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Taller Sobre 1278
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Taller Sobre 1278

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  • 1. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLOGÍA DE COLOMBIA LICENCIATURA EN INFORMÁTICA EDUCATIVA PROYECTO XI Desarrolle el taller teniendo en cuenta el decreto 1278 de junio de 2002 1. El decreto 1278 de 2002 fue expedido con el fin de reglamentar El estatuto de a.El sistema de evaluación b c La funciones del d profesionalización de educandos La jornada escolar docente docente 2. El MEN reglamenta el sistema de educación estatal para contar con: a Reconocer la formación, experiencia, desempeño y competencias competencia de los docentes b Permitir el desarrollo y crecimiento profesional b Regular el ingreso, permanencia, ascenso y retiro del servidor docente d Buscar la educación con calidad e Todas las anteriores 3. El decreto 1278 de 2002 se aplica a: a Educación no formal b Educación superior c Educación formal (niveles de preescolar y primaria) d Educ. formal (niveles de preescolar, bás. primaria, bás. secundaria y media) 4. El estatuto de profesionalización docente se aplica a educadores a Antiguos nombrados b Nombrados desde c Docentes, directivos d Ninguna de las anteriores sin concurso 2002 y asimilados docentes 5. Para que los docentes y directivos docentes puedan ser nombrados definitivamente deben a Ingresar primero al b Superar período de c Inscripción en el d Todas las anteriores servicio prueba Escalafón Docente 6 Los profesionales que pueden ejercer la función docente son a Licenciado en educación b Con titulo diferente a c Normalistas d Todas las anteriores licenciado superiores 7. Los profesiones con titulo diferente deben ser habilitados para ejercer la función docente mediante a Curso de pedagogía y b Curso de pedagogía c Especialización en d Curso de pedagogía o especialización pedagogía especialización 8. Los normalista superiores solo pueden ejercer en los niveles de a Preescolar, básica y b Básica y media c Preescolar y básica d Básica primaria y básica media primaria secundaria Cuando un docente realiza directamente procesos sistemáticos de enseñanza – aprendizaje con 9. los educandos se dice que desarrolla actividades: a de asignación b curriculares c de desarrollo d de gestión académica complementarias institucional Cuando un docente realiza complementarias de la función docente de aula se dice que desarrolla 10. actividades de: a de asignación b curriculares c de desarrollo d de gestión académica complementarias institucional 11. Los docentes son personas que desarrollan actividades aComunitarias con el sector productivo c Actividades curriculares no lectivas b Académicas directa y personalmente con los d Académicas directa y personalmente con los alumnos alumnos y actividades curriculares no lectivas 12. Los directivos docentes son personas que desarrollan labores para aDirigir instituciones en la parte técnica c Dirigir y regular el presupuesto de las IE b Dirigir la asociación de padres de familia y los d Dirigir técnica, pedagógica y administrativamente la alumnos labor IE 13. Escriba las actividades curriculares no lectivas que desarrollan los docentes: ### 7 ### 8 administración del proceso educativo ### 9 preparación de su tarea académica ### 10 investigación de asuntos pedagógicos ### 11 evaluación, calificación, planeación, disciplina ### 12 reuniones de profesores vinculadas con organismos e instituciones 14 Escriba las actividades curriculares no lectivas que desarrollan los directivos docentes: ### planeacion 7 dereccion ### relaciones con el entorno 8 orientacion ### disciplina 9 supèrvision ### funcines de docentes 10 relaciones con el entorno ### 11 con padres de familia
  • 2. 15. Los cargos de los directivos docentes son: a Rector y director rural b Rector y coordinador c Rector director d Rector director rural y rural, coordinador psicorientador 16 Para ingresar al servicio educativo estatal se debe: a Superar el concurso de b Ser licenciado y c Lic. o profes. o d Todas las anteriores meritos superar el concurso normalista sup. de meritos Superar el concurso Para evaluar las aptitudes, experiencia, competencias básicas, relaciones interpersonales y 17. condiciones de personalidad de los docente el gobierno de organizar: La inscripción en el Concursos de meritos Nombrar en periodo La asimilación de a b c d escalafón docente de docentes de prueba a los docentes docentes El concurso de meritos se hace para garantizar la disponibilidad permanente para la provisión de 18. vacantes que se presenten en cualquier nivel, cargo o área mediante: a La inscripción en el b Concursos de meritos c Nombrar en periodo d El listado de elegibles escalafón docente de docentes de prueba a los docentes 19. Escriba las etapas del concurso ### Convocatoria. prueba psicotécnica, la entrevista y valoración de antecedentes 6 ### Inscripciones y presentación de la documentación. 7 Clasificación ### Verificación de requisitos y publicación de los admitidos8 Publicación de resultados. ### Selección mediante prueba de aptitudes y competencias por nivel educativo y área de conocimiento Listado de elegibles9básicas. ### Publicación de resultados de selección 10 Asocie los requisitos con el respectivo cargo directivo docente escribiendo el numero 20. correspondiente: Cinco (5) años de experiencia profesional. 1 Rector 3 Seis (6) años de experiencia 2 Director Rural 1 3 Coordinador 2 Título de normalista superior, o licenciado o profesional 21. Para proveer vacante en cargos docente o directivo docente el nominador debe a Acto administrativo en b Generar un acto c Hacer d Ninguna de las anteriores orden estricto del administrativo nombramientos listado de elegibles provisionales 22. La vigencia del listado de elegibles es de: a 5 años b 2 años c 3 años d 4 meses El docente o directivo docente que se encuentre en el listado de legibles y rehúse un 23. nombramiento será a Sancionado por 2 años b Retirado del escalafón c Excluido: listado de d Nombrado en otra docente elegibles vacante 24. El primer año escolar en el cual fue nombrado un docente o directivo docente se denomina: a Nombramiento en b Nombramiento en c Nombramiento por d Nombramiento en periodo provisionalidad propiedad OPS de prueba Para adquirir los derechos de la carrera docente los finalizado el año en periodo de prueba o el 25. desempeño en el cargo por lo menos durante cuatro (4) meses los docentes: aPresentan evaluación de desempeño laboral y se inscriben en el escalafón docente bSon trasladados e inscritos en el escalafón docente c Presentan evaluación de competencias dSe evalúan por competencias y se inscriben en el escalafón 26. Los nombramientos provisionales pueden hacerse cuando hay vacantes por: a No hay lista de elegibles b Situaciones c Se ha convocado a d Un docente no supera el administrativas y concurso de meritos periodo de prueba vacantes definitivas Cuando a un docente en propiedad se le designa temporalmente para asumir otro empleo vacante 27. es una situación administrativa denominada: a traslado b permuta c comisión d encargo 28. La Administración y Vigilancia de la carrera docente depende en primera instancia a: a MEN b Secretaria de c Entidades d Comisión nacional del educación territoriales servicio civil certificadas
  • 3. 29. La Administración y Vigilancia de la carrera docente depende en segunda instancia a: a MEN b Secretaria de c Entidades d Comisión nacional del educación territoriales servicio civil certificadas El sistema de clasificación de los docentes y directivos docentes de acuerdo a su formación académica, experiencia, responsabilidad, desempeño y competencias y la idoneidad del docente 30. para asignar el correspondiente salario profesional se denomina a Sistema de educación b Administración y c Escalafón docente d Secretarias de educación estatal vigilancia 31. El escalafón docente se establece por a 5 grados y 3 niveles b 3 grados y 4 niveles c 2 grados y 4 niveles d 3 Grados y 5 niveles salariales salariales por cada salariales cada uno salariales cada uno. grado 32. Asocie los requisitos que corresponden a cada grado del escalafón docente Ser licenciado o profesional A. GRADO 1 B Haber sido nombrado mediante concurso. Superar la evaluación del período de prueba; o la evaluación de competencias del grado Uno Ser Licenciado o profesional. Título de maestría o doctorado B. GRADO 2 C Haber sido nombrado mediante concurso. Superar la evaluación del período de prueba; o la evaluación de competencias del Grado Uno o Dos Ser normalista superior. C. GRADO 3 A Haber sido nombrado mediante concurso. Superar la evaluación del período de prueba. El registro de inscripción y ascenso en el Escalafón, registro de las evaluaciones y los documentos de soporte para cada grado y nivel salarial y comunicación de las novedades salariales a nómina de 33. los docentes y directivos docentes es responsabilidad a MEN b Secretaria de c CNSC d Entidades territoriales educación certificadas Marque con una F o V en los casos en que la entidad territorial certificada puede aprobar un ascenso en el escalafón docente 34. VConvoque a evaluación de competencias F Establezca el monto de la disponibilidad presupuestal VEl monto de los asensos supere la disponibilidad vCuando el docente supere el periodo de prueba vCuando certifique estudios y haya superado 3 años de desempeño laboral VCuando haya ingresado a la carrera docente Marque con una F o V en los casos en puede realizarse el reingreso al servicio y al Escalafón de un 35 docente o directivo docente f Cuando se es destituido del cargo y excluido del Escalafón Docente por orden judicial o por fallo disciplinario vCuando no se supera la evaluación del período de prueba vCuando se obtiene calificación no satisfactoria en evaluación de desempeño vCuando voluntariamente no se desee continuar en el cargo 36 Asocie los conceptos de cada uno de