iPad, une expérience sur le terrain

iPad en éducation GREF - 2012 Expérience sur le terrain Par Sébastien Stasse2012 - Sébastien Stasse

2012 - Sébastien Stasse Intentions

Intentions Situer l’exploration Relater les déﬁs Partager quelques constats Présenter des utilisations2012 - Sébastien Stasse

2012 - Sébastien Stasse Qui suis-je

Qui suis-je Directeur Étudiant Enseignant/Formateur/ accompagnateur Parent2012 - Sébastien Stasse

L’effet diligence de Jacques Perriault2012 - Sébastien Stasse

L’effet diligence de Jacques Perriault Une invention technique met un certain temps à s’acclimater pour devenir une innovation. Pendant cette période d’acclimatation, des protocoles anciens sont appliqués aux techniques nouvelles. Les premiers wagons de train avaient la forme des diligences .2012 - Sébastien Stasse

2012 - Sébastien Stasse Situer un nouvel outil

Pourquoi l’iPad chez-nous ?2012 - Sébastien Stasse

Pourquoi l’iPad chez-nous ? Notre milieu2012 - Sébastien Stasse

Pourquoi l’iPad chez-nous ? Notre milieu Trois objectifs Contribuer au changement de pratiques Alternative aux portables Apprivoiser la mobilité2012 - Sébastien Stasse

La mobilité et nos enfants2012 - Sébastien Stasse

La mobilité et nos enfants 89% iPod lecteur mp3 64% ordinateur bureau 40% ... 20% ordinateur portable Dans 2 ans ...2012 - Sébastien Stasse

2012 - Sébastien Stasse D’ici 2 ans ...

D’ici 2 ans ... Tsunami d’appareils mobiles à l’école Programme de formation/responsabilisation/éducation Politique d’utilisation Gérer plutôt que réagir2012 - Sébastien Stasse

2012 - Sébastien Stasse Donc pour commencer

Donc pour commencer Tester l’intégration du iPad il y a 2 ans Accepter qu’il ne soit qu’une alternative (↓$) Explorer le potentiel pédagogique Encadrer et éduquer2012 - Sébastien Stasse

2012 - Sébastien Stasse Premier déﬁ

Premier déﬁ Intégration au réseau actuel (sans-ﬁl) Gestion d’un parc Nécessitait branchement iTunes2012 - Sébastien Stasse

2012 - Sébastien Stasse Deuxième déﬁ

Deuxième déﬁ Machine partagée Enregistrement via WebDav www.alexmanoogian.qc.ca/webdav2012 - Sébastien Stasse

2012 - Sébastien Stasse Troisième déﬁ

Troisième déﬁ Choisir les applications Conditions légales Transfert Solution iPhone conﬁguration utility Casper Suite et bien d’autres2012 - Sébastien Stasse

Suggestion d’Apps http://www.ipadineducation.co.uk2012 - Sébastien Stasse

Quatrième déﬁ n Directio Élèves Enseignants2012 - Sébastien Stasse

Quatrième déﬁ n Directio Élèves Formation Enseignants Accompagnement Surprises (conﬁdentialité, constats)2012 - Sébastien Stasse

2012 - Sébastien Stasse Quelques utilisations

Quelques utilisations Wikipanion / Antidote Microscope et périphériques Livre epub, iBooks Author Traces pour la maternelle2012 - Sébastien Stasse

2012 - Sébastien Stasse Stylet

Stylet Indispensable en art Maternelle Autour de 15$ Recommandation2012 - Sébastien Stasse

2012 - Sébastien Stasse Six constats

Six constats 1. L’iPad n’est déﬁnitivement pas un ordinateur mais ...2012 - Sébastien Stasse

Six constats 1. L’iPad n’est déﬁnitivement pas un ordinateur mais ... 2. L’enregistrement externe est (presque) un charme !2012 - Sébastien Stasse

Six constats 1. L’iPad n’est déﬁnitivement pas un ordinateur mais ... 2. L’enregistrement externe est (presque) un charme ! 3. L’iPad «favorise» l’utilisation des exerciseurs2012 - Sébastien Stasse

Six constats 1. L’iPad n’est déﬁnitivement pas un ordinateur mais ... 2. L’enregistrement externe est (presque) un charme ! 3. L’iPad «favorise» l’utilisation des exerciseurs 4. L’iPad est idéal pour les outils de référence2012 - Sébastien Stasse

Six constats 1. L’iPad n’est déﬁnitivement pas un ordinateur mais ... 2. L’enregistrement externe est (presque) un charme ! 3. L’iPad «favorise» l’utilisation des exerciseurs 4. L’iPad est idéal pour les outils de référence 5. Un iPad ne demande pas de mise à jour mensuelle2012 - Sébastien Stasse

Six constats 1. L’iPad n’est déﬁnitivement pas un ordinateur mais ... 2. L’enregistrement externe est (presque) un charme ! 3. L’iPad «favorise» l’utilisation des exerciseurs 4. L’iPad est idéal pour les outils de référence 5. Un iPad ne demande pas de mise à jour mensuelle 6. La production de contenu est une source2012 - Sébastien Stasse d’apprentissage

2012 - Sébastien Stasse L’an 2 ...

L’an 2 ... Projet de 180 chansons en 180 jours 1 iPad par titulaire Gestion scolaire Classe de iPad2012 - Sébastien Stasse

2012 - Sébastien Stasse En conclusion

En conclusion Expérience positive Machines complémentaires aux portables Potentiel pédagogique énorme en développement Outil qu’on ne peut pas ignorer «cartable numérique»2012 - Sébastien Stasse

Merci2012 - Sébastien Stasse Toutes les références sebastienstasse.com

iPad, une expérience sur le terrain

by Sebastien Stasse on Apr 28, 2012

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