Transliteracy: Crossing Divides
                西安美院
             2010年7月1日

        教授: Sue Thomas
           研究来自
      ...
Transliteracy
            多媒体读写能力
       Duo Mei Ti Du Xie Neng Li
    读、写能力的相互作用要通过一系列平
     台,工具和媒体,通过签订书面书写、印
     刷、电视...
有关多媒体
读写能力作
者的博客
我们很乐意见到
一个中国作者的
有关于“多媒体
读写能力”的博
客
transliteracy”这个词来源于动词“to
 transliterate”,意思是写或打印一封
 信或一个单词时,使用最接近的,
 相类似的来自不同字母表或语言的
                文字。


        WWW.TR...
多媒体读写能力
汉语是一个很好的例子, 因为它可以同时用字
    符来表示: 多媒体读写能力
也可以用拼音: Duo Mei Ti Du Xie Neng Li

     英语迄今为止只有一个字母表:
         Transliter...
统一生态学
  Transliteracy的概念呼吁我们改变观点远
离印刷文字与数字化的对抗纠纷,一次变迁
代替的不仅仅只是一个统一的生态学的媒
体,但所有的读写能力都与阅读、书写、交
流和文化相关,不管是过去还是现在。
  这是一个迄今为止仍...
关于中国人的想法?
我不知道中国人是怎么理解Transliteracy 的
 。我将会非常感激您的评论和见解,在今天
     的课堂上或者通过电子邮件
   sue.thomas@dmu.ac.uk或博客
    http://www.tra...
沙夫特岩壁的马
这些马被画在位于法
国境内的有32000年
历史的沙夫特洞穴中
。 第一个有文字记
载的证据出现在3000
年前的苏美尔文明和
埃及文明中,在城市
中也已经流传了7000
年之久。




              WWW.T...
Transliteracy(多媒体读写能力) 问题

在有文字记录出现的前几千年,人们是如何
 进行记忆和交流的?
与我们现今的交流方式有什么相似的地方?
我们对于印刷文字的痴迷会使我们忘记我们
 以前的技能吗?
数字媒体能使我们跟以前那些技能...
Literacy(读写能力)


    数字技术迫使我们重新思考它对于
„literate‟(可以读写的、可识字的)而
言,意味着什么



        WWW.TRANSLITERACY.COM
社交媒体革命:是社会媒体的热潮
       吗?




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媒体素养 2003
“有访问的能力,能了解并建立多种交流的环境
  ”(英国通信管理局, 2003)




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数位(数字)素养 1997
“能通过电脑这一途径从一个广泛的来源中了
  解并使用多种格式信息的能力,”
(Gilster, 1997)




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会聚 2001
“部分有关媒体会聚 •技术
根源的困惑来自这 •经济
样的事实,即当人们 •社会或组织
谈论媒体会聚根源
的时候,他们至少要 •文化
从5方面来描述它” •全球化
(Henry Jenkins, 2001)


        ...
驳线性
   Transliteracy 是读写能力的会聚.

读写能力具有驳线性, 就像 McLuhan 和 Ong
       所确信的那样.




          WWW.TRANSLITERACY.COM
Marshall McLuhan 1964
“在这个电气时代,我们看到自己被诠
释成越来越多的信息形式,向科技
信息意识的扩展迈进,” (McLuhan,
1964, p.63).




               WWW.TRANSLIT...
Walter Ong 1982
“从口头表达到读写能力及电子处理
技术的转移对社会、经济、政治、
宗教和其他方面都起着影响,” (Ong,
1982, p.3).




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不仅仅与计算机有关
Transliteracy(多媒体读写能力)不仅仅与计
  算机有关, 还和所有的与时间及文化有交集
              的交流形式有关.

Transliteracy(多媒体读写能力)并没拥有一
  个凌驾于其他之...
整体性
Transliteracy(多媒体读写能力)的生态学是
  统一而整体的.

