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Facebook e Biblioteca Escolar
 

Facebook e Biblioteca Escolar

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Como rentabilizar o Facebook na promoção da BE, leitura e literacias

Como rentabilizar o Facebook na promoção da BE, leitura e literacias

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    Facebook e Biblioteca Escolar Facebook e Biblioteca Escolar Presentation Transcript

    • Facebook…Ao serviço da promoção da leitura e das literacias
      Acção de Formação nº 5
      A integração de tecnologias Web 2.0
      no Contexto de Aprendizagem
      Susana Branco
    • Participação em Eventos
      Susana Branco
    • Divulgação de Actividades
      Susana Branco
    • Participação em actividades externas à BE
      Susana Branco
    • Divulgação de Actividades/ Participação de elementos da comunidade educativa/ EE
      Susana Branco
    • Susana Branco
    • Fotos
      Susana Branco
    • Divulgação de Posts do Blog
      Susana Branco
    • Divulgação de materiais (Youtube)
      Susana Branco
    • Integração de materiais alojados em plataformas
    • Alargamento da lista de amigos a pessoas ligadas ao livro e à leitura
      Susana Branco
    • Amigos relacionados com o Agrupamento, Bibliotecas e outros
      Susana Branco
    • Interacção/ Comunicação com os Amigos
      Susana Branco
    • Grupo Fechado
      Susana Branco
    • Participação de alunos e equipa no Grupo da BE
      Susana Branco
    • E agora…?
      Fomentar o Grupo da BE que pretende ser um "ponto de encontro" entre a Biblioteca Escolar e os alunos que a frequentam;
      Fomentar a reflexão sobre as vantagens, riscos e desafios que o Facebook nos coloca e de que forma o podemos rentabilizar na escola, na BE e onde quer que os alunos acedam ao FB;
      Projectos de leitura em articulação com professores;
      Susana Branco
    • E agora…?
      Aumentar comunicação inter-Agrupamento e com pessoas ligadas ao livro, leitura e literacias;
      Envolvimento de alunos em reflexão sobre assuntos dos seus interesses e/ ou relacionados com as diversas litercias, projectos, etc.;
      Oferta de possibilidade de alunos partilharem os seus trabalhos, alojados online (Scribd, Slideshare, Ebook, Slide, Glogster, Youtube, etc.);
      Susana Branco
    • Participação com críticas/ opiniões sobre livros lidos nos seus tempos livres (leitura recreativa);
      Inquéritos (Polls, Formulários);
      Divulgação de eventos, actividades;
      Partilha de multimédia
      Partilha de sites interessantes (Diigo)

      Susana Branco
    • Que benefícios?
      Alunos sentem-se confortáveis com o interface do FB;
      Informal;
      Potencia a comunicação;
      Promove a colaboração/ Trabalho colaborativo;
      Alunos envolvidos fora da escola;
      Promoção da literacia digital: responsabilidade, ética, consciência do que se pode partilhar, comportamento nas redes sociais, etc.
      Susana Branco
    • Riscos…?
      Alunos “perdem-se” nos perfis dos amigos;
      Alunos “perdem-se” com os diversos jogos;
      Grande afluência de alunos à hora de almoço, intervalos e outros para os computadores para aceder ao FB;
      Comentários inadequados;
      Apenas os alunos mais fãs do FB irão participar;
      Nem todos os alunos têm conta;
      Site bloqueado (PTE)

      Susana Branco
    • “Facebook is also an incredible learning tool. Teachers can utilize Facebook for class projects, for enhancing communication, and for engaging students in a manner that might not be entirely possible in traditional classroom settings.”
      ONLINE COLLEGE, 100 Ways You Should Be Using Facebook in Your Classroom [Emlinha], Disponívelemurl: http://www.onlinecollege.org/2009/10/20/100-ways-you-should-be-using-facebook-in-your-classroom/, [consul. 15 Dez. 2010]
      Susana Branco