Your SlideShare is downloading. ×
  • Like
Barn og unges mediebruk
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Now you can save presentations on your phone or tablet

Available for both IPhone and Android

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply

Barn og unges mediebruk

  • 1,029 views
Published

 

Published in Education
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
1,029
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1

Actions

Shares
Downloads
3
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Barn og unges mediebruk
    Prosjekt GLU kull 2010
  • 2. Mål
    PEL
    Studenten:
    har kunnskap om medias påvirkning av barn og ungdom og om barn og unges aktive deltakelse i ulike medier
    kan analysere populærkulturelle medieuttrykk og knytte dette opp til barn og unges identitetskonstruksjon
    kan lese og forstå fagtekster med statistisk innhold
    kan planlegge, gjennomføre og rapportere fra intervju med barn/unge om bruk av medier
    Matematikk (GLU 1-7)
    Studenten skal:
    kunne lese tekst med statistisk innhold, redegjøre for hvordan teksten bruker statistikk og redegjøre for hvordan forfatterne av teksten underbygger sine statistiske data/utsagn
    kunne redegjøre for statistiske begreper, mål og grafikk knyttet til litteratur benyttet i forbindelse med denne oppgaven
    kunne benytte statistiske data, undersøkelser og tekst til å kritisk underbygge egne utsagn
  • 3. Litteraturliste
    PEL
    Østerud og Skogseth 2008. Å være på nett, Cappelen Akademisk forlag
    Hepsø og Listøl 2010 Barn og digitale medier 2010, Medietilsynet
    Matematikk (GLU 1-7)
    Tall og Tanke: kap. 4,
    Breiteig og Venheim: kap. 11,
    Botten: 5.3
    det kommer mer
  • 4. Program
    Onsdag 17.august
    1300-1545 Introduksjon til prosjektet (D1-45)
    Hensikt og mål med prosjektet
    Oppgave
    Opplegg for veiledning og oppfølging
    Stein Laugerud
    Torsdag 18. august
    0900-1145 Barn og unges digitale hverdag (C2-80 Oda Krogh)
    1215-1545 Barn og unges digitale hverdag (A1-32 Sandefjord)
    Mattias Øhra
    Fredag 19. august (A1-39)
    0815-0930 Noen overordna metodologiske betraktninger
    Stein Laugerud
    0930-1145 Å lese statistikk
    NB! Ha med en utgave av “Barn og digitale medier” (se litteratur). Enten på pc eller som utskrift.
    Elise Klaveness
    Mandag 22. august
    0900 -1145 Intervju (A1-39)
    Marie Lisbet Amundsen
    1215-1545 Veiledning (avtales med veiledere)
    Tirsdag 23. august
    0900 – 1545 Barn og unge på ulike digitale arenaer
    “Rosablogger”
    Karianne Skovholt
    “Chat”
    Ronny Johansen
    “Digital mobbing”
    Stein Laugerud
    Torsdag 25. aug
    Gjennomføring av Intervju/arbeid med oppgave
    Veiledning
  • 5. Veiledning/fremdrift i prosjektoppgave
    1 Tema
    Gruppene sender sin veileder i løpet av fredag 19. august:
    Tema for prosjektet
    Aktuell teori/forskning som er gjort på dette temaet
    Avtaler tid med veileder for veiledning mandag 22.august.
    2 Problemstilling
    Gruppen skal  innen mandag 22
    Avgrense sin oppgave og finne problemstilling.
    Forskningsspørsmål
    responsgrupper og veiledning samme dag
    3 Design av studie/undersøkelse
    Gruppen skal innen mandag 22. august
    Finne ut hvem de skal intervjue
    Lage intervjuguide
    Data
    responsgrupper og veiledning samme dag
    4 Gjennomføre intervju
    Innen torsdag 25.august.
    5 Disposisjon
    Struktur
    Frist og veiledning avtales mellom veileder og grupper
    6 Analyse/behandling av data
    Data – hva sier de?
    Analytiske redskaper
    Teorier, modeller, begreper
    Frist og veiledning avtales mellom veileder og grupper
    7 Ferdig utkast
    Svarer på problemstilling?
    Struktur og oppbygning
    Bruker av aktuelle teorier
    Metode
    Rød tråd og sammenheng
    Innen 6. september i WordPress
  • 6. Grupper
    Tillitsstudent organiserer for sitt kull –
    Melder inn gruppene på http://wp.home.hive.no/stl/barn-og-unges-mediebruk/gruppeinndeling/
    Merk gruppene med kullet dere tilhører
    4-5 pr. gruppe
    Alle skal på gruppe