它集中于借助实践与成果来进行解释。

其兴趣在于生活经验、历史、环境和文化。


          WWW.TRANSLITERACY.COM
Karajá 印第安人 穿着它们的传统服装,
Campinas(坎皮纳斯), 巴西, 2005




        WWW.TRANSLITERACY.COM
巴西热带雨林
     Asheninka部族
“我们用过的任何东西都有一个故事. 每
一幅画面都是靠我们记录下来世代相
传下去; 每一个简单的符号背后都有一
个丰富的故事. 当你了解了一幅画,你就
了解了它的起源:是谁赋予了它内涵,
是谁把它...
口述文化
他们意识到读写能力的重要性,但还不足
 以让其居于至高地位,所以他们都在接
 受教育。他们其中只有少数人与其他
 群体有联系。
“我们也一起研究图纸和有关领土的控制
 图,因为对我们来说这是工作中所划
 定的新领域。”

      ...
苏格拉底, 希腊, 370BC
苏格拉底宣称写作
是一种援助,“不是
记忆, 但是可以帮
助回忆。” 从而假
设出 “并不是真理
,只是有真理的外
表。”

            WWW.TRANSLITERACY.COM
苏格拉底说,读者将会变成:
“许多事物的听众,将
会学不到任何东西;他
们将似乎是无所不知
,却一般会一无所知;
他们将会变成令人讨
厌的同伴,拥有智慧的
外表却没有实质。”


1/7/2010         Prof Sue Thomas...
(然而)



我们不知道的是,柏拉图是否写下苏格拉底
 所说的一切!




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注意
我们怎样才能使这些不同文化之间产生联系?
一种可能是通过关注.
N.K.Hayles已经发现了2种不同的注意方式:

• 深层次注意
• 高度关注


          WWW.TRANSLITERACY.COM
深层次注意
      (Hayles 2008)
•专注于单一对象很长
一段时间
•忽视外界刺激
•喜欢一个单一的信息
流
•会因为长时间集中精
神而提高状态

             WWW.TRANSLITERACY.COM
高度关注
      (Hayles 2008)
•在不同的任务间切
换重点迅速
•喜欢多个信息流
•寻找一个高水平的
刺激会因为厌倦产
生低落情绪

             WWW.TRANSLITERACY.COM
谁在研究 transliteracy?
我们最近的transliteracy(多媒体读写能
 力)会议上被作为论文特色的元素:
阅读练习、小说、民族、会聚、数位艺
 术、地理、听音乐、看漫画书、交互
 图形、远程观众,电影改编、网络化的
   ...
大多数工作的开始是围绕图书馆
     学展开的
       Bobbi L. Newman

       日制图书管理员

       哥伦布, GA, USA

       获奖网站
       http://librarianb...
图书馆与 Transliteracy(多媒体读写能力)

   Bobbi L. Newman
   www.librarianbyday.net




                            http://www.flick...
多年来图书馆都把注意力聚焦在读,写及
 上。



                     http://www.flickr.com/photos/heycoach/1197947341/
为了融入社会并为社会做出贡献,人们需要变得更有素养




                  http://www.flickr.com/photos/zoologist/21317261/
书写的文字是通向信息的入口



         http://www.flickr.com/photos/98469445@N00/327471676/
图书馆开始对读写能力有所需求



          http://www.flickr.com/photos/meredithharris/2129346469/
时代改变了。

         http://www.flickr.com/photos/spursfan_ace/2328879637/
我们不再独自集中足够的精力去拥有读和写能力。




                 http://www.flickr.com/photos/mgrap/1206462482/
技术迅速发展



         http://www.flickr.com/photos/baldheretic/2675744701/
顾客需要我们去改变。

         http://www.flickr.com/photos/digidragon/3046266667/
图书馆需要承担一项任务,即保证        能识字的任务



                  http://www.flickr.com/photos/ava_babili/623981238/
Transliteracy(多媒体读写能力)

