SlideShare a Scribd company logo

Vo8 2010-short

•Download as PPT, PDF•
•
Jan Stern
Jan Stern
1 of 49
VO Einführung in die Methoden der Kultur- und Sozialanthropologie 8.& 9.Einheit Beobachtung, Feldforschung und das Verfassen von Fieldnotes
Ethnographisches Interview ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Free listing & Stapelverfahren ,[object Object],[object Object],[object Object]
Triadenvergleich ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Wie können Arten von Befragungen unterschieden werden? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Beobachtung ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Feldforschung ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ethnographie ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ethnographische Erfahrung & Daten ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ethnographische Daten ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Feldnotizen als ausgearbeitete Beschreibungen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Filter: vom Ereignis, über die Erfahrung zu den Daten ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Feldnotizen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Was (be-)schreibt man? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Was bedeutet es zu Erfahrungen zu verschriftlichen? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Was gewinnt man dadurch? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Zusammenfassend ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Strategien: Stichwörter machen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Stichwortzettel von Margaret Mead vom Feldforschungsaufenthalt bei den Tchambuli im Frühling 1933
Zu Beginn: Wovon sollte man Stichwörter machen? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Stichwortzettel von Margaret Mead vom Feldforschungsaufenthalt bei den Tchambuli im Frühling 1933
Wovon sollte man Stichwörter machen? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Stichwortzettel von Magred Mead aus dem Feldtagebuch 3 aus Samoa. 1925-26.
Änderung der Wahrnehmung ,[object Object]
Stichwörter ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Eigene vs. Bedeutung für andere?
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Eigene vs. Bedeutung für andere?
Lokale Bedeutungen & Ethnographie ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Externes Wissen & Ethnographie ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Bedeutung von Begrüßungen und gegenseitigen Bezeichnungen ,[object Object],[object Object]
Weitere Möglichkeiten um Bedeutungen zu erfassen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Mit der Zeit werden ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Stichwörter als Erinnerungshilfe ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Stichwörter als Erinnerungshilfe ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Fieldnotes als unterschiedliche Textsorten ,[object Object],[object Object],[object Object]
Feldforschung vs. teilnehmende Beobachtung ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ausarbeiten der Fieldnotes ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Margaret Mead und Gregory Bateson beim Ausarbeiten der fieldnotes im „Moskitozimmer“ bei den Iatmul 1938.
Ausarbeiten der Fieldnotes ,[object Object],[object Object],Gregory Bateson und Margaret Mead beim Ausarbeiten der fieldnotes im „Moskitozimmer“ bei den Iatmul 1938.
Ausarbeiten der Fieldnotes ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ausarbeiten der Fieldnotes ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ausarbeiten der Fieldnotes ,[object Object],[object Object],[object Object]
Trans-scribe ,[object Object]
Die Transkription von Interviews ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Phonetische Transkription
Yukpa Phoneme
Transkripte
Transkripte
 
Literatur ,[object Object],Erinnerung: Plichtliteratur Malinowski Bronislaw (1979) Argonauten des westlichen Pazifik. Frankfurt/Main: Syndikat. p.11-48 Bettina Beer, Hans Fischer (eds.) (2000) Wissenschaftliche Arbeitstechniken in der Ethnologie. Eine Einführung. Reimer: Berlin p. 27-48 Lamnek, Siegfried (2005) Qualitatives Interview. In: Ders. Qualitative Sozialforschung. Weinheim: Beltz, p. 356 – 384. (Ausgewählte Interviewformen, )
 
 
Yankshit Yukpa Kari ñ a Wayana Trio Kapon Makushi Waiwai Pemon Apalai Yekuana Wanai E ñepa Yabarana Arara Kuikuro Kalapalo Nahukwa Txic ã o Bakairi Karihona Waimiri-Atroari Akurio

Recommended

Vo6 2010neu
Vo6 2010neuVo6 2010neu
Vo6 2010neuJan Stern
 
Ws0809 Quali Hammersley
Ws0809 Quali HammersleyWs0809 Quali Hammersley
Ws0809 Quali HammersleySven Giersig
 
