Středověká praha

  • 118 views
Uploaded on

 

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
118
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
0
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide
  • V této kapitole se žáci seznámí s nejvýznamnějším panovníkem období středověku nejen pro Prahu. Na konci kapitoly si budou moci za pomoci 3D brýlí virtuálně prohlédnout stavby a památky, které vznikly, začaly vznikat nebo byly postaveny v období vlády Karla IV. a porovnat je s dnešní podobou. Např. Karlův most, Staroměstský orloj, Katedrála Sv. Víta atd.
  • Následuje opět virtuální prohlídka, tentokrát tržiště. Žáci procházejí tržištěm a prostřednictvím sluchátek mohou vnímat ruch tržiště a mimo jiné i řeč, kterou si mezi sebou trhovci povídají. Žáci si mohou rozšířit slovní zásobu o některé dnes již zastaralé výrazy. Učí se rozeznávat historismy a archaismy. Procvičují si některé jevy z oblasti nauky o významu slov, tvarosloví a slovotvorby. – mezipředmětové vztahy propojení s čj.
  • Krátké seznámení se středověkými řemesly. Úkolem bude správné přiřazování výrobků k uvedeným řemeslům. Například kovolitec, hrnčíř, brašnář, platnéř svíčkař, kovář atd. V této části mohou žáci využít poznatky z předešlé virtuální prohlídky po tržišti. Kdo nebyl tolik pozorný, využije ke splnění úkolu internet.
  • Celá atmosféra výukového programu je podkreslena středověkou hudbou. V této části budou mít žáci možnost pomocí odkazů na servery, jako je například www. youtube . com , poslechnout si další ukázky středověké hudby a prohlédnout si ukázky středověkého tance. Například: http://www. youtube . com / watch ?v=MmSp3jSijlk . Tady se opět dotkneme mezipředmětových vztahů – propojení s hv.

Transcript

  • 1. Středověká Praha Výukový program Štainerová Radka Vychovatelství 2. ročník
  • 2. Potřebné vybavení:
    • PC sestava
    • Interaktivní tabule
    • 3D brýle
    • Sluchátka
    • Internet
    • Výukový software
  • 3. Výukový program Středověká Praha
    • Seznámení s daným historickým obdobím prostřednictvím IT.
    • Úvod – základní informace o histor. období
    • Virtuální průvodce – dobový kostým
    • Kapitoly – výklad + úkoly
  • 4. 1. kapitola
    • Panovníci v období Středověké Prahy – výklad
    • Úkol – přiřazování panovníků do daného historického období
  • 5. 2. kapitola
    • Karel IV. - nejvýznamnějším panovníkem období středověku nejen pro Prahu.
    • 3D brýle - virtuální prohlídka staveb a památek
    • Karlův most, Staroměstský orloj, Katedrála Sv. Víta atd.
  • 6. 3. kapitola
    • Tržiště - virtuální prohlídka
    • Sluchátka – ruch tržiště, řeč trhovců
    • Mezipředmětové vztahy – propojení s čj
    • ( historismy, archaismy, význam slov, tvarosloví )
  • 7. 4. kapitola
    • Řemesla – seznámení se středověkými řemesly
    • Kovolitec, hrnčíř, brašnář, kovář, svíčkař atd.
    • Úkol – přiřazování výrobků k uvedeným řemeslům
    • Využití poznatků z předešlé kapitoly nebo internetu
  • 8. 5. kapitola
    • Středověká hudba – program podkreslen středověkou hudbou
    • Poslech a shlédnutí ukázek – hudba i tanec
    • Např. http://www.youtube.com/watch?v=MmSp3jSijlk
    • Mezipředmětové vztahy – hudební výchova
  • 9. Projektový den
    • Karel IV. – vyhledání informací na internetu a vytvoření krátké, jednoduché prezentace v PowerPointu, prezentace pro celou třídu na interaktivní tabuli
    • Hrnčířství – výroba nádob z keramické hlíny
    • Historismy a archaismy - vyhledání podkladů na internetu – pokusit se vymyslet krátký příběh nebo báseň
    • Středověká hudba – nácvik tance na středověkou hudbu
  • 10. Děkuji za pozornost.