         ,




                  http://www.flickr.com/photos/fijneman/2971210465/
,     识字的帮助。




    http://www.flickr.com/photos/zombizi_rip/1781535606/
这一切已经发生了




           http://www.flickr.com/photos/levoodoo/3735045243/
脸谱网的隐私设置是复杂的并且频繁改变。




              http://www.flickr.com/photos/rattodisabina/2460905893/
这不仅是对于有趣的网站。




          http://www.flickr.com/photos/mr_mum1968/396209370/
http://www.flickr.com/photos/sbluerock/376090573/
http://www.flickr.com/photos/jonjon_2k8/340305918/
http://www.flickr.com/photos/chickenlump/2038512161/
计算机的价格正在下降,让更多的人可以拥有。




               http://www.flickr.com/photos/librarianbyday/3686346119/
,




    http://www.flickr.com/photos/brianjmatis/3631670054/
,




    http://www.flickr.com/photos/sovietuk/378834651/
他们可以不经历训练,没有监督,不用供养。


               http://www.flickr.com/photos/ipfixe2a/3938950350/
如果我们只把精力集中在识字上,
 我们将会失去我们的顾客。


            http://www.flickr.com/photos/photograham/294717421/
,
transliteracy(多媒体读写能力)转变。



                  http://www.flickr.com/photos/blackbutterfly/3051019058/
精力集中到
transliteracy(多媒体读写能力)上来?



                  http://www.flickr.com/photos/margolove/1810357551/
跟你的合伙人和同事讨论此事



          http://www.flickr.com/photos/deapeajay/3016206629/
讨论此事。

        http://www.flickr.com/photos/amagill/3252897830/
,




    http://www.flickr.com/photos/mohanm/1115980165/
下决心去做
想获得更多有关 transliteracy(多媒体读写能力)
的信息请访问www.librarianbyday.net/transliteracy


                             http://www.flickr...
Transliteracy(多媒体读写能力)是一个开放性的概念
    我们邀请你来为它的发展尽一份力
      www.transliteracy.com




           WWW.TRANSLITERACY.COM
Transliteracy
            多媒体读写能力
       Duo Mei Ti Du Xie Neng Li
    读、写能力的相互作用要通过一系列平
     台,工具和媒体,通过签订书面书写、印
     刷、电视...
关于中国人的想法?
我不知道中国人是怎么理解Transliteracy 的
 。我将会非常感激您的评论和见解,在今天
     的课堂上或者通过电子邮件
   sue.thomas@dmu.ac.uk或博客
    http://www.tra...
We would love to
 have a Chinese
 blog author!我们
 很期待中国的博客
 作者!
Write for us!(写给我们)

Can you write about
transliteracy in ...
谢谢(Thank you!!)

谢谢帮我翻译的人:顾强Gu Qiang
          庞磊Pang Lei
          龚芸Gong Yun
Transliteracy Sue Thomas Xi'an (Mandarin)
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Transliteracy Sue Thomas Xi'an (Mandarin)

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Presentation of Transliteracy: Crossing Divides at the DAW Symposium, Xi'an, China, July 2010. Includes Bobbi Newman's Transliteracy slides. http://www.digitalartweeks.ethz.ch/web/DAW10/Symposium
Translated into Mandarin.

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Transliteracy Sue Thomas Xi'an (Mandarin)