Vo7 2010
Vo7 2010Vo7 2010
Vo7 2010Jan Stern
 
Vo3 2010 neu
Vo3 2010 neuVo3 2010 neu
Vo3 2010 neuJan Stern
 
Fachinformation, neue Version?
Fachinformation, neue Version?Fachinformation, neue Version?
Fachinformation, neue Version?Hans-Christoph Hobohm
 
Vo11 2010
Vo11 2010Vo11 2010
Vo11 2010Jan Stern
 
Bücher sind auch nur Medien
Bücher sind auch nur MedienBücher sind auch nur Medien
Bücher sind auch nur Medienjoness6
 
Vo4 2010 neu
Vo4 2010 neuVo4 2010 neu
Vo4 2010 neuJan Stern
 

Recommended

Vo6 2010neu
Vo6 2010neuVo6 2010neu
Vo6 2010neuJan Stern
 
Ws0809 Quali Hammersley
Ws0809 Quali HammersleyWs0809 Quali Hammersley
Ws0809 Quali HammersleySven Giersig
 
Vo7 2010
Vo7 2010Vo7 2010
Vo7 2010Jan Stern
 
Vo3 2010 neu
Vo3 2010 neuVo3 2010 neu
Vo3 2010 neuJan Stern
 
Fachinformation, neue Version?
Fachinformation, neue Version?Fachinformation, neue Version?
Fachinformation, neue Version?Hans-Christoph Hobohm
 
Vo11 2010
Vo11 2010Vo11 2010
Vo11 2010Jan Stern
 
Bücher sind auch nur Medien
Bücher sind auch nur MedienBücher sind auch nur Medien
Bücher sind auch nur Medienjoness6
 
Vo4 2010 neu
Vo4 2010 neuVo4 2010 neu
Vo4 2010 neuJan Stern
 
Körper der Artikulation. Zum Verhältnis von Medialität und Anthropologie.
Körper der Artikulation. Zum Verhältnis von Medialität und Anthropologie.Körper der Artikulation. Zum Verhältnis von Medialität und Anthropologie.
Körper der Artikulation. Zum Verhältnis von Medialität und Anthropologie.Benjamin Jörissen
 
Narratives Interview
Narratives InterviewNarratives Interview
Narratives Interviewmiss_jones
 
Was ist kultur
Was ist kulturWas ist kultur
Was ist kulturAlienneLavalMagistra
 
Sprachphilosophie_John Austin_Vorlesung.ppt
Sprachphilosophie_John Austin_Vorlesung.pptSprachphilosophie_John Austin_Vorlesung.ppt
Sprachphilosophie_John Austin_Vorlesung.pptTanyaNazaranka
 
Extensionen, Kontagionen und die Grenzen von Bildungsprozessen
Extensionen, Kontagionen und die Grenzen von BildungsprozessenExtensionen, Kontagionen und die Grenzen von Bildungsprozessen
Extensionen, Kontagionen und die Grenzen von BildungsprozessenBenjamin Jörissen
 
Texte visualisieren und lesen
Texte visualisieren und lesenTexte visualisieren und lesen
Texte visualisieren und lesenETH-Bibliothek
 
Wissenskommunikation
Wissenskommunikation Wissenskommunikation
Wissenskommunikation viviannapoles
 
Kommunikationsmodelle
KommunikationsmodelleKommunikationsmodelle
KommunikationsmodelleGünther Gettinger
 
Landeskunde und Neue Medien.
Landeskunde und Neue Medien. Landeskunde und Neue Medien.
Landeskunde und Neue Medien. Ulrich Zeuner
 
Vo2 2010
Vo2 2010Vo2 2010
Vo2 2010Jan Stern
 
Die Sprachgrenzen gliedern die Welt und begründen Kulturkreise
Die Sprachgrenzen gliedern die Welt und begründen KulturkreiseDie Sprachgrenzen gliedern die Welt und begründen Kulturkreise
Die Sprachgrenzen gliedern die Welt und begründen Kulturkreiseolik88
 
2011 kriz-person im-familienunternehmen--ms-pre
2011 kriz-person im-familienunternehmen--ms-pre2011 kriz-person im-familienunternehmen--ms-pre
2011 kriz-person im-familienunternehmen--ms-preHPI - Human Potential Institut e.U.
 
