Kisi kisi-soal-mid-sosiologi-semester-xii

  • 4,813 views
Uploaded on

 

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
No Downloads

Views

Total Views
4,813
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
99
Comments
0
Likes
1

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. PEMBAHASAN SOALUJIAN TENGAH SEMESTERMATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS XII IPSTAHUN PELAJARAN 2012/20131. KD: Mengidentifikasi fenomena perubahan sosial dalam masyarakat SOAL: Perhatikan dua gambar di bawah ini! Gambar 1 Gambar 2 Berdasarkan gambar di atas, buatlah deskripsi bebas dengan tema perubahan! JAWABAN: Gambar di atas merupakan realitas sosial tentang kondisi sarana dan alat transportasi yang ada di kawasan perkotaan (gbr 1) dan kawasan perdesaan (gbr 2). Berikut ini adalah tabel perbedaan kondisi sarana dan alat transportasi di dua kawasan tersebut. Tabel. Perbedaan Transportasi Desa dan Kota No. Unsur pembeda Kawasan kota Kawasan desa 1 Suasana Macet, berdesak-desakan, dan Suasana luang, longgar, dan asri penuh polusi 2 Alat transporasi Alat transportasi yang digunakan Alat transportasi yang digunakan sarat dengan mesin masih bersifat tradisional 3 Pengguna Digunakan untuk akses jalan dan Digunakan untuk akses jalan para jualan dari berbagai kelompok petani di desa2. KD: Mengidentifikasi perubahan sosial dan perubahan budaya SOAL: Perhatikan gambar berikut ini! Gambar 1 Gambar 2 Berdasarkan gambar di atas, isilah tabel berikut ini! 1 Kisi-kisi Ulangan Tengah Semester Sosiologi XII SMA Negeri 1 Pamotan
  • 2. JAWABAN Tabel.Perubahan Sosial dan Budaya No. Indikator perubahan Gambar 1 Gambar 2 1 Norma sosial Norma sosial diciptakan oleh Norma sosial diciptakan oleh lembaga demokrasi (lembaga raja perwakilan rakyat) 2 Nilai sosial Hal yang baik adalah hal yang Hal yang baik adalah yang berdasarkan aturan hukum didasarkan pada penguasa (raja) 3 Sikap sosial Tunduk dan patuh dengan Tunduk dan patuh dengan raja hukum yang berlaku 4 Tindakan sosial Tindakan sosial berdasarkan Tindakan sosial berdasarkan aturan yang disyahkan oleh keinginan titah (kehendak) raja lembaga hukum yang berlaku 5 Stratifikasi sosial Stratifikasi sosial terbuka Stratifikasi sosial tertutup 6 Kelas sosial Kelas sosial tertinggi adalah Kelas sosial tertinggi adalah raja presiden 7 Sistem pekerjaan Pola pekerjaan di dasarkan Pola pekerjaan di dasarkan profesi (keahlian) keturunan darah 8 Sistem pendidikan Pendidikan formal berjenjang Pendidikan informal tidak berjenjang 9 Kelompok sosial Kelompok sosial beranggotakan Kelompok sosial beranggotakan beragam sosiokultural yang monososiokultural yang bersifat bersifat patembayan (ekonomi) paguyuban (pengabdian) 10 Lembaga sosial Lembaga sosial yang ada Lembaga sosial yang ada berdasarkan keinginan rakyat berdasar atas kehendak raja dan perundangan-undangan3. KD: Mengidentifikasi faktor internal dan eksternal penyebab perubahan sosial SOAL: Isilah tabel tentang penyebab perubahan berikut ini dengan benar! JAWABAN: Tabel. Faktor Eksternal dan Internal Perubahan Sosial No. Faktor eksternal Faktor internal 1 Bertambah dan berkurangnya penduduk pengaruh kebudayaan lain 2 Adanya Penemuan Baru perubahan alam 3 Kualitas pendidikan peperangan 4 Sumber daya alam lapangan pekerjaan 5 Konflik yang terjadi dalam masyarakat 6 Pemberontakan atau revolusi4. KD: Mengidentifikasi faktor pendorong dan penghambat perubahan sosial SOAL: Isilah tabel tentang faktor pendorong dan penghambat perubahan sosial berikut ini dengan benar! JAWABAN Tabel. Faktor Pendorong dan Penghambat Perubahan Sosial No. Faktor pendorong Faktor penghambat 1 sikap menghargai hasil karya orang lain kurangnya hubungan terhadap masyarakat lain 2 keinginan untuk maju pendidikan yang terbelakang 3 system pendidikan yang maju masyarakat yang bersikap tradisional 4 toleransi terhadap perubahan adanya vested interest 5 sistem pelapisan yang terbuka ketakutan akan terjadi disintegrasi 6 penduduk yang heterogen prasangka buruk terhadap unsure budaya asing 7 ketidak puasan masyarakat terhadap bidang hambatