SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Информационная образовательная среда как средство повышения обучения в МОУ  Судайская средняя школа
Муниципальный ресурсный центр (филиал) « Intel . Обучение для будущего» «ИКТ в системе образования»  «ИКТ в деятельности учителя-предметника»  РЦДО, Чухломская, Вигская средние школы, Тормановская, Нагорская, Турдиевская основные школы  Обученность педагогов в ресурсном центре
Suday-mou  mail.ru @ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Виртуальные партнеры ,[object Object],[object Object],[object Object],Размещение публикаций на сайте Фестиваля  2007 г. – «Урок математики в 5 классе по теме «Обыкновенные дроби», Е.А.Бурилова 2008 г. – «Урок математики в 4 классе «Площадь прямоугольника»», Т.Б.Целищева  «Сеть творческих учителей».  Форум «Интернет:  за или против»: Публикация проекта по техническому моделированию «Японский журавлик» в сообществе «Лаборатория педагога-экспериментатора» Ермолаева И.В.
Использование средств телекоммуникаций Администрация Получение и применение своевременной нормативной и методической информации в управлении образовательным процессом  Ведение Интернет-представительства школы на сайте КОИПКРО  Организация электронного документооборота с ОО, КОИПКРО и другими  образовательными партнерами  Участие в региональном образовательном форуме-2007 (видеозал, презентация «Успех школы – основа успеха ученика»)
Использование средств телекоммуникаций Педагогами школы Обучение на дистанционных курсах Московского педагогического университета «1 сентября», Ельцова Е.С.  Участие в конкурсах «Интернет +», Методический конкурс, «Конкурс учебных мультмедийных проектов», «Мой лучший урок».  Использование ресурсов РЦОИ при подготовке к ЕГЭ: информационные материалы, КИМы, результаты экзаменов  Участие в электронной конференции «Информационные технологии в образовании. Костромская область-2007»: работа секций – И.В.Ермолаева, Е.А.Бурилова; участие в конкурсе эссе «История моих достижений» - Т.Б.Целищева  Организация и проведение сетевых мероприятий в рамках Ассоциации школ
Использование средств телекоммуникаций Учащимися школы Участие в сетевой ролевой игре «Сотая высота»  Размещение материалов на детском образовательном портале «Солнышко»:  http :// www . solnet . EE  /, студии компьютерной анимации Санкт-Петербурга  http :// www . smeshariki . ru  / Создание и ведение школьного сайта и сайта музея  Участие в межрайонных дистанционных олимпиадах  по истории, литературе, географии (корпоративная образовательная сеть Чухлома-Галич)  Обучение на дистанционных курсах от МОУ Чухломская средняя школа, МОУ Парфеньевская средняя школа, ГОУ НПОПЛ№23 им. Ф.В.Чижова
Использование средств телекоммуникаций Родителями Участие в семейном сетевом КВНе «Всякая всячина» Участие вместе с детьми в различных Интернет-конкурсах  Получение информации о жизни школы со страниц школьного сайта и сайта музея
Динамика охвата учащихся инновационными образовательными программами
Динамика количества педагогов, использующих ИКТ
Динамика включенности педагогов в экспериментальную и исследовательскую деятельность Педагоги-экспериментаторы Педагоги, заним. проектной деятельностью
Проекты
Дистанционная поддержка образовательного процесса сельской школы  Идея проекта состоит в предположении организации системы дистанционной поддержки образовательного процесса в школе по всем направлениям её деятельности, что позволит компенсировать ограниченность образовательных возможностей сельской школы, повысит доступность качественного образования для школьников. Дистанционная поддержка позволила выйти школе на новую ступень развития – обобщение и распространение собственного опыта работы.

More Related Content

What's hot

рц естеств и гуманит направл
рц естеств и гуманит направлрц естеств и гуманит направл
рц естеств и гуманит направлnatalielucker
 
информационно образовательная среда
информационно образовательная средаинформационно образовательная среда
информационно образовательная средаКатерина Хоменко
 
Стратегии информационно-библиотечного обслуживания детей и юношества. г. Арте...
Стратегии информационно-библиотечного обслуживания детей и юношества. г. Арте...Стратегии информационно-библиотечного обслуживания детей и юношества. г. Арте...
Стратегии информационно-библиотечного обслуживания детей и юношества. г. Арте...СОБДиЮ
 
Первоуральск курсы
Первоуральск курсыПервоуральск курсы
Первоуральск курсыСОБДиЮ
 
Стратегии информационно-библиотечного обслуживания детей и юношества. г. Крас...
Стратегии информационно-библиотечного обслуживания детей и юношества. г. Крас...Стратегии информационно-библиотечного обслуживания детей и юношества. г. Крас...
Стратегии информационно-библиотечного обслуживания детей и юношества. г. Крас...СОБДиЮ
 
Информационно-библиотечный центр первые шаги
Информационно-библиотечный центр первые шагиИнформационно-библиотечный центр первые шаги
Информационно-библиотечный центр первые шагиSergey Kamalov
 
Школа читательских компетенций 2016
Школа читательских компетенций 2016Школа читательских компетенций 2016
Школа читательских компетенций 2016СОБДиЮ
 
Школа читательских компетенций. СОБДиЮ г. Екатеринбург
Школа читательских компетенций. СОБДиЮ г. ЕкатеринбургШкола читательских компетенций. СОБДиЮ г. Екатеринбург
Школа читательских компетенций. СОБДиЮ г. ЕкатеринбургСОБДиЮ
 
Система посткурсового сопровождения профессиональной самореализации педагогов
Система посткурсового сопровождения профессиональной самореализации педагоговСистема посткурсового сопровождения профессиональной самореализации педагогов
Система посткурсового сопровождения профессиональной самореализации педагоговTagir Sagitov
 
School422 library
School422 librarySchool422 library
School422 librarykwizner
 
Роль библиотек / медиатек в реализации Национального проекта модернизации ОП
Роль библиотек / медиатек в реализации Национального проекта модернизации ОПРоль библиотек / медиатек в реализации Национального проекта модернизации ОП
Роль библиотек / медиатек в реализации Национального проекта модернизации ОПDonskoy
 
Школа читательских компетенций
Школа читательских компетенцийШкола читательских компетенций
Школа читательских компетенцийСОБДиЮ
 
Роль Информационно-библиотечного центра в развитии читательского интереса
Роль Информационно-библиотечного центра в развитии читательского интересаРоль Информационно-библиотечного центра в развитии читательского интереса
Роль Информационно-библиотечного центра в развитии читательского интересаSergey Kamalov
 
Роль Информационно-библиотечного центра в создании единого образовательного п...
Роль Информационно-библиотечного центра в создании единого образовательного п...Роль Информационно-библиотечного центра в создании единого образовательного п...
Роль Информационно-библиотечного центра в создании единого образовательного п...Sergey Kamalov
 
2014 14
2014 142014 14
2014 14rcnovo
 
использование интернет ресурсов
использование интернет ресурсовиспользование интернет ресурсов
использование интернет ресурсовelena_kowalewa
 
проект духовность
проект духовностьпроект духовность
проект духовностьsergic-chist
 
ученическое самоуправление в современной школе
ученическое самоуправление в современной школеученическое самоуправление в современной школе
ученическое самоуправление в современной школеlibrary2012
 
климантова о.а.
климантова о.а.климантова о.а.
климантова о.а.guest8234c5
 
2014 13
2014 132014 13
2014 13rcnovo
 

What's hot (20)

рц естеств и гуманит направл
рц естеств и гуманит направлрц естеств и гуманит направл
рц естеств и гуманит направл
 
информационно образовательная среда
информационно образовательная средаинформационно образовательная среда
информационно образовательная среда
 
Стратегии информационно-библиотечного обслуживания детей и юношества. г. Арте...
Стратегии информационно-библиотечного обслуживания детей и юношества. г. Арте...Стратегии информационно-библиотечного обслуживания детей и юношества. г. Арте...
Стратегии информационно-библиотечного обслуживания детей и юношества. г. Арте...
 
Первоуральск курсы
Первоуральск курсыПервоуральск курсы
Первоуральск курсы
 
Стратегии информационно-библиотечного обслуживания детей и юношества. г. Крас...
Стратегии информационно-библиотечного обслуживания детей и юношества. г. Крас...Стратегии информационно-библиотечного обслуживания детей и юношества. г. Крас...
Стратегии информационно-библиотечного обслуживания детей и юношества. г. Крас...
 
Информационно-библиотечный центр первые шаги
Информационно-библиотечный центр первые шагиИнформационно-библиотечный центр первые шаги
Информационно-библиотечный центр первые шаги
 
Школа читательских компетенций 2016
Школа читательских компетенций 2016Школа читательских компетенций 2016
Школа читательских компетенций 2016
 
Школа читательских компетенций. СОБДиЮ г. Екатеринбург
Школа читательских компетенций. СОБДиЮ г. ЕкатеринбургШкола читательских компетенций. СОБДиЮ г. Екатеринбург
Школа читательских компетенций. СОБДиЮ г. Екатеринбург
 
Система посткурсового сопровождения профессиональной самореализации педагогов
Система посткурсового сопровождения профессиональной самореализации педагоговСистема посткурсового сопровождения профессиональной самореализации педагогов
Система посткурсового сопровождения профессиональной самореализации педагогов
 
School422 library
School422 librarySchool422 library
School422 library
 
Роль библиотек / медиатек в реализации Национального проекта модернизации ОП
Роль библиотек / медиатек в реализации Национального проекта модернизации ОПРоль библиотек / медиатек в реализации Национального проекта модернизации ОП
Роль библиотек / медиатек в реализации Национального проекта модернизации ОП
 
Школа читательских компетенций
Школа читательских компетенцийШкола читательских компетенций
Школа читательских компетенций
 
Роль Информационно-библиотечного центра в развитии читательского интереса
Роль Информационно-библиотечного центра в развитии читательского интересаРоль Информационно-библиотечного центра в развитии читательского интереса
Роль Информационно-библиотечного центра в развитии читательского интереса
 
Роль Информационно-библиотечного центра в создании единого образовательного п...
Роль Информационно-библиотечного центра в создании единого образовательного п...Роль Информационно-библиотечного центра в создании единого образовательного п...
Роль Информационно-библиотечного центра в создании единого образовательного п...
 
2014 14
2014 142014 14
2014 14
 
использование интернет ресурсов
использование интернет ресурсовиспользование интернет ресурсов
использование интернет ресурсов
 
проект духовность
проект духовностьпроект духовность
проект духовность
 
ученическое самоуправление в современной школе
ученическое самоуправление в современной школеученическое самоуправление в современной школе
ученическое самоуправление в современной школе
 
климантова о.а.
климантова о.а.климантова о.а.
климантова о.а.
 
2014 13
2014 132014 13
2014 13
 

Viewers also liked

Bambini e Matrimonio
Bambini e MatrimonioBambini e Matrimonio
Bambini e Matrimonioguest56a2d9
 
Fx120 vietnam
Fx120 vietnamFx120 vietnam
Fx120 vietnamcuongcbn
 
Las Termópilas y Salamina por Larry Gonick
Las Termópilas y Salamina por Larry GonickLas Termópilas y Salamina por Larry Gonick
Las Termópilas y Salamina por Larry GonickJuanjo Castro
 
Settling North America
Settling North AmericaSettling North America
Settling North Americamrlancaster
 
Survey results
Survey resultsSurvey results
Survey resultssolvoya
 
Chienluocpctt
ChienluocpcttChienluocpctt
Chienluocpcttcuongcbn
 
Wc000000000065891713
Wc000000000065891713Wc000000000065891713
Wc000000000065891713guest4911b0
 