Kapitel 13
Kapitel 13Kapitel 13
Kapitel 13Jan Stern
 
Kapitel 11
Kapitel 11Kapitel 11
Kapitel 11Jan Stern
 
Kapitel 10
Kapitel 10Kapitel 10
Kapitel 10Jan Stern
 
Kapitel 9
Kapitel 9Kapitel 9
Kapitel 9Jan Stern
 
Kapitel 8
Kapitel 8Kapitel 8
Kapitel 8Jan Stern
 
Kapitel 7
Kapitel 7Kapitel 7
Kapitel 7Jan Stern
 
Kapitel 6
Kapitel 6Kapitel 6
Kapitel 6Jan Stern
 
Kapitel 5
Kapitel 5Kapitel 5
Kapitel 5Jan Stern
 
Kapitel 4
Kapitel 4Kapitel 4
Kapitel 4Jan Stern
 
Kapitel 3
Kapitel 3Kapitel 3
Kapitel 3Jan Stern
 

More Related Content

Similar to Vo8 2010-short

Körper der Artikulation. Zum Verhältnis von Medialität und Anthropologie.
Körper der Artikulation. Zum Verhältnis von Medialität und Anthropologie.Körper der Artikulation. Zum Verhältnis von Medialität und Anthropologie.
Körper der Artikulation. Zum Verhältnis von Medialität und Anthropologie.Benjamin Jörissen
 
Narratives Interview
Narratives InterviewNarratives Interview
Narratives Interviewmiss_jones
 
Sprachphilosophie_John Austin_Vorlesung.ppt
Sprachphilosophie_John Austin_Vorlesung.pptSprachphilosophie_John Austin_Vorlesung.ppt
Sprachphilosophie_John Austin_Vorlesung.pptTanyaNazaranka
 
Extensionen, Kontagionen und die Grenzen von Bildungsprozessen
Extensionen, Kontagionen und die Grenzen von BildungsprozessenExtensionen, Kontagionen und die Grenzen von Bildungsprozessen
Extensionen, Kontagionen und die Grenzen von BildungsprozessenBenjamin Jörissen
 
Texte visualisieren und lesen
Texte visualisieren und lesenTexte visualisieren und lesen
Texte visualisieren und lesenETH-Bibliothek
 
Wissenskommunikation
Wissenskommunikation Wissenskommunikation
Wissenskommunikation viviannapoles
 
Landeskunde und Neue Medien.
Landeskunde und Neue Medien. Landeskunde und Neue Medien.
Landeskunde und Neue Medien. Ulrich Zeuner
 
Die Sprachgrenzen gliedern die Welt und begründen Kulturkreise
Die Sprachgrenzen gliedern die Welt und begründen KulturkreiseDie Sprachgrenzen gliedern die Welt und begründen Kulturkreise
Die Sprachgrenzen gliedern die Welt und begründen Kulturkreiseolik88
 

Similar to Vo8 2010-short (12)

Körper der Artikulation. Zum Verhältnis von Medialität und Anthropologie.
Körper der Artikulation. Zum Verhältnis von Medialität und Anthropologie.Körper der Artikulation. Zum Verhältnis von Medialität und Anthropologie.
Körper der Artikulation. Zum Verhältnis von Medialität und Anthropologie.
 
