SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
Download to read offline
การทางานตามลาดับ
การทางานแบบลาดับ 
ในการเขียนโปรแกรมนั้น หลังจากที่ผ่านขั้นตอนการวิเคราะห์ปัญหา มาแล้ว ขั้นตอนต่อไปคือการเขียนผังงานและซูโดโค้ดอธิบาย หลักการแก้ไขปัญหา ผู้ที่เขียนโปรแกรมจะต้องเปลี่ยนผังงานให้เป็น การอธิบายขั้นตอนการทางานในลักษณะข้อความก่อน จากนั้นจึง เปลี่ยนข้อความนั้น ๆ ให้เป็นซูโดโค้ดแล้วจึงเขียนเป็นโปรแกรม คอมพิวเตอร์ลาดับต่อไป รูปแบบของโปรแกรมนั้นมีหลายรูปแบบ สาหรับหัวข้อนี้จะกล่าวถึงรายละเอียดและตัวอย่างการทางานแบบ ลาดับซึ่งถือว่าเป็นพื้นฐานในการเขียนโปรแกรมทั่ว ๆ ไป ลักษณะ การทางานของโปรแกรมแบบลาดับนี้จะกระทาตามลาดับกิจกรรม ก่อนหลัง โดยไม่มีการเปลี่ยนแปลงทิศทางไปในลักษณะอื่น
START 
READ Base, HIGH 
ANS = 0.5*Base*high 
WRITE ANS 
END 
รูปแสดงตัวอย่างผังงานการหาพื้นที่สามเหลี่ยม
2006 
2007 
2008 
2009 
จากผังงานในรูปเป็นการทางานแบบลาดับ ถ้าหากเขียนเป็นคาอธิบาย โปรแกรมในลักษณะของข้อความภาษาไทยจะเขียนได้ดังนี้ 
หาพื้นที่สามเหลี่ยม 
เริ่มต้น 
1. รับค่าฐาน Base, รับค่าส่วนสูง High 
2. คานวณหาพื้นที่โดยใช้ตัวแปร ANS เท่ากับ 0.5*Base*High 
3. แสดงค่าพื้นที่ ANS 
จบ
ซึ่งจะเห็นว่าการทางานจะทางานเป็นลาดับต่อเนื่องกันไป ถ้าหากต้องการให้ค่า ฐานของสามเหลี่ยมและส่วนสูงเป็นเลขจานวนเต็ม จะเขียนเป็นซูโดโค้ดที่ใช้คา ภาษาอังกฤษได้ดังนี้ STARTINT Base, High : INTEGERINT ANS : REALREAD Base, HighANS = 0.5*Base*HighWRITE ANSEND และจากซูโดโค้ดที่ได้นี้จะทาให้สามารถเขียนเป็นโปรแกรมคอมพิวเตอร์ได้ง่าย โดย เปลี่ยนซูโดโค้ดแต่ละบรรทัดให้เป็นไปตามหลักการเขียนโปนแกรมภาษานั้น ๆ ตาม ตัวอย่างต่อไป
#include<stdio.h> 
#<conio.h> 
main() 
{ 
intBase, High;/*ประกาศตัวแปร Base และ High เป็นเลขจานวนเต็ม*/ 
float ANS;/*ประกาศตัวแปร ANS เป็นเลขทศนิยม*/ 
printf(“Input Base”); 
scanf(“%d”,&Base);/*รับค่าความยาวฐาน*/ 
printf(“Input Base”); 
scanf(“%d”,&Base);/*รับค่าความสูง*/ 
ANS = 0.5*Base*High;/*คานวณหาพื้นที่สามเหลี่ยม*/ 
printf(“ANS : %.2fn”,ANS);/*แสดงผลออกทางจอภาพเป็นทศนิยมสองตาแหน่ง*/ 
getch(); 
return 0; 
}
เมื่อคีย์โปรแกรมลงในโปรแกรม DEV –C++ แล้วทดลองแล้วรันโปรแกรมผลลัพธ์ที่ ได้จะเป็นดังรูป โดยคอมพิวเตอร์จะให้ป้อนค่าฐานและความสูงของสามเหลี่ยมเข้าไปทางอินพุต จากนั้นจะแสดงผลเป็นพื้นที่ของสามเหลี่ยมออกมา โดยในตัวอย่างจะป้อนความยาวฐานเท่ากับ 17 และส่วนสูงเท่ากับ 12 
ป้อนความยาวฐาน และความสูง
วิธีทาจากที่โจทย์กาหนดสามารถวิเคราะห์ปัญหาได้หลายแบบ เช่น 
ข้อมูลอินพุตกาหนดค่าข้อมูลโดยตรงหรือรับจากคีย์บอร์ด 
ข้อมูลเอาต์พุตต้องเป็นเลขจานวนเต็มเนื่องจากข้อมูลทั้งสี่ค่าเป็นจานวนเต็ม 
วิธีการประมวลผลประกาศตัวแปรขึ้นมา 4 ตัว สาหรับเก็บจานวนเต็ม 
เก็บตัวเลขในตัวแปร 
นาตัวเลขทั้งสี่ค่ามารวมกันแล้วเก็บไว้ในตัวแปร 
จากโจทย์ถ้าหากมีการรับข้อมูลก็ต้องประกาศตัวแปรสาหรับเก็บข้อมูล และโจทย์บอกว่าหาผลรวมของเลขจานวนเต็ม ดังนั้นตัวแปรควรเป็นตัวแปรที่ เก็บเลขจานวนเต็ม 
จงเขียนโปรแกรมหา ค่าผลรวมของตัวเลข จานวนเต็ม 4 ค่า