  1. 1. Transliteracy: Crossing Divides 西安美院 2010年7月1日 教授: Sue Thomas 研究来自 德蒙福特大学创造技术学院 1 www.suethomas.net
  2. 2. Transliteracy 多媒体读写能力 Duo Mei Ti Du Xie Neng Li 读、写能力的相互作用要通过一系列平 台,工具和媒体,通过签订书面书写、印 刷、电视、广播和电影推向数字化的 社会网络 1 WWW.TRANSLITERACY.COM
  3. 3. 有关多媒体 读写能力作 者的博客 我们很乐意见到 一个中国作者的 有关于“多媒体 读写能力”的博 客
  4. 4. transliteracy”这个词来源于动词“to transliterate”,意思是写或打印一封 信或一个单词时,使用最接近的, 相类似的来自不同字母表或语言的 文字。 WWW.TRANSLITERACY.COM
  5. 5. 多媒体读写能力 汉语是一个很好的例子, 因为它可以同时用字 符来表示: 多媒体读写能力 也可以用拼音: Duo Mei Ti Du Xie Neng Li 英语迄今为止只有一个字母表: Transliteracy WWW.TRANSLITERACY.COM
  6. 6. 统一生态学 Transliteracy的概念呼吁我们改变观点远 离印刷文字与数字化的对抗纠纷,一次变迁 代替的不仅仅只是一个统一的生态学的媒 体,但所有的读写能力都与阅读、书写、交 流和文化相关,不管是过去还是现在。 这是一个迄今为止仍很难划分问题,是 一次机遇。 WWW.TRANSLITERACY.COM
  7. 7. 关于中国人的想法? 我不知道中国人是怎么理解Transliteracy 的 。我将会非常感激您的评论和见解,在今天 的课堂上或者通过电子邮件 sue.thomas@dmu.ac.uk或博客 http://www.transliteracy.com 请跟我分享你的想法! WWW.TRANSLITERACY.COM
  8. 8. 沙夫特岩壁的马 这些马被画在位于法 国境内的有32000年 历史的沙夫特洞穴中 。 第一个有文字记 载的证据出现在3000 年前的苏美尔文明和 埃及文明中,在城市 中也已经流传了7000 年之久。 WWW.TRANSLITERACY.COM
  9. 9. Transliteracy(多媒体读写能力) 问题 在有文字记录出现的前几千年,人们是如何 进行记忆和交流的? 与我们现今的交流方式有什么相似的地方? 我们对于印刷文字的痴迷会使我们忘记我们 以前的技能吗? 数字媒体能使我们跟以前那些技能重新建立 联系吗? WWW.TRANSLITERACY.COM
  10. 10. Literacy(读写能力) 数字技术迫使我们重新思考它对于 „literate‟(可以读写的、可识字的)而 言,意味着什么 WWW.TRANSLITERACY.COM
  11. 11. 社交媒体革命:是社会媒体的热潮 吗? WWW.TRANSLITERACY.COM
  12. 12. 媒体素养 2003 “有访问的能力,能了解并建立多种交流的环境 ”(英国通信管理局, 2003) WWW.TRANSLITERACY.COM
  13. 13. 数位(数字)素养 1997 “能通过电脑这一途径从一个广泛的来源中了 解并使用多种格式信息的能力,” (Gilster, 1997) WWW.TRANSLITERACY.COM
  14. 14. 会聚 2001 “部分有关媒体会聚 •技术 根源的困惑来自这 •经济 样的事实,即当人们 •社会或组织 谈论媒体会聚根源 的时候,他们至少要 •文化 从5方面来描述它” •全球化 (Henry Jenkins, 2001) WWW.TRANSLITERACY.COM
  15. 15. 驳线性 Transliteracy 是读写能力的会聚. 读写能力具有驳线性, 就像 McLuhan 和 Ong 所确信的那样. WWW.TRANSLITERACY.COM
  16. 16. Marshall McLuhan 1964 “在这个电气时代,我们看到自己被诠 释成越来越多的信息形式,向科技 信息意识的扩展迈进,” (McLuhan, 1964, p.63). WWW.TRANSLITERACY.COM
  17. 17. Walter Ong 1982 “从口头表达到读写能力及电子处理 技术的转移对社会、经济、政治、 宗教和其他方面都起着影响,” (Ong, 1982, p.3). WWW.TRANSLITERACY.COM
  18. 18. 不仅仅与计算机有关 Transliteracy(多媒体读写能力)不仅仅与计 算机有关, 还和所有的与时间及文化有交集 的交流形式有关. Transliteracy(多媒体读写能力)并没拥有一 个凌驾于其他之上的特权,但却把所有事物 看成是拥有等同价值和运动并穿越它们。 WWW.TRANSLITERACY.COM
  19. 19. 整体性 Transliteracy(多媒体读写能力)的生态学是 统一而整体的. 它集中于借助实践与成果来进行解释。 其兴趣在于生活经验、历史、环境和文化。 WWW.TRANSLITERACY.COM