los tipos de evaluación para los docentes Evaluación en Se evalúa: competencias de logro y acción; competencias de ayuda y servicio; 1 periodo de prueba competencias de influencia; competencias de liderazgo y dirección; 3 competencias cognitivas; y competencias de eficacia personal Evalúa el desempeño y competencias específicas de los docentes y directivos evaluación del docentes que se hayan vinculado durante dicho año, siempre y cuando hayan 2 desempeño anual estado sirviendo el cargo por un período no menor a los cuatro (4) meses 1 durante el respectivo año Se evalúa el grado de cumplimiento de las funciones y responsabilidades evaluación por inherentes al cargo que desempeña el docente o 3 competencias directivo y al logro de los resultados, finalizado cada año escolar y será 2 responsabilidad del rector 37 complete de forma resumida la tabla según corresponda: *Estimular el compromiso del educador *Conocer los méritos de los docentes y objetivos de la evaluación directivos docentes *Medir la actualización pedagógica y los conocimientos específicos *Estimular el buen desempeño en el ejercicio de la función *Establecer sobre bases objetivas cuáles docentes y directivos docentes
  • 4. principios de la evaluación * Objetividad * Confiabilidad: validez de los instrumentos en función *Universalidad *Pertinencia *Participación *Concurrencia La preparación profesional de los docentes, el compromiso y competencias, la alcances de la evaluación aplicación al trabajo, la responsabilidad profesional y funcional; la formación o perfeccionamiento alcanzado; la calidad de desempeño; la capacidad para alcanzar los logros. 38 complete de forma resumida la tabla según corresponda: aspectos evaluación DE PRUEBA DE DESEMPEÑO DE COMPETENCIAS Docentes y directivos los docentes y directivos docentes que se hayan El docente o A QUIENES EVALÚA docentes inscritos en el vinculado durante dicho directivo Escalafón Docente año Competencias de logro y acción; competencias de ayuda y servicio; Cumplimiento de las competencias de influencia; Desempeño y funciones y QUE EVALÚA competencias competencias específicas responsabilidades de liderazgo y dirección; inherentes al cargo competencias cognitivas; y competencias de eficacia personal. durante el respectivo año al terminar cada año correspondiente entidad CUANDO SE REALIZA termino de cada año escolar territorial lo considere academico El Ministerio de Educación QUIEN LA REALIZA RECTOR EL RECTOR Nacional CARÁCTER (obligatorio, OBLIGATORIO OBLIGATORIO VOLUNTARIO voluntario) MÍNIMO DE CALIFICACIÓN 60% 60% SALE DELÑ SERVICO CONSECUENCIAS NO NOMBRAMIENTO NO ACENDER EDUCATIVO NOMBRAMIENTO EN GENERAR ESTIMULOS, ESTÍMULOS PROPIEDAD E INSCRITO SECRETARIA, PREMIOS, DINERO EN EL ESCALÑAFOMN VECAS Marque con una X los que son derechos, con una D los que son deberes, con una I las inhabilidades 39 y con una P las prohibiciones Buscar el incremento de la calidad del proceso de enseñanza - aprendizaje y sus resultados, mediante la D investigación, la innovación y el mejoramiento continuo, de acuerdo con el plan de desarrollo educativo de la correspondiente entidad territorial y el Abandonar o suspender sus labores durante la jornada de trabajo sin justa causa o sin autorización previa P de sus superiores. X Ser estimulados para la superación y eficiencia mediante un sistema de remuneración acorde con su formación académica y desempeño. P Realizar propaganda o proselitismo político o religioso dentro de los centros educativos o lugares de trabajo. Cumplir con el calendario, la jornada escolar y la jornada laboral, de acuerdo con la reglamentación que D expida el Gobierno Nacional Portar armas de cualquier clase durante el desempeño de sus labores o dentro de los centros educativos, o P durante actividades extraescolares Realizar o ejecutar con sus educandos acciones o conductas que atenten contra la libertad y el pudor sexual P de los mismos, o acosar sexualmente a sus alumnos. X Asociarse libremente. Aplicar a los alumnos cualquier forma de maltrato físico o psíquico que atente contra su dignidad, su P integridad personal o el desarrollo de su personalidad. Educar a los alumnos en los principios democráticos y en el respeto a la ley y a las instituciones, e inculcar el D amor a los valores históricos y culturales de la Nación P Coartar el derecho de libre asociación de los demás educadores o estudiantes Los que habitualmente ingieran bebidas alcohólicas o que consuman drogas o sustancias no autorizadas o I tengan trastornos graves de la conducta, de forma tal que puedan afectar el servicio Permanecer en los cargos y funciones mientras su trabajo y conducta sean enteramente satisfactorios y X realizados conforme a las normas vigentes, no hayan llegado a la edad de retiro forzoso o no se den las demás circunstancias previstas en la ley y en Este Utilizar los centros educativos para actividades ilícitas o no propias de la enseñanza, o para vivienda sin la P autorización correspondiente.
