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Contenido Programatico Diseño de Base de Datos "ITFIP" Espinal, Tolima, Colombia

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    Contenido programatico Contenido programatico Document Transcript

    • INSTITUTO TOLIMENSE DE FORMACIÓN TÉCNICA PROFESIONAL “ITFIP”1. IDENTIFICACIÓNFACULTAD: ECONOMÍA, ADMINISTRACIÓN Y CONTADURÍAPROGRAMA: SISTEMAS Y COMPUTACIÓNASIGNATURA: DISEÑO DE DASES DE DATOSUBICACIÓN: TERCER SEMESTRECÓDIGO: I1732No. CRÉDITOS: 3PRERREQUISITOS: NINGUNOCARACTERISTICAS DE LA ASIGNATURA: TEÓRICA VALIDABLE: SI √ NO TÉCNICA APLICADA √ PRÁCTICA HABILITABLE: SI NO √ TÉCNICA BÁSICA BÁSICA TEÓRICO-PRÁCTICA √ HOMOLOGABLE: SI √ HUMANISTICA INTESIDAD HORARIO SEMESTRAL 64 TEÓRICAS 32 PRÁCTICAS 322. JUSTIFICACIÓNLa asignatura Bases de datos tiene como principal objetivo introducir a los alumnos en el mundode las bases de datos. La tecnología de las bases de datos es el mecanismo habitual que se utilizapara almacenar grandes volúmenes de datos de manera permanente. Dicha tecnología sefundamenta en la de los ficheros, que, en realidad, es también una solución para almacenar datosde modo permanente. Pero, tal como veremos, la utilización de ficheros para almacenar grandescantidades de datos tiene sus limitaciones, lo que ha provocado la aparición de las bases de datos.A pesar de que existen varios enfoques para el estudio de las bases de datos, nosotros noscentraremos en las bases de datos relacionales, puesto que son las más utilizadas en la actualidad.Concretamente estudiaremos los fundamentos teóricos del modelo de datos relacional y varioslenguajes utilizados para la manipulación de bases de datos relaciónales. Por último,estudiaremos cómo podemos estructurar adecuadamente los datos contenidos en una determinadabase de datos.Se trata de una asignatura de características específicas para los técnicos en sistemas ya que seprofundiza en aspectos físicos, implantación del sistema, estudios de rendimiento, aspectos de laseguridad y distribución de la BD, etc... Puede resultar muy interesante también para los alumnosde otras titulaciones que estén interesados en formarse dentro del perfil de sistemas deinformación.
    • 3. OBJETIVOS GENERALESEl alumno de Sistemas y Computación, al finalizar el presente semestre estará encondiciones de: Conocer la filosofía de constitución de una Base de Datos en general y los aspectos más característicos del sistema. Conocer y aplicar las distintas metodologías de modelamiento y diseño de Bases de Datos, tendencias actuales. Conocer Aspectos relacionados en cuanto a la seguridad de información.4. CONTENIDO4.1. UNIDAD I. ARCHIVOS CONVENCIONALES Y BASES DE DATOS4.1.1. OBJETIVO EDUCACIONALComprende la primera forma de almacenamiento magnético que se utilizo para el manejo de lainformación en las empresas. No. CONTENIDO ESTRATEGIA H.P. H.D. H. T.H SEM METODOLOGICA I. 1 • Que es un • El desarrollo del tema se 3 1 7 11 archivo basará en clases Magistrales • Organización y sobre teorías, utilizando acceso a archivos eventualmente, y siempre que • Ventajas e sea necesario, elementos inconvenientes de auxiliares para la enseñanza, los archivos como proyector de convencionales transparencias o diapositivas elaboradas en PowerPoint y Proyector de video. • Exámenes Periódicos de evaluación. • Trabajos de Investigación, lecturas independientes. Se promoverá la investigación a través del desarrollo de Trabajos Prácticos que impliquen la utilización de fuentes bibliográficas. • Búsqueda en Internet. Motor de Búsquedas Google.com
    • 4.1.2. EVALUACION DE LAS COMPETENCIASInvestigue en Internet como ha sido la evolución de las diferentes técnicas de almacenamientosque se han utilizado para almacenar información gerencial.4.2. UNIDAD II. COMO SON LAS BASES DE DATOS.4.2.1. OBJETIVO EDUCACIONALComprende e interpreta los conceptos básicos y términos utilizados en el diseño de las bases dedatos. No. CONTENIDO ESTRATEGIA H.P. H.D. H.I. T.H SEM METODOLOGICA 1 Que es una base de • El desarrollo del tema se 6 3 15 24 datos basará en clases Que es un campo Magistrales sobre teorías, Que es una tabla utilizando eventualmente, Que es un atributo y siempre que sea Que es una llave necesario, elementos primaria, auxiliares para la candidata, única, enseñanza, como proyector foránea de transparencias o Que es una tabla diapositivas elaboradas en relacional PowerPoint y Proyector de Que es una video. relación • Exámenes Periódicos de Que es una entidad evaluación. Que es una • Trabajos de Investigación, Entidad-Relación lecturas independientes. Se Que es un DDL promoverá la investigación (Lenguaje De a través del desarrollo de Definición De Trabajos Prácticos que Datos) impliquen la utilización de Que es un SGBD ( fuentes bibliográficas. Sistema de • Búsqueda en Internet. Gestión de Bases Motor de Búsquedas de Datos) Google.com4.2.2. EVALUACION DE LAS COMPETENCIASOfrezca tres ejemplos de Atributo, llave primaria, llave única, Llave foránea, entidad, DDL,DML, Relación.