  20. 20. Karajá 印第安人 穿着它们的传统服装, Campinas(坎皮纳斯), 巴西, 2005 WWW.TRANSLITERACY.COM
  21. 21. 巴西热带雨林 Asheninka部族 “我们用过的任何东西都有一个故事. 每 一幅画面都是靠我们记录下来世代相 传下去; 每一个简单的符号背后都有一 个丰富的故事. 当你了解了一幅画,你就 了解了它的起源:是谁赋予了它内涵, 是谁把它带给了我们.” WWW.TRANSLITERACY.COM
  22. 22. 口述文化 他们意识到读写能力的重要性,但还不足 以让其居于至高地位,所以他们都在接 受教育。他们其中只有少数人与其他 群体有联系。 “我们也一起研究图纸和有关领土的控制 图,因为对我们来说这是工作中所划 定的新领域。” WWW.TRANSLITERACY.COM
  23. 23. 苏格拉底, 希腊, 370BC 苏格拉底宣称写作 是一种援助,“不是 记忆, 但是可以帮 助回忆。” 从而假 设出 “并不是真理 ,只是有真理的外 表。” WWW.TRANSLITERACY.COM
  24. 24. 苏格拉底说,读者将会变成: “许多事物的听众,将 会学不到任何东西;他 们将似乎是无所不知 ,却一般会一无所知; 他们将会变成令人讨 厌的同伴,拥有智慧的 外表却没有实质。” 1/7/2010 Prof Sue Thomas - De Montfort University
  25. 25. (然而) 我们不知道的是,柏拉图是否写下苏格拉底 所说的一切! WWW.TRANSLITERACY.COM
  26. 26. 注意 我们怎样才能使这些不同文化之间产生联系? 一种可能是通过关注. N.K.Hayles已经发现了2种不同的注意方式: • 深层次注意 • 高度关注 WWW.TRANSLITERACY.COM
  27. 27. 深层次注意 (Hayles 2008) •专注于单一对象很长 一段时间 •忽视外界刺激 •喜欢一个单一的信息 流 •会因为长时间集中精 神而提高状态 WWW.TRANSLITERACY.COM
  28. 28. 高度关注 (Hayles 2008) •在不同的任务间切 换重点迅速 •喜欢多个信息流 •寻找一个高水平的 刺激会因为厌倦产 生低落情绪 WWW.TRANSLITERACY.COM
  29. 29. 谁在研究 transliteracy? 我们最近的transliteracy(多媒体读写能 力)会议上被作为论文特色的元素: 阅读练习、小说、民族、会聚、数位艺 术、地理、听音乐、看漫画书、交互 图形、远程观众,电影改编、网络化的 书,批判理论和交互式小说. WWW.TRANSLITERACY.COM
  30. 30. 大多数工作的开始是围绕图书馆 学展开的 Bobbi L. Newman 日制图书管理员 哥伦布, GA, USA 获奖网站 http://librarianbyday.net/ WWW.TRANSLITERACY.COM
  31. 31. 图书馆与 Transliteracy(多媒体读写能力) Bobbi L. Newman www.librarianbyday.net http://www.flickr.com/photos/aliasgrace/69731338/
  32. 32. 多年来图书馆都把注意力聚焦在读,写及 上。 http://www.flickr.com/photos/heycoach/1197947341/
  33. 33. 为了融入社会并为社会做出贡献,人们需要变得更有素养 http://www.flickr.com/photos/zoologist/21317261/
  34. 34. 书写的文字是通向信息的入口 http://www.flickr.com/photos/98469445@N00/327471676/
  35. 35. 图书馆开始对读写能力有所需求 http://www.flickr.com/photos/meredithharris/2129346469/
  36. 36. 时代改变了。 http://www.flickr.com/photos/spursfan_ace/2328879637/
  37. 37. 我们不再独自集中足够的精力去拥有读和写能力。 http://www.flickr.com/photos/mgrap/1206462482/
  38. 38. 技术迅速发展 http://www.flickr.com/photos/baldheretic/2675744701/
  39. 39. 顾客需要我们去改变。 http://www.flickr.com/photos/digidragon/3046266667/
  40. 40. 图书馆需要承担一项任务,即保证 能识字的任务 http://www.flickr.com/photos/ava_babili/623981238/
  41. 41. Transliteracy(多媒体读写能力) , http://www.flickr.com/photos/fijneman/2971210465/
  42. 42. , 识字的帮助。 http://www.flickr.com/photos/zombizi_rip/1781535606/
  43. 43. 这一切已经发生了 http://www.flickr.com/photos/levoodoo/3735045243/
  44. 44. 脸谱网的隐私设置是复杂的并且频繁改变。 http://www.flickr.com/photos/rattodisabina/2460905893/
  45. 45. 这不仅是对于有趣的网站。 http://www.flickr.com/photos/mr_mum1968/396209370/
  46. 46. http://www.flickr.com/photos/sbluerock/376090573/
  47. 47. http://www.flickr.com/photos/jonjon_2k8/340305918/
  48. 48. http://www.flickr.com/photos/chickenlump/2038512161/
  49. 49. 计算机的价格正在下降,让更多的人可以拥有。 http://www.flickr.com/photos/librarianbyday/3686346119/
  50. 50. , http://www.flickr.com/photos/brianjmatis/3631670054/
  51. 51. , http://www.flickr.com/photos/sovietuk/378834651/
  52. 52. 他们可以不经历训练,没有监督,不用供养。 http://www.flickr.com/photos/ipfixe2a/3938950350/
  53. 53. 如果我们只把精力集中在识字上, 我们将会失去我们的顾客。 http://www.flickr.com/photos/photograham/294717421/
  54. 54. , transliteracy(多媒体读写能力)转变。 http://www.flickr.com/photos/blackbutterfly/3051019058/
  55. 55. 精力集中到 transliteracy(多媒体读写能力)上来? http://www.flickr.com/photos/margolove/1810357551/
  56. 56. 跟你的合伙人和同事讨论此事 http://www.flickr.com/photos/deapeajay/3016206629/
  57. 57. 讨论此事。 http://www.flickr.com/photos/amagill/3252897830/
  58. 58. , http://www.flickr.com/photos/mohanm/1115980165/
  59. 59. 下决心去做
  60. 60. 想获得更多有关 transliteracy(多媒体读写能力) 的信息请访问www.librarianbyday.net/transliteracy http://www.flickr.com/photos/chanwj91/3575432061/
  61. 61. Transliteracy(多媒体读写能力)是一个开放性的概念 我们邀请你来为它的发展尽一份力 www.transliteracy.com WWW.TRANSLITERACY.COM
  62. 62. Transliteracy 多媒体读写能力 Duo Mei Ti Du Xie Neng Li 读、写能力的相互作用要通过一系列平 台,工具和媒体,通过签订书面书写、印 刷、电视、广播和电影推向数字化的 社会网络 1 WWW.TRANSLITERACY.COM
  63. 63. 关于中国人的想法? 我不知道中国人是怎么理解Transliteracy 的 。我将会非常感激您的评论和见解,在今天 的课堂上或者通过电子邮件 sue.thomas@dmu.ac.uk或博客 http://www.transliteracy.com 请跟我分享你的想法! WWW.TRANSLITERACY.COM
  64. 64. We would love to have a Chinese blog author!我们 很期待中国的博客 作者! Write for us!(写给我们) Can you write about transliteracy in China? (你能在中国做一些有 关于多媒体读写能力的 事情吗? Join the Transliteracy Blogging Team!(加入 我们的多媒体读写能力 博客吧!
  65. 65. 谢谢(Thank you!!) 谢谢帮我翻译的人:顾强Gu Qiang 庞磊Pang Lei 龚芸Gong Yun
  1. A particular slide catching your eye?

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