1. Китайская живопись

2. Китайская национальная живопись - картины,
созданные с помощью кисти, туши, красок и
бумаги.

3. Нарисовав картину, на ней выводили ее название,
имя автора, иногда писали стихотворение или
мудрое изречение, и ставили печать.
Особенностью
китайской
национальной
живописи является
сочетание поэзии,
каллиграфии и
живописи –
"в стихотворении
есть картина, в
картине есть
стихотворение".

4. Рисуем ветку с цветами
Один из любимых объектов в китайской живописи…

5. 1. Сначала широкой
кистью с черной
краской обозначьте
первые штрихи, толстое
место ветки.
2. Дальше чуть с
меньшим нажимом
рисуйте
продолжение этой
ветки. Мазки
тоньше и короче.

6. 3. Более тонкой
кистью
добавьте
мелких веток.

7. 4. Теперь стволовая
основа закончена.
Можно рисовать
цветы. Берем кисть
потолще, цвет любой,
главное не черный.

8. 5. Рисуем цветы.
На сгибах веток
самые крупные,
на концах
меньше.
Кисть держите
вертикально.

9. 6. Старайтесь
наносить
двухцветные мазки.
Берем на кисть
основной цвет
(в нашем случае
желтый), потом
один раз макаем в
оранжевый и
рисуем. Должен
выходить плавный
переход двух
цветов.

10. 7. Тонкой кистью с
яркой теплой
краской наносим
тычинки и всякую
мелочь на цветы.

11. Китайские художники любили написать на
картине какое-нибудь мудрое изречение или стих.
Их примеры приводит Ван Вэй в своем трактате
«Тайны живописи»:
«… скажем так:
"Утесы-этажи в замке тумана"; иль так:
"В Чуские горы тучи уходят"; иль так еще:
"Осеннее небо утром очистилось"; иль так:
"У древней могилы рухнувший памятник"; иль
так еще:
"Дунтин (озеро) в весенней красе"; иль так:
"Дорога заглохшая, я заблудился", - то все
такого рода
выраженья мы именуем подписью к картине».

12. Ещё одной особенностью китайских картин является пометка
их личной печатью художника, заменяющей его подпись.
8. Выдумайте и
нарисуйте свою
собственную
китайскую
печать.

13. Подготовила:
Творческую лабораторию
«Китайская живопись»
Учитель художественной культуры и
изобразительного искусства Сапрыкина Ю. Б. ,
ДГЛ «Меркурий», г. Донецк
« Творчество – это не роскошь для
одаренных, а общая биологическая
потребность, иногда не осознаваемая нами»
( Г. Иванов )