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2011 07 05   el mundo del pais vasco 2011 07 05 el mundo del pais vasco Document Transcript

  • La tecnología que se puede tocar | País Vasco | elmundo.es Página 1 de 3|Martes 05/07/2011. Actualizado 10:25h.INNOVADORES | DivulgaciónLa tecnología que se puede tocar El Parque Tecnológico de Bizkaia acoge el primer campus temático En él, los alumnos pueden programar robots y crear videojuegosPatxi Arostegi | BilbaoActualizado martes 05/07/2011 10:05 horasEl verano es una época del año en la que los más pequeños dejan atrás el largo periodo lectivo paraafrontar sus anheladas vacaciones. Los campamentos veraniegos se vislumbran como una alternativaválida para que puedan disfrutar del buen tiempo y de la compañía de niños de su edad realizandoactividades lúdicas y deportivas.Pero también existe otra atractiva posibilidad que lleva años implantada en los EE.UU. Se trata de loscampamentos tecnológicos en los que los más pequeños disfrutan desarrollando su creatividad en unambiente más distendido. Strelia ha puesto en marcha hasta finales de mes un pionero campustemático en el Parque Tecnológico de Zamudio, donde los participantes podrán estimular suinteligencia en áreas diversas, desde la robótica a la creación de videojuegos.El campus tecnológico ideado por la firma vasca se desarrolla en dos áreas innovadoras. La primerapretende estimular su inteligencia a través de miniretos orientados a la programación de robot,mientras que la segunda actividad busca potenciar su creatividad descubriendo el proceso del diseñode un videojuego.El proyecto germinó hace apenas dos meses cuando los responsables de la empresa Strelia –especializada en la externalización de servicios TIC para compañías y en la aplicación del modelo deservicio ‘cloud’ o nube para reducir costes informáticos–, optaron por aplicar en Euskadi un modelode campamento que su director general, Jesús Ángel Bravo, había observado ya en los campustecnológicos que se desarrollan cada verano en EE.UU."Vimos que en muchos campamentos vascos se ofrecen actividades deportivas o lúdicas pero faltabauna oferta que les sirviera a los chavales para estimular su creatividad o inquietud enconocimientos vinculados a sus capacidades intelectuales", explica Jon Beltrán, coordinador de lainnovadora iniciativa y miembro de la firma.Para resolver esta carencia detectada por los rectores de esta firma, perteneciente al grupo aeronáuticoAernnova, decidieron emprender esta aventura divulgativa convocando el primer campus tecnológicoque se celebra en España para chavales con edades comprendidas entre los 10 y 15 años que duraráhttp://www.elmundo.es/elmundo/2011/07/05/paisvasco/1309853157.html 12/07/2011
  • La tecnología que se puede tocar | País Vasco | elmundo.es Página 2 de 3hasta el próximo 29 de julio en el edificio Betek del Parque Tecnológico de Zamudio.La iniciativa pionera cuenta con la colaboración de varias organizaciones especializadas en este sectorentre las que se encuentra Innobasque, la Universidad de Deusto y otras firmas punteras vascas."Nuestro objetivo es que los más jóvenes puedan disfrutar en un ambiente de compañerismo ycolaboración aprendiendo aplicaciones prácticas de la tecnología en su vida cotidiana", indica.En la práctica, el campus se desarrolla en dos áreas complementarias entre si que se realizan por lasmañanas, mientras en la sesión vespertina los responsables ofrecen a los participantes la posibilidad dedisfrutar de atractivas lecciones de surf en la playa de Sopelana.Para ello, los organizadores del curso han establecido un horario que comienza a las 9:00 de la mañanacon los primeros talleres y concluye a las 15:00, cuando los alumnos se desplazan a sus hogares paracomer con sus familias. El primero de los talleres, denominado Boots Week, está orientado alacercamiento a la tecnología robótica. Así, los alumnos se dividen en tres grupos de diferentes edadesy adecuadas a sus conocimientos en la materia. "A los talleres acuden expertos en diversas materiasque han competido en eventos mundiales de competición en LEGO y son los que pueden transmitirlessu experiencia de primera mano".Los alumnos participantes en esta área divulgativa deben resolver diariamente un ‘minireto’–pequeños problemas que les plantean sus monitores para estimular su creatividad– basado en elmontaje y programación de un robot. De esta forma, los asistentes deberán demostrar ser capaces deenfrentarse, al final de la semana a otro reto más complejo, en comparación al inicial.Para llevar a cabo esta tarea, los alumnos disponen de un software, desarrollado por la