La casa de bernarda alba analisis de personajes y situación
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

La casa de bernarda alba analisis de personajes y situación

on

  • 58,991 views

 

Statistics

Views

Total Views
58,991
Views on SlideShare
58,989
Embed Views
2

Actions

Likes
8
Downloads
444
Comments
4

2 Embeds 2

http://www.edmodo.com 1
https://twitter.com 1

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft Word

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel

14 of 4 Post a comment

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    La casa de bernarda alba analisis de personajes y situación La casa de bernarda alba analisis de personajes y situación Document Transcript

    • LA CASA DE BERNARDA ALBAGénesis. El GéneroLa casa de Bernarda Alba fue escrita en la primavera de 1936, al parecer en pocos días. Fue la última obrade Lorca, ya que poco después vino su muerte. Vino luego la guerra.No se estrenaría hasta 1945 en Buenos Aires; el mismo año y en el mismo lugar apareció la primeraedición. La obra se subtitula "drama de mujeres en los pueblos de España". ¿Por qué drama y no tragedia?Para Lorca la tragedia comportaba elementos míticos que aquí estarán ausentes. El realismo del lenguajey ciertas expresiones que cabría llamar "cómicas" (en boca de Poncia, por ejemplo) serían también rasgospropios del drama. Sin embargo, por la esencial impresión de necesidad de la catástrofe, de lo inexorablede la frustración, hablaríamos de tragedia.También es cierto que la obra tiene facetas del drama rural pero no es menos cierto que Lorca trasciendeese género preciso por muchos aspectos y se alza a un nivel incalculablemente superior. Los estudios deLorca han encontrado acentos shakespearianos, calderonianos.La génesis de la obra tuvo su punto de partida en figuras reales: una tal Frasquita Alba y sus hijas, cuyacasa era colindante de la que tenían los Lorca en Valderrubio (Granada). Pero sólo el genio del poetapudo crear, a partir de aquéllas, las figuras de Bernarda y sus hijas.Planteamiento y temáticaTras la muerte de su segundo marido, Bernarda Alba impone a sus cinco hijas, como luto, una larga yrigurosa reclusión. Se trata de la exageración de una costumbre real, de una tradición llevada a extremosincreíbles. Pero esa misma exageración, ese exceso sitúa la obra en el plano de lo legendario, de losimbólico, del mito.En esa situación extrema (situación límite) los conflictos, las fuerzas, las pasiones se agrandarán, sedesarrollarán hasta la exasperación. Catalizador de las fuerzas encerradas en la casa será la figura de Pepeel Romano, pretendiente o novio de Angustias, hija mayor y heredera, pero atraído por la juventud ybelleza de Adela, la menor, y amado, a su vez, por Martirio.Tal es la situación de la que arranca Lorca para dar cuerpo dramático a su temática más personal yprofunda. Se ha dicho que el tema central de la obra es el enfrentamiento entre autoridad y libertad o elconflicto entre la realidad y el deseo. Podría hablarse de rebeldía contra represión, de naturaleza contratradición,...Frente al autoritarismo y la represión representada por Bernarda Alba, las hijas encarnarán una gama deactitudes que van de la más pasiva sumisión, frustrante, a la rebeldía más abierta, imposible. En suma, noshallamos pues, ante una, al parecer frustración irreparable. Es por este motivo, por lo que hablábamos denecesidad de la tragedia. Las raíces de la frustración se pueden situar en un plano social con un fuertecomponente moral, lo cual conduciría a señalar una serie de temas conexos con la temática central: lamoral tradicional y la presión social sobre los individuos; las diferencias sociales, con lo que llamaremosel orgullo de casta; y, en fin, la condición de la mujer en la sociedad española de la época.Cabría señalar los distintos temas: el tema del "¿qué dirán?" y las apariencias. El honor, la pasióncondenada a la soledad o la muerte, la muerte y el luto, al igual que la consiguiente reclusión frente alansia amorosa simbolizada por Pepe el Romano, también son temas importantes del drama. Contrastatambién el enfrentamiento entre autoridad y libertad y la rebeldía contra la represión. Se oponen elautoritarismo y la represión a la que Bernarda somete a sus hijas frente a su sumisión o rebeldía. Otrostemas son la frustración irreparable (social) y la moral tradicional y la presión social sobre los individuos,al igual que las diferencias sociales entre mujeres y hombres.El EspacioLa acción se desarrolla en la casa de Bernarda Alba, un espacio cerrada. Es el mundo del luto, delsilencio, de la ocultación, en fin, un espacio propicio para situaciones límite. Este lugar, comparado a lolargo de la obra con un "convento", un "presidio", un "infierno" transmite una atmósfera sofocante.
