ACBredes

Em red [ados] pelo privilégio de compartilhar SOARES, S. B. C., setembro/2009 Apresentação licenciada por uma licença Creative Commons Florianópolis, 18 set. 2009 http://www.painel2009.acbsc.org.br http://slideshare.net/suelybcs

SKYPE: suelybcs Suely de Brito Clemente Soares SOARES, S. B. C., setembro/2009 Apresentação licenciada por uma licença Creative Commons Mestre em Educação, Ciência e Tecnologia (FE-UNICAMP) Cibertecária - Bibliotecária aposentada/UNESP - Palestrante - Profa. EaD pela FEBAB - http://www.febab.org.br MSN: [email_address] http://delicious.com/suelybcs http://twitter.com/suelybcs Ciberteclando com suelybcs http://suelybcs.wordpress.com Sala virtual [agendar] http://connectnow.acrobat.com/suelybcs http://slideshare.net/suelybcs

Em red [ados] pelo privilégio de compartilhar Florianópolis, 18 set. 2009 http://www.painel2009.acbsc.org.br Mesa Redonda “A democratização da informação: aspectos sociais, políticos e tecnológicos da web 2.0 e das redes sociais ”

Sumário

1. Web 2.0

Redes Sociais On-line

Em red [ados] com

3.1 Escola de Redes

3.2 Carlos Nepomuceno

3.3 Clay Shirky

Florianópolis, 18 set. 2009 http://www.painel2009.acbsc.org.br

Sumário

1. Web 2.0

Em red [ados] com

3.1 Escola de Redes

3.3 Clay Shirky

Web “2.0” kit de aplicações criadas por pessoas que adotaram novas posturas

Blog Twitter RSS Del.icio.us Redes Sociais Wiki PodCast Tagging Integração/Mídias EaD Sites Interativos ... Web 2.0 = compartilhamento [aplicações que facilitam a interação humana mediatizada]

Ser “ 2.0” upgrade 1.0 p/ 2.0 de consumidor a produtor de conteúdo

A maneira como o homem registra/escreve/documenta a informação de sua época bem como o(s) suporte(s) e formato(s) que utiliza revela(m) a época >< imagem >< desenho >< oralidade >< Pictografia (25 mil a.C.) Escrita (4 mil a.C.) Imprensa – Gutenberg (séc. XV) Internet (séc. XX - web 1.0) Web 2.0 (séc. XXI) >< imagem >< desenho >< oralidade ><

Documentos on-line hipermídia interativos refletem a era que estamos vivendo hoje: tempos de web 2.0... 3.0...

http://poweredbyu.sony.com.br/#/socialarea > sites interativos

Compartilhamento share – social bookmarking D el.icio.us Twitter Facebook ... http://www.addthis.com

BOOKMARK & SHARE

possibilidade do leitor adicionar aos seus favoritos, enviar e-mail a quem queira ou adicionar nosso(s) portal(ais) em sites de favoritos como Del.icio.us e muitos outros

observem como revistas do portal CAPES já incluíram este logo nas suas páginas

utilize o AddThis , serviço gratuito

http://www.addthis.com

http://www.del.icio.us.com Compartilhar favoritos

http://delicious.com/suelybcs Licenças Creative Commons

Blogs se afirmam como meios de comunicação científica

Web logs ou blogs são as mais recentes

ferramentas que cientistas estão usando para

comunicar suas idéias com outros cientistas e

com o público em geral.

Nos últimos anos tem aumentado

progressivamente o número de blogs voltados

para as ciências.

Fonte: Newsletter BVS 087 27/fevereiro/2009

http://espacio.bvsalud.org/boletim.php?newsletter=20090227&newsLang=pt&newsName=Ne

wsletter%20BVS%20087%2027/fevereiro/2009&articleId=02171933200950

[Bib_virtual] Os 24 blogs de ciência no Brasil ‏ De: bib_virtual-bounces@ibict.br em nome de [email_address] Enviada: quinta-feira, 9 de abril de 2009 8:54:25 - Para: Bib_virtual@ibict.br

Informação e opinião na web - Condomínio de 24 blogs de

ciência vira braço nacional do portal americano ScienceBlogs

Em agosto do ano passado, dois jovens biólogos formados pelo Instituto de

Biociências da Universidade de São Paulo resolveram montar um pequeno

portal reunindo blogs sobre ciência. Nascia o Lablogatórios , que

rapidamente chegou à marca de 24 blogs abrigados debaixo de seu guarda-

chuva.

