Przygotowanie nauczycieli akademickich do prowadzenia zajęć online
Zamknięte ogrody czy otwarte parki? Czy wykorzystujemy pełen potencjał "e-" w e-learningu językowym?
1. Zamknięte ogrody czy otwarte parki?
Czy wykorzystujemy pełen potencjał quot;e-quot;
w e-learningu językowym?
Przemysław Stencel, Edukacja-Online.pl
pstencel@edukacja-online.pl
Przemysław Stencel Edukacja-Online.pl pstencel@edukacja-online.pl
2. Zamknięte ogrody czy otwarte parki?
Czy wykorzystujemy pełen potencjał quot;e-quot;
w e-learningu językowym?
Prezentacja z konferencji
Kształcenie komplementarne a dydaktyka języków obcych
październik 2008
Przemysław Stencel, Edukacja-Online.pl
pstencel@edukacja-online.pl
Przemysław Stencel Edukacja-Online.pl pstencel@edukacja-online.pl