    • 4.3. UNIDAD III. CREACIÓN DE UNA BASE DE DATOS4.3.1. OBJETIVO EDUCACIONALDefine, diseña y crea el esquema lógico de una base de datos con sus tablas y campos. No. CONTENIDO ESTRATEGIA H.P. H.D. H.I. T.H SEM METODOLOGICA 2 Técnicas en el • El desarrollo del tema se 6 2 16 24 diseño de Bases de basará en clases Magistrales Datos. sobre teorías, utilizando Definición de una eventualmente, y siempre Base de Datos. que sea necesario, elementos auxiliares para la enseñanza, como proyector de transparencias o diapositivas elaboradas en PowerPoint y Proyector de video. • Exámenes Periódicos de evaluación. • Trabajos de Investigación, lecturas independientes. Se promoverá la investigación a través del desarrollo de Trabajos Prácticos que impliquen la utilización de fuentes bibliográficas. • Búsqueda en Internet. Motor de Búsquedas Google.com4.3.2. EVALUACION DE LAS COMPETENCIASObtenga de una empresa, de su universidad o de su profesor tres situaciones problemáticas dondese pueda crear tres Bases de Datos diferentes.4.4. UNIDAD IV. MODELOS DE BASES DE DATOS4.4.1. OBJETIVO EDUCACIONALDiferencia los distintos modelos de bases de datos y selecciona la que mejor se adapte a lasnecesidades de la empresa.
    • No. CONTENIDO ESTRATEGIA H.P. H.D H.I. T.H SEM METODOLOGICA . 1 • Modelo • El desarrollo del tema se 3 1 8 12 Relacional, basará en clases Magistrales • Modelo sobre teorías, utilizando Jerárquico eventualmente, y siempre que • Modelo En sea necesario, elementos Red auxiliares para la enseñanza, como proyector de transparencias o diapositivas elaboradas en PowerPoint y Proyector de video. • Exámenes Periódicos de evaluación. • Trabajos de Investigación, lecturas independientes. Se promoverá la investigación a través del desarrollo de Trabajos Prácticos que impliquen la utilización de fuentes bibliográficas. • Búsqueda en Internet. Motor de Búsquedas Google.com4.4.2. EVALUACION DE LAS COMPETENCIAS.Señale y explique brevemente tres herramientas diferentes para la modelización de datos.4.5. UNIDAD V. NORMALIZACIÓN.4.5.1. OBJETIVO EDUCACIONALGenera un modelo lógico de una base da datos a través de la normalización, representando lasnecesidades del sistema de información. No. CONTENIDO ESTRATEGIA H.P. H.D. H.I. T.H SEM METODOLOGICA 2 • Primera Forma • El desarrollo del tema se 4 2 16 22 Normal basará en clases (Dependencia Magistrales sobre teorías, Funcional) utilizando eventualmente, • Segunda Forma y siempre que sea Normal necesario, elementos
    • (Dependencia auxiliares para la Transitiva) enseñanza, como proyector • Tercera Forma de transparencias o Normal diapositivas elaboradas en ( Boyce Cod PowerPoint y Proyector de BCNF). video. • Exámenes Periódicos de evaluación. • Trabajos de Investigación, lecturas independientes. Se promoverá la investigación a través del desarrollo de Trabajos Prácticos que impliquen la utilización de fuentes bibliográficas. • Búsqueda en Internet. Motor de Búsquedas Google.com4.5.2. EVALUACION DE LAS COMPETENCIAS.Diseñe una Base de Datos a través de la Normalización Utilizando la primera, segunda y terceraforma normal.4.6. UNIDAD VI. MODELO ENTIDAD/RELACION4.6.1. OBJETIVO EDUCACIONALDesarrolla el diseño conceptual y lógico del problema y su implantación en un sistema relacionalde bases de datos. No. CONTENIDO ESTRATEGIA H.P. H.D. H.I. T.H SEM METODOLOGICA 2 Dominio • El desarrollo del tema se basará 5 2 15 22 Atributo en clases Magistrales sobre Entidad teorías, utilizando Tipo de eventualmente, y siempre que Entidad sea necesario, elementos Tipo de auxiliares para la enseñanza, Relación como proyector de Cardinalidad transparencias o diapositivas Como elaboradas en PowerPoint y Modelar en Proyector de video. MER. • Exámenes Periódicos de
