Metodologi
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Metodologi

on

  • 1,283 views

 

Statistics

Views

Total Views
1,283
Slideshare-icon Views on SlideShare
1,140
Embed Views
143

Actions

Likes
0
Downloads
7
Comments
0

2 Embeds 143

http://wp.home.hive.no 137
https://wp.home.hive.no 6

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Metodologi Metodologi Presentation Transcript

    • Metodologi
    • Forskning for lærere – hvorfor?
      Forskningsbasert fagkunnskap
      Bruk i egen lærerpraksis
      hva skjer i egen klasse?
      Evaluering
      Skolefagenes innhold, struktur metodologiske og kunnskapsteoretiske grunnlag
      Lære av erfaring – utfordre rådende praksis
      Egen kunnskapsproduksjon/forskning?
    • Hva er kunnskap?
    • Hva er et kunnskap i fag?
      Egen logikk
      Teoretisk
      Empirisk
      Egen struktur
      Egne måter å frembringe kunnskap
      Egne kriterier for å vurdere kunnskap
    • Forskningsprosess
    • Tema - litteraturstudie
      Litteraturstudie – review studie/state ofthe art?
      Hva viser tidligere forskning på dette tema?
      Hva vet vi?
      Mangler/svakheter i tidligere forskning
      Behov for ny kunnskap?
      Gjenta tidligere studier
    • Formulere problemstilling
      Styrer og avgrenser studien
      Klart formulert og vel avgrenset
      Elementer i problemstillingen
      - enheter, hvem undersøker vi
      - variablene ; hva undersøker vi
      - Verdiene, hvordan ser det vi undersøker ut, dvs hvordan egenskapene varierer
      Eks: Hvordan påvirker barns bruk av sosiale medier utvikling av selvforståelse og identitet?
    • Eksempler på avgrensing
      Tema: Barn og reklame
      Spørsmål: Hvordan påvirkes barns kjønnsidentitet av reklame som er rettet mot barn?
      Hypotese: Reklame virker styrkende på utvikling av tradisjonelle kjønnsrollemønstre hos barn.
    • Forskningsdesign.
      plan for hvordan en skal få svar på problemstillinger eventuelt testet ut hypoteser.
      - metode
      - plan for datasamling
      - utvalg
      - analyse
    • Ulike former for design
      Utforskende - eksplorativt.
      kvalitativ
      Beskrivende - deskriptivt
      kvalitativ
      kvantitativ
      Utprøvende i kontrollerte omgivelser - eksperimentelt.
      kvantitativ
      Utprøvende i naturlige omgivelser - Kvasi-eksperimentelt
      kvantitativ
    • Kvantitativ metode
      strukturert og systematisert.
      går i bredden
      tar sikte på å formidle forklaringer.
      informasjon formes til målbare enheter.
      muliggjør statistiske beregninger.
    • Kvalitativ metode
      søker kunnskap om menneskers erfaringer, opplevelser, tanker forventninger, holdninger, livsverden
      handler om fenomeners karakter eller egenskaper.
      lar seg ikke tallfeste eller måle.
      går i dybden
      har som formål å få frem sammenheng og helhet
      Forstående/fortolkende tilnærming
      tar sikte på å formidle forståelse
      aktiv forskerrolle
    • Forskerrollen
      Forsker delaktig i forskningsprosessen
      Forsker bruker seg selv som instrument
      Nærhet til personene/miljøene det forskes på
      Synliggjøring av forskerens forforståelse og perspektiv blir viktig.
      Hvilke briller ser forskeren på virkeligheten gjennom.
      Erfaringer
      Antagelser/hypoteser
      Faglig perspektiv
      Teoretisk grunnlag
    • Når egner kvalitativ metode seg?
      Lite forhåndskunnskap om fenomenet som skal undersøkes.
      Uklar kunnskap om fenomenet som skal undersøkes
      Søker kunnskap om menneskers livsverden
      Kvalitativ metode alene
      Kvalitativ metode i kombinasjon med kvantitativ
    • Ulike måter å samle inn data - Metoder
      Intervju
      Ustrukturert/semistrukturert
      Intervjuguide
      Samtaleform
      Notater/båndopptager
      Observasjon/feltarbeid
      Aktiv/passiv
      Observasjonsguide
      Feltnotater/video
      Ustrukturert samtaler
      Tekst-, dokument- medie- og billedanalyse
    • Validitet/reliabilitet
      Studiens gyldighet og pålitelighet.
      Sikres på alle trinn i forskningsprosessen.
      Validitet: Undersøker studien det den sier den skal undersøke?
      Reliabilitet: Pålitelighet, nødvendig, men ikke tilstrekkelig for å ivareta studiens validitet.
      Generaliserbarhet.