2006级地理科学专业(本科)培养计划
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2006级地理科学专业(本科)培养计划 2006级地理科学专业(本科)培养计划 Document Transcript

  • zycnzj.com/ www.zycnzj.com 2006 级地理科学专业(本科)培养计划 一、培养目标 本专业培养具有坚实的地理科学基本理论和基本知识,掌握地理科学基本思维方法和 实践技能,胜任中等地理学科及相关学科的教育、教育研究和教育管理的专门人才及其它社 会适用型人才。 二、毕业生应具有的素质、知识和能力 1、热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论, 热爱社会主义教育事业,具有良好的职业道德; 2、掌握现代地理科学基本理论和基本知识,掌握地理科学基本思维方法和基本实验技能, 了解地理科学和地理教育的发展趋势,了解相关学科的一般原理和知识,具有宽厚的知识基 础和较高的人文素质; 3、具有教育学、心理学基本理论和基础知识,掌握基本的现代教育技能,掌握地理教育 基本理论和基本方法,具有开展教育研究和承担教育管理的基本能力: 4、能够运用一门外国语、计算机、地理信息系统、进行本专业的学习和研究; 5、具有良好的心理素质和健康的体魄。 三、学制及授予学位 根据学分制的要求,我们将试行弹性学制和重修制,参照兄弟院校的做法,本专业的基 本学制为四年,学生可以在 3—7 年完成学业,学生在校期间修满本专业规定的基本学分后, 即可毕业并获得理学学士学位。 四、毕业学分要求 依据教育部对高等院校教学工作的基本要求,参照兄弟院校的先进经验,本专业学生 在校期间应修满 186 学分。课内教育是主体,占 176 学分,其中课堂教学 146 学分,实践教 学 30 学分,课外教育 10 学分。 五、教学时间安排 四学年,教学总周数 159 周,每年分为两个长学期和两个短学期,长学期十六周,短学 期二周,长学期集中安排课堂教学活动,短学期安排见习、课程实习、社会实践、课程大型 作业、学年论文(设计)等实践性教学活动。具体安排见下表: zycnzj.com/http://www.zycnzj.com/
  • zycnzj.com/ www.zycnzj.com 学年 一 二 三 四 合计 1 2 3 4 5 6 7 8 学 期 16 17 短 长 长 短 短 长 长 短 短 长 长 短 周 周 入学教育 1 1 军训 1 1 课堂教学 16 17 16 16 16 16 11 11 119 考试 2 2 2 2 2 2 1 1 14 毕业实习 2 6 8 见习 2 2 课程实习或作业 2 2 专业技能训练 2 2 其他技能训练 2 2 毕业论文(设计) 6 6 毕业教育 2 2 合计 20 19 20 20 20 20 20 20 159 六、课内教育基本框架 思想政治理论系列 占总学分的 11% 人文社科模块 人文系列 16 学分 身心素质系列 外语系列 占总学分的约 32% 公共基础模块 计算机系列 46 学分 学科基础系列 课堂教学 基础系列 占总学分的 10% (146 学分)教师教育模块 学科系列 17 学分 专业基础系列 占总学分的 44% 专业模块 专业方向系列 63 学分 跨专业选修系列 占总学分的 3% 拓宽模块 各专业从全院开设课程中安排 4 学分 创新教育系列 七、地理科学专业培养计划表 本科专业的教学活动分为课内教育和课外教育,课内教育又分为课堂教学和实践教学, 其中课堂教学是教学活动的主体,课堂教学课程按照人文社科模块、公共基础模块、教师教 育模块、专业模块、拓宽模块等五大模块开设;实践教学包括入学教育、军事训练、专业技 能训练、其它技能训练、毕业实习、毕业论文、毕业教育等。课外教育包括形势与政策、社 会实践、文化科技、艺术体育、管理、读书、讲座、职业与道德等内容。 1、课堂教学课程设置 ⑴ 人文社科模块课程设置 系 编号 课程名称 课 考 学 学时 各学期周学时数 程 核 列 分 理 实 上 一 二 三 四 五 六 七 八 zycnzj.com/http://www.zycnzj.com/
