Презентація в доступній формі допоможе вчителеві познайомити з Конвенцією дітей ; з їх основними правами, які вони можуть використовувати

1. “ Великі права маленької
людини ”

2. Більше тебе не буде,
Завтра на цій землі.
Інші ходитимуть люди,
Інші кохатимуть люди -
Добрі, ласкаві і злі.
:

3. В стародавній Спарті
слабких, кволих
дітей кидали із скелі
в прірву, вважаючи,
що з них не
виростуть сильні і
здорові воїни.
В часи кріпацтва
дітей насильно
відбирали у матерів
і продавали, наче річ.

4. В різні епохи неоднаково дивилися на
виховання і догляд за дітьми. Аж у 17-
18 ст. на дітей, нарешті, починають
звертати увагу – шиють дитячий одяг,
створюють дитячі іграшки, пишуть
дитячі книги, дитячі пісні та музику.

6. Аж у 1924 р. у м. Женеві було прийнято
Декларацію прав дитини.
1959 р. розроблена і втілена в життя нова
Декларація прав дитини.
 А 1989 р. у Нью-Йорку всі прогресивні країни
світу підписалися під Конвенцією прав дитини.
В 1991 р. Україна приєдналася до Конвенції. В
1993 р. в м. Києві створено Всеукраїнський
комітет захисту дітей.
Згідно з Конвенцією Україна у квітні 2001 р.
прийняла Закон про охорону дитинства.

8. Декларація – це просто оголошення всіх прав,
Є права й у дітей, звичайно, треба, щоб усяк їх
знав
Знайте, що усі ви рівні,
Від народження в правах,
І людина – змалку вільна,
Наче в небі синім птах.

10. Треба дітям всього світу
Не сваритись, а дружить
І по правилах хороших,
По закону треба жить.

11. У неньки народилося дитя.
Дитя моє! Бог дав тобі життя,
І, щоб ніхто не заподіяв шкоди,
Тобі малесенький громадянин,
Бог дав закони нашому народу.
Від дня народження , від іменин-
Він твій, цей світ широкий за вікном.
Ти на життя і щастя маєш право
Під золото- блакитним знаменом
Своєї української держави.

12. Ти маєш знати свої
права і користуватися
ними !
Що таке право?
Право – це те , чим наділена
кожна людина, внаслідок
того, що вона Людина .Всі
люди мають однакові права,
включаючи людей з
інвалідністю. Усі права
однаково важливі. Права
потрібні людині, для того ,
щоб захищати і зберігати
людську суть кожного, щоб
забезпечити кожній людині
гідне життя. Права дитини-
це права людини, яка не
досягла 18 років.

14. Діти мають право на захист від втручання до їх
особистого та сімейного життя. Не можна втручатися у
листування дітей, порушувати їх честь та гідність.

15. Держава забезпечує доступ дітей до всебічної
інформації. Заохочується розповсюдження засобами
масової інформації матеріалів, що стосується
соціальних, культурних питань розвитку дитини.

16. Діти мають право на медичну допомогу за найвищими
стандартами, які реально може забезпечити держава.
Жодна дитина не може бути позбавлена доступу до
ефективної охорони здоров’я.

17. Кожна дитина має право на рівень життя, необхідний
для її фізичного, розумового , духовного, соціального
розвитку, батьки несуть відповідальність за
забезпечення необхідного рівня життя
дитини.Держава ж створює відповідні умови для
реалізації цієї відповідальності.

18. Дитина має право на освіту. І обов’язок держави
забезпечити доступну для кожної дитини безкоштовну
обов ’ язкову початкову освіту та заохотити її до отримання
середньої освіти.

19. У кожного народу є своя мова, свої традиції, релігія,
обряди. Діти мають право користуватися своєю
національною культурою, рідною мовою та
сповідувати свою релігію.

20. Діти мають право на відпочинок, дозвілля та
участь у культурному та творчому житті.

21. Дитина має право на захист у тих випадках, коли
їй доручається робота, яка може нести загрозу ії
здоров’ю. Держава встановлює мінімальний рік
для прийому на роботу і визначає вимоги до умов
праці неповнолітніх.

22. Дитина – інвалід має право на особливе піклування та
умови життя, які забезпечують ії гідність та участь у
житті суспільства.

24. І тур - Правознавче відео

25. І тур - Правознавче відео

26. І тур - Правознавче відео

27. І тур- Правознавче відео

28. Ситуація 1
Мачуха з ранку до вечора примушує
Попелюшку працювати. Бідній дівчинці
заборонено брати участь в іграх та забавках
сестер. Яке право порушено стосовно
Попелюшки?
(Право дитини на відпочинок і
розваги, право брати участь у
розважальних заходах, що
відповідають їх ньому віку)

29. Ситуація 2
За часи письменника Марка Твена в Америці
дружба дітей із різних соціальних пластів не
схвалювалась і навіть вважалась іноді
порушенням суспільної моралі. Чи має право Том
Сойєр товаришувати з таким хлопчиком» як
Гекльберрі Фін?
(Так, адже Конвенція про права дитини
визнає право на свободу асоціацій та
свободу мирних зібрань.)

30. Ситуація 3 .Опікун Гаррі Поттера перехоплює і
читає листи, що надходять хлопчику зі школи
чарівників Ходвадсу. Яке право Гаррі
порушено?
ІІ тур -“Казкова правознавча
лотерея”
(Право на приватне життя,
недоторканність житла й
таємницю кореспонденції)

31. Ситуація4.
Баба Яга викрадає Івасика Телесика й відносить
його за тридев'ять земель у тридесяте царство. Які
права дитини порушила злодійка?
(Згідно з Конвенцією дитина мав право не
розлучатися з батьками всупереч й
бажання (окрім випадків, визначених
законодавством), крім того, Конвенцією
забороняється не законне переміщення
дітей і неповернення їх із-за кордону.)

32. (У Конституції України)(У Конституції України)
ІІІ тур гри
“Бліц - вікторина”

33. Чим право відрізняється від обов’язку ?
(Право-можу, обов’язок – треба).(Право-можу, обов’язок – треба).

34. Якими правами дитини користуєтеся
ви у даний момент ?
(Правом на життя та освіту).(Правом на життя та освіту).

35. Добре вчитися-це право чи обов’язок ?
ІІІ тур гри
Обов’язок

36. 1. Станція “УЯВНА КРАЇНА”“УЯВНА КРАЇНА”

37. Міжнародний документ, за допомогою
якого всі люди на світі можуть захистити
свої права, прийнятий ООН у 1948 р.
Найголовніша цінність на землі, має
совість, сумління, розум.
Його ніхто не бачив; воно належить
кожному із вас, але інші вживають його
частіше за вас.

38. Який настрій у вас після цієї виховної
години?
Що нового ви дізнались?
У чому важливість поважного
ставлення до прав людини?
Ваші побажання та мрії.