Conférence de Sébastien Stasse sur les grands défis des gestionnaires scolaires face à l'utilisation, à l'intégration et à la mobilisation des TIC dans leur établissement. Cette présentation s'est déroulée dans le cadre d’une rencontre nationale des gestionnaires scolaires organisée par le Ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport du Québec en mars 2012 .

1. Faire beaucoup avec peu ...
Portrait d’une école où les TIC
supportent le projet éducatif
Par Sébastien Stasse
Dans le cadre d’une rencontre nationale des gestionnaires en éducation
organisée par le Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport du Québec
Mars 2012

2. Intentions
2012 - SÉBASTIEN STASSE

3. Intentions
• Portrait du milieu
• Présenter une vision face aux TIC et aux médias
sociaux
• Faire état de la technologie en place
• Former des citoyens numériques
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4. Qui suis-je
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5. Qui suis-je
• Étudiant en maîtrise (évaluation)
• Direction d’établissement
scolaire
• Consultant
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6. Notre école
Maternelle à 2e Toutes classes
secondaire sociales
Élèves Ressources
trilingues limitées
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7. Vision TIC
Maternelle 2e secondaire
Développer la compétence à choisir l’outil
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8. Vision TIC
Maternelle 2e secondaire
Développer la compétence à choisir l’outil
• Accompagner les enseignants
• Intégrer les TIC dans des projets
• Utiliser une multitude d’outils
• Mobilisation des TIC
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9. Comme direction
Prioriser les TIC Leadership
Faire émerger Propulser et
une culture supporter
d’établissement
Accès à des
serveurs
«maison»
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10. La technologie
1 tablette ou portable par titulaire
2e année d’utilisation des tablettes
8e année sans ordinateur fixe
11 ans de réseau ouvert
95% de temps d’utilisation
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11. Médias sociaux et appareils
mobiles
Éduquer Encadrer
Former des citoyens numériques responsables
Grand défi : accès au réseau et encadrement
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12. Éduquer
Conscientiser aux Enseigner dès 2e
aspects légaux cycle primaire
Mobiliser à des fins Utiliser à des fins
d’apprentissage pédagogiques
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13. Encadrer
De concert avec
Éviter les «chasses
l’aspect
aux sorcières»
«éduquer»
Permettre l’utilisation Encadrer cette
des appareils mobiles utilisation par une
à l’école politique ou une charte
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14. En conclusion
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15. En conclusion
• Engagement de la direction à utiliser les TIC
• Importance de définir une vision commune
• Accompagnement répondant aux besoins
• Éduquer et encadrer à l’usage
• Intégrer et mobiliser les outils des apprenants
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