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Odm igualdad de género
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Odm igualdad de género

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Se trata del Objetivo tres del Milenio

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  • 1. Se pretende eliminar las Desde la educación desigualdades entre primaria hasta todos los sexos niveles de la enseñanza
  • 2. Para las adolescentes de En todas las regiones enalgunas regiones, hacer vías de desarrollo, salvo realidad el derecho a la INDICADORES en los países de la CEI,educación sigue siendo hay más hombres que una meta difícil de mujeres en empleos alcanzar remunerados La pobreza es un importante obstáculo para Los puestos en los nivelesA las mujeres se les suele mas altos siguen la educación, relegar a las formas de obteniéndolos los especialmente entre lasempleo más vulnerables hombres, la diferencia es niñas de mayor edad abrumadoraGran cantidad de mujeres trabajan en empleos Las mujeres están informales, con la accediendo lentamente al consiguiente falta de poder político, pero por loprestaciones y seguridad general gracias a cuotas y laboral otras medidas especiales
  • 3. Se busca garantizar la Entre hombres y igualdad de oportunidades mujeres y de trato Lograr que dentro del campo laboral, los puestos con mayor nivel sean ocupados tanto por hombres y por mujeres SaludLos dos sexos puedan Para erradicar acceder al poder Sueldo justo la pobreza y la político discriminación Educación
  • 4. LOS LOGROS DEL ÚLTIMO INFORME DE LA ONU SOBRE EL PROGRESO DEL ODMProporciona información de reseña y 6. Presenta la 3. Visión general del marco transparencia y financiera sobre los avances estratégico del ODM, la responsabilidadrealizados, al igual que las lecciones gobernanza y el proceso de las aprendidas y los desafíos comunes de aprobación operaciones del que se enfrentaron ODM 4. Información sobre la 8 Secciones aprobación del Programa Conjunto, las 7. Presenta las transferencias y los gastos conclusiones 1. Logros y desafíos del de fondos desde una ODM en general. perspectiva programática 2. Visión general del 8. Anexos 5. Ejecución del Programa rendimiento financiero de Conjunto por ventana los Programas Conjuntos temática del ODM financiados el año
  • 5. LA SITUACIÓN DE AMÉRICA LATINA RESPECTO AL ODM Los países con mayores índices El cumplimiento de los ODM en lade pobreza son los que presentan región ha sido muy heterogéneo mayores dificultades y asimétrico Para construir y fortalecer lascapacidades técnicas a nivel local Dando preferencia a los y subnacional, y obtener un territorios que se encuentran más mayor grado de rezagados en América Latina descentralización en el diseño e implementación de políticas
  • 6. La situación de los países másemblemáticos mencionados en elinforme anual
  • 7. «La población femenina está ganando terreno en el área de la enseñanza, aunque el acceso a ellasigue siendo muy desigual en muchas regiones» INSTRUCCIÓN PRIMARIA Paridad de género  Cáucaso  Asia central  América Latina  Caribe  Asia sudoriental Desigualdad de género • África septentrional • Oceanía • Asia meridional • África subsahariana • Asia occidental
  • 8. INSTRUCCIÓN SECUNDARIA TERCIARIA Paridad de género Paridad de género • Cáucaso • Asia central • Asia oriental • África septentrional • África septentrional • Asia sudorientalSe encuentra en desventaja Países de mayor participación • Oceanía • Asia meridional, • Oceanía • Asia occidental • Asia meridional • África subsahariana • Cáucaso • Asia occidental • Asia central • África subsahariana • América Latina • Caribe • Asia sudoriental.
  • 9. LA BRECHA EN EL ACCESO DE LAS MUJERES AL TRABAJO REMUNERADO PERSISTE EN AL MENOS LA MITAD DE TODAS LAS REGIONESEn todo el mundo, la proporción de mujeres en empleo asalariado del sector no agrícola aumentó crisisfinanciera y económica de 2008-2009. Las mejoras más notables se produjeron en Asia meridional y Áfricasubsahariana, aunque la proporción de mujeres en empleos remunerados en Asia meridional continúa estandopor debajo del 20%. En África subsahariana los avances están socavados por el hecho de que el empleoremunerado en actividades no agrícolas representa solo una pequeña proporción del empleo, tanto parahombres como para mujeres, que tienden a trabajar sin seguridad económica ni prestaciones sociales.La situación en África septentrional, donde menos de uno de cada cinco trabajos remunerados en el sectoragrícola son realizados por mujeres, prácticamente no hacambiado desde el año 1990. Eso mismo sucede en Asia occidental.
  • 10. MONITEREO DE ODM EN ECUADORLa falta de un sistema efectivo demonitoreo y evaluación constituyeuna limitación para la gestiónestratégica del programa y para elaprendizaje y laresponsabilidad institucional.Una estrategia de apoyo para elregistro es el apoyo delMinisterio de educación laSecretaria Nacional de Planificación.
  • 11. Mas información en estás páginas:http://www.cepal.cl/cgi-bin/getProd.asp?xml=/MDG/noticias/paginas/0/44320/P44320.xml&xsl=/tpl/p18f-st.xsl&base=/mdg/tpl/top-bottom-municipalizacion.xslthttp://europa.eu/legislation_summaries/employment_and_social_policy/equality_between_men_and_women/em0037_es.htmhttp://www.unicef.org/spanish/gender/3984_action.html http://www.undp.org.ec/genero/index.htm

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