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Inclusion social

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  • 1. DISEÑO PARA LA INCLUSION SOCIAL SUSANA ARANDA ESCUDERO Presentado a: CARLOS GUTIERREZ GALINDO Universidad del Norte Diseño Industrial Barranquilla 2011
  • 2. INDICEIntroducciónResumenJustificaciónObjetivosMarco teóricoMetodología de la investigaciónConclusión de la InvestigaciónHipótesis y variablesProblemáticaProblemaAnexosReferencias
  • 3. INTRODUCCIONEl ser humano, es un ser con características únicas, irrepetibles e insustituibles,que lo diferencian de las demás especies existentes. La capacidad de expresarse,manifestando ideas y pensamientos a través de su lenguaje, el hecho de tenerconocimiento sobre el mismo y sobre todo su alrededor, hacen de él un ser quetenga tendencia a la autorrealización, y por esto está consciente de su capacidadde elegir, de crear y de desarrollar una sociedad.RESUMENEn este trabajo, presentaremos una extensa investigación con respecto al diseño,a la inclusión social, y como afecta esta temática con el ser humano. Analizando ycomparando todos los aspectos en donde estos tres temas se relacionen y secomplementen entre sí, para más adelante poder definir una serie de problemasque correspondan a una problemática específica que en este caso nosenfocaríamos en las personas que se encuentran excluidas de la sociedad porproblemas de movilidad, y así definir requerimientos para llevar a cabo nuestroproceso de diseño.OBJETIVOEsta investigación esta realizaba con el fin de profundizar el conocimiento acercalos temas que se relacionan con el proyecto, en este caso acerca de la inclusiónsocial relaciona con el diseño y el ser humano. De esta forma poder tener lacapacidad de plantear una situación específica que nos lleve a un problema y losrequerimientos necesarios para llegar a una solución.JUSTIFICACIONEste proyecto está realizado principalmente por la necesidad de información sobrelos temas del proyecto que se va a llevar a cabo, ya que para poder llegar unresultado acertado es necesario conocer para quien y que es lo que estamosdiseñando. Podemos concluir que este trabajo inicial es el primer paso de unproceso de diseño, el cual para que sea exitoso depende una buena investigación.El beneficio es individual, pero también se extiende a su contexto inmediato y lapropia sociedad. El diseño inclusivo proporciona una sociedad más justa, con más
  • 4. oportunidades económicas para todos, crea la independencia emocional y física,el aumento de la autoestima y la dignidad, por estas razones es importante eldiseño inclusivo, para tener en cuenta a las personas que por una u otra razón seencuentran excluidas de la sociedad.MARCO TEORICO Inclusión 1. f. Acción y efecto de incluir. 2. f. p. us. Conexión o amistad de alguien con otra persona.-La inclusión es un concepto teórico de la pedagogía que hace referencia al modoen que la escuela debe dar respuesta a la diversidad. Es un término que surge enlos años 90 y pretende sustituir al de integración, hasta ese momento el dominanteen la práctica educativa. Su supuesto básico es que hay que modificar el sistemaescolar para que responda a las necesidades de todos los alumnos, en vez de quesean los alumnos quienes deban adaptarse al sistema, integrándose a él. Laopción consciente y deliberada por la heterogeneidad en la escuela constituye unode los pilares centrales del enfoque inclusivo.-Que es social?Del latin sociales, social es aquello perteneciente o relativo a la sociedad. LaSociedad es el conjunto de individuos que comparten una cultura, y que serelacionan juntas de la mano con la productividad nacional tecnologica de valoresdestinados interactuando entre sí, cooperativamente, para formar un grupo o unacomunidad.INCLUSION SOCIALEs un proceso que asegura que todos los miembros de una sociedad participen deforma igualitaria en los diferentes ambos que conforman esa sociedad, tantoceconomico, legal, político y cultural.
  • 5. La inclusión social asegura que todas las personas tengan las mismasoportunidades y que puedan accder a los recursos necesarios que les permitan deunas condiciones de vida normalesPor tanto la inclusión social esta relacionada con integración, cohesion y justiciasocial.Diseño InclusivoEl diseño inclusivo no es un género nuevo, o una especialidad independiente.Es un enfoque que garantiza que los productos y servicios diseñados satisfacenlas necesidades de los ciudadanos de la manera más amplia posible, sin importarla edad o habilidad.Dos grandes tendencias están impulsando el crecimiento de Diseño Inclusivo(también conocido como Diseño para Todos y el diseño universal en los EUA:El envejecimiento de la población y el creciente movimiento para integrar a laspersonas con discapacidad en la sociedad.Éstos son algunos de los mandamientos de Diseño Inclusivo a seguir:• Uso Justo: El diseño es útil y vendible a personas con capacidades diferentes;• Flexibilidad de uso: El diseño se adapta a una amplia gama de preferências yhabilidades individuales;• Simple e intuitivo: El uso del diseño es fácil de entender, independientemente dela experiencia del usuario, los conocimientos, habilidades lingüísticas o nivel deconcentración;• Información perceptible: El diseño comunica la información necesariaefectivamente al usuario, independientemente de las capacidades sensoriales delusuario;• Bajo Esfuerzo Físico: El diseño se puede utilizar de manera eficiente y cómoda ycon un mínimo de fatigaUna regla de oro es tener siempre presente que las personas mayores y personascon algún tipo de restricción siempre serán usuarios potenciales y, como tal,deben ser considerados.Sin embargo, todavia se cree erróneamente que el Diseño Inclusivo es sólo unaadaptación rápida del medio ambiente tales como la construcción de una rampa ola instalación de ascensores para las personas con discapacidad.También, sorprendentemente, muchos diseñadores no tienen conocimiento deestos puntos y todavía creen que el buen diseño es apenas aquel que está en lasferias internacionales de muebles y decoración.Esta toma de conciencia y de cambio hacia una sociedad inclusiva debe partir detodos los segmentos de la sociedad, especialmente del Estado que debegarantizar el derecho fundamental de todo ciudadano a ir y venir, independiente desu estado físico.Para ello es necesario:1 - Legislación
  • 6. 2 - estándar (normas)3 - Inspecciones / autorregulación4 - Más información sobre los fabricantes, los empresarios (beneficios fiscales, deinversión para las empresas que proyectan con el Diseño Inclusivo)5 - Educación / Formación en Diseño Inclusivo en diversos campos delconocimiento (ergonomía, diseño, ingeniería, arquitectura, psicología, medicina)6 - Premios y certificaciones / sellos "diseño inclusivo" en los productos oservicios, sistemas y construcciones7 Más información para los consumidores (Diseño Inclusivo es un derecho delconsumidor)Diseño para la inclusiónUn gran porcentaje de la población de personas en situación de discapacidad enColombia pertenece a los estratos socioeconómicos bajos. Esto implica que sucapacidad adquisitiva es reducida. Como consecuencia de esto, se ha observadoque muchas de estas personas no pueden tener acceso a ayudas técnicas quenecesitan para poseer una vida más digna y solucionar sus problemas demovilidad, específicamente con sillas de ruedas. Por otro lado, las personas quelogran acceder a una silla lo hacen generalmente desde donaciones. Éstas notienen en cuenta las necesidades puntuales de los usuarios e incurren enproblemáticas de índole física, con lo relacionado a todos los criteriosergonómicos, y cultural en cuanto a que no generan un sentido de pertenencia conel usuario.A partir de este problema se planteó un proyecto de investigación aplicada quetenía como objetivo general el desarrollo de una silla de ruedas que pudiera estaral alance económico de este tipo de población y lograra adaptarse física yculturalmente a ella. Como estrategia de trabajo para alcanzar este objetivo seplantearon cuatro campos de acción: el diseño centrado en el usuario, lareutilización y la recontextualización de materias primas y la autoconstrucción conprocesos de manufactura de baja tecnología que hicieran referencia a técnicas defabricación de tipo modular. Metodológicamente el proyecto tuvo cuatro fases: lainvestigación, que con técnicas etnográficas permitió identificar las principalesnecesidades de la población. La formalización y materialización experimental, quetrabajó con materias primas no convencionales y obtuvo soluciones alternativas.Las pruebas, que se ejecutaron inicialmente sobre el producto con los estándaresinternacionales de la ISO y luego con usuarios reales. Y la retroalimentación yajustes, que proporcionaron el espacio para que los usuarios dieran opiniones y elproducto pudiera ser ajustado a sus necesidades y gustos reales. Esta conferenciafue dictada por Gustavo Adolfo Sevilla Cadavid (Universidad Pontificia Bolivariana- Colombia) el miércoles 30 de julio en el Tercer Encuentro Latinoamericano deDiseño 2008. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo,Buenos Aires, Argentina.