  • 5. Observar una conducta acorde con la función educativa y con los fines, objetivos, derechos, principios y D criterios establecidos en la ley general de educación y en los planes educativos. Participar en el gobierno escolar directamente o por medio de sus representantes en los órganos escolares X Vender objetos o mercancías a los alumnos o dentro del centro educativo en beneficio propio o de terceros, P que no responda a proyectos institucionales Manipular alumnos o padres de familia para obtener apoyos en causas personales o exclusivas de los P docentes Disfrutar de las licencias por enfermedad y maternidad de acuerdo con el régimen de seguridad social X vigente. Desempeñar simultáneamente más de un empleo público o recibir más de una asignación que provenga del P tesoro público, o de empresas o de instituciones en las que tenga parte mayoritaria el Estado. Mantener relaciones cordiales con los padres, acudientes, alumnos y compañeros de trabajo, promoviendo D una firme vinculación y una cooperación vital entre la escuela y la comunidad y respetar a las autoridades educativas. P Realizar actividades ajenas a sus funciones docentes en la jornada de trabajo. Asistir al lugar de trabajo en estado de embriaguez o bajo el influjo de drogas narcóticas o estupefacientes. P Los educadores que padezcan enfermedad infecto contagiosa u otra que, previa valoración médica de la I correspondiente entidad de previsión social, represente grave peligro para los educandos o les imposibilite para la docencia. Atentar o incitar a otros a atentar contra los bienes del establecimiento o bienes públicos o hacer uso P indebido de las propiedades o haberes de la institución o del Estado puestos bajo su responsabilidad. Los educadores que no se encuentren en el pleno goce de sus facultades mentales, dictaminada por médico I psiquiatra de la correspondiente entidad de previsión social. Ser elegido en un cargo de representación popular, a menos que haya renunciado al cargo docente o P directivo con seis (6) meses de antelación a la elección respectiva. P Utilizar la evaluación de los alumnos para buscar provecho personal o de terceros 40 Marque con una F o V en los casos en puede haber abandono de cargo y sus consecuencias cuando no reasume sus funciones al vencimiento de una licencia una comisión, un permiso o las vacaciones V reglamentarias Cuando no se destacan por lo menos la responsabilidad, la honestidad, el conocimiento, la justicia, el respeto F y la transparencia. V cuando el docente sin justa causa deja de concurrir al trabajo; Cuando el ejercicio de la docencia no se fundamente en la comprensión de la educación como bien público, F como actividad centrada en los estudiantes y al servicio de la nación y de la sociedad. cuando en caso de renuncia, hace dejación del cargo antes de que se le autorice para separarse del mismo o V antes de transcurrido un mes después de presentada cuando no asume el cargo dentro de los cinco (5) días hábiles siguientes a la fecha en que se le comunique V un traslado Cuando el docente no desarrolle su practica profesional con idoneidad académica y moral, que posibilite el desarrollo y crecimiento personal y social del educador y del educando y de acuerdo con los diversos F contextos socio - culturales. la autoridad debe iniciar el correspondiente proceso disciplinario y proceder a la exclusión del Escalafón V Docente. conlleva la declaratoria de vacancia del mismo previo un proceso sumario en el que se garantice el derecho a V la defensa. Marque con una S los que son salarios, con una I los que son incentivos, con una E los que son estímulos y 41 con una C las compensaciones C Las da el Gobierno Nacional de acuerdo con las disponibilidades presupuestales. E Se da a los docentes que fortalezcan la investigación, y a la innovación S Se da con una escala única nacional de salarios y el régimen prestacional para los docentes escalafonados, de acuerdo con el grado y nivel que acrediten en el Escalafón Docente E Se da donde exista carencia de docentes especializados en determinadas áreas del conocimiento y especialmente a los normalistas, que deseen cursar estudios universitarios de profesionalización o especialización en dichas áreas S Se da según el título que acrediten, para los docentes nombrados en provisionalidad o en período de prueba E Se dan a través de comisiones de estudio o pasantías. S debe ser superior al que devengan actualmente los educadores regidos por el decreto-ley 2277 de 1979.