multinacionalLEGO y el prestigioso MIT (Massachusetts Institute of Technology) que les sirve para el diseño de unautómata que incorpora seis sensores de distinto tipo; desde medidores de luz, sonido a sensores deinfrarrojos.Con estos dispositivos, los alumnos deben superar diferentes retos que van desde su capacidad paraque el robot se mueva en "una trayectoria predeterminada, evitar obstáculos, seguir la trayectoriadescrita por medio de una línea oscura o bien moverlo por una mesa, sin caerse de la misma ylimpiándola de los pequeños ladrillos de LEGO", subrayan desde el equipo responsable del proyecto."Los alumnos tienen que resolver los desafíos que les plantean los monitores semanalmente y al finalde la misma, deberán enfrentarse a un variado programa de problemas reales".En paralelo a esta novedosa actividad podrán disfrutar de sesiones donde podrán desarrollar sucreatividad en el taller dedicado a videojuegos que bajo el nombre Videogames Week pretende quelos alumnos descubran el proceso del diseño de estos productos virtuales."Se emplea un scratch, una plataforma gráfica de software libre que permite a los estudiantescompartir sus creaciones online con el objetivo de que puedan jugar con el videojuego, alterar omejorarlos", explica Beltrán. El objetivo de esta innovadora sesión consiste en que los estudiantespuedan diseñar su propio "avatar virtual al que deben darle movilidad, saltos y comportarse de unamanera muy similar a una persona real", señalan los responsables.No en vano la finalidad de esta actividad reside en dar "rienda suelta para estimular la creatividad delos alumnos mediante la programación de videojuegos básicos". "El software es un programaabierto que se puede descargar en su hogar y trabajar con el videojuego por las tardes, fuera de lostalleres del campus para avanzar en su proceso creativo de aplicaciones virtuales".http://www.elmundo.es/elmundo/2011/07/05/paisvasco/1309853157.html 12/07/2011
  • La tecnología que se puede tocar | País Vasco | elmundo.es Página 3 de 3Se trata de un proceso innovador a través del cual los alumnos pueden elaborar animaciones básicassin emplear "códigos" complejos y pueden "visualizar todo el procedimiento creativo que se desarrollaen la edición de un videojuego". Tras la jornada matinal, los alumnos que deseen disfrutar de unaslecciones de surf podrán desplazarse a la playa de Sopelana para recibir sus primeras nociones de estadisciplina deportiva. Para llevar cabo esta original actividad los monitores han divido a los alumnosasistentes en grupos de 10 a 15 jóvenes."Son clases que ofrecen los monitores de la asociación de surf de este municipio y a través de lascuales los chavales podrán exhibir su destreza ante las olas en un ambiente muy distendido". El costedel campus tecnológico ronda los 295 euros por participantes a lo que se debe añadir un costeadicional por transporte en autobús al centro donde se imparten los cursos al que tendrán acceso losalumnos que lo soliciten."Nuestra pretensión es que los más pequeños puedan disfrutar de un campus alternativo a loshabituales, donde potencien su capacidad intelectual y sus habilidades para desarrollar robots ovideojuegos creativos", subraya Beltrán. Entre las principales ventajas que puede ofrecer estenovedoso formato formativo para épocas estivales, los responsables destacan la "capacidad paraestimular la inteligencia" de los más pequeños en un periodo del año en el que "pueden combinar lasactividades con la diversión y el compañerismo con otros chavales de su edad". "Es una iniciativapionera en España y aunque existen experiencias que ofertan actividades similares, nosotros lesfacilitamos un catalogo más unitario de actividades tecnológicas".Junto a este beneficio otro atractivo incentivo para los jóvenes que quieran participar en este campusse halla la "dimensión divulgativa" de los conocimientos transmitidos por los monitores. "Puedenentender el origen de cada tecnología que se aplica en el hogar, como por ejemplo, si un sensor de luzpuede encender el cuarto de baño u otras habitaciones", describe. La idea de los organizadores delevento es ampliar el campus a "una actividad para todo el año" y no exclusivamente a un mes deverano. "Pretendemos organizar estos talleres para los fines de semana y celebrarlos en otras capitalesvascas como San Sebastián o Vitoria".Para ello, esperan llegar a acuerdos en el futuro las con instituciones locales para llevar el proyecto alos parques tecnológicos de Miramón y Miñano.© 2011 Unidad Editorial Información General S.L.U.http://www.elmundo.es/elmundo/2011/07/05/paisvasco/1309853157.html 12/07/2011