Production Theory
Production TheoryProduction Theory
Production TheoryWaleed
 
ΚΡΥΠΤΟΣ ΛΟΓΟΣ 1-5
ΚΡΥΠΤΟΣ ΛΟΓΟΣ 1-5ΚΡΥΠΤΟΣ ΛΟΓΟΣ 1-5
ΚΡΥΠΤΟΣ ΛΟΓΟΣ 1-5Juanjo Castro
 
Vocabulario Unidad 9: ΠΡΟΣ ΤΟ ΑΣΤΥ
Vocabulario Unidad 9: ΠΡΟΣ ΤΟ ΑΣΤΥVocabulario Unidad 9: ΠΡΟΣ ΤΟ ΑΣΤΥ
Vocabulario Unidad 9: ΠΡΟΣ ΤΟ ΑΣΤΥJuanjo Castro
 
Vocabulario Unidad 8 de Athenaze
Vocabulario Unidad 8 de AthenazeVocabulario Unidad 8 de Athenaze
Vocabulario Unidad 8 de AthenazeJuanjo Castro
 
Seth Godin on Tribes
Seth Godin on TribesSeth Godin on Tribes
Seth Godin on Tribessethgodin
 

Viewers also liked (18)

Bambini e Matrimonio
Bambini e MatrimonioBambini e Matrimonio
Bambini e Matrimonio
 
Fx120 vietnam
Fx120 vietnamFx120 vietnam
Fx120 vietnam
 
Las Termópilas y Salamina por Larry Gonick
Las Termópilas y Salamina por Larry GonickLas Termópilas y Salamina por Larry Gonick
Las Termópilas y Salamina por Larry Gonick
 
Settling North America
Settling North AmericaSettling North America
Settling North America
 
Survey results
Survey resultsSurvey results
Survey results
 
Chienluocpctt
ChienluocpcttChienluocpctt
Chienluocpctt
 
Ghaziabad
GhaziabadGhaziabad
Ghaziabad
 
Polifemo
PolifemoPolifemo
Polifemo
 
Iroquois
IroquoisIroquois
Iroquois
 
Wc000000000065891713
Wc000000000065891713Wc000000000065891713
Wc000000000065891713
 
Virgin mobile
Virgin mobileVirgin mobile
Virgin mobile
 
Production Theory
Production TheoryProduction Theory
Production Theory
 
ΚΡΥΠΤΟΣ ΛΟΓΟΣ 1-5
ΚΡΥΠΤΟΣ ΛΟΓΟΣ 1-5ΚΡΥΠΤΟΣ ΛΟΓΟΣ 1-5
ΚΡΥΠΤΟΣ ΛΟΓΟΣ 1-5
 
Vocabulario Unidad 9: ΠΡΟΣ ΤΟ ΑΣΤΥ
Vocabulario Unidad 9: ΠΡΟΣ ΤΟ ΑΣΤΥVocabulario Unidad 9: ΠΡΟΣ ΤΟ ΑΣΤΥ
Vocabulario Unidad 9: ΠΡΟΣ ΤΟ ΑΣΤΥ
 
Vocabulario Unidad 8 de Athenaze
Vocabulario Unidad 8 de AthenazeVocabulario Unidad 8 de Athenaze
Vocabulario Unidad 8 de Athenaze
 
Baco y Hefesto
Baco y HefestoBaco y Hefesto
Baco y Hefesto
 
Vocabulario Unidad 3
Vocabulario Unidad 3Vocabulario Unidad 3
Vocabulario Unidad 3
 
Seth Godin on Tribes
Seth Godin on TribesSeth Godin on Tribes
Seth Godin on Tribes
 

Similar to Информационная среда в школе

презентация сергеева е.д.
презентация сергеева е.д.презентация сергеева е.д.
презентация сергеева е.д.zav1426
 
Итоги реализации проекта "Дистанционное образование" в Гимназии №6 за 2008 год
Итоги реализации проекта "Дистанционное образование" в Гимназии №6 за 2008 годИтоги реализации проекта "Дистанционное образование" в Гимназии №6 за 2008 год
Итоги реализации проекта "Дистанционное образование" в Гимназии №6 за 2008 годVladimir
 
