y 8. Nací en la ciudad de Cuernavaca, Morelos el día 8 de febrero( ) mis padres son Jacinto y Martha( ) asistí a la escuela José Ma. Morelos( ) Mis hermanos son Juan, Gerardo yAlfonso y me quieren mucho( ) 7. Los verbos en negritas se encuentran en: A) presente. B) pasado. C) futuro. D) infinitivo. , . , ; , ; ; . , , , . . . . ; A) B) C) D)
  4. 4. Lee la siguiente información y contesta las preguntas 9 y 10. ¿Qué son las bacterias y los virus? 1. Las bacterias y virus son microbios, para poderlas ver es necesario contar con un microscopio. Por lo tanto se les llama microorganismos o microbios. 2. Las bacterias son microbios que pueden sobrevivir por si mismos. En el cuerpo humano, en el aire, en el agua, en el suelo... pueden multiplicarse muy rápidamente. Pueden provocar enfermedades como: neumonía, meningitis bacteriana, infecciones a heridas, etc. 3. Los antibióticos pueden matar las bacterias y de esta manera, contribuir a mejorar la salud e incluso salvar vidas 4. Existen también los virus que son más pequeños que las bacterias, éstos a diferencia de las bacterias necesitan de otras células para poder multiplicarse, destruyen a la célula huésped y se distribuyen rápidamente el virus por todo el cuerpo; entre las enfermedades que pueden provocar los virus son: la gripe, inflamación de la garganta y rubéola, entre otras. Adaptación. App.esac.ua.ac.be 9. Por sus características y de lo que trata el 11. El tipo de texto que acabas de leer es… texto anterior es: A) una carta. A) un texto periodístico. B) una receta. B) una reseña. C) un instructivo. C) un texto científico. D) un folleto. D) una entrevista. 12. De los verbos que se encuentran en 10. De la siguiente lista, ¿cuál es el subtítulo negritas, ¿en cuál párrafo no esta escrito en que le corresponde al párrafo marcado con infinitivo? el número 2? A) 1 A) Características de las bacterias. B) 3 B) Las bacterias se enferman. C) 5 C) Enfermedades e infecciones. D) 7 D) Características de los microorganismos. 13. Las imágenes que se presentan a continuación corresponden al texto menos una, ésta es: Lee el siguiente texto y contesta las preguntas de la 11 a la 13. Minipizzas 1. Cortar los panes por la mitad y colocarlos en una charola de horno. 2. Extender una capa de salsa de tomate sobre los panes y espolvorear por encima el queso rallado. 3. Lavar bien las verduras y cortar tiras de jamón cocido y pimiento de distintos colores. 4. Armar las minipizzas. 5. Precalentar el horno a 200ºC. 6. Hornear las minipizzas 15 minutos a 190ºC, vigilando para que no se queme. 7. Disfruten en compañía de la familia y amigos las minipizzas. 3 A) B) C) D)
  5. 5. 14. Observa los siguientes relojes que marcan la hora en que Rebeca, Cristina y Andréa llegaron a su clase de danza. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta? A) Andréa llegó antes que Cristina. B) Rebeca llegó antes que Cristina. C) Andréa llegó antes que Rebeca. D) Cristina llegó antes que Rebeca 15. Observa las siguientes imágenes: Juan tenía 400 pesos, compró dos camisas y tres pantalones. ¿Cuánto dinero le sobró? A) 50 pesos. B) 70 pesos. C) 100 pesos. D) 130 pesos. Rebeca Cristina Andréa Matemáticas 60 pesos cada una 70 pesos cada uno 16. Juan pagó 48 pesos por 6 marcadores 17. María compró una caja con 20 chocolates iguales. ¿Cuánto le costó cada uno? para regalarlos a su maestra de inglés, a los 4 días compró el triple para repartirlo entre A) 6 pesos. sus compañeros. ¿Cuántos chocolates llevó B) 8 pesos. para sus compañeros? C) 42 pesos. D) 54 pesos. A) 20 chocolates. B) 23 chocolates. C) 60 chocolates. D) 120 chocolates. 4
  6. 6. 18. Francisco tiene una pluma que mide 10 cm. 22. Irma le va a comprar a su mamá un vestido Si la pluma cabe 12 veces a lo ancho de la que cuesta el triple del valor del cinto que le ventana de la sala de su casa, ¿cuál es su regaló a su papá, si el cinto le costó 95 longitud? pesos, ¿cuánto le falta para completar el vestido si tiene ahorrado 237 pesos? A) 12 cm. B) 22 cm. A) 48 pesos. C) 100 cm. B) 142 pesos. D) 120 cm. C) 285 pesos. D) 342 pesos. 19. José tiene 453 canicas para jugar. Si gana 23. En una frutería tienen 588 melones y los van 239 y pierde 117, ¿cuántas canicas tiene al a guardar en cantidades iguales en 12 cajas. final? ¿Con cuál operación se obtiene el número de melones que debe tener cada caja? A) 224 B) 356 A) 588 + 12 C) 575 B) 588 - 12 D) 809 C) 588 x 12 D) 588 ÷ 12 20. Mario tiene 63 estampas de luchadores y las va a pegar en hojas de máquina. Si a cada 24. Observa la siguiente imagen: hoja le caben 9 estampas, ¿cuántas hojas necesita? A) 7 B) 54 C) 72 D) 567 21. Pedro compró pliego de cartoncillo y Antonio sólo de pliego. Martha, Sonia y Patricia partieron un pastel y ¿En cuál de las siguientes opciones se le van a guardar una parte a Luis. representa en forma sombreada la cantidad ¿Qué porción de pastel es la que le de cartoncillo que los dos compraron? corresponde a Luis si lo repartieron en partes iguales? 1 4 1 2 D)C) A) B) A) 1 8 B) 2 8 C) 2 4 D) 4 4 5
