PENILAIAN KERJA AMALI SAINS ( PEKA ) OLEH :  FAZLINAH ALI SKS
<ul><li>Februari hingga Ogos semasa P & P secara berterusan dalam Tahun 6 </li></ul><ul><li>Calon Tahun Enam </li></ul><ul...
Penilaian elemen  <ul><li>Melalui: </li></ul><ul><li>Eksperimen </li></ul><ul><li>Projek </li></ul><ul><li>Kajian lapangan...
<ul><li>Melalui </li></ul><ul><li>Laporan amali murid </li></ul><ul><li>Folio </li></ul><ul><li>Projek </li></ul><ul><li>M...
Aktiviti <ul><li>Dirujuk kepada Huraian Sukatan Pelajaran. </li></ul><ul><li>Ditulis dengan menggunakan kod </li></ul><ul>...
Kaedah memberi markah <ul><li>Mengikut kriteria penilaian dalam buku panduan. </li></ul><ul><li>Bukti oleh murid menentuka...
Kaedah menentukan markah <ul><li>Bilangan kriteria yang dikuasai oleh murid dalam aspek yang diukur. </li></ul><ul><li>Dir...
Kaedah merekod markah <ul><li>Ditanda menggunakan simbol  </li></ul><ul><li>Ruang K, untuk simbol aktiviti. </li></ul><ul>...
Peranan Guru Besar <ul><li>Menyediakan kemudahan dan keewangan. </li></ul><ul><li>Memastikan perancangan PEKA awal perseko...
Peranan Guru Penilai <ul><li>Menghadiri taklimat PEKA di peringkat daerah </li></ul><ul><li>Memastikan peralatan dan bahan...
<ul><li>SEKIAN TERIMA KASIH!!!!!! </li></ul>
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Peka 2006

2,071

Published on

0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
2,071
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
48
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Peka 2006

  1. 1. PENILAIAN KERJA AMALI SAINS ( PEKA ) OLEH : FAZLINAH ALI SKS
  2. 2. <ul><li>Februari hingga Ogos semasa P & P secara berterusan dalam Tahun 6 </li></ul><ul><li>Calon Tahun Enam </li></ul><ul><li>Dinilai oleh guru sains Tahun 6 </li></ul><ul><li>Dinilai secara berkumpulan atau individu </li></ul><ul><li>Sebahagian daripada proses P & P </li></ul><ul><li>Bukan unsur tambahan </li></ul>Perlaksanaan
  3. 3. Penilaian elemen <ul><li>Melalui: </li></ul><ul><li>Eksperimen </li></ul><ul><li>Projek </li></ul><ul><li>Kajian lapangan </li></ul><ul><li>Simulasi </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Melalui </li></ul><ul><li>Laporan amali murid </li></ul><ul><li>Folio </li></ul><ul><li>Projek </li></ul><ul><li>Model </li></ul><ul><li>Lampiran kerja </li></ul><ul><li>Senarai semak </li></ul><ul><li>Kaset </li></ul><ul><li>Pita video dan dll </li></ul>Bukti penilaian
  5. 5. Aktiviti <ul><li>Dirujuk kepada Huraian Sukatan Pelajaran. </li></ul><ul><li>Ditulis dengan menggunakan kod </li></ul><ul><li>Tahun / Bidang Pembelajaran / Hasil Pembelajaran Khusus </li></ul><ul><li>Contoh: </li></ul><ul><li>6 / 2 / 1.3 </li></ul><ul><li>6 : Tahun 6 </li></ul><ul><li>2 : Menyiasat Alam Fizikal </li></ul><ul><li>1.3 : Memperihalkan bahawa daya menyebabkan perubahan gerakan objek. </li></ul>
  6. 6. Kaedah memberi markah <ul><li>Mengikut kriteria penilaian dalam buku panduan. </li></ul><ul><li>Bukti oleh murid menentukan penguasaan kriteria yang diukur. </li></ul><ul><li>Bukti perlu ada unsur bolehpercaya dan kesahan yang releven kepada kriteria. </li></ul>
  7. 7. Kaedah menentukan markah <ul><li>Bilangan kriteria yang dikuasai oleh murid dalam aspek yang diukur. </li></ul><ul><li>Dirujuk kepada kriteria penilaian dalam panduan. </li></ul><ul><li>Bergantung kepada kualiti penguasaan kriteria murid. </li></ul>
  8. 8. Kaedah merekod markah <ul><li>Ditanda menggunakan simbol </li></ul><ul><li>Ruang K, untuk simbol aktiviti. </li></ul><ul><li>Ruang M, untuk markah </li></ul><ul><li>Ruang K diisi pada tarikh murid menguasai kriteria. </li></ul><ul><li>Markah sepadan dengan penguasaan bilangan kriteria. </li></ul><ul><li>Perlu ada borang untuk mencatat tarikh, nama/kod dan simbol aktiviti. </li></ul>
  9. 9. Peranan Guru Besar <ul><li>Menyediakan kemudahan dan keewangan. </li></ul><ul><li>Memastikan perancangan PEKA awal persekolahan. </li></ul><ul><li>Memastikan guru melaksanakan PEKA mengikut panduan. </li></ul><ul><li>Mengesahkan penghantaran Borang PEKA/Disket PEKA ke JPN </li></ul>
  10. 10. Peranan Guru Penilai <ul><li>Menghadiri taklimat PEKA di peringkat daerah </li></ul><ul><li>Memastikan peralatan dan bahan disediakan sebelum PEKA dijalankan </li></ul><ul><li>Gunakan borang PEKA semasa membuat penilaian. </li></ul><ul><li>Mematuhi peraturan dalam Panduan PEKA </li></ul><ul><li>Melengkapkan markah dalam borang PEKA </li></ul><ul><li>Mendapatkan pengesahan daripada Guru Besar sebelum menghantar borang PEKA </li></ul>
  11. 11. <ul><li>SEKIAN TERIMA KASIH!!!!!! </li></ul>
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×