    • Parece faltar el aire, el agua en este mundo que pone barreras a las fuerzas de la vida, "en el que se respirala muerte"Se opone totalmente al interior de la casa y la represión a la que las hijas son sometidas, el mundoexterior; de él llegan ecos de pasiones elementales o de un erotismo desatado. Este mundo exterior estáregido por convenciones: "qué dirán". El pueblo en el que tiene lugar la acción es considerado como unmal pueblo por tener pozos en lugar de río. En este caso el río simboliza la fuerza vital, el erotismo,mientras el pozo indica claramente la muerte.El LenguajeSe puede observar claramente la maestría del diálogo, que se caracteriza por su fluidez, el nervio y laintensidad. Predominan las réplicas cortas y rápidas y a menudo llama la atención su sentenciosidad. Seunen realidad y poesía.El lenguaje lorquiano tiene además un intenso sabor popular. Está hondamente enraizado en el hablapopular, especialmente en la andaluza, lo cual se puede observar claramente en los giros y palabras, en elgusto por la hipérbole y en la creatividad.Se debe mencionar también la dimensión poética del diálogo, cargado de simbolismo: imágenes ycomparaciones. Con ello se crea una atmósfera dramática y se consigue una individualización de lospersonajes.EstructuraEstructura externaLa obra se puede estructurar en tres actos si atendemos a su estructura externa.Estructura internaSe aprecian tres partes distintas en la obra. Primero aparece una exposición de la situación, unalocalización espacio - temporal y una presentación de los personajes. Se dice que ha muerto el señor Albay que Bernarda va a imponer el luto en su familia. En la segunda parte, el desarrollo, se anuncia la bodade Angustias con Pepe el Romano y a partir de este momento la tensión va en aumento. Se muestran lasenvidias y amores de las demás hermanas, aparece el misterio de las ventanas y de los encuentrosnocturnos. El momento cumbre es cuando se desvela que Adela y Pepe habían mantenido una relación.La última parte, el desenlace, tiene un final trágico, el suicidio de Adela al creer ésta que su madre hamatado a su amado Pepe.Los personajesBernardanombre: "con fuerza de oso"encarnación hiperbólica de las fuerzas represivasrepresenta las convenciones morales y sociales más añejas / mentalidad tradicional vigenteimportancia de las críticas: el "qué dirán", apariencia, buena fachada aun cuando no se corresponda con larealidadoposición a impulsos eróticos: la decencia, la honra, la obsesión por la virginidadconcepción tradicional del papel de la mujer frente al del hombre (a las mujeres se les exigirá mayorrigidez; a los hombres "todo se les consiente".orgullo de casta: conciencia de pertenecer a una capa social superior è por ello impide un noviazgo deMartirio (por razones sociales)a todas las hijas les recuerda a qué obliga pertenecer el ser "de su clase", el haber nacido "con posibles"autoridad, poder indicados por el bastón, que siempre lleva en escena, y el lenguaje prescriptivo (órdenes,prohibiciones, "Silencio")"tirana", "mandona", "dominanta"
