SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
Download to read offline
กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร
                        


           นางสาววรรณภา เกียงคํา


                    โรงเรียนบานเลา
สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต ๑
รู ป ว ง ก ล ม
บทเรียน เรื่อง รูปวงกลม
                     สวนตาง ๆ ของรูปวงกลม

                         การตัดกันหรือสัมผัสกันของรูป
                         วงกลม
รูปวงกลม
                          การสรางรูป
                          วงกลม
                      แบบฝกหัด
สวนตาง ๆ ของรูปวงกลม
                                           เสนรอบวง หรือเสนรอบรูปวงกลม
                                           รัศมี
             A.              B
                                           จุดศูนยกลาง

• จุดทุกจุดบนเสนรอบวงจะอยูหางจากจุดศูนยกลางเปนระยะทางเทากันเสมอ
                            
• สวนของเสนตรงที่มีจุดปลายขางหนึ่งอยูที่จุดศูนยกลางของรูปวงกลม จุดปลายอีก
ขางหนึง
       ่
 อยูบนเสนรอบวง เรียกวา รัศมี ตัวอยาง เชน AB ดังรูป
    
D
                                      คอรด
   C         A.
   E                      B           เสนผานศูนยกลาง

• สวนของเสนตรงที่มีจดปลายทั้งสองอยูบนเสนรอบวง เรียกวา คอรด
                      ุ                                       
ตัวอยาง เชน CD ดังรูป
• สวนของเสนตรงที่ลากผานจุดศูนยกลาง และมีจดปลายทั้งสองอยูบน
เสน รอบวง เรียกวา เสนผานศูนยกลาง ตัวอยาง เชน BE ดังรูป
• การเรียกชือรูปวงกลม อาจเรียกตามอักษรที่เปนจุดศูนยกลาง เชน รูป
            ่
วงกลมทีมี A เปนจุดศูนยกลาง เรียกวา รูปวงกลม A
         ่
การสรางรูปวงกลม
พิจารณา การสรางรูปวงกลมทีมรศมี 3 เซนติเมตร โดยใชวงเวียน
                          ่ ีั

ขั้นที่ 1             ขั้นที่ 2             ขั้นที่ 3
กําหนดจุด A           ใชวงเวียนวัด         ใชจุด A เปนจุด
                                            ศูนยกลาง เขียนวงกลม
                      ระยะ 3 เซนติเมตร
                                            รัศมี 3 เซนติเมตร


        .A                                          .A
การตดกัน หรือ สัมผัสกัน ของวงกลม
        ั

                วงกลม A และ B ตัดกันที่จด C และ D
                                        ุ
      A.
                จุด C และ D เรียกวา จุดตัด
C          D
     B.         และ   CD   เปน คอรดรวม
• วงกลม P และ Q สัมผัสภายนอกที่ จุด R
P.       .   R Q.
                     • เรียก จุด R วา จุดสัมผัสภายนอก
                     • จุด P,Q และ R จะอยูในแนวเสนตรงเดียวกัน


                     • วงกลม M และ N สัมผัสภายในที่ จุด O

     .
     M   .
         N      .O   • เรียก จุด O วา จุดสัมผัสภายใน
                     • จุด M,N และ O จะอยูในแนวเสนตรง
                     เดียวกัน
แบบฝกหัด
                                               25

1. จากรูปวงกลม จุด Q เรียกวาอะไร
            A                  ก    รัศมี
        D
                               ข    คอรด
                        B
R               .
                Q
                        P      ค    จุดศูนยกลาง
                               ง    เสนรอบวง
    C
                    E
แบบฝกหัด
                                                   25
2. จากรูปวงกลม      CE   เรียกวาอะไร

            A                       ก   รัศมี
        D
                                    ข   คอรด
                         B
R               .
                Q
                         P          ค   จุดศูนยกลาง

    C                               ง   เสนรอบวง
                    E
แบบฝกหัด
                                                      25

3. จากรูปวงกลม      DQ   เรียกวาอะไร
            A                           ก   รัศมี
        D
                                        ข   คอรด
                             B
R               .
                Q
                             P          ค   จุดศูนยกลาง

    C                                   ง   เสนผานศูนยกลาง
                         E
แบบฝกหัด
                                                 25

4. จากรูปวงกลม         RP   เรียกคอรด
              A
          D                              ใช
                            B
  R               .
                  Q
                            P
      C                                  ไมใช
                        E
แบบฝกหัด
                                            25

5. รูปวงกลมนี้ ชื่อวาอะไร
            A                  ก   รูปวงกลม A
        D
                               ข   รูปวงกลม Q
                        B
R               .
                Q
                        P      ค   รูปวงกลม RP

    C                          ง   รูปวงกลม สีเขียว
                    E
แบบฝกหัด
                                                            25

6. รูปวงกลมทีมรศมียาว 3.2 เซนติเมตร มีเสนผานศูนยกลางยาวเทาใด
             ่ ีั

                      ก       3.2 เซนติเมตร
                     ข        4.5 เซนติเมตร
                      ค      6.4 เซนติเมตร
                      ง       7.7 เซนติเมตร
แบบฝกหัด
                                                          25
7. จงลากสวนของเสนตรงทีแบงครึงรูปวงกลมเปน 2 สวน เทา ๆ กัน
                        ่      ่



                  .
แบบฝกหัด
                             25

8. จงลากรัศมี 10 เสน


                        .
แบบฝกหัด
                                                              25

9. รูปวงกลม A มีรศมี 1.2 เมตร รูปวงกลม B มีเสนผานศูนยลาง 9 เมตร
                 ั
   รูปวงกลมใดใหญกวา

                          ก      รูปวงกลม A
                          ข      รูปวงกลม B
                          ค      เทากัน
10. ตอภาพจิกซอใหถูกตอง

More Related Content

What's hot

ภาคตัดกรวย
ภาคตัดกรวยภาคตัดกรวย
ภาคตัดกรวยguest00db6d99
 
Final เตรียมสอบ
Final เตรียมสอบFinal เตรียมสอบ
Final เตรียมสอบTe'tee Pudcha
 
การประยุกต์ของการแปลงทางเรขาคณิต
การประยุกต์ของการแปลงทางเรขาคณิตการประยุกต์ของการแปลงทางเรขาคณิต
การประยุกต์ของการแปลงทางเรขาคณิตkrookay2012
 
การแปลงทางเรขาคณิต
การแปลงทางเรขาคณิตการแปลงทางเรขาคณิต
การแปลงทางเรขาคณิตkroojaja
 
คณิตศาสตร์ 24 2
คณิตศาสตร์ 24 2 คณิตศาสตร์ 24 2
คณิตศาสตร์ 24 2 krookay2012
 
Mathkrootip
MathkrootipMathkrootip
Mathkrootiptipzeen
 
การแปลงทางเรขาคณิต
การแปลงทางเรขาคณิตการแปลงทางเรขาคณิต
การแปลงทางเรขาคณิตkruyafkk
 
การแปลงทางเรขาคณิต
การแปลงทางเรขาคณิตการแปลงทางเรขาคณิต
การแปลงทางเรขาคณิตphunnika
 
แบบฝึกหัดการแปลงทางเรขาคณิต ม.๒
แบบฝึกหัดการแปลงทางเรขาคณิต ม.๒แบบฝึกหัดการแปลงทางเรขาคณิต ม.๒
แบบฝึกหัดการแปลงทางเรขาคณิต ม.๒Kanchit004
 
อัตราส่วนตรีโกณมิติ
อัตราส่วนตรีโกณมิติอัตราส่วนตรีโกณมิติ
อัตราส่วนตรีโกณมิติRitthinarongron School
 
แผนที่ 2 รูปสามเหลี่ยมคล้าย 1 (ซ่อมแซม)
แผนที่ 2 รูปสามเหลี่ยมคล้าย 1  (ซ่อมแซม)แผนที่ 2 รูปสามเหลี่ยมคล้าย 1  (ซ่อมแซม)
แผนที่ 2 รูปสามเหลี่ยมคล้าย 1 (ซ่อมแซม)ทับทิม เจริญตา
 

What's hot (13)

ภาคตัดกรวย
ภาคตัดกรวยภาคตัดกรวย
ภาคตัดกรวย
 
Final เตรียมสอบ
Final เตรียมสอบFinal เตรียมสอบ
Final เตรียมสอบ
 
การประยุกต์ของการแปลงทางเรขาคณิต
การประยุกต์ของการแปลงทางเรขาคณิตการประยุกต์ของการแปลงทางเรขาคณิต
การประยุกต์ของการแปลงทางเรขาคณิต
 
การแปลงทางเรขาคณิต
การแปลงทางเรขาคณิตการแปลงทางเรขาคณิต
การแปลงทางเรขาคณิต
 
คณิตศาสตร์ 24 2
คณิตศาสตร์ 24 2 คณิตศาสตร์ 24 2
คณิตศาสตร์ 24 2
 
Mathkrootip
MathkrootipMathkrootip
Mathkrootip
 
การแปลงทางเรขาคณิต
การแปลงทางเรขาคณิตการแปลงทางเรขาคณิต
การแปลงทางเรขาคณิต
 
การแปลงทางเรขาคณิต
การแปลงทางเรขาคณิตการแปลงทางเรขาคณิต
การแปลงทางเรขาคณิต
 
111
111111
111
 
work1
work1work1
work1
 
แบบฝึกหัดการแปลงทางเรขาคณิต ม.๒
แบบฝึกหัดการแปลงทางเรขาคณิต ม.๒แบบฝึกหัดการแปลงทางเรขาคณิต ม.๒
แบบฝึกหัดการแปลงทางเรขาคณิต ม.๒
 
อัตราส่วนตรีโกณมิติ
อัตราส่วนตรีโกณมิติอัตราส่วนตรีโกณมิติ
อัตราส่วนตรีโกณมิติ
 
แผนที่ 2 รูปสามเหลี่ยมคล้าย 1 (ซ่อมแซม)
แผนที่ 2 รูปสามเหลี่ยมคล้าย 1  (ซ่อมแซม)แผนที่ 2 รูปสามเหลี่ยมคล้าย 1  (ซ่อมแซม)
แผนที่ 2 รูปสามเหลี่ยมคล้าย 1 (ซ่อมแซม)
 

Wan

  • 1. กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร  นางสาววรรณภา เกียงคํา โรงเรียนบานเลา สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต ๑
  • 2. รู ป ว ง ก ล ม
  • 3. บทเรียน เรื่อง รูปวงกลม สวนตาง ๆ ของรูปวงกลม การตัดกันหรือสัมผัสกันของรูป วงกลม รูปวงกลม การสรางรูป วงกลม แบบฝกหัด
  • 4. สวนตาง ๆ ของรูปวงกลม เสนรอบวง หรือเสนรอบรูปวงกลม รัศมี A. B จุดศูนยกลาง • จุดทุกจุดบนเสนรอบวงจะอยูหางจากจุดศูนยกลางเปนระยะทางเทากันเสมอ   • สวนของเสนตรงที่มีจุดปลายขางหนึ่งอยูที่จุดศูนยกลางของรูปวงกลม จุดปลายอีก ขางหนึง ่ อยูบนเสนรอบวง เรียกวา รัศมี ตัวอยาง เชน AB ดังรูป 
  • 5. D คอรด C A. E B เสนผานศูนยกลาง • สวนของเสนตรงที่มีจดปลายทั้งสองอยูบนเสนรอบวง เรียกวา คอรด ุ  ตัวอยาง เชน CD ดังรูป • สวนของเสนตรงที่ลากผานจุดศูนยกลาง และมีจดปลายทั้งสองอยูบน เสน รอบวง เรียกวา เสนผานศูนยกลาง ตัวอยาง เชน BE ดังรูป • การเรียกชือรูปวงกลม อาจเรียกตามอักษรที่เปนจุดศูนยกลาง เชน รูป ่ วงกลมทีมี A เปนจุดศูนยกลาง เรียกวา รูปวงกลม A ่
  • 6. การสรางรูปวงกลม พิจารณา การสรางรูปวงกลมทีมรศมี 3 เซนติเมตร โดยใชวงเวียน ่ ีั ขั้นที่ 1 ขั้นที่ 2 ขั้นที่ 3 กําหนดจุด A ใชวงเวียนวัด ใชจุด A เปนจุด ศูนยกลาง เขียนวงกลม ระยะ 3 เซนติเมตร รัศมี 3 เซนติเมตร .A .A
  • 7. การตดกัน หรือ สัมผัสกัน ของวงกลม ั วงกลม A และ B ตัดกันที่จด C และ D ุ A. จุด C และ D เรียกวา จุดตัด C D B. และ CD เปน คอรดรวม
  • 8. • วงกลม P และ Q สัมผัสภายนอกที่ จุด R P. . R Q. • เรียก จุด R วา จุดสัมผัสภายนอก • จุด P,Q และ R จะอยูในแนวเสนตรงเดียวกัน • วงกลม M และ N สัมผัสภายในที่ จุด O . M . N .O • เรียก จุด O วา จุดสัมผัสภายใน • จุด M,N และ O จะอยูในแนวเสนตรง เดียวกัน
  • 9. แบบฝกหัด  25 1. จากรูปวงกลม จุด Q เรียกวาอะไร A ก รัศมี D ข คอรด B R . Q P ค จุดศูนยกลาง ง เสนรอบวง C E
  • 10. แบบฝกหัด  25 2. จากรูปวงกลม CE เรียกวาอะไร A ก รัศมี D ข คอรด B R . Q P ค จุดศูนยกลาง C ง เสนรอบวง E
  • 11. แบบฝกหัด  25 3. จากรูปวงกลม DQ เรียกวาอะไร A ก รัศมี D ข คอรด B R . Q P ค จุดศูนยกลาง C ง เสนผานศูนยกลาง E
  • 12. แบบฝกหัด  25 4. จากรูปวงกลม RP เรียกคอรด A D ใช B R . Q P C ไมใช E
  • 13. แบบฝกหัด  25 5. รูปวงกลมนี้ ชื่อวาอะไร A ก รูปวงกลม A D ข รูปวงกลม Q B R . Q P ค รูปวงกลม RP C ง รูปวงกลม สีเขียว E
  • 14. แบบฝกหัด  25 6. รูปวงกลมทีมรศมียาว 3.2 เซนติเมตร มีเสนผานศูนยกลางยาวเทาใด ่ ีั ก 3.2 เซนติเมตร ข 4.5 เซนติเมตร ค 6.4 เซนติเมตร ง 7.7 เซนติเมตร
  • 15. แบบฝกหัด  25 7. จงลากสวนของเสนตรงทีแบงครึงรูปวงกลมเปน 2 สวน เทา ๆ กัน ่ ่ .
  • 16. แบบฝกหัด  25 8. จงลากรัศมี 10 เสน .
  • 17. แบบฝกหัด  25 9. รูปวงกลม A มีรศมี 1.2 เมตร รูปวงกลม B มีเสนผานศูนยลาง 9 เมตร ั รูปวงกลมใดใหญกวา ก รูปวงกลม A ข รูปวงกลม B ค เทากัน