Your SlideShare is downloading. ×
0
Multi Media Dalam Pembelajaran
Multi Media Dalam Pembelajaran
Multi Media Dalam Pembelajaran
Multi Media Dalam Pembelajaran
Multi Media Dalam Pembelajaran
Multi Media Dalam Pembelajaran
Multi Media Dalam Pembelajaran
Multi Media Dalam Pembelajaran
Multi Media Dalam Pembelajaran
Multi Media Dalam Pembelajaran
Multi Media Dalam Pembelajaran
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Multi Media Dalam Pembelajaran

10,234

Published on

Tugas kelompok mata kuliah TIK

Tugas kelompok mata kuliah TIK

Published in: Business
2 Comments
3 Likes
Statistics
Notes
  • trims atas informasinya
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • terima kasih...atas informasinya.......jangan lupa kunjungi di http//ilmu-kimia-kimia.blogspot.com
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
No Downloads
Views
Total Views
10,234
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
452
Comments
2
Likes
3
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. MULTI MEDIA DALAM PEMBELAJARAN
  • 2. <ul><li>Materi belajar yang abstrak </li></ul><ul><li>Materi menjadi sulit diajarkan oleh guru </li></ul><ul><li>Meteri sulit dipahami oleh siswa </li></ul><ul><li>PMB dengan visualisasi </li></ul><ul><li>Pembelajaran lebih bermakna </li></ul><ul><li>Abstrak menjadi kongkrit </li></ul>PROSES BELAJAR MENGAJAR Solusinya
  • 3. Multimedia dalam pembelajaran <ul><li>PBM jadi lebih bermakna </li></ul><ul><li>Minat belajar siswa bertambah </li></ul><ul><li>PBM jadi menggairahkan dan menyenangkan </li></ul>
  • 4. Fungsi Media Pembelajaran <ul><li>Media sebagai proses penyaluran informasi Harsoyo ( 2002 ) </li></ul><ul><li>Media sebagai komponen sumber belajar Raharjo ( 1991 ) </li></ul><ul><li>Media sebagai wahana fisik yang mengandung materi instrusional. </li></ul><ul><li>Media yang teknik untuk menyampaikan pesan ( Wilbar Shramm ) </li></ul>FUNGSI MEDIA PEMBELAJARAN
  • 5. <ul><li>Media adalah segala sesuatu yang dapat merangsang terjadinya proses belajar pada peserta didik ( Yusuf Hadi Miarso ) </li></ul><ul><li>Media berfungsi memperjelas, mempermudah dan membuat menarik pesan kurikulum yang akan disampaikan oleh guru kepada peserta didik. </li></ul><ul><li>Dari materi yang dipelajari 11% diperoleh dari indra pendengaran, 83% melalui indra penglihatan, dan 20% melalui daya ingat,jadi 50% dari materi yang dapat kita terima kita melalui indra penglihatan dan pendengaran. </li></ul>
  • 6. <ul><li>Visualisasi dan Verbalisasi dalam pengalaman belajar yang disebut “ Kerucut Pengalaman “ Edgor Dole </li></ul><ul><li>Pengalaman langsung, visual dan verbal akan lebih menjamin terjadinya proses belajar </li></ul><ul><li>Media pembelajaran dapat membantu mempermudah seseorang untuk memahami dari sebuah proses pembelajaran, memudahkan orang memahami suatu masalah dan meningkatkan daya ingat </li></ul><ul><li>Sebuah gambar hidup berbicara seribukali dari yang dibicarakan melalui kata-kata ( a picture is worth a thousand words ) </li></ul>KEMAMPUAN MEDIA SEBAGAI ALAT BANTU KEGIATAN PEMBELAJARAN
  • 7. <ul><li>Media Audio ( piringan hitam, vidio, tape recorder ) </li></ul><ul><li>Madia Visual ( buku, majalah, foto, surat kabar, koran, proyektor ) </li></ul><ul><li>Maedia Audio Visual </li></ul><ul><ul><li>Media audio visual diam ( TV bisu,slide tanpa suara. </li></ul></ul><ul><ul><li>Media audio gerak ( vidio, film, gambar, suara) </li></ul></ul><ul><li>Madia serba aneka ( papan dan disply, media tiga dimensi, media teknik, komputer, dan internet) </li></ul>JENIS-JENIS MEDIA
  • 8. <ul><li>Dalam menentukan pemilihan media ada beberapa hal yang dapat dijadikan acuan, diantaranya: </li></ul><ul><li>Jangkauan: menyesuaikan dengan materi yang akan disampaikan kepada kelompok belajar ( individual atau kelompok ) </li></ul><ul><li>Keluwesan: mudah di bawa, dapat digunakan oleh siapapun, dan dalam waktu yang tidak terikat </li></ul>PEMILIHAN MEDIA
  • 9. <ul><li>Ketergantungan: tergantung pada sarana/fasilitas lain. </li></ul><ul><li>Atribut, tampilan, visual dan gerak </li></ul><ul><li>Biaya, menyesuaikan dengan kemampuan dan kebutuhan </li></ul>
  • 10. <ul><li>Mempercepat penyebaran berita ( pengetahuan, budaya, dan iklim ) </li></ul><ul><li>Mempermudah mendapatkan sumber belajar </li></ul><ul><li>Dapat menyimpan data secara akurat dan dalam jumlah besar dengan tempat yang kecil ( komputer dan flesh dis ) </li></ul><ul><li>Dapat mengulang kejadian yang telah lalu secara visual bila kejadian tersebut direkam dan dapat disebar luaskan sebagai sarana pembelajaran. </li></ul><ul><li>Mengglobalnya wawasan dengan cepat, akurat dan murah ( melalui internet ) </li></ul>DAMPAK PERUBAHAN MEDIA KOMUNIKASI PADA MEDIA PEMBELAJARAN
  • 11. Sekian teima kasih

×