  • zycnzj.com/ www.zycnzj.com 性 方 论 验 机 16 17 16 16 16 16 11 11 质 式 周 周 周 周 周 周 周 周 思 思想道德修养与法律基础 必 考 3 48 3 修 查 想 毛泽东思想、邓小平理论和 学 考 6 102 6 政 “三个代表”重要思想概论 位 试 马克思主义基本原理 考 3 48 3 治 必 试 系 中国近代史纲要 修 考 2 32 2 列 查 人生哲理 2 32 * * * 当代中国社会问题思考 2 32 * * * 当代世界热点问题述评 2 32 * * * 美国政治制度 选 考 2 32 * * * 法律与社会生活 2 32 * * * 人 现代生活与法 2 32 * * * 文 修 查 毛泽东诗词欣赏 2 32 * * * 系 列 中国传统文化讲座 2 32 * * * 邯郸成语典故 修 查 2 32 * * * 中外历史之谜探索 2 32 * * * 理性教育 2 32 * * * 现代西方哲学思潮述评 2 32 * * * 中国文化语言学讲座 2 32 * * * 网络语言学讲座 2 32 * * * 怎样识谱(简谱、线谱) 2 32 * * * 影视欣赏 2 32 * * * 电影美学导论 2 32 * * * 合唱与合唱指挥 2 32 * * * 选 考 绘画基础 2 32 * * * 写意花鸟 2 32 * * * 山水画 2 32 * * * 插花艺术 2 32 * * * 书法 2 32 * * * 实用美术与生活 2 32 * * * 修 查 就业指导 2 32 * * * 体育与奥林匹克运动 2 32 * * * 文献检索 2 32 * * * 法律文书 2 32 * * * ⑵ 公共基础模块课程设置 zycnzj.com/http://www.zycnzj.com/
  • zycnzj.com/ www.zycnzj.com 课 考 学时 各学期周学时数 系 程 核 学 一 二 三 四 五 六 七 八 编号 课程名称 理 实 上 列 性 方 分 16 17 16 16 16 16 11 11 论 验 机 周 周 周 周 周 周 周 周 质 式 体育一 1 4 28 2 体育二 必 考 1 4 30 2 体育三 修 查 1 4 28 2 体育四 1 4 28 2 Psychology and 2 32 * * * You(心理学与你) 大学生自我心理保健 2 32 * * * 身 乒乓球 2 32 * * * 中国美术欣赏 2 32 * * * 心 现代体育保健 2 32 * * * 健美操 2 32 * * * 素 中国音乐史与欣赏 2 32 * * * 西方音乐史与欣赏 2 32 * * * 选 考 体育舞蹈 2 32 * * * 质 民族舞基础训练 2 32 * * * 羽毛球健身 2 32 * * * 系 西方美术欣赏 2 32 * * * 邯郸名胜古迹 2 32 * * * 修 查 列 疾病的控制与预防 2 32 * * * 营养学 2 32 * * * 中国名胜古迹欣赏 2 32 * * * 中国戏曲欣赏 2 32 * * * 中国美术欣赏 2 32 * * * 传统太极拳 2 32 * * * 大学英语一 5 64 16 5 大学英语二 5 68 17 5 大学英语三 学 考 4 64 4 位 试 外 大学英语四 4 64 4 英语写作基础 2 32 * * * 实用英语写作 2 32 * * * 英语听力测试 2 32 * * * 语 英语新闻听力 2 32 * * * 选 考 英语口语 2 32 * * * zycnzj.com/http://www.zycnzj.com/