  • 7. Ejemplos de Diseño para TodosEn nuestra vida cotidiana, todos utilizamos productos que han sido diseñadossiguiendo los principios del Diseño para Todos. Algunos de estos productos sepresentan en el libro Diseños para Todos, promovido por el Centro de ReferenciaEstatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas (CEAPAT- IMSERSO.Ministerio de Educación, Política Social y Deporte) y publicado por Optimastudio,en 2008* Q-Drums * Velcro * Cepillo de dientes eléctrico * Suelos texturados * Puertaautomática * Autobús de piso bajo * Maleta de ruedas * Pajita de beber flexible *Google * AudiolibroPROBLEMAS SOCIALES Problemas políticos: Nos encontramos con un grave problema respecto a la política colombiana, ya que la gran cantidad de corrupción en Colombia provoca una gran apatía política en las personas, evitando que las mismas investiguen y se eduquen un poco más al respecto, por lo cual los corruptos se aprovechan de la ignorancia en estos temas del pueblo para continuar haciendo de las suya. Problemas económicos: La desigualdad económica que vemos en los distintos estratos sociales del país, provoca que los ricos sean cada vez más ricos y los pobres cada vez más pobres,lamentablemente parece que los dirigentes del país no se preocupan por la población condenandola cada vez más a vivir en condiciones realmente lamentables. Problemas en la salud: Después de las desastrosas medidas tomadas durante el gobierno de Álvaro Uribe, lasalud se transformó en un negocio, por lo cual nos encontramos con que las entidades encargadas de la salud en Colombia sólo piensan en un beneficio económico, olvidándose que su trabajo principal es salvar vidas no recibir y provocar tutelas.
  • 8.  Problemas de la educación: Como ya hemos hablado, la inversión en educación en Colombia ha bajado notablemente, los recursos que hace poco tiempo eran destinados para financiar universidades y colegios han sido reducidos, todo para mantener una guerra absurda que sólo crea la ilusión de la seguridad en las mentes de las personas, evitando un progreso real para el país.INCLUSION CON RESPECTO A LA SALUDDISCAPACIDADExisten diferentes tipos de discapacidad, entre ellas se encuentra la discapacidadfísica y la discapacidad sensorial yla discapacidad mental, también existenmuchas enfermedades que producen discapacidades y que en muchas casos noson tipificadas como tal por ejemplo la obesidad, la artrititis, los problemascardiacos, etc...Discapacidad cognitiva Es una disminución en las habilidades cognitivas eintelectuales del individuo. Entre las más conocidas discapacidades cognitivasestán: El Autismo, E...Discapacidad física La visión que tenemos de la persona con discapacidad físicaha variado con el paso de los años, anteriormente veíamos que las personas eranrelegadas a su hogar, sin posibilidades de socializar y m...Discapacidad Sensorial Dentro de la categoría de las discapacidad sensorial,encontramos la discapacidad visual, la discapacidad auditiva y otros tipos dediscapacidades relacionadas con disminución de algunos de los sentidosProblemas de aprendizaje Los problemas de aprendizaje tal como su nombre loindica es la dificultad que tiene alguna persona para aprender de la misma maneraque los demás en general se ve afectada su comprensión lectora, ...Obesidad Se que muchas personas podrían sentirse molestas al ver en unapagina de discapacidad un link acerca de la obesidad y pensaran "pero yo soyobeso pero no soy discapacitado y es verdad, para ellos ...TERCERA EDAD En las culturas milenarias de oriente las personas de la terceraedad son valoradas por su grandiosa sabiduría acumulada durante muchos años,los jóvenes recurren a ellos para pedir consejos.