Современный учитель
Современный учительСовременный учитель
Современный учительFormula.co.ua
 
Научно-техническое творчество и проектная деятельность ЦДОД "Эврика"
Научно-техническое творчество и проектная деятельность ЦДОД "Эврика"Научно-техническое творчество и проектная деятельность ЦДОД "Эврика"
Научно-техническое творчество и проектная деятельность ЦДОД "Эврика"Анатолий Мячев
 
презентация о гимназии
презентация о гимназии презентация о гимназии
презентация о гимназии ENatali70
 
презентация о гимназии готовая
презентация о гимназии готоваяпрезентация о гимназии готовая
презентация о гимназии готоваяpesina
 
повышение педкомпетентности
повышение педкомпетентностиповышение педкомпетентности
повышение педкомпетентностиdukly
 
создание интеллектуально ориентированной среды в оу
создание интеллектуально ориентированной среды в оусоздание интеллектуально ориентированной среды в оу
создание интеллектуально ориентированной среды в оуИрина Иванова
 
Evdokimova 10.11.11
Evdokimova 10.11.11Evdokimova 10.11.11
Evdokimova 10.11.11evdokimovaen
 
модель дистанционного образования
модель дистанционного образования модель дистанционного образования
модель дистанционного образования RC
 
Путь педагога информатики. Грант г. Москвы 2009
Путь педагога информатики. Грант г. Москвы 2009Путь педагога информатики. Грант г. Москвы 2009
Путь педагога информатики. Грант г. Москвы 2009Анатолий Мячев
 
анализ сайта уо
анализ сайта уоанализ сайта уо
анализ сайта уоsulvz
 

Similar to Информационная среда в школе (20)

Morozova t.i.
Morozova t.i.Morozova t.i.
Morozova t.i.
 
презентация сергеева е.д.
презентация сергеева е.д.презентация сергеева е.д.
презентация сергеева е.д.
 
Итоги реализации проекта "Дистанционное образование" в Гимназии №6 за 2008 год
Итоги реализации проекта "Дистанционное образование" в Гимназии №6 за 2008 годИтоги реализации проекта "Дистанционное образование" в Гимназии №6 за 2008 год
Итоги реализации проекта "Дистанционное образование" в Гимназии №6 за 2008 год
 
гимназия 1583 москва
гимназия 1583 москвагимназия 1583 москва
гимназия 1583 москва
 
Гимназия №1583 (г. Москва)
Гимназия №1583 (г. Москва)Гимназия №1583 (г. Москва)
Гимназия №1583 (г. Москва)
 
Современный учитель
Современный учительСовременный учитель
Современный учитель
 
Научно-техническое творчество и проектная деятельность ЦДОД "Эврика"
Научно-техническое творчество и проектная деятельность ЦДОД "Эврика"Научно-техническое творчество и проектная деятельность ЦДОД "Эврика"
Научно-техническое творчество и проектная деятельность ЦДОД "Эврика"
 
Лев-Кино 2010
Лев-Кино 2010Лев-Кино 2010
Лев-Кино 2010
 
презентация о гимназии
презентация о гимназии презентация о гимназии
презентация о гимназии
 
презентация о гимназии готовая
презентация о гимназии готоваяпрезентация о гимназии готовая
презентация о гимназии готовая
 
Давлеканово, гимназия №5
Давлеканово, гимназия №5Давлеканово, гимназия №5
Давлеканово, гимназия №5
 
повышение педкомпетентности
повышение педкомпетентностиповышение педкомпетентности
повышение педкомпетентности
 
создание интеллектуально ориентированной среды в оу
создание интеллектуально ориентированной среды в оусоздание интеллектуально ориентированной среды в оу
создание интеллектуально ориентированной среды в оу
 
мбоу сош №63 публичный отчет
мбоу сош №63 публичный отчетмбоу сош №63 публичный отчет
мбоу сош №63 публичный отчет
 
презентация деятельности моу лицей№6паруc 2008 09 гг.
презентация деятельности моу лицей№6паруc 2008 09 гг.презентация деятельности моу лицей№6паруc 2008 09 гг.
презентация деятельности моу лицей№6паруc 2008 09 гг.
 