  • zycnzj.com/ www.zycnzj.com 英文报刊选读 2 32 * * * 英语快速阅读 2 32 * * * 翻译技巧与实践 2 32 * * * 基础英语测试 2 32 * * * 中级英语测试 2 32 * * * 高级英语测试 2 32 * * * 英语演讲 2 32 * * * 英语辩论 2 32 * * * 中西方文化比较 2 32 * * * 英语戏剧表演 2 32 * * * 英美小说欣赏 2 32 * * * 英美诗歌欣赏 2 32 * * * 旅游英语 2 32 * * * 文秘英语 2 32 * * * 日语入门 2 32 * * * 世界语 2 32 * * * 计算机文化基础 必 考 4 32 32 4 修 试 计算机网页制作 2 32 * * * 计 计算机平面设计 2 32 * * * 算 C 语言基础 2 32 * * * 机 选 考 多媒体技术应用 2 32 * * * 系 软件技术 2 32 * * * 列 硬件技术 2 32 * * * 修 查 Visual Foxpro 程序设计 2 32 * * * Java 语言程序设计 2 32 * * * 高等数学一 4 64 4 科 高等数学二 4 64 4 基 地理科学导论 必 考 2 32 2 础 地图学基础 修 试 4 60 4 4 系 列 ⑶ 教师教育模块课程设置 系 编号 课程名称 课 考 学 学时 各学期周学时数 zycnzj.com/http://www.zycnzj.com/
  • zycnzj.com/ www.zycnzj.com 列 程 核 分 一 二 三 四 五 六 七 八 理 实 上 性 方 16 17 16 16 16 16 11 11 论 验 机 周 周 周 周 周 周 周 周 质 式 心理学 学 考 2 32 2 教育学 位 试 2 32 2 教育心理学 必 考 2 32 2 课程与教学论 修 查 2 32 2 研究性学习的理论与实践 2 32 * * * 基 比较心理学 2 32 * * * 中小学生心理学 2 32 * * * 础 基础教育课程改革系列讲座 2 32 * * * 班主任工作指导 2 32 * * * 系 中小学课件制作 选 考 2 32 * * * 学与教的心理学 2 32 * * * 列 中小学生心理健康教育 2 32 * * * 汉语口语表达技巧训练 修 查 2 32 * * * 常用电教媒体的使用 2 32 * * * 中小学竞赛数学 2 32 * * * 普通话测试辅导及教学 2 32 * * * 技能训练 学 中学地理教材教法 学 考 3 48 3 科 位 试 背 景 中学地理课件制作 必 考 2 8 24 2 系 修 查 列 中、高考试卷分析研究 1 11 1 ⑷ 专业模块课程设置 学时 各学期周学时数 课程 考核 学 一 二 三 四 五 六 七 八 系列 编号 课程名称 上 性质 方式 分 理论 实验 机 16 17 16 16 16 16 11 11 周 周 周 周 周 周 周 周 专业 地球概论 学位 考试 4 64 4 基础 地质学基础 4 60 8 4 系列 气象学与气候学 5 85 5 地貌学 3 48 3 植物地理学 3 48 3 水文学 3 48 3 经济地理学 3 48 3 土壤地理学 3 48 3 zycnzj.com/http://www.zycnzj.com/
  • zycnzj.com/ www.zycnzj.com 人文地理学 3 48 3 综合自然地理 必修 考试 4 64 4 世界地理 5 80 5 学位 考试 中国地理 5 80 5 遥感概论 必修 考查 3 42 6 3 地理信息系统概论 学位 考试 4 54 10 4 旅游地理学 必修 考试 3 48 3 专业 区域分析与规划 必修 考查 2 33 3 方向 文化地理学 必修 考试 2 33 3 系列 环境科学概论 2 33 3 政治地理学 必修 考查 2 33 3 河北地理 1 22 2 ⑸ 拓宽模块课程设置 课 考 学时 各学期周学时数 系 程 核 学 一 二 三 四 五 六 七 八 编号 课程名称 理 实 上 列 性 方 分 16 17 16 16 16 16 11 11 论 验 机 周 周 周 周 周 周 周 周 质 式 数学概论 2 32 * * * 跨 数学文化 2 32 * * * 数学模型 2 32 * * * 微积分 2 32 * * * 最优化方法选讲 2 32 * * * 专 天文十讲 2 32 * * * 现代科技概论 2 32 * * * 科 史 其 哲 和 教 关 学 及 与 学 宗 的 系 2 32 * * * 业 选 考 化学与生活 2 32 * * * 修 查 环境化学 2 32 * * * 选 社会有机学 2 32 * * * 消费者化学 2 32 * * * 趣味化学实验 2 32 * * * 环境教育与可持续发展 2 32 * * * 修 遗传与优生 2 32 * * * 生物进化论 2 32 * * * 人体生理学 2 32 * * * 系 档案管理学 2 32 * * * 成功心理学 选 考 2 32 * * * 创 创造学基础创新教育讲座 修 查 2 32 * * * 新 管理学 2 32 * * * 系 创造力的开发与培养 2 32 * * * 逻辑思维训练 2 32 * * * 列 General Astronomy( 文 测) 天 观 2 32 * * * 摄影 2 32 * * * 全脑速读记忆 2 32 * * * zycnzj.com/http://www.zycnzj.com/
  • zycnzj.com/ www.zycnzj.com 公共关系与人际交往 2 32 * * * 广告语言学 2 32 * * * 《红楼梦》中的管理艺术 2 32 * * * 书法篆刻文化讲座 2 32 * * * 校园文学创新 2 32 * * * 现代家用电器与安全用电 2 32 * * * 广告设计 2 32 * * * 流体速记 2 32 * * * 科学研究方法 2 32 * * * 2、实践教学安排 入学教育 1 学分 军事训练 1 学分 地质、地貌实习(含实习报告) 4 学分 实践教学 土壤、植被实习(含实习报告) 4 学分 (30 学分) 区域地理实习(含实习报告) 4 学分 教育实习 8 学分 毕业论文 6 学分(学位) 毕业教育 2 学分 3、课外教育活动 形势与政策 2 学分,每学期举办讲座,要写出学习心得和体会 社会实践 1 学分,提交实践报告或成果 必修 文化科技活动(普通话演讲、英语演 2 学分,每项 0.5 分 讲、教学基本功、创新实践成果) 读书 1 学分,选读所列书籍,并提交读书报告。每部 0.5 分 讲座 1 学分,每次 0.2 分 文化科技活动(参加各类比赛获奖情 获奖院(市)级 0.5 分、省级 2 分、国家级 4 分,自选实 况或自选实验、发表论文情况) 验 0.5 分/项,论文 1 分/篇 选修 获奖院(市)级 0.2 分/次、省级 1 分/次、国家级 2 分/ 艺术体育(参加比赛情况) (选 次 3 学 班干部 0.2 分/年,主持班级大型活动 0.2 分/次,主持院 分) 管理(班级管理或班级、院级大型活 级大型活动 1 分/次, 参与班级大型活动 0.1 分/次,参与 动管理) 院级大型活动 0.2 分/次 八、主要课程介绍 在本专业培养计划课堂教学五大模块中, 涉及本专业课程的有三大模块(公共基础模块、 教师教育模块、专业模块)共 24 门课程,它们分别是:中学地理教材教法、中学地理课件 zycnzj.com/http://www.zycnzj.com/
  • zycnzj.com/ www.zycnzj.com 制作、中、高考试卷分析研究、地理科学导论、地图学、地球概论、地质学基础、气象与气 候学、地貌学、水文学、植物地理学、土壤地理学、综合自然地理学、经济地理学基础、人 文地理学、中国地理、世界地理、地理信息系统概论、旅游地理学、遥感概论、区域分析与 规划、文化地理学、环境科学概论、河北地理。其中专业学位(核心)课程的内容概要如下: 1、地球概论:地球概论是关于行星和地球的基础知识。它是以地球的整体为研究对象, 其研究内容分为两个方面, 即地球的天文学和地球的物理学。 前者主要讲地球的运动及其地 理意义以及地球和月球的关系, 这是本课程的重点,这部分还包括地球的宇宙环境及地理坐 标和天球坐标。后者简要讲述地球的形状、大小、内外结构及其物理性质。 2、地质学基础:地质学基础是讲述发地壳形成、运动和演变规律的专业基础课程。学习 它可以知道:地壳是由什幺物质组成的,这些物质在地壳内部是怎样分布的,地球表面的海 洋和陆地是怎样形成和运动的, 地壳及其表面的海洋和陆地有什幺样的运动和演变规律, 它 们的运动和演变对地理环境的发展有什幺影响。