    • poder irracional unido a un claro voluntarismo, ceguera que le hace tomar sus deseos por realidades, unquerer que las cosas sean como su voluntad disponeLas hijasTodas las hijas viven entre la reclusión impuesta y el deseo del mundo exterior ("querer salir"). Todasellas están más o menos obsesionadas por lo erótico. Estos anhelos eróticos pueden ir unidos (o no) a laidea del matrimonio, único cauce permitido para salir de aquel encierro.Las cinco hijas de Bernarda encarnan un abanico de actitudes que van de la sumisión o la resignación a larebeldía.Angustias39 años; hija del primer matrimonioheredera de una envidiable fortuna que no tarda en atraer, pese a su edad y su falta de encantos a Pepe elRomanoha perdido la ilusión y la pasión ya.Magdalena30 añospor una parte da muestras de sumisión, pero puede sorprendernos con amargas protestas. Ella hubierapreferido ser un hombre, ya que ya ha abandonado la idea de casarse.Amelia27 años; personaje más desfigurado: resignada, medrosa y tímidanombre: "sin miel"Martirio24 añospersonaje más complejo. Pudo haberse casado, si su madre no se hubieraenferma; depresiva; pesimista(pasión que lleva hasta una irreprimible vileza.Adela20 añosencarnación de la abierta rebeldíala más joven, hermosa, apasionadasu vitalismo (traje verde), su fuerza, su pasión le hacen prorrumpir en exclamaciones escandalosas: "¡Micuerpo será de quien yo quiera!" o "¡Lo tendré todo!"en desafío abierto con la moral establecida, está dispuesta a convertirse en querida de Pepe el Romanoaunque sea ponerse una "corona de espinas"momento culminante: cuando rompe el bastón de mando de Bernarda è rebeldía trágicanombre: "de naturaleza noble"Otros PersonajesMaria Josefala abuela en sus palabras se mezclan locura y verdad"¡Déjame salir!": portavoz de un anhelo comúnagranda líricamente los problemas centrales: la frustración de las mujeres, el anhelo de matrimonio y dematernidad, el ansia de libertad, de espacios abiertos, ...La Ponciavieja criada: interviene en las conversaciones, en los conflictos, hace advertencias, da consejos, hastatutea a Bernardapero ésta no deja de recordarla las distancias que las separan è ella asume su condición pero está llena deun rencor contenidoconversaciones con las hijas: modo abierto y descarado de hablar de lo sexual aportarán un elemento decontraste y turbias incitacionessabiduría rústica por su desgarro popular y por el sabor, la riqueza y la creación de su hablaLa criadamenor relieve que Ponciaparticipa del rencor hacia el ama (y hacia el difunto marido, que la acosaba), aunque se muestra sumisa ehipócrita
    • obedece a la Poncia pero es altanera y ruda con la mendiga Pepe el Romano no aparece en escena pero está omnipresente encarnación del Hombre, del "oscuro objeto del deseo" con todo lo que se va diciendo de él se compone un retrato suficientemente perfilado su doblez: va detrás del dinero de Angustias, pero enamora a Adela papel "catalizador" de las fuerzas latentes. Personajes María Josefa, madre de Bernarda, 60 años. Bernarda, 80 años. Angustias, (hija), 39 La Poncia, 60 Mujer 1 años. años. Magdalena, (hija), 30 Criada, 50 años. Mujer 2 años. Mendiga, con Amelia, (hija), 27 años. Mujer 3 niña. Martirio, (hija), 24 Mujeres de luto. Mujer 4 años. Adela, (hija), 20 años. Muchacha OTRO ANÁLISISAhora, lo que ocurre en "La casa de Bernarda Alba", es un drama que concierne a todas las mujeres de Españaen esa época. El título es desde ya muy significativo; primero "La casa", la unidad de lugar de toda esa obra esúnicamente la casa de esa mujer; luego viene la preposición "de", esto es algo muy diciente: indica propiedad, osea que todo lo que tiene la casa le pertenece a ella, incluyendo a las personas.Los personajes de la obra son:Bernarda Alba, la protagonistaMaria Josefa, la abuela.Angustias, Magdalena, Amelia, Martirio, Adela (las hijas de Bernarda Alba).Poncia, la criada.¿En qué consiste el conflicto real de la obra?Básicamente consiste en la rebeldía de sus hijas, sobre todo la de la menor, Adela, con relación a la autoridad,más bien contra el autoritarismo de Bernarda Alba.Adela se rebela de manera muy desafiante y agresiva contra la autoridad de su madre, mientras que la mayorAngustias es más sumisa y acepta las condiciones impuestas por Bernarda Alba; acepta la dictadura de sumadre.Es la condición humana, cuando uno se acostumbra a un sistema lo acepta como cosa hecha, por lo que se