วิธีที่ 1 ถ้าหากเป็นการกาหนดค่าข้อมูลโดยตรงจะเขียนผังงานและโปรแกรมภาษาซีได้ดังนี้ 
#include<stdio.h> 
#include<conio.h> 
main() 
{ 
int x1, x2, x3, x4, SUM; 
x1 = 32; 
x2 = 14; 
x3 = 25; 
x4 = 10; 
SUM = x1 + x2 + x3 + x4; 
printf(“SUM = %dn”,SUM); 
getch (); 
return 0; 
} 
รูปแสดงเปรียบเทยี บผงั งานและโปรแกรมภาษาซี 
START 
x1 = 32 
x2 = 14 
x3 = 25 
x4 = 10 
SUM = x1 + x2 + x3 + x4 
WRITE SUM 
END 
ประกาศตัวแปร 
เก็บจานวนเต็ม 
และผลรวม 
สัญลักษณ์ของผัง 
งานแสดงข้อมูล 
ทางจอภาพ
วิธีที่ 2 ถ้าหากต้องการให้กาหนดข้อมูลเพื่อหาผลรวมทันทีก็ทาได้โดยไม่ต้องประกาศตัวแปร สามารถ เขียนผังงานและโปรแกรมได้ดังรูปด้านล่าง วิธีนี้จะทาให้โปรแกรมใช้หน่วยความจาของคอมพิวเตอร์ น้อยลงด้วย เนื่องจากการประกาศตัวแปรหนึ่งตัวสาหรับเก็บเลขจานวนเต็มคอมพิวเตอร์ต้องจอง หน่วยความจาให้กับตัวแปรนั้นจานวน 4 ไบต์ (สาหรับ DEV-C++) 
#include<stdio.h> 
#include<conio.h> 
main() 
{ 
int SUM; 
SUM = x1 + x2 + x3 + x4; 
printf(“SUM = %dn”,SUM); getch (); 
return 0; 
} 
รูปแสดงการประมวลผลข้อมูลโดยตรงโดยไม่ต้องมีตัวแปรทุกตัว 
START 
SUM = x1 + x2 + x3 + x4 
END 
WRITE SUM
วิธีที่ 3 ถ้าหากต้องการรับข้อมูลทางแป้นพิมพ์ทีละตัวก็ทาได้ โดยจะต้องประกาศตัวแปรสาหรับรับข้อมูล ทางแป้นพิมพ์ด้วย และการรับข้อมูลตัวเลขแต่ละตัวจะต้องใช้ฟังก์ชัน scanf() ดังผังงานและโปรแกรม ในรูป 
#include<stdio.h> 
#include<conio.h> 
main() 
{ 
int x1, x2, x3, x4, SUM; 
scanf(“%d”&x1); 
scanf(“%d”&x1); 
scanf(“%d”&x1); 
scanf(“%d”&x1); 
SUM = x1 + x2 + x3 + x4; 
printf(“SUM = %dn”,SUM); getch (); 
return 0; 
} 
รูปแสดงผังงานและโปรแกรมสาหรับรับข้อมูลเข้าไปทีละค่า 
WRITE SUM 
START 
SUM = x1 + x2 + x3 + x4 
END 
READ x1 
READ x2 
READ x3 
READ x4 
สัญลักษณ์การรับ 
ข้อมูลทางคีย์บอร์ด
การแสดงลาดับการประมวลผลทางคณิตศาสตร์ของนิพจน์ต่างๆ 
#include<stdio.h> 
#include<conio.h> 
intmain () 
{ 
inta, b, c, d, e; 
a = (3+4)*5; 
b = 3 + 4 *5; 
c = (2 + 7)*4%10; 
d = 2 + 7*4%10; 
e = 10 + 2 *8/4*3-5; 
printf(“3+4)*5=%dn”,a); 
printf(“3 + 4 *5 =%dn”,b);
การแสดงลาดับการประมวลผลทางคณิตศาสตร์ของนิพจน์ต่างๆ 
printf(“(2 + 7)*4%10 =%dn”,c); 
printf(“2 + 7*4%10 =%dn”,d); 
printf(“10 + 2 *8/4*3-5 =%dn”,e); 
getch(); 
return 0; 
}
ผลลัพธ์ที่ได้
โปรแกรมคานวณหาผลลัพธ์จากการหาร 
#include<stdio.h> 
#include<conio.h> 
int main () 
{ 
int a, b; 
float c; 
a = 20; 
b = 6; 
c = 6; 
printf(“20/6 = %dn”,a/b);/*หารเอาเฉพาะส่วน*/ 
printf(“20%6 = %dn”,a%b);/*หารเอาเฉพาะเศษ*/
printf(“20/6 = %fn”,a/c);/*หารเอาทั้งเศษและส่วน*/ 
printf(“20%6 = %15fn”,a%c);/*แสดงผลโดยจองพื้นที่ 15 ช่อง*/ 
printf(“20%6 = %.2fn”,a%c);/*แสดงผลทศนิยม 2 ตาแหน่ง*/ 
getch(); 
return 0; 
}
ผลลัพธ์ที่ได้
ที่มา : คู่มืออบรมครูวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ คอมพิวเตอร์ โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 
หนังสือเรียนรายวิชาเพิ่มเติม การเขียนโปรแกรมเบื้องต้นด้วยภาษา C บริษทซัคเซสมีเดีย 
คู่มือเรียนเขียนโปรแกรมภาษา สานักพิมพ์ IDC PREMIER

More Related Content

What's hot

4.ฟังก์ชันในภาษาซี
4.ฟังก์ชันในภาษาซี4.ฟังก์ชันในภาษาซี
4.ฟังก์ชันในภาษาซีmansuang1978
 
กลุ่มที่ 6 โปรแกรมย่อยและฟังก์ชันมาตรฐาน
กลุ่มที่ 6 โปรแกรมย่อยและฟังก์ชันมาตรฐาน กลุ่มที่ 6 โปรแกรมย่อยและฟังก์ชันมาตรฐาน
กลุ่มที่ 6 โปรแกรมย่อยและฟังก์ชันมาตรฐาน Kanchana Theugcharoon
 
โปรแกรมย่อยและฟังก์ชันมาตรฐาน
โปรแกรมย่อยและฟังก์ชันมาตรฐานโปรแกรมย่อยและฟังก์ชันมาตรฐาน
โปรแกรมย่อยและฟังก์ชันมาตรฐานPrapatsorn Keawnoun
 
ผังงาน (Flowchart)
ผังงาน (Flowchart)ผังงาน (Flowchart)
ผังงาน (Flowchart)Theruangsit
 
บทที่6 งานคอม
บทที่6 งานคอมบทที่6 งานคอม
บทที่6 งานคอมIce Ice
 
โปรแกรมย่อยและฟังก์ชันมาตรฐาน
โปรแกรมย่อยและฟังก์ชันมาตรฐานโปรแกรมย่อยและฟังก์ชันมาตรฐาน
โปรแกรมย่อยและฟังก์ชันมาตรฐานchanamanee Tiya
 