No último dia 17, o condomínio de blogs sobre ciência do Brasil

mudou de nome e ganhou um amplitude internacional em sua trajetória:

virou o braço brasileiro do ScienceBlogs , uma rede com mais de 60 blogs

de ciência em inglês criada nos Estados Unidos em 2006 que faz parte do

Seed Media Group, também dono da revista Seed, de divulgação científica .

A audiência de todos os blogs do ScienceBlogs Brasil ainda é modesta, mas

crescente, segundo seus administradores. Está na casa dos 150 mil

visitantes por mês , que navegam por cerca de 250 mil páginas .

http://blogs.nature.com/

http://scienceblogs.com.br

http://twitter.com/suelybcs Mini blog com msg de até 140 caracteres

Wiki - Uso da Web 2.0 em cursos http://oficina-seer.wikidot.com/

Wiki - Web 2.0 na sala de aula http://editora.wikidot.com/

RSS feeds (notícias) em RSS R eally S imple S yndication ferramenta que distribui notícias sem usar e-mail versões mais recentes dos sistemas já incluem ferramenta RSS

RSS – Feeds (notícias)

Redação de artigos interativos http://discussionleader.hbsp.com/ics/2008/10/when-your-colleague-is-a-sabot.html

CELL – comentários de leitores nos artigos http://www.cell.com/content/issue?volume=116&issue=2

Chat ao vivo com autores – live chat

Áudio – Vídeo – pop-up em LIBRAS http://www.senado.gov.br/sf/senado/ilb/asp/ED_Cursos.asp

http://www.bmj.com - PDA

Sumário

1. Web 2.0

Em red [ados] com

3.1 Escola de Redes

3.3 Clay Shirky

Em red [ados] pelo privilégio de compartilhar

Somos seres sociais = dependemos uns dos outros

Dependência se resolve

com comunicação

Comunicação poderá gerar um documento

[sonoro, textual, audiovisual]

Documentos hipermídia

compartilhados

em redes

não de máquinas

mas de pessoas

COMUNICAÇÃO MEDIATIZADA séc XX: De 1 para muitos (Rádio – TV – web 1.0) De 1 para 1 - via dupla (telefone) séc XXI: De muitos para muitos (web 2.0)

Privilégio: ter competência informacional para estar inserido na rede social de pares

Compartilhar: privilégio de poder suprir necessidades [próprias e/ou de indivíduos/grupos]

A história da escrita mostra que privilegiados documentaram as épocas

Em todas elas existiram excluídos

Nós temos o privilégio [e responsabilidade] de estarmos documentando o momento atual: web 2.0

Social Media Revolution [vídeo legendado]

http://www.youtube.com/watch?v=vGgpKqHwMRA

Vídeo de Erik Qualman que mostra fatos curiosos sobre as mídias sociais

Mídia social é fato ou moda?

Previsão de que em 2010 a geração Y [nascidos após 1970] vai superar os babyboomers [nascidos antes de1970]

96% da “geração Y” já aderiu a uma rede social

Gerações Y e Z consideram e-mail ultrapassado: para calouros/2009 o Boston College já não envia mais e-mails

Canais? FaceBook, MySpace, Twitter, YouTube, Orkut ...

Para atingir 50 milhões de usuários: rádio levou 38 anos, Tv 13 anos, internet 4 anos, IPod 3 anos

Em menos de 9 meses: FaceBook atingiu 100 milhões de usuários, 1 bilhão de downloads de aplicações para IPhone YouTube está [hoje] com mais de 250 milhões de vídeos

USA: 70% da audiência de 18 a 34 anos tem assistido a Tv pela web

Diagramas de Paul Baran redes centralizadas – descentralizadas – distribuídas BARAN, P. On distributed communications: I. introduction to distributed communications networks. In: Memorandum RM-3420-PR, August 1964. Santa Mônica: The Rand Corporation, 1964. horizontal [não hierárquica] verticais [hieráquicas]

horizontal [não hierárquica] verticais [hieráquicas] Instituições HIERÁRQUICAS versus redes DISTRIBUÍDAS

Sumário

1. Web 2.0

Em red [ados] com

3.1 Escola de Redes

3.3 Clay Shirky

Sumário

1. Web 2.0

Em red [ados] com

3.1 Escola de Redes

3.3 Clay Shirky

http://escoladeredes.ning.com

Uma rede de pessoas dedicadas

à investigação sobre redes sociais

e à criação e transferência de

tecnologias de netweaving

2.258 PESSOAS CONECTADAS [em set/09]

e pelo menos 600 se preocupam em dizer que estão "vivas"...