Narratives Interview
Narratives InterviewNarratives Interview
Narratives Interview
 
Was ist kultur
Was ist kulturWas ist kultur
Was ist kultur
 
Sprachphilosophie_John Austin_Vorlesung.ppt
Sprachphilosophie_John Austin_Vorlesung.pptSprachphilosophie_John Austin_Vorlesung.ppt
Sprachphilosophie_John Austin_Vorlesung.ppt
 
Extensionen, Kontagionen und die Grenzen von Bildungsprozessen
Extensionen, Kontagionen und die Grenzen von BildungsprozessenExtensionen, Kontagionen und die Grenzen von Bildungsprozessen
Extensionen, Kontagionen und die Grenzen von Bildungsprozessen
 
Texte visualisieren und lesen
Texte visualisieren und lesenTexte visualisieren und lesen
Texte visualisieren und lesen
 
Wissenskommunikation
Wissenskommunikation Wissenskommunikation
Wissenskommunikation
 
Kommunikationsmodelle
KommunikationsmodelleKommunikationsmodelle
Kommunikationsmodelle
 
Landeskunde und Neue Medien.
Landeskunde und Neue Medien. Landeskunde und Neue Medien.
Landeskunde und Neue Medien.
 
Vo2 2010
Vo2 2010Vo2 2010
Vo2 2010
 
Die Sprachgrenzen gliedern die Welt und begründen Kulturkreise
Die Sprachgrenzen gliedern die Welt und begründen KulturkreiseDie Sprachgrenzen gliedern die Welt und begründen Kulturkreise
Die Sprachgrenzen gliedern die Welt und begründen Kulturkreise
 
2011 kriz-person im-familienunternehmen--ms-pre
2011 kriz-person im-familienunternehmen--ms-pre2011 kriz-person im-familienunternehmen--ms-pre
2011 kriz-person im-familienunternehmen--ms-pre
 

More from Jan Stern

Vo5 2010-short
Vo5 2010-shortVo5 2010-short
Vo5 2010-shortJan Stern
 

More from Jan Stern (20)

Kapitel 13
Kapitel 13Kapitel 13
Kapitel 13
 
Kapitel 11
Kapitel 11Kapitel 11
Kapitel 11
 
Kapitel 10
Kapitel 10Kapitel 10
Kapitel 10
 
Kapitel 9
Kapitel 9Kapitel 9
Kapitel 9
 
Kapitel 8
Kapitel 8Kapitel 8
Kapitel 8
 
Kapitel 7
Kapitel 7Kapitel 7
Kapitel 7
 
Kapitel 6
Kapitel 6Kapitel 6
Kapitel 6
 
Kapitel 5
Kapitel 5Kapitel 5
Kapitel 5
 
Kapitel 4
Kapitel 4Kapitel 4
Kapitel 4
 
Kapitel 3
Kapitel 3Kapitel 3
Kapitel 3
 
Kapitel 2
Kapitel 2Kapitel 2
Kapitel 2
 
Kapitel 1
Kapitel 1Kapitel 1
Kapitel 1
 
Kapitel 14
Kapitel 14Kapitel 14
Kapitel 14
 
Kapitel 12
Kapitel 12Kapitel 12
Kapitel 12
 
Statistik
StatistikStatistik
Statistik
 
Vo5 2010-short
Vo5 2010-shortVo5 2010-short
Vo5 2010-short
 
Vo1 2010
Vo1 2010Vo1 2010
Vo1 2010
 
Vo10 2010
Vo10 2010Vo10 2010
Vo10 2010
 
Ch12
Ch12Ch12
Ch12
 
Ch11
Ch11Ch11
Ch11
 

Vo8 2010-short

  • 1. VO Einführung in die Methoden der Kultur- und Sozialanthropologie 8.& 9.Einheit Beobachtung, Feldforschung und das Verfassen von Fieldnotes
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 45.  
  • 46.
  • 47.  
  • 48.  
  • 49. Yankshit Yukpa Kari ñ a Wayana Trio Kapon Makushi Waiwai Pemon Apalai Yekuana Wanai E ñepa Yabarana Arara Kuikuro Kalapalo Nahukwa Txic ã o Bakairi Karihona Waimiri-Atroari Akurio

Editor's Notes

  1. Begrüßung Woher? Semester? Alle KSA? Geschichte? Methoden? Was sind Methoden der KSA?? Wozu gibt es die/woazu braucht man Methoden?? Welche gibt es?? 2 Probleme Nicht wirklich weiss was KSA iast … Methoden? Ziel der Einheit: Organisation und Überblick?? Lernplattform?
  2. Die Yukpa leben ......