  7. 7. 27. ¿A qué grupo de alimentos pertenecen las tortillas de maíz? 25. Una forma de prevenir accidentes y cuidar A) Leguminosas. nuestro cuerpo es: B) Cereales. C) Verduras. A) realizar ejercicio hasta cansarse y D) Tubérculos. después tomar mucha agua. B) practicar saltos en las escaleras de la escuela. C) realizar calentamiento antes de hacer algún ejercicio físico. D) caminar sobre las bardas y azoteas. 26. Los animales que se alimentan de plantas, 28. A la propiedad de atracción de los imanes se pastos y carne de otros animales se les le conoce cómo: conoce como: A) dilatación. A) herbívoros. B) repulsión. B) omnívoros. C) magnetismo. C) carnívoros. D) electricidad. D) insectívoro. Ciencias Naturales A) B) C) D) 29. Los alumnos de tercero necesitan saber qué cantidad de masa tienen algunos objetos que llevaron a la escuela, ¿qué instrumento deben utilizar? 30. De los animales de la imagen, ¿cuál de ellos respira por las branquias? A) B) C) D) 6
  8. 8. 31. ¿Por cuál de los objetos que se muestran a continuación puede pasar la luz y proyectar una sombra parcial? A) B) C) D)A) B) C) D) 34. Selecciona la opción donde se muestran correctamente los sucesos de la historia de nuestro país. 32. A los primeros pobladores del árido norte se 1. Texas se separa de México. les conoció como: 2. Se Proclama el plan de Guadalupe. 3. Francisco I. Madero publica el libro La A) Chichimecas. sucesión presidencial. B) Laguneros. 4. Benito Juárez expide el decreto de la C) Tobosos. separación de Coahuila y Nuevo León. D) Nómadas. A) 1, 4, 3, 2 33. Selecciona la opción que relaciona B) 2, 1, 4, 3 correctamente los primeros grupos de C) 3, 4, 2, 1 habitantes de nuestra entidad con la región D) 4, 3, 2, 4 que ocuparon. 35. ¿Cuál es el nombre oficial de la entidad dónde vives? A) Coahuila. B) Coahuila, México. C) Coahuila de Zaragoza. D) Coahuila Estado Soberano. 36. ¿Cuál es la opción que menciona los estados que limitan con Coahuila? A) 1a, 2b, 3c, 4d B) 1b, 2c, 3d, 4a 1) Chihuahua C) 1c, 2d, 3a, 4b 2)Tamaulipas D) 1d, 2a, 3b, 4c 3) Durango 4)Aguascalientes 5) Nuevo León 6) Zacatecas A) 1, 2, 3, 5 B) 1, 3, 5, 6 C) 2, 3, 4, 5 D) 2, 4, 5, 6 Historia RegiónGrupo 1. Coahuiltecos a) General Cepeda 2. Tobosos b) Sierra de Santa Rosa 3. Irritilas c) Mapimí 4. Guachichiles d) Parras Geografía 7
  9. 9. 8 37. Lee la siguiente lista y elige la opción que 40. ¿En cuál de las siguientes situaciones se señala acciones que se deben hacer para están violando los derechos humanos de las cuidar el ambiente. niñas y los niños en la escuela? 1) Reducir el uso del automóvil y caminar A) A Esther le dan permiso de salir al baño más. cuando lo necesita. 2) Quemar la basura que se junta en la B) A Jaime lo llevaron a la enfermería escuela. porque le dolía la cabeza. 3) Tirar al drenaje los envases de desecho. C) A Karla la ponen a barrer todos los días el 4) Reparar fugas y goteras de agua. patio de la escuela. 5) Participar en las campañas de reciclaje D) A Jorge lo invitan los niños a jugar a escolar. pesar de su discapacidad. A) 1, 4, 5 B) 1, 2, 4 C) 2, 3, 5 D) 2, 4, 5 38. ¿En cuál de las siguientes situaciones se están expresando adecuadamente nuestros sentimientos? A) Martín se enoja y comienza a gritarle a sus compañeros porque le escondieron su mochila. B) Los alumnos de sexto grado molestan a los alumnos de tercero a la hora del recreo aventándoles piedras. C) Daniel golpea a su hermano porque apaga la luz de su recámara. D) La maestra platica con sus alumnos y les explica que se molestó porque no hicieron la tarea. 39. Al estar de paseo en la calle encontré a unos niños vendiendo dulces, muy sorprendido les pregunté por qué estaban realizando esa actividad, muy tristes me comentaron que su papá los obliga y que no pueden asistir a la escuela para aprender. ¿Qué derecho se está violando al tener que trabajar y no asistir a la escuela? A) A la educación. B) A la libertad. C) A la familia. D) A la salud. Formación Cívica y Ética Aquí termina tu evaluación Gracias por contestar

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