  • 6. 42 Asocie la diferentes situaciones administrativas con su explicación Se produce cuando se provee un cargo docente o directivo docente 1 servicio activo vacante definitivamente, con un educador en servicio activo que ocupa en propiedad otro con funciones afines y para el cual se exijan los mismos 2 requisitos aunque sean de distintas entidades 2 traslado 13 El retiro del servicio por cualquiera de las causales previstas en el Art.. 63 puede proceder como medida provisional impuesta por orden de autoridad comisión de 3 judicial, por la Procuraduría o a instancias de la oficina de control interno servicios 11 disciplinario o como sanción disciplinaria Se disfrutarán por espacio de siete (7) semanas en el año, las cuales serán comisión de distribuidas así: cuatro (4) semanas al finalizar el año escolar; dos (2) 4 estudios semanas durante el receso escolar de mitad de año y una (1) en semana 10 santa. Comisión para ocupar un cargo de Se da por: renuncia aceptada, obtención de la jubilación o pensión de vejez, 5 gracia o invalidez, muerte, exclusión del escalafón como consecuencia de libre nombramiento y remoción calificación no satisfactoria en la evaluación o de desempeño, incapacidad 12 continua superior a 6 meses, i se regirán por lo dispuesto en la Ley del Deporte y en las normas que la 6 Permisos. 9 reglamentan. Se da hasta por tres (3) meses por cada año calendario, en forma continua o 7 Permisos sindicales. discontinua, según lo solicite el interesado, no es revocable ni prorrogable por 8 quien la concede, pero es renunciable por el beneficiario. Licencia no 8 tienen derecho los docentes y directivos docentes estatales que formen parte remunerada. 7 de las directivas sindicales de acuerdo con la ley y los reglamentos al respecto. Se da para ejercer temporalmente las funciones propias de su cargo en lugares 9 Licencia deportiva. diferentes a la sede habitual de su trabajo o para atender transitoriamente actividades oficiales inherentes al empleo de 3 que es titular, como reuniones, conferencias, seminario Se da cuando el educador ejerce las funciones propias del cargo del cual ha 10 Vacaciones. tomado posesión, o cuando se encuentra en comisión de servicios o en 1 encargo. Se dan como un estímulo o incentivo, pueden ser remuneradas o no, hasta Suspensión en el 11 por un término máximo de dos (2) años y no podrán pagarse cargo. 4 viáticos. se les podrá conceder hasta por tres (3) años para ocupar un cargo de libre 12 Retiro del servicio. nombramiento y remoción, para el cual hayan sido designados en la misma 5 entidad a la cual se encuentren vinculados o en otra. Se da hasta por tres (3) días hábiles consecutivos en un mes por causa Exclusión del 13 justificad, son remunerado y los concede o niega el rector o director y se Escalafón Docente. 6 deben solicitar y concederse siempre por escrito. 43 Explique la aplicación de este decreto apra la instituciones privadas El régimen laboral aplicable a los educadores de los establecimientos educativos privados, será el establecido en el Código Sustantivo del Trabajo y en los reglamentos internos. Los establecimientos educativos privados sólo podrán vincular a su planta docente personas de reconocida idoneidad ética y pedagógica, de acuerdo con lo dispuesto por el sistema de inspección, vigilancia y control de la educación y las normas reglamentarias que expida el Gobierno Nacional Diseñado por: Lic. DORA LIDIA ORJUELA