2. INFORME HORIZON 2010
¿Que es?
Es un estudio cualitativo realizado por el New Media
Consortium que identifica y describe las tecnologías
emergentes con mayor impacto en la enseñanza, el
aprendizaje, la investigación y la expresión creativa en el
ámbito educativo global. Se centra en tecnologías que
aun no tienen un uso integral en la enseñanza pero que
poco a poco se incorporan como alternativa.
3. En cada edición del Informe Horizon se describen
seis tecnologías o prácticas emergentes que,
probablemente, tendrán un uso generalizado en
campus universitarios dentro de tres horizontes de
implantación en un periodo de uno a cinco años.
Cada informe también presenta tendencias y retos
críticos que tendrán un efecto en la docencia y el
aprendizaje en este mismo periodo de tiempo.
5. INFORME HORIZON 2011
Con respecto a The Horizon Report 2010, puede
observarse como el Libro electrónico ha pasado de ser
una tecnología con un tiempo de adopción de dos a tres
años a un año o menos. Sin embargo, la Informática móvil
permanece en el tiempo de adopción en el que se encontraba
en el informe del año 2010. Lo mismo ocurre con la Realidad
Aumentada, que permanece invariable en el horizonte de
adopción de entre dos y tres años y con la Informática basada
en gestos, con una perspectiva de implantación de entre
cuatro y cinco años.
7. INFORME HORIZON 2012
Con respecto a The Horizon Report 2011, el Aprendizaje
basado en juegos sigue teniendo prevista su adopción en el
ámbito educativo en dos o tres años, por el desafío que aún
existe para integrar los juegos en el contenido educativo
tradicional. Sin embargo, las Analíticas de aprendizaje han
pasado de estar situadas en un plazo de adopción de cuatro
a cinco años en la edición anterior del informe a estar previsto
su impacto en dos o tres años. Esto se debe en gran parte a
la puesta en marcha de iniciativas destinadas a mejorarlas y
a superar sus aspectos científicos y técnicos. Por su parte, la
Informática basada en gestos permanece invariablemente
situada en un plazo de adopción de cuatro a cinco años,
quizá debido a que, mientras esta tecnología genera una gran
sensación entre los consumidores, no se han llevado a cabo
estudios pormenorizados de su aplicación en entornos
específicos de aprendizaje.
10. CIBERGRAFIA:
Informe Horizon 2010:
(Resumen de ambos informes publicados)
Instituto de Tecnologías Educativas, Departamento de Proyectos Europeos 6 de mayo 2010
www.ite.educacion.es , http://recursostic.educacion.es/blogs/europa/
Informe Horizon 2011:
Instituto de Tecnologías Educativas Departamento de Proyectos Europeos 11 de marzo 2011
www.ite.educacion.es
http://recursostic.educacion.es/blogs/europa/
Informe Horizon 2012:
Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado Departamento de Proyectos Europeos
Marzo 2012
www.ite.educacion.es
http://recursostic.educacion.es/blogs/europa/
http://eaprendizaje.files.wordpress.com/2012/02/iptscd01.png?w=468&h=351