Evdokimova 10.11.11
Evdokimova 10.11.11Evdokimova 10.11.11
Evdokimova 10.11.11
 
заявка школы 327
заявка школы 327заявка школы 327
заявка школы 327
 
модель дистанционного образования
модель дистанционного образования модель дистанционного образования
модель дистанционного образования
 
Путь педагога информатики. Грант г. Москвы 2009
Путь педагога информатики. Грант г. Москвы 2009Путь педагога информатики. Грант г. Москвы 2009
Путь педагога информатики. Грант г. Москвы 2009
 
анализ сайта уо
анализ сайта уоанализ сайта уо
анализ сайта уо
 

Информационная среда в школе

  • 1. Информационная образовательная среда как средство повышения обучения в МОУ Судайская средняя школа
  • 2. Муниципальный ресурсный центр (филиал) « Intel . Обучение для будущего» «ИКТ в системе образования» «ИКТ в деятельности учителя-предметника» РЦДО, Чухломская, Вигская средние школы, Тормановская, Нагорская, Турдиевская основные школы Обученность педагогов в ресурсном центре
  • 3.
  • 4.
  • 5. Использование средств телекоммуникаций Администрация Получение и применение своевременной нормативной и методической информации в управлении образовательным процессом Ведение Интернет-представительства школы на сайте КОИПКРО Организация электронного документооборота с ОО, КОИПКРО и другими образовательными партнерами Участие в региональном образовательном форуме-2007 (видеозал, презентация «Успех школы – основа успеха ученика»)
  • 6. Использование средств телекоммуникаций Педагогами школы Обучение на дистанционных курсах Московского педагогического университета «1 сентября», Ельцова Е.С. Участие в конкурсах «Интернет +», Методический конкурс, «Конкурс учебных мультмедийных проектов», «Мой лучший урок». Использование ресурсов РЦОИ при подготовке к ЕГЭ: информационные материалы, КИМы, результаты экзаменов Участие в электронной конференции «Информационные технологии в образовании. Костромская область-2007»: работа секций – И.В.Ермолаева, Е.А.Бурилова; участие в конкурсе эссе «История моих достижений» - Т.Б.Целищева Организация и проведение сетевых мероприятий в рамках Ассоциации школ
  • 7. Использование средств телекоммуникаций Учащимися школы Участие в сетевой ролевой игре «Сотая высота» Размещение материалов на детском образовательном портале «Солнышко»: http :// www . solnet . EE /, студии компьютерной анимации Санкт-Петербурга http :// www . smeshariki . ru / Создание и ведение школьного сайта и сайта музея Участие в межрайонных дистанционных олимпиадах по истории, литературе, географии (корпоративная образовательная сеть Чухлома-Галич) Обучение на дистанционных курсах от МОУ Чухломская средняя школа, МОУ Парфеньевская средняя школа, ГОУ НПОПЛ№23 им. Ф.В.Чижова
  • 8. Использование средств телекоммуникаций Родителями Участие в семейном сетевом КВНе «Всякая всячина» Участие вместе с детьми в различных Интернет-конкурсах Получение информации о жизни школы со страниц школьного сайта и сайта музея
  • 9. Динамика охвата учащихся инновационными образовательными программами
  • 11. Динамика включенности педагогов в экспериментальную и исследовательскую деятельность Педагоги-экспериментаторы Педагоги, заним. проектной деятельностью
  • 13. Дистанционная поддержка образовательного процесса сельской школы Идея проекта состоит в предположении организации системы дистанционной поддержки образовательного процесса в школе по всем направлениям её деятельности, что позволит компенсировать ограниченность образовательных возможностей сельской школы, повысит доступность качественного образования для школьников. Дистанционная поддержка позволила выйти школе на новую ступень развития – обобщение и распространение собственного опыта работы.