这些知识都是学习地貌学、水文学、土壤地 理学、中国地理学和世界地理学等专业课程的基础。 3、气象与气候学:本学科系统介绍气象学与气候学有关内容,包括大气能量、水分和大气 运动、大气环境、大气系统,在此基础上分析气候系统的形成、气候属性、气候变化及人类 对气候的影响,青藏高原对气候的影响,城市气候等。为深入理解地理环境形成、演变规律 等奠定基础。 先修课要求: 4、地貌学:地貌学着重阐述地表形态特征及其发生、发展,结构和分布规律,分析地貌 过程对各种自然和人为环境的影响, 同时初步介绍地貌环境灾害和地貌景观的成因、 分布和 演化规律。二十一世纪五十年代以后,地貌学进入一个新的发展阶段,它逐渐从以往的定性 描述转入定量研究,使人们更准确地了解地貌的发生、发展规律。近年来,国内外的地貌学 正朝着纵深方向发展,一方面分科日益精细,同时又趋向于高度概括和综合 5、水文学:本课程是研究地球上水的性质、分布、循环、运动变化规律及其与地理环境、 人类社会之间相互关系的科学。 本课程着重水文科学基础理论的阐述, 贯穿了水循环和水量 平衡的基本线索,突出水与其它自然要素之间的关系,阐述了水体运动转化及其环境效应, 同时重视了人为因素的作用。 6、植物地理学:内容有地球上的生物界(生物的系统分类、生物种的命名,各类生物的 特征、分布及代表种) ,各种生态因素对生物生长发育的影响(包括人类活动及生物之间的 影响) ,生态系统(概念、组成、营养结构、功能、基本特征及类型、生态平衡等) ,生物群 落及其主要类型(群落的特征、时空结构、分类及分布) ,生物区系(生物类群的地理分布 区域、特征及其形成与历史变迁) ,生物地理野外调查方法。 7、土壤地理学: 土壤地理学是自然地理与资源环境专业重要的基础课程.主要讲授土壤的 组成和性质﹑土壤的形成和分类﹑主要土壤类型的形成条件及性质状态和地理分布规律,以 及土被结构﹑土壤区划和土地资源的合理利用和保护. 8、经济地理学基础:本课程是研究人类经济活动的空间侧面,包括由要素禀赋决定的投 资环境状况和产业分布规律, 特定地域产业结构组合构成的经济体系特点及演变秩序, 以及 由经济中心支配的经济系统的地域类型及它们之间的相互作用。 9、人文地理学:本课程是系统地理学中与自然地理学相对应的重要分支,主要介绍近代 以来的人文地理学结构体系, 人文要素的空间分布规律及其影响因素, 由诸人文要素构成的 地域差异,人文地理学基本研究方法等。 10、中国地理:以中国区域内的自然结构为基础,开展经济和社会文化结构的综合研究及 人地关系的系统研究。总论部分系统论述全国性的主要地理问题,包括自然结构及其评价, 海域与岛屿,人口与经济规律,文化传统与现代化,灾害与环境,景观与区划,国土整治与 zycnzj.com/http://www.zycnzj.com/
  • zycnzj.com/ www.zycnzj.com 区域发展战略等; 区域分析部分将全国分为 8 个综合区,分区阐述区域发展的资源环境条件, 经济发展特点,开发利用中的问题及区域发展方向。 11、世界地理:本课程是研究世界各大洲、各大洋、各大地区和各个国家的区域地理环境 结构的学科。 探讨世界区域的自然地理现象和人文地理现象的空间分布以及两者之间的相互 关系。主要内容包括区域地理环境特征、区域发展条件、政治经济轮廓、产业系统的空间结 构、区域热点问题的地理分析、典型区域的区域特征及区域分析方法。 12、地理信息系统概论:地理信息系统是用于获取、储存、查询、综合、处理、分析和显 示与地球表面位置相关的数据的计算机系统, 本课程的主要任务是传授地理信息系统的基本 理论, 介绍应用的主要领域和发展趋势,并培养学生掌握当前主流 GIS 软件的操作技术和实 践技能。 13、中学地理教材教法:以中学地理教材为研究对象,从中学地理课程标准的研究入手, 理解中学地理教材的含义、了解中学地理知识体系、掌握中学教材的分析方法,为顺利进行 地理教学做好知识准备,并培养学生分析教材的能力。 zycnzj.com/http://www.zycnzj.com/