การเขียนฟังก์ชั่นในภาษา C
การเขียนฟังก์ชั่นในภาษา Cการเขียนฟังก์ชั่นในภาษา C
การเขียนฟังก์ชั่นในภาษา CWarawut
 
โปรแกรมย่อยและฟังก์ชั่นมาตรฐาน
โปรแกรมย่อยและฟังก์ชั่นมาตรฐานโปรแกรมย่อยและฟังก์ชั่นมาตรฐาน
โปรแกรมย่อยและฟังก์ชั่นมาตรฐานWorapod Khomkham
 

What's hot (20)

4.ฟังก์ชันในภาษาซี
4.ฟังก์ชันในภาษาซี4.ฟังก์ชันในภาษาซี
4.ฟังก์ชันในภาษาซี
 
กลุ่มที่ 6 โปรแกรมย่อยและฟังก์ชันมาตรฐาน
กลุ่มที่ 6 โปรแกรมย่อยและฟังก์ชันมาตรฐาน กลุ่มที่ 6 โปรแกรมย่อยและฟังก์ชันมาตรฐาน
กลุ่มที่ 6 โปรแกรมย่อยและฟังก์ชันมาตรฐาน
 
Chapter05
Chapter05Chapter05
Chapter05
 
ตัวแปรและคำสงวน
ตัวแปรและคำสงวนตัวแปรและคำสงวน
ตัวแปรและคำสงวน
 
7 2โครงสร้าง
7 2โครงสร้าง7 2โครงสร้าง
7 2โครงสร้าง
 
โปรแกรมย่อยและฟังก์ชันมาตรฐาน
โปรแกรมย่อยและฟังก์ชันมาตรฐานโปรแกรมย่อยและฟังก์ชันมาตรฐาน
โปรแกรมย่อยและฟังก์ชันมาตรฐาน
 
3.8 การทำงานตามลำดับ
3.8 การทำงานตามลำดับ3.8 การทำงานตามลำดับ
3.8 การทำงานตามลำดับ
 
โปรแกรมย่อยและฟังก์ชัน
โปรแกรมย่อยและฟังก์ชันโปรแกรมย่อยและฟังก์ชัน
โปรแกรมย่อยและฟังก์ชัน
 
งานทำBlog บทที่ 10
งานทำBlog บทที่ 10งานทำBlog บทที่ 10
งานทำBlog บทที่ 10
 
ผังงาน (Flowchart)
ผังงาน (Flowchart)ผังงาน (Flowchart)
ผังงาน (Flowchart)
 
บทที่6 งานคอม
บทที่6 งานคอมบทที่6 งานคอม
บทที่6 งานคอม
 
บทที่ 7
บทที่ 7บทที่ 7
บทที่ 7
 
3.3. ชนิดของข้อมูล
3.3. ชนิดของข้อมูล3.3. ชนิดของข้อมูล
3.3. ชนิดของข้อมูล
 
Chapter05
Chapter05Chapter05
Chapter05
 
โปรแกรมย่อยและฟังก์ชันมาตรฐาน
โปรแกรมย่อยและฟังก์ชันมาตรฐานโปรแกรมย่อยและฟังก์ชันมาตรฐาน
โปรแกรมย่อยและฟังก์ชันมาตรฐาน
 
ผังงาน
ผังงานผังงาน
ผังงาน
 
การเขียนฟังก์ชั่นในภาษา C
การเขียนฟังก์ชั่นในภาษา Cการเขียนฟังก์ชั่นในภาษา C
การเขียนฟังก์ชั่นในภาษา C
 
โปรแกรมย่อยและฟังก์ชันมาตรฐาน
โปรแกรมย่อยและฟังก์ชันมาตรฐานโปรแกรมย่อยและฟังก์ชันมาตรฐาน
โปรแกรมย่อยและฟังก์ชันมาตรฐาน
 