    • rebela mucho menos; pero Adela la menor no acepta esas condiciones, ya que ella no está dispuesta a sacrificarsu juventud por la dictadura impuesta por su madre.Lorca habla en su obra de una realidad en la sociedad española de esa época, que todavía existe en muchassociedades actuales, el lenguaje que utilizan los personajes está cargado de muchos simbolismos.La obra está dividida en tres actos; Lorca en esta pieza de teatro al contrario de las demás ha llevado unaconcentración de las tres unidades teatrales: unidad lugar, tiempo y acción; concentración que conduce a unatensión.Unidad de lugar: hay una sola unidad de lugar en la obra que es la casa.Unidad de tiempo: hay una unidad de tiempo que se puede decir que es una unidad de tiempo a la manera de losclásicos; parece que todo ocurriera en un día, pero en realidad la unidad temporal no transcurre en un día; entreel primer acto y el segundo es de suponer que transcurren unos quince días y entre el segundo y el tercer acto,transcurren varias horas o inclusive varios días también; no hay datos concretos; lo que sí leemos es que elprimer acto comienza por la mañana; el segundo acto transcurre por la tarde y el tercer acto transcurre por lanoche; por lo que nos da la sensación que todo transcurriera el mismo día; lo que pasa es que esas unidades detiempo no son tiempos reales, sino que cada período equivale a varios días cronológicos; Lorca quiere dar esasensación, de que todo transcurre en un solo día, pero la verdad es que pasan varios días desde el primer y elúltimo acto.Unidad de acción: la unidad de acción es una, que es el conflicto entre la madre y sus hijas que luego se vaconcentrando entre la madre y una hija, la hija menor, Adela; lo que de manera más generalizada se representacomo el conflicto entre lo que simboliza la madre, que es el dominio, el autoritarismo y, lo que simboliza la hijamenor, que es la libertad, la capacidad de decisión, de elección; esto sería la unidad de acción, el desarrolloentre el autoritarismo, por un lado representado por la madre y la libertad representado por su hija menor, ladecisión de la juventud de escoger y elegir su propio destino.Ese es el hilo conductor de la obra; toda pieza de teatro es un conflicto de voluntades; unos quieren una cosas,otros quieren otra y de ahí surgen los protagonistas y los antagonistas.Ahora recorriendo cada acto vemos una serie de matices que es lo que expresa el argumento.En el argumento en la primera parte se tiene una citación muy especial, esto es uno de los grandes aciertos ocualidades de Lorca, el empezar su obra de una manera y terminarla de la misma manera, no hay posibilidad deescape frenta a ese autoritarismo.El acto primero empieza con una muerte, alguien ha muerto y la obra termina con otra muerte.La obra comienza con la muerte, con la eliminación del masculino, con lo masculino de esa casa; en esa casavivían Bernarda Alba, su marido, sus hijas y resto de mujeres; pero la obra comienza con la muerte del únicohombre que habitaba la casa; con la muerte de Antonio María Benavides.La obra comienza diciendo:¡Silencio!Acaba de morir Antonio María Benavides, el segundo marido de Bernarda Alba; esto de su segundomatrimonio no es caprichoso, ya que a raíz de la muerte de este hombre van a ver problemas de caracter socio-económicos que van a incidir sobre el destino sentimental de las hijas; sobre el destino amoroso de las hijas conrelación al poder económico; que no hay una libertad de elección matrimonial y que hay unas estrategias en lasclases sociales que se deben guardar y respetar, que determinan la manera de vivir y el destino sobre todo el delas mujeres; que si se está enamorada de alguien no tiene ninguna importancia, lo fundamental es que se debecasar con la persona adecuada y señalada sin ninguna otra alternativa; ya que hay que conservar el podereconómico, social; esa es la situación de la obra y lo que sucedía en la España de ese entonces.
