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Facilitadores de la 
comunicación en 
el aula 
Eneko A. Chasco 
Enrique Heras
El papel del lenguaje 
Primer sistema de señales empleado. 
El diálogo, otra forma de comunicación 
• Cuando sólo se usa el lenguaje verbal hablamos de diálogo. 
• El silencio da tiempo a entender. 
• Capacidad de escuchar. 
El ser humano se comunica a 
través de dos lenguajes: el verbal 
y el gestual o no verbal
La importancia de la comunicación 
- Dar información y mejorar nuestras 
habilidades. 
- Saber escuchar, expresar sentimientos, pedir 
opiniones. 
Enemigos de la comunicación 
- Generalizar, juzgar, no escuchar, etiquetas, 
reproches, cortes de conversación…
Tipos de maestros/as según el tipo de 
comunicación 
• Los autoritarios. 
• Los culpabilizadores. 
• Los que quitan importancia a las cosas. 
• Los maestros que dan conferencias.
Consejos prácticos 
• Observar el tipo de comunicación que usamos con el alumno. 
• Escuchar activa y reflexivamente. 
• Aplazar la comunicación, si no podemos prestarle atención en ese 
momento. 
• Evitar respuestas sistemáticas. 
• Evitar culpabilidad. 
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  • 3. La importancia de la comunicación - Dar información y mejorar nuestras habilidades. - Saber escuchar, expresar sentimientos, pedir opiniones. Enemigos de la comunicación - Generalizar, juzgar, no escuchar, etiquetas, reproches, cortes de conversación…
  • 4. Tipos de maestros/as según el tipo de comunicación • Los autoritarios. • Los culpabilizadores. • Los que quitan importancia a las cosas. • Los maestros que dan conferencias.
  • 5. Consejos prácticos • Observar el tipo de comunicación que usamos con el alumno. • Escuchar activa y reflexivamente. • Aplazar la comunicación, si no podemos prestarle atención en ese momento. • Evitar respuestas sistemáticas. • Evitar culpabilidad. • Tiempo de prueba para la comunicación más abierta.