โปรแกรมย่อยและฟังก์ชั่นมาตรฐาน
โปรแกรมย่อยและฟังก์ชั่นมาตรฐานโปรแกรมย่อยและฟังก์ชั่นมาตรฐาน
โปรแกรมย่อยและฟังก์ชั่นมาตรฐาน
 
หลักการเขียนผังงาน(Flow chart)
หลักการเขียนผังงาน(Flow chart)หลักการเขียนผังงาน(Flow chart)
หลักการเขียนผังงาน(Flow chart)
 

Similar to 3.8 การทำงานแบบลำดับ

ใบความรู้ที่ 1 ความรู้พื้นฐานโปรแกรมภาษาซี
ใบความรู้ที่ 1 ความรู้พื้นฐานโปรแกรมภาษาซีใบความรู้ที่ 1 ความรู้พื้นฐานโปรแกรมภาษาซี
ใบความรู้ที่ 1 ความรู้พื้นฐานโปรแกรมภาษาซีNattapon
 
โปรแกรมย่อยและฟังก์ชันมาตรฐาน
โปรแกรมย่อยและฟังก์ชันมาตรฐานโปรแกรมย่อยและฟังก์ชันมาตรฐาน
โปรแกรมย่อยและฟังก์ชันมาตรฐานchanamanee Tiya
 
C:\Documents And Settings\Administrator\Desktop\Ch00 คอมพิวเตอร์เบื้องต้น
C:\Documents And Settings\Administrator\Desktop\Ch00 คอมพิวเตอร์เบื้องต้นC:\Documents And Settings\Administrator\Desktop\Ch00 คอมพิวเตอร์เบื้องต้น
C:\Documents And Settings\Administrator\Desktop\Ch00 คอมพิวเตอร์เบื้องต้น-
 
พื้นฐานภาษาจาวา
พื้นฐานภาษาจาวาพื้นฐานภาษาจาวา
พื้นฐานภาษาจาวาAeew Autaporn
 
2. โครงสร้างภาษาซี
2. โครงสร้างภาษาซี2. โครงสร้างภาษาซี
2. โครงสร้างภาษาซีmansuang1978
 
การเขียนโปรแกรมเบื้องต้น
การเขียนโปรแกรมเบื้องต้นการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น
การเขียนโปรแกรมเบื้องต้นเสย ๆๆๆๆ
 
Vb 6.0
Vb 6.0 Vb 6.0
Vb 6.0 ictppk
 
ภาษา C
ภาษา Cภาษา C
ภาษา C0872671746
 
การแก้ปัญหาการออกแบบและพัฒนาขั้นตอนวิธี
การแก้ปัญหาการออกแบบและพัฒนาขั้นตอนวิธีการแก้ปัญหาการออกแบบและพัฒนาขั้นตอนวิธี
การแก้ปัญหาการออกแบบและพัฒนาขั้นตอนวิธีSaranyu Srisrontong
 

Similar to 3.8 การทำงานแบบลำดับ (20)

3.8 การทำงานแบบลำดับ
3.8 การทำงานแบบลำดับ3.8 การทำงานแบบลำดับ
3.8 การทำงานแบบลำดับ
 
3.8 การทำงานตามลำดับ
3.8 การทำงานตามลำดับ3.8 การทำงานตามลำดับ
3.8 การทำงานตามลำดับ
 
3.8 การทำงานแบบลำดับ
3.8 การทำงานแบบลำดับ3.8 การทำงานแบบลำดับ
3.8 การทำงานแบบลำดับ
 
3.8 การทำงานตามลำดับ
3.8 การทำงานตามลำดับ3.8 การทำงานตามลำดับ
3.8 การทำงานตามลำดับ
 
ใบความรู้ที่ 1 ความรู้พื้นฐานโปรแกรมภาษาซี
ใบความรู้ที่ 1 ความรู้พื้นฐานโปรแกรมภาษาซีใบความรู้ที่ 1 ความรู้พื้นฐานโปรแกรมภาษาซี
ใบความรู้ที่ 1 ความรู้พื้นฐานโปรแกรมภาษาซี
 
Chapter1
Chapter1Chapter1
Chapter1
 
โปรแกรมย่อยและฟังก์ชันมาตรฐาน
โปรแกรมย่อยและฟังก์ชันมาตรฐานโปรแกรมย่อยและฟังก์ชันมาตรฐาน
โปรแกรมย่อยและฟังก์ชันมาตรฐาน
 