    • Tenemos que ha muerto Antonio María Benavides, el papá de cuatros de las cinco hijas de Bernarda Alba, perola hija mayor Angustias, era hija del primer matrimonio de Bernarda Alba, ésta mujer muy rica, terrateniente,cuyo poder económico procedía de su primer marido, no del segundo, entonces al morir Antonio MaríaBenavides, la que va a heredar la mayor parte de los bienes es Angustias la hija mayor, eran las leyesestablecidas.Con la muerte de su segundo marido, Bernarda Alba impone a sus hijas ocho años de luto; representado no soloen vestirse de negro, sino que no había ninguna clase de contactos con el exterior, no habría ninguna clase derelaciones sociales, ni amorosas sin el consentimiento de ella.Entrando un poco más en el argumento, vemos que hay un personaje masculino, que nunca se verá en escena,llamado Pepe el romano y este se va a casar con Angustias, la hija mayor de Bernarda Alba, la mayor herederade los bienes, matrimonio que tiene el consentimiento de la madre, por ser ambos de la misma clase social; peroel problema está en que Adela, la hija menor, está enamorada de Pepe y hay indicios que ellos se encuentran demanera clandestina y que tienen relaciones amorosas. Todo esto es lo que abarca el primer acto, o sea; BernardaAlba es una mujer intransigente, y les impone un luto riguroso a sus hijas que obliga a conservar ciertastradiciones sociales, como la tradición del honor, respeto a las leyes morales, etc; Angustias, la hija mayor, quehereda la mayor parte de la herencia se va a casar con el chico más guapo de la comarca, Pepe, pero esematrimonio es por conveniencias sociales y económicas, ya que Pepe a la que verdaderamente quiere es a lahija menor Adela.En este primer acto queda expuesto el tema de la obra, ese es la finalidad de todo primer acto: el planteamientodel tema.En el segundo acto el conflicto se desarrolla; ya está decidido que Angustias se case con Pepe el romano y escuando Adela comienza a rebelarse, van apareciendo síntomas que Adela tiene relaciones con Pepe; en esteacto aparece el otro amor, el más callado, ese amor que tiene la segunda hija menor que se llama Martirio, quetambién está enamorada de Pepe el romano; a esta pobre chica la madre le había prohibido anteriormente quetuviera relaciones con un chico, ya que no pertenecía a su clase social por lo que no podía casarse con él.Hay una pequeña anécdota en ese acto y es que Martirio le quita una foto de Pepe que tiene Angustias como unacto de celos; todo esto es muy sintomático, para comenzar a descubrir esos amores escondidos y prohibidos;además por Poncia, la criada de Bernarda Alba se comienza a conocer las relaciones de Adela con Pepe; contodo estos conflictos familiares se llega el tercer acto, que es ya el clímax de la obra, en la que se compruebaque efectivamente Adela tiene citas nocturnas clandestinas con Pepe, en la cuadra en donde están los animales,donde está el caballo blanco, que es símbolo del espíritu sexual; ella sabe que Pepe se va a casar con suhermana mayor, pero a ella eso poco le importaba; ella sabía que Pepe se iba a casar con su hermana solo por sudinero, ya que él a quien verdaderamente quería era a ella.En una noche Martirio, que está controlando constantemente a su hermana Adela, se interpone a uno de esosencuentros de Adela con Pepe, se llega al momento de máxima tensión en la obra; discuten las dos e inclusivellegan a pelearse y es cuando Bernarda Alba aparece por los gritos de auxilio de Martirio, ésta le señala a Adelay le dice que estaba con Pepe, que le mirara las enaguas llenas de paja, a lo que Bernarda Alba le dice que esaes la cama de las mal nacidas, pero Adela haciéndole frente a su madre le responde diciéndole:"Aquí se acabaron las voces de presidio"; Adela arrebata el bastón que tenía su madre y lo parte en dos, símbolodel autoritarismo de Bernarda Alba; y a continuación dice:"Esto hago yo con la vara de la dominadora, no de usted un paso más, en mí no manda más que Pepe"Sale Magdalena y dice:
    • "Adela"Y Adela dice:"Yo soy su mujer, entérate tú y ve al corral a decírselo, él dominará toda esta casa"Angustias:"Dios mío"Bernarda:"La escopeta"Se oye un disparo y Bernarda Alba dice:"Ha muerto Pepe el romano", se ha salvado el honor de la familia.Adela, al ver que han matado a su amante, se dirige a su alcoba y se ahorca.Todo el mundo comienza a llorar a lo que Bernarda Alba dice:"Silencio, la muerte hay que verla de frente".La hija menor de Bernarda Alba, ha muerto virgen, eso era lo que más le interesaba a Bernarda Alba, el honor yno tanto la muerte de su hija menor; que no trascendiera esas relaciones clandestinas, que no se conocieranpúblicamente; que toda su familia era "digna" ante una sociedad hipócrita y falsa.Y con la palabra "silencio" con la que comienza la obra, con esa misma palabra acaba."Silencio".