Your SlideShare is downloading. ×
0
Hodnocení fungování parlamentu rok 09/10
Hodnocení fungování parlamentu rok 09/10
Hodnocení fungování parlamentu rok 09/10
Hodnocení fungování parlamentu rok 09/10
Hodnocení fungování parlamentu rok 09/10
Hodnocení fungování parlamentu rok 09/10
Hodnocení fungování parlamentu rok 09/10
Hodnocení fungování parlamentu rok 09/10
Hodnocení fungování parlamentu rok 09/10
Hodnocení fungování parlamentu rok 09/10
Hodnocení fungování parlamentu rok 09/10
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Hodnocení fungování parlamentu rok 09/10

534

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
534
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Hodnocení „0. roku“ fungování Studentského parlamentu Gymnázia Uničov Školní rok 2009/2010
  • 2. Způsob hodnocení <ul><li>Zástupcům v parlamentu, učitelům a 3 náhodně vybraným studentům každé třídy byla položena následující otázka: </li></ul><ul><li>Mohou studenti podle tvého názoru reálně ovlivňovat dění v naší škole? </li></ul><ul><li>S možnými uzavřenými odpověďmi: a) určitě ano, b) spíše ano, c) spíše ne, d) určitě ne </li></ul><ul><li>Zástupci v parlamentu a učitelé se mohli volnou formou vyjádřit k ročnímu fungování studentského parlamentu </li></ul>
  • 3.  
  • 4.  
  • 5.  
  • 6.  
  • 7. Hodnocení fungování parlamentu jeho členy <ul><li>Časté odmítání návrhů parlamentu vedením školy </li></ul><ul><li>Více se ptát studentů na jejich názory </li></ul><ul><li>Zavést výhody pro členy parlamentu a naopak tresty za neúčast na schůzích </li></ul><ul><li>Kladné hodnocení snahy vedení školy o vyslyšení názorů studentů </li></ul><ul><li>Většina studentů je pasivní, bez vlastních návrhů a kreativity </li></ul><ul><li>Hlasovat o návrzích až na další schůzi, tzn. po jejich řádném prodiskutování </li></ul>
  • 8. Hodnocení fungování parlamentu jeho členy <ul><li>Zvýšit motivaci studentů pro práci v parlamentu, např. den volna, návštěva Parlamentu ČR </li></ul><ul><li>Více zapojit studenty do rozhodování ve škole, informovat a konzultovat s nimi chystané plány ve škole apod. </li></ul><ul><li>Časté zamítání návrhů parlamentu z finančních důvodů – řešením by mohl být sponzor, kterého by nalezli studenti </li></ul><ul><li>Parlament oproti loňskému roku udělal velký pokrok, protože už má danou formu, zaběhlý řád a dokonce se tam i něco skutečně řeší </li></ul>
  • 9. Hodnocení fungování parlamentu jeho členy <ul><li>V příštím školním roce se pokusit sestavit memorandum studentů a pedagogů Gymnázia Uničov (etický kodex) </li></ul><ul><li>V rámci motivace studentů v parlamentu odměňovat jen aktivní zastupitele, kteří pravidelně chodí na schůze – např. exkurzí do Parlamentu ČR </li></ul><ul><li>Studentský parlament není informován o plánech školy, proto je ani nemůže tlumočit ostatním studentům </li></ul><ul><li>Předkládat nápady, které nezávisí jenom na penězích </li></ul><ul><li>Jediné, co se v uplynulém roce chodu parlamentu prosadilo z hromady nápadů a návrhu, jsou JOKEŘI </li></ul>
  • 10. Hodnocení fungování parlamentu ze strany učitelů <ul><li>Studenti by měli být opatrnější v kritických připomínkách a více se soustředit na vytváření konstruktivních nápadů </li></ul><ul><li>Studenti by si měli zjistit maximum informací k danému problému, teprve pak se vyjadřovat k tématu a navrhovat opatření na schůzích parlamentu </li></ul><ul><li>Měla by probíhat aktivnější komunikace zástupců parlamentu s vedením školy a častější účast vedení školy na schůzích parlamentu </li></ul><ul><li>Studenti by se měli vyjadřovat k věcem, které se jich bezprostředně týkají </li></ul><ul><li>Zástupci parlamentu by se měli více zapojovat do organizace školních akcí, navrhovat nové aktivity, které budou vylepšovat image školy na veřejnosti </li></ul>
  • 11. Hodnocení fungování parlamentu ze strany učitelů <ul><li>Všichni zástupci by se měli pravidelně účastnit schůzí parlamentu, být aktivní a konstruktivní </li></ul><ul><li>Velmi kladně je nutné ohodnotit nastartování projektu školního časopisu a získání studentů, kteří se budou podílet na jeho vytváření </li></ul><ul><li>Jeden z hlavních úkolů do budoucna spočívá v motivaci studentů tak, aby prostřednictvím parlamentu nesledovali pouze individuální zájmy, často povrchní, ale naopak vzbudit u nich zájem o školu jako celek </li></ul>

×