C:\Documents And Settings\Administrator\Desktop\Ch00 คอมพิวเตอร์เบื้องต้น
C:\Documents And Settings\Administrator\Desktop\Ch00 คอมพิวเตอร์เบื้องต้นC:\Documents And Settings\Administrator\Desktop\Ch00 คอมพิวเตอร์เบื้องต้น
C:\Documents And Settings\Administrator\Desktop\Ch00 คอมพิวเตอร์เบื้องต้น
 
1
11
1
 
พื้นฐานภาษาจาวา
พื้นฐานภาษาจาวาพื้นฐานภาษาจาวา
พื้นฐานภาษาจาวา
 
2. โครงสร้างภาษาซี
2. โครงสร้างภาษาซี2. โครงสร้างภาษาซี
2. โครงสร้างภาษาซี
 
การเขียนโปรแกรมภาษา
การเขียนโปรแกรมภาษาการเขียนโปรแกรมภาษา
การเขียนโปรแกรมภาษา
 
การเขียนโปรแกรมเบื้องต้น
การเขียนโปรแกรมเบื้องต้นการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น
การเขียนโปรแกรมเบื้องต้น
 
Pbl2
Pbl2Pbl2
Pbl2
 
Know 1 1
Know 1 1Know 1 1
Know 1 1
 
การเขียนผังงาน (280653)
การเขียนผังงาน (280653)การเขียนผังงาน (280653)
การเขียนผังงาน (280653)
 
Vb 6.0
Vb 6.0 Vb 6.0
Vb 6.0
 
Learn 3
Learn 3Learn 3
Learn 3
 
ภาษา C
ภาษา Cภาษา C
ภาษา C
 
การแก้ปัญหาการออกแบบและพัฒนาขั้นตอนวิธี
การแก้ปัญหาการออกแบบและพัฒนาขั้นตอนวิธีการแก้ปัญหาการออกแบบและพัฒนาขั้นตอนวิธี
การแก้ปัญหาการออกแบบและพัฒนาขั้นตอนวิธี
 

More from รัสนา สิงหปรีชา

บทที่ 6-การใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศอย่างมีความรับผิดชอบ
บทที่ 6-การใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศอย่างมีความรับผิดชอบบทที่ 6-การใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศอย่างมีความรับผิดชอบ
บทที่ 6-การใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศอย่างมีความรับผิดชอบรัสนา สิงหปรีชา
 
บทที่ 1 เทคโนโลยีสมัยใหม่เอาลงบล๊อก
บทที่ 1 เทคโนโลยีสมัยใหม่เอาลงบล๊อกบทที่ 1 เทคโนโลยีสมัยใหม่เอาลงบล๊อก
บทที่ 1 เทคโนโลยีสมัยใหม่เอาลงบล๊อกรัสนา สิงหปรีชา
 
3.1 การทำงานขั้นพื้นฐานของคอมพิวเตอร์
3.1 การทำงานขั้นพื้นฐานของคอมพิวเตอร์3.1 การทำงานขั้นพื้นฐานของคอมพิวเตอร์
3.1 การทำงานขั้นพื้นฐานของคอมพิวเตอร์รัสนา สิงหปรีชา
 
3.1 การทำงานขั้นพื้นฐานของคอมพิวเตอร์
3.1 การทำงานขั้นพื้นฐานของคอมพิวเตอร์3.1 การทำงานขั้นพื้นฐานของคอมพิวเตอร์
3.1 การทำงานขั้นพื้นฐานของคอมพิวเตอร์รัสนา สิงหปรีชา
 
บทที่ 2 ข้อมูล สารสนเทศ และความรู้
บทที่ 2  ข้อมูล สารสนเทศ และความรู้บทที่ 2  ข้อมูล สารสนเทศ และความรู้
บทที่ 2 ข้อมูล สารสนเทศ และความรู้รัสนา สิงหปรีชา
 

More from รัสนา สิงหปรีชา (20)

