iPad, une expérience sur le terrain

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Conférence présentée au GREF en avril 2012

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  • L'effet diligence est une notion fondamentale pour l'histoire des techniques et des technologies, définie par Jacques Perriault,\n
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  • L'effet diligence est une notion fondamentale pour l'histoire des techniques et des technologies, définie par Jacques Perriault,\n
  • L'effet diligence est une notion fondamentale pour l'histoire des techniques et des technologies, définie par Jacques Perriault,\n
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  • \n\nGénération C - Cefrio décembre 2009\n\nJeunes 11 à 17 ans\n\n
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  • Intégration au réseau existant\nAlternative moins cher à portable\nExplorer possibilités pédagogiques\nEncadre et éduquer à l’utilisation\n
  • Intégration au réseau existant\nAlternative moins cher à portable\nExplorer possibilités pédagogiques\nEncadre et éduquer à l’utilisation\n
  • Intégration au réseau existant\nAlternative moins cher à portable\nExplorer possibilités pédagogiques\nEncadre et éduquer à l’utilisation\n
  • Intégration au réseau existant\nAlternative moins cher à portable\nExplorer possibilités pédagogiques\nEncadre et éduquer à l’utilisation\n
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  • batterie au lithium polymère 10 heures - 1 cycle par mois\n
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  • iPad, une expérience sur le terrain

    1. 1. iPad en éducation GREF - 2012 Expérience sur le terrain Par Sébastien Stasse2012 - Sébastien Stasse
    2. 2. 2012 - Sébastien Stasse Intentions
    3. 3. Intentions Situer l’exploration Relater les défis Partager quelques constats Présenter des utilisations2012 - Sébastien Stasse
    4. 4. 2012 - Sébastien Stasse Qui suis-je
    5. 5. Qui suis-je Directeur Étudiant Enseignant/Formateur/ accompagnateur Parent2012 - Sébastien Stasse
    6. 6. L’effet diligence de Jacques Perriault2012 - Sébastien Stasse
    7. 7. L’effet diligence de Jacques Perriault Une invention technique met un certain temps à s’acclimater pour devenir une innovation. Pendant cette période d’acclimatation, des protocoles anciens sont appliqués aux techniques nouvelles. Les premiers wagons de train avaient la forme des diligences .2012 - Sébastien Stasse
    8. 8. 2012 - Sébastien Stasse Situer un nouvel outil
    9. 9. 2012 - Sébastien Stasse Situer un nouvel outil
    10. 10. Pourquoi l’iPad chez-nous ?2012 - Sébastien Stasse
    11. 11. Pourquoi l’iPad chez-nous ? Notre milieu2012 - Sébastien Stasse
    12. 12. Pourquoi l’iPad chez-nous ? Notre milieu Trois objectifs Contribuer au changement de pratiques Alternative aux portables Apprivoiser la mobilité2012 - Sébastien Stasse
    13. 13. La mobilité et nos enfants2012 - Sébastien Stasse
    14. 14. La mobilité et nos enfants 89% iPod lecteur mp3 64% ordinateur bureau 40% ... 20% ordinateur portable Dans 2 ans ...2012 - Sébastien Stasse
    15. 15. 2012 - Sébastien Stasse D’ici 2 ans ...
    16. 16. D’ici 2 ans ... Tsunami d’appareils mobiles à l’école Programme de formation/responsabilisation/éducation Politique d’utilisation Gérer plutôt que réagir2012 - Sébastien Stasse
    17. 17. 2012 - Sébastien Stasse Donc pour commencer
    18. 18. Donc pour commencer Tester l’intégration du iPad il y a 2 ans Accepter qu’il ne soit qu’une alternative (↓$) Explorer le potentiel pédagogique Encadrer et éduquer2012 - Sébastien Stasse
    19. 19. 2012 - Sébastien Stasse Premier défi
    20. 20. Premier défi Intégration au réseau actuel (sans-fil) Gestion d’un parc Nécessitait branchement iTunes2012 - Sébastien Stasse
    21. 21. 2012 - Sébastien Stasse Deuxième défi
    22. 22. Deuxième défi Machine partagée Enregistrement via WebDav www.alexmanoogian.qc.ca/webdav2012 - Sébastien Stasse
    23. 23. 2012 - Sébastien Stasse Troisième défi
    24. 24. Troisième défi Choisir les applications Conditions légales Transfert Solution iPhone configuration utility Casper Suite et bien d’autres2012 - Sébastien Stasse
    25. 25. Suggestion d’Apps http://www.ipadineducation.co.uk2012 - Sébastien Stasse
    26. 26. Quatrième défi n Directio Élèves Enseignants2012 - Sébastien Stasse
    27. 27. Quatrième défi n Directio Élèves Formation Enseignants Accompagnement Surprises (confidentialité, constats)2012 - Sébastien Stasse
    28. 28. 2012 - Sébastien Stasse Quelques utilisations
    29. 29. Quelques utilisations Wikipanion / Antidote Microscope et périphériques Livre epub, iBooks Author Traces pour la maternelle2012 - Sébastien Stasse
    30. 30. 2012 - Sébastien Stasse Stylet
    31. 31. Stylet Indispensable en art Maternelle Autour de 15$ Recommandation2012 - Sébastien Stasse
    32. 32. 2012 - Sébastien Stasse Six constats
    33. 33. Six constats 1. L’iPad n’est définitivement pas un ordinateur mais ...2012 - Sébastien Stasse
    34. 34. Six constats 1. L’iPad n’est définitivement pas un ordinateur mais ... 2. L’enregistrement externe est (presque) un charme !2012 - Sébastien Stasse
    35. 35. Six constats 1. L’iPad n’est définitivement pas un ordinateur mais ... 2. L’enregistrement externe est (presque) un charme ! 3. L’iPad «favorise» l’utilisation des exerciseurs2012 - Sébastien Stasse
    36. 36. Six constats 1. L’iPad n’est définitivement pas un ordinateur mais ... 2. L’enregistrement externe est (presque) un charme ! 3. L’iPad «favorise» l’utilisation des exerciseurs 4. L’iPad est idéal pour les outils de référence2012 - Sébastien Stasse
    37. 37. Six constats 1. L’iPad n’est définitivement pas un ordinateur mais ... 2. L’enregistrement externe est (presque) un charme ! 3. L’iPad «favorise» l’utilisation des exerciseurs 4. L’iPad est idéal pour les outils de référence 5. Un iPad ne demande pas de mise à jour mensuelle2012 - Sébastien Stasse
    38. 38. Six constats 1. L’iPad n’est définitivement pas un ordinateur mais ... 2. L’enregistrement externe est (presque) un charme ! 3. L’iPad «favorise» l’utilisation des exerciseurs 4. L’iPad est idéal pour les outils de référence 5. Un iPad ne demande pas de mise à jour mensuelle 6. La production de contenu est une source2012 - Sébastien Stasse d’apprentissage
    39. 39. 2012 - Sébastien Stasse L’an 2 ...
    40. 40. L’an 2 ... Projet de 180 chansons en 180 jours 1 iPad par titulaire Gestion scolaire Classe de iPad2012 - Sébastien Stasse
    41. 41. 2012 - Sébastien Stasse En conclusion
    42. 42. En conclusion Expérience positive Machines complémentaires aux portables Potentiel pédagogique énorme en développement Outil qu’on ne peut pas ignorer «cartable numérique»2012 - Sébastien Stasse
    43. 43. Merci2012 - Sébastien Stasse Toutes les références sebastienstasse.com

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