  • 9. LA DISCAPACIDAD FISICA La visión que tenemos de la persona con discapacidad física ha variado con el paso de los años, anteriormente veíamos que las personas eran relegadas a su hogar, sin posibilidades de socializar y mucho menos opciones laborales, esta condición día a día va mejorando, y los gobiernos van tomando mayor conciencia de implementar políticas tendientes a que las ciudades sean lugares mas amables hacia la persona que vive con una discapacidad. Encontramos personas con discapacidad ocupando cargos importantes en la política, empresarios destacados, músicos, deportistas, artistas etc.. DIFICULTADES DE PERSONAS CON PROBLEMAS DE MOVILIDAD Los problemas de movilidad pueden acompañar a la persona a lo largo de su vida desde su nacimiento o bien sobrevenir a causa de una enfermedad o un accidente. Pueden ser permanentes o tener carácter transitorio. Las limitaciones en las actividades y participación que pueden verse afectadas por problemas en la movilidad, pueden darse en relación con los siguientes aspectos:- Para cambiar o mantener la posición de cuerpo o para transferirlo de un lugar a otro.- Para llevar, mover y usar objetos.- Para andar o desplazarse por el entorno.- Para desplazarse utilizando medios de transporte. Dificultades: - Problemas para los desplazamientos, a la hora de maniobrar, alcanzar, salvar desniveles y controlar movimientos. - Ritmo más lento en algunos movimientos. - Para realización de actividades básicas de la vida diaria (vestido, aseo, alimentación). - Para acceder a entornos (productos, bienes y servicios). Para paliar las dificultades derivadas de estos problemas la sociedad debe enfatizar el “diseño para todos”, la eliminación de las barreras existentes y la incorporación de apoyos (productos de apoyo, apoyos personales y servicios).
  • 10. "La discapacidad es un concepto que evoluciona y que resulta de la interacción entre las personas con deficiencias y las barreras debidas a la actitud y al entorno que evitan su participación plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones con las demás". Convención de la ONU, 2006DISCAPACIDAD EXTREMIDADES SUPERIORESSe refiere a personas con anomalías congénitas y/o adquiridas del hombro,brazos, manos (ausencias, defectos longitudinales, transversales de los huesos),defectos articulares (anquilosis, defectos de función, etc.)