    • evaluación. • Trabajos de Investigación, lecturas independientes. Se promoverá la investigación a través del desarrollo de Trabajos Prácticos que impliquen la utilización de fuentes bibliográficas. • Búsqueda en Internet. Motor de Búsquedas Google.com4.6.2. EVALUACION DE LAS COMPETENCIASOfrezca dos ejemplos de cada una de las siguientes relaciones de datos: uno a uno (1:1), uno amuchos (1:M) y muchos a muchos (M:M). Haga un MER para cada uno de los ejemplos.Asegúrese de poner títulos: nombres, para las entidades de datos y verbos para las relaciones dedatos.4.7. UNIDAD VII. DISEÑO DE REPOSITORIO DE DATOS EN VISUAL FoxPro 6.04.7.1. OBJETIVO EDUCACIONALDa la Elección, diseño y evaluación de representaciones de almacenamiento de los datos decualquier problema a resolver, teniendo en cuenta la naturaleza de la aplicación Visual FoxPro. No. CONTENIDO ESTRATEGIA H.P. H.D. H.I. T.H SEM METODOLOGICA 5 • Creación de la • El desarrollo del tema se 5 2 15 22 base de datos basará en clases • Relaciones Magistrales sobre teorías, entre tablas utilizando eventualmente, • Generación de y siempre que sea integridad necesario, elementos referencial auxiliares para la • Diseño de enseñanza, como formularios proyector de • Consultas a la transparencias o bases de datos diapositivas elaboradas usando Select en PowerPoint y –SQL Proyector de video. • Diseño de • Exámenes Periódicos de Reportes evaluación. • Integración de • Trabajos de la aplicación Investigación, lecturas
    • (Creación de independientes. Se menús) promoverá la investigación a través del desarrollo de Trabajos Prácticos que impliquen la utilización de fuentes bibliográficas. • Búsqueda en Internet. Motor de Búsquedas Google.com4.7.2. EVALUACION DE LAS COMPETENCIAS.Desarrolle una base de datos conforme a las necesidades presentadas por un problema ya seaplaneado por usted o por el docente.5. RECURSOS ACDEMICOS Textos: • Procesamiento de Bases de Datos, Fundamentos, diseño e instrumentación Quinta edición David M. Kroenke Ed. Prentice Hall México 1996 • Sistemas de Bases de Datos, Administración y uso Alice Y. H. Tsai Editorial Prentice Hall México 1990 • Fundamentos de Bases de Datos Tercera edición Henry F. Korth Abraham Silberschatz Editorial Mc.Graw Hill Material Complementario: • Lenguaje de programación Visual FoxPro • Centro De Computo de la Institución.6. EVALUACIÓNDe las evaluaciones escritas teóricas
    • • El examen tendrá una duración de 02 horas, debiendo éste iniciarse ha hora exacta, según el horario establecido. • Evaluaciones parciales sobre temas de avances del curso. Los capítulos ha evaluar se detallan a continuación: Examen Parcial Capítulos Primero I, II, III Segundo IV, V, VI Tercero VII y VIIIDe las evaluaciones de ponencias - Para la evaluación de las ponencias se tomarán en cuenta los siguientes aspectos: a) Dominio del tema b) Desenvolvimiento c) Investigación realizada d) Presentación del informe e) Material de exposición -Las notas tendrán una puntuación de 10 puntos como máximo por cada ítem, pudiendo acumular en total 50 puntos.De las evaluaciones prácticas - Para la evaluación de la parte práctica se tomarán en cuenta los siguientes aspectos: a) Conocimiento y dominio de herramientas (Visual FoxPro) b) Diseño Del Modelo Entidad - Relación c) Sustentación Final de trabajo encargadoDel Promedio final de las evaluaciones a) Promedio de evaluaciones teóricas 30 % b) Promedio de evaluación de ponencias 30 % c) Promedio de evaluación de prácticas 40 % NOTA: La escala he emplear, en las calificaciones, es la vigesimal de cero a cincuenta puntos en todos los casos.7. TOTAL CREDITOS TOTAL HORAS PRESENCIALES 32 TOTAL HORAS DIRIGIDAS 48 TOTAL HORAS INDEPENDIENTES 64 TOTAL CREDITOS 3
    • 8. BIBLIOGRAFÍA Textos: • Procesamiento de Bases de Datos, Fundamentos, diseño e instrumentación Quinta edición David M. Kroenke Ed. Prentice Hall México 1996 • Sistemas de Bases de Datos, Administración y uso Alice Y. H. Tsai Editorial Prentice Hall México 1990 • Fundamentos de Bases de Datos Tercera edición Henry F. Korth Abraham Silberschatz Editorial Mc.Graw Hill