1 Ba Tp A Forrest Lies
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

1 Ba Tp A Forrest Lies

on

  • 589 views

een powerpoint over Kopp-kinderen , een artikel voor onze wiki voor het vak ICT

een powerpoint over Kopp-kinderen , een artikel voor onze wiki voor het vak ICT

Statistics

Views

Total Views
589
Views on SlideShare
589
Embed Views
0

Actions

Likes
1
Downloads
0
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    1 Ba Tp A Forrest Lies 1 Ba Tp A Forrest Lies Presentation Transcript

    • KOPP-KINDEREN IN CRISIS. ONDERBOUWING EN BESCHRIJVING VAN EEN KORTE INTERVENTIE NA EEN ACUTE PSYCHIATRISCHE SITUATIES VAN EEN GEZINSLID Bron: VAN HENTEREN J., OVERZIER P. Tijdschrift voor orthopedagogiek, kinderpsychiatrie en klinische kinderpsychologie. jg. 33, nr. 2, 2008 (Gelezen door Lies Forrest)
    • THEORETISCH MODEL
      • Uitgangspunten:
        • Veel indirecte processen bij bepalen van sociaal-emotionele ontwikkeling
        • Wederzijdse beïnvloeding tussen ouder en omgeving
        • Opvoedingsklimaat is het meest bepalend
        • Sociaal-emotionele ontwikkeling wordt bepaald door de cognities
    • INLEIDING
      • ¼ van de volwassenen kampt met een psychische aandoening
      • Leidt tot dreigende situaties
      • Kinderen die erbij opgroeien
      • Vaker zelf psychische problemen hebben
      • Later een verhoogde kans op een psychische ziekte
    • DOELSTELLING INTERVENTIE
      • Te verwoorden op niveau van wat er gebeurd is
      • Uitleg over psycho - educatie
      • Leren beschermende factoren herkennen
      • Verkrijgen van informatie over signalen bij psychopathologie bij kinderen
      • Krijgen van passende mogelijkheden voor professionelen hulp
      • Opvoedingsondersteuning gebonden
    • HET PROTOCOL
      • De medewerker van de crisisdienst tijdens na het bezoek:
        • Noteert of kind jonger is dan 21 jaar
        • Gaat na of er opvang voor de kinderen kan zijn
        • Levert het volledig formulier in op secretariaat
      • De secretaresse van de crisisdienst
        • Faxt het formulier naar het KVO-team
      • De preventiewerker (doorlopend:
        • Tweemaal per week aanwezig bij overdracht van crisisdienst
    • HET PROTOCOL
      • De preventiewerker (bij binnenkomst van de gegevens):
        • Binnen 1 week contact met de crisisdienst
        • Als geen huisbezoek mogelijk is, probeert men telefonisch
    • HET PROTOCOL
      • De preventiewerker (tijdens het huisbezoek)
        • Legt de doelen van het gesprek uit
        • Vraagt de kinderen naar hun visie
        • Geeft psycho–educatie
        • Vraag of men binnen het gezin met elkaar over die dingen praat
        • Legt ouders uit wat zorgelijke signalen zijn
        • Vertelt dat veel ouders het moeilijk hebben bij de opvoeding
        • Dring bij het gezin op verdere hulp (als het nodig is)
        • Sluit af door te vragen hoe het gesprek was
    • HET PROTOCOL
      • De preventiewerker (na het huisbezoek)
        • Informeert de verantwoordelijke en/of huisarts over het gesprek
    • RESULTATEN
      • Was in te delen in 5 categorieën
        • Geen aandacht voor kopp bij de crisisdienst
        • Er is geen systematische procedure, maar wel is er een beetje aandacht voor kopp
        • Er is systematische contact tussen de crisisdienst en de kopp-preventieprogramma’s
        • Systematisch één of meerdere huisbezoeken
        • Een soortgelijke interventie
    • CONCLUSIE
      • De kopp-kinderen is een kwetsbare groep
      • Door die crisis kan men vlug veranderen
      • Door middel van een crisisdienst is deze groep systematisch te bereiken
    • VERWIJZINGEN
      • Vollebergh W., de Graaf R. en ten Have, M. (2003) Psychische stoornissen in Nederland. Overzicht van de resultaten van Nemesis. Utrecht: Trimbos-instituut
      • Van Yperen T. (2003). Resultaten in de jeugdzorg: begrippen, maatstaven en methoden. Utrecht: NIZW jeugd
      • Ruiter M., Bohlmeijer E. en Blekman J. (2005) Derde gids preventie van psychische stoornissen en verslavingen. Thema openbare geestelijke gezondheidszorg. Utrecht: Trimbos-instituut
      • Mulder C.L. en Wierdsma A.L. (2002) voor wie is de acute diens? Verschillen tussen eenmalige en frequente gebruikers. Tijdschrift voor psychiatrie, 44; 523-531