A rede não é um instrumento para fazer a mudança. Ela já é a mudança!

http://escoladeredes.ning.com/profiles/blog/show?id=2384710%3ABlogPost%3A43129& xgs =1 COMO PODERÃO SER ARTICULADAS AS REDES SOCIAIS?

Instituições HIERÁRQUICAS versus redes DISTRIBUÍDAS http://escoladeredes.ning.com/profiles/blog/show?id=2384710%3ABlogPost%3A43129& xgs =1 Augusto de Franco: redes sociais (distribuídas) são movimentos de desconstituição de hierarquia (na exata medida dos seus graus de distribuição) http://escoladeredes.ning.com/profiles/blog/show?id=2384710%3ABlogPost%3A30853&xgs=1 Augusto de Franco criou esta rede social no Ning .

http://escoladeredes.ning.com/profiles/blog/show?id=2384710%3ABlogPost%3A43129& xgs =1 AS VERDADEIRAS REDES SOCIAIS ON-LINE SÃO DISTRIBUÍDAS

http://escoladeredes.ning.com/profiles/blog/show?id=2384710%3ABlogPost%3A43129& xgs =1

Sumário

1. Web 2.0

Em red [ados] com

3.1 Escola de Redes

3.3 Clay Shirky

Blog do Carlos Nepomuceno Roteiro para usufruir melhor do blog http://nepo.com.br/2009/06/25/roteiro-para-usufruir-melhor-do-blog/ http://cnepomuceno.wordpress.com Upgrade mental http://nepo.com.br/2009/09/04/upgrade-mental/ Gengibre para aliviar a garganta [PodCasts] http://www.gengibre.com.br/perfil/nepomuceno Você pensa ou repete? http://www.gengibre.com.br/cast/V1AEA4FPA0

colaborador inteligente é aquele que está o tempo todo colocando o seu conhecimento à prova e evoluindo-o com o que há de mais novo naquele campo, não deixando que aquilo que ele sabe perca o valor. ( Carlos Nepomuceno )

Sumário

1. Web 2.0

Em red [ados] com

3.1 Escola de Redes

3.3 Clay Shirky

http://www.ted.com/speakers/clay_shirky.html

Clay Shirky on New Book "Here Comes Everybody“ http://www.youtube.com/watch?v=A_0FgRKsqqU&hl=pt-BR

Clay Shirky on institutions vs. collaboration

Nesta elaborada apresentação de 2005, Clay Shirky fala sobre como grupos fechados e empresas darão lugar a redes flexíveis onde pequenas contribuições desempenham um papel importante e uma cooperação ágil substitui um planejamento mais rígido

http://www.ted.com/talks/clay_shirky_on_institutions_versus_collaboration.html

COMO SE RECUPERA FOTOS NO FLICKR? AUTORES ETIQUETAM ARQUIVOS [tagging]

desregulamentação da profissão de jornalista

Auto-arquivamento pelo próprio autor do documento

informação produzida PELA e PARA a sociedade com acesso em tempo real e sem cortes/controle/edição

Saber usar as mídias sociais: esta é a questão!

Clay Shirky: como a mídia social pode fazer história

Enquanto notícias do Irã correm o mundo, Clay Shirky mostra como o Facebook,

o Twitter e TXTs ajudam cidadãos em regimes repressivos a divulgar notícias reais, contornando a censura

(embora brevemente).

O fim do controle top-down das notícias está mudando a natureza da política

http://www.ted.com/talks/lang/pr_br/clay_shirky_how_cellphones_twitter_facebook_can_make_history.html

Clay Shirky: como a mídia social pode fazer história http://www.ted.com/talks/lang/pr_br/clay_shirky_how_cellphones_twitter_facebook_can_make_history.html Internet é a 1ª mídia com potencial para agrupar pessoas que lêem, ouvem, assistem, escrevem, opinam e conversam ao mesmo tempo (amadores)

Como os profissionais da informação intitulados de bibliotecários estão usando as mídias sociais?

Até que ponto estamos dispostos a mudarmos continuamente o nosso fazer diário?

Grata pela atenção!!! SOARES, S. B. C., setembro/2009 Apresentação licenciada por uma licença Creative Commons SKYPE: suelybcs MSN: [email_address] Favoritos http://delicious.com/suelybcs Cursos/Palestras http://twitter.com/suelybcs Ciberteclando com suelybcs http://suelybcs.wordpress.com Sala virtual [agendar] http://connectnow.acrobat.com/suelybcs http://slideshare.net/suelybcs EaD: http://www.febab.org.br