บทที่ 6-การใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศอย่างมีความรับผิดชอบ
บทที่ 6-การใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศอย่างมีความรับผิดชอบบทที่ 6-การใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศอย่างมีความรับผิดชอบ
บทที่ 6-การใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศอย่างมีความรับผิดชอบ
 
บทที่ 1 เทคโนโลยีสมัยใหม่เอาลงบล๊อก
บทที่ 1 เทคโนโลยีสมัยใหม่เอาลงบล๊อกบทที่ 1 เทคโนโลยีสมัยใหม่เอาลงบล๊อก
บทที่ 1 เทคโนโลยีสมัยใหม่เอาลงบล๊อก
 
3.1 การทำงานขั้นพื้นฐานของคอมพิวเตอร์
3.1 การทำงานขั้นพื้นฐานของคอมพิวเตอร์3.1 การทำงานขั้นพื้นฐานของคอมพิวเตอร์
3.1 การทำงานขั้นพื้นฐานของคอมพิวเตอร์
 
3.1 การทำงานขั้นพื้นฐานของคอมพิวเตอร์
3.1 การทำงานขั้นพื้นฐานของคอมพิวเตอร์3.1 การทำงานขั้นพื้นฐานของคอมพิวเตอร์
3.1 การทำงานขั้นพื้นฐานของคอมพิวเตอร์
 
3.1 องค์ประกอบของคอมพิวเตอร์
3.1 องค์ประกอบของคอมพิวเตอร์3.1 องค์ประกอบของคอมพิวเตอร์
3.1 องค์ประกอบของคอมพิวเตอร์
 
บทที่ 2 ข้อมูล สารสนเทศ และความรู้
บทที่ 2  ข้อมูล สารสนเทศ และความรู้บทที่ 2  ข้อมูล สารสนเทศ และความรู้
บทที่ 2 ข้อมูล สารสนเทศ และความรู้
 
3.3. ชนิดของข้อมูล
3.3. ชนิดของข้อมูล3.3. ชนิดของข้อมูล
3.3. ชนิดของข้อมูล
 
3.3. ชนิดของข้อมูล
3.3. ชนิดของข้อมูล3.3. ชนิดของข้อมูล
3.3. ชนิดของข้อมูล
 
คู่มือนักเรียน 3.1
คู่มือนักเรียน 3.1คู่มือนักเรียน 3.1
คู่มือนักเรียน 3.1
 
คู่มือครู
คู่มือครูคู่มือครู
คู่มือครู
 
3.4 ตัวดำเนินการและนิพจน์
3.4 ตัวดำเนินการและนิพจน์3.4 ตัวดำเนินการและนิพจน์
3.4 ตัวดำเนินการและนิพจน์
 
3.3 ชนิดของข้อมูล
3.3 ชนิดของข้อมูล3.3 ชนิดของข้อมูล
3.3 ชนิดของข้อมูล
 
3.1 โครงสร้างของภาษาซี
3.1 โครงสร้างของภาษาซี3.1 โครงสร้างของภาษาซี
3.1 โครงสร้างของภาษาซี
 
3.1 โครงสร้างของภาษาซี
3.1 โครงสร้างของภาษาซี3.1 โครงสร้างของภาษาซี
3.1 โครงสร้างของภาษาซี
 
3.3 ชนิดของข้อมูล
3.3 ชนิดของข้อมูล3.3 ชนิดของข้อมูล
3.3 ชนิดของข้อมูล
 
3.2 ตัวแปรและคำสงวน
3.2 ตัวแปรและคำสงวน3.2 ตัวแปรและคำสงวน
3.2 ตัวแปรและคำสงวน
 
3.1 โครงสร้างของภาษาซี
3.1 โครงสร้างของภาษาซี3.1 โครงสร้างของภาษาซี
3.1 โครงสร้างของภาษาซี
 
คู่มือครู
คู่มือครูคู่มือครู
คู่มือครู
 
คู่มือนักเรียน
คู่มือนักเรียนคู่มือนักเรียน
คู่มือนักเรียน
 
วิธีการสมัคร Adobe id
วิธีการสมัคร Adobe idวิธีการสมัคร Adobe id
วิธีการสมัคร Adobe id
 

3.8 การทำงานแบบลำดับ