  • 11. Lesiones y enfermedades de la manoIndependientemente de su edad o de lo que haga para ganarse la vida, usted estásiempre utilizando las manos. Cuando tiene algún problema con ellas, es posibleque no pueda realizar sus actividades habituales.Los problemas en las manos incluyen: Síndrome del túnel carpiano: compresión de un nervio en su paso a través de la muñeca que provoca entumecimiento frecuente de los dedos Lesiones que resultan en fracturas, ruptura de ligamentos y dislocaciones Osteoartritis: artritis por desgaste, que también puede causar deformidad Tendinitis: irritación de los tendones Lesiones y enfermedades de los dedos
  • 12. TendinitisOtros nombres: Inflamación de los tendonesLos tendones son cuerdas resistentes de tejido que unen los músculos con loshuesos. Ayudan a los músculos a mover los huesos. Tendinitis significainflamación de un tendón. Causa dolor y sensibilidad cerca de una articulación.Suele ocurrir en los hombros, los codos, las rodillas, los talones o las muñecas.Dependiendo del lugar donde ocurra, puede tener un nombre especial, tal como"codo de tenista".Los traumatismos y el exceso de uso son causas comunes de tendinitis. El crosstraining, el estiramiento y la disminución de la intensidad en el ejercicio puedenayudarlo a prevenir una tendinitis. Algunas enfermedades, tales como la artritisreumatoide, también pueden causarla. Por lo general, la tendinitis puede tratarsecon reposo, hielo y medicinas para aliviar el dolor y reducir la inflamación. Otrostratamientos incluyen el ultrasonido, fisioterapia, inyecciones de esteroides ycirugía.Mano y Muñeca
  • 13. Dedo en resorteEl dedo en resorte, junto con síndrome del túnel carpiano,son de las patologías mas frecuentes con las que nosencontramos los que tratamos patologías del miembrosuperior.El dedo literalmente se traba. Esto es debido al que el tendónflexor se encuentra engrosado y no puede deslizarse pordebajo de la polea que lo fija al hueso. Su nombre científicoes tenosinovitis estenosante.Su tratamiento en un 50 % de las veces es quirúrgico.Actualmente se realiza con técnicas microquirúrgicas paraevitar dañar las estructuras neurovasculares de la palma dela mano. También se realiza, en casos seleccionados, contécnica percutánea, sin tener que realizar una incisión.Síndrome del túnel carpianoEs mas frecuentes en personas mayores, mujeres y en lasque realizan trabajo manual repetitivo.Se debe a la compresión del nervio mediano en el túnel delcarpo, a nivel de la palma de la muñeca.Su síntoma más característico es el adormecimiento de lapalma de la mano, que se produce por la noche y sueledespertar al paciente, que tiene que sacudir el miembrosuperior para que se le “despierte la mano”.Esta patología, si no se trata, con el tiempo es progresiva ygenera una limitación de la función de la mano por atrofia delos musculos del pulgar y perdida de la sensibilidadprincipalmente en los 3 primeros dedos.De forma primaria se intenta tratamiento medico de no ser un cuadro severo, en caso de necesitarde una cirúgía la misma es ambulatoria y con anestesia localLa misma se realiza con técnicas mininvasivas y en la actualidad otro método es por endoscopíade mas rapida recuperación. Método Endoscópico.
  • 14. Ganglion de muñecaEs una tumoración que se produce con más frecuencia en eldorso de la muñeca, habitualmente llamado quiste sinovial,que está lleno del mismo líquido que hay en la articulación.De hecho, se forma a partir de la articulación de la muñeca,más precisamente de la articulación entre dos pequeñoshuesos que son el escafoides y el semilunar.Este quiste puede generar dolor y desagrado estético.Tambien puede presentarse en otras localizaciones como enel canal del pulso y en los dedos.En la actualidad se realiza la extracción del mismo por víaartroscópica.La complicacion mas frecuente de la cirugía es la posibilidadde recidiva(6%) Ganglion Dorsal Canal del pulso
  • 15. DupuytrenRizartrosis del pulgarConsiste en el desgaste del cartilago de la articulacion Trapecio -metacarpiana, con el tiempopuede der cada vez mas deformante, hoy en día existen tecnicas de rápida recuperacionartroscópicas con excelentes resultados para su resolución.
  • 16. ARTROSOCOPÍA RIZARTROSIS SEVERA TRAPECECTOMÍADE QUERVAIN
  • 17. METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIONEsta investigación encaminada hacia un conjunto de problemas en especifico queseria las personas que presentan problemas de movilidad limitada, basadaprincipalmente en series de encuestas o principales quejas presentadas en cuantoa la dinámica de este trabajo y a las condiciones del contexto donde generalmentese realiza. Información bastica en cuanto a estándares de antropometríanecesarios para el planteamiento de requerimientos fueron bajados de internet yde la base de datos de la universidad del norte.CONCLUSION DE LA INVESTIGACION
  • 18. - Tendinitis - Dedo en resorte - Tenosivitis de Sindrome del Tunel Quervain Carpiano TENDONES NERVIOS Rizartrosis del pulgar PERSONAS CON MOVILIDAD ARTICULARES LIMITADA EN LAS MANOS Y MUÑECAS ACTO Y ACCION DE COMER NECESIDAD SALUD PROTOCOLO - AutonomíaLimpieza y - ComodidadSalubridad - Facilidad Manera de usar Etiqueta y los UTENSILIOS modales VAJILLA CUBIERTOS -Platos Tenedores -Vasos, tazas, Copas Cuchillos Cucharas -Recipientes complementarios: Salseros
  • 19. En esta investigación nos podemos dar cuenta que en Colombia las personas condiscapacidad física son excluidas por la sociedad, de su entorno. La movilidad essu principal problema y en Colombia se les dificulta mucho más su situación,porque la mayoría de los lugares públicos y sus viviendas, no están adecuadospara sus limitaciones. Además de eso, los objetos tampoco son pensados paraese grupo de personas, lo que conlleva a hacerles la vida más difícil de lo normal.HIPOTESISDespués de la investigación y estudios realizados a toda esta temática,enfocándonos en las personas que tienen movilidad recudida exclusivamente enlas extremidades superiores, El planteamiento a proponer es una silla en la cualmejoren sus condiciones de calidad de vida, sin afectar la calidad de servicio quevayan a ofrecer y por el contrario mejorándolo, puesto que la principal causa delos problemas o patologías que presentan se deben a un mal asientogenerándoles incomodidad y demás inconvenientes.
  • 20. PROBLEMÁTICAEn Colombia, las personas con movilidad limitada en las manos y muñecas, biensea por que sufren patologías a nivel de los tendones, nervios o articulacionescomo tendinitis, dedo en resorte, tenosivitis de Quervain, síndrome del túnelcarpiano, y rizartrosis del pulgar, se encuentran excluidas de la sociedad, debido aque presentan dificultades al realizar actividades básicas de su vida cotidiana.Haciendo énfasis en el acto de comer, por ser una actividad fundamental, vital ynecesaria para todo ser humano, en donde las manos se ven involucradas a lolargo de su realización; acciones como maniobrar, alcanzar, o controlar susmovimientos generan dependencia a terceros o imposibilitándoles ciertaautonomía..PROBLEMAEs fundamental para las personas con movilidad limitada en las manos y muñecascontar con la autonomía suficiente dentro de actividades tan básicas como es elacto y la acción de comer, donde es necesario maniobrar, alcanzar y controlarmovimientos, generándoles la oportunidad de un mejor desempeño diario.REQUERIMIENTOS GENERALES1. El producto brinda comodidad y seguridad.2. EL producto ayuda o facilita la realización de ciertas actividades de su vidacotidiana teniendo en cuenta el estado anatofisiologico.
  • 21. 3. Los colores del producto brindan al usuario sensaciones como comodidad,tranquilidad y paciencia.4. El producto cuenta con una estética que indica fácilmente la manera de usarse.5. El producto se utiliza por la persona incapacitada con completa autonomía y sinnecesidad de un tercero.7. El producto pasa desapercibido.8. No debe exceder el peso a mas de una libra ( 0.453592 kg ) para el traslado.ANEXOShttp://sabanet.unisabana.edu.co/comunicacion/nuestracarrera/downloads/2006-1/2006-1_sem8_problemas-colombianos_riqueza_pobreza.pdfhttp://www.saldarriagaconcha.org/Library/Resource/Documents/tomo%201601.pdfhttp://www.untref.edu.ar/documentos/indicadores%202009/Diseno%20-%20Luciano%20Borgoglio%20-%20Camila%20Offenhenden.pdfhttp://data.terra.com.pe/comidaperu/eti_comest.asp

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