Учні 9-Б класу Криворізької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №59
1. Анкета-заявка учнівського колективу:
1. «Перлина Інгульця» - співпраця та екологічні заходи Каплієнко В.О. та учнів
КЗШ №59 з відділом охорони навколишнього середовища ПАТ ІнГЗКа,
по збереженню та впорядкуванню заказника місцевого значення «Візирка»,
та розширення екологічної освіти серед мешканців Кривого Рогу
2. «ЕКОінновація» .
3. Шевченко Ганна, Бурченко Уляна, Файніцька Єлизавета, Чернієвська Дар'я
- учні 9-Б класу
4. Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №59
м. Кривий Ріг, вул.50 років Жовтню, 30.
5. Каплієнко Вікторія Олегівна, вчитель географії КЗШ №59
2. Найактуальніша проблема сьогодення - це жорсткий вплив людини на довкілля. Ріст
промисловості і пов’язане з ним утворення індустріальних агломерацій, прикладом
якої є місто Кривий Ріг, розширення транспортного сполучення, інтенсифікація
виробництва призводять до надмірного антропогенного навантаження.
З метою оздоровлення та збереження Інгульця та Кривого Рогу, запобігання та
стабілізації техногенного навантаження, зменшення впливу на нього відвалів та
збереження існуючих біогеоценозів був створений ландшафтний заказник місцевого
значення «Візирка» . Територія заказника «Візирка » та прилеглих до них відвалів та
порушених земель характеризуються своїм самовідновленням і утворення різних
вторинних екосистем, як само рекультивованою природною територією. Навколо
кар’єрів виросла древесна і трав’яна рослинність (більше 40 видів) , а озера заселили
водоплаваючи птахи, риба, та інші живі істоти. Тут самостійно утворився горно -
озерний ландшафт з вторинною екосистемою.
Отже , ландшафтний заказник місцевого значення «Візирка» слугуватиме екологічною
основою загального оздоровлення природного оточення індустріального регіону
Інгульця. А походи вихідного дня, екологічної екскурсії стежиною допомагатимуть у
вихованні активної позиції особистості в справі охорони оточуючого середовища.
3. Для виконання Закону України « Про позашкільну освіту», в відповідності з Указом
Президента України від 01.04.2005р. №5752005- програмою виходу з екологічної кризи
м. Кривого Рога та з метою об’єднання зусиль, спрямованих на визначення шляхів
поліпшення екологічного стану прилеглих територій міста Інгульця. Щорічно, з
2004 року до Дня Довкілля проводиться екологічна декада – учні школи № 59 під
керівництвом Каплієнко В.О., в співпраці з відділом охорони навколишнього
середовища ПАТ ІнГЗК проводять екодесант по прибиранню побутового сміття та
висадку рослин ( садженців, порослі, насіння) в заказнику місцевого значення
« Візирка». Для роботи на само відновлювальних відвалах кар’єру залучаються учні 6,
8, 9, 10, класів – які восени збирають насіння (горіхів, абрикосів, вишні)дикоростучих
рослин, а весною екологічні десанти під керівництвом відділу проводять висадку.
Ландшафтний заказник місцевого значення “Візирка” має соціальне та
природоохоронне значення, як об'єкт для учбово-виховної роботи зі школярами та
студентами, проведення просвітницької роботи серед населення Криворіжжя, де
можливо вивчати етапи становлення вторинних екосистем та само рекультивацію біоти
в техногенних ландшафтах та питання охорони природи Криворіжжя.
Прибирання побутового сміття Висадка садженців Звернення до мешканців Інгульця
4. Ландшафтний
заказник місцевого значення
"Візирка"
Створений 28.12.2001р
Загальна площа 121,1 га
Забруднені озера заказника
Прибирання побутового
сміття
Прибирання сміття
Висадка порослі в заказнику
Висадка горіхів в заказникуПрибирання побутового
сміття
Озера №2
з горно-озерним ландшафтом
Прибирання сміття
5. Газета “Інгулецький вісник”
за останні 3роки
Практична значущість проекту: посаджено 18дерев, 63куща, 23 квіткові рослини;
впорядковано і розчищено прибрежну смугу двух озер, упорядковано екологічну
стежку, ліквідовано 3 несанкціоновані звалища, прибрано 50соток га територій.
Масовість проекту: учні школи – 320 чоловік (від 12 до 17років); вчителі закладу –
16 чоловік; батьки – 34чоловіка, і представники ПАТ ІнГЗКа – 14 чоловік, учні і
студенти міста та громадські організації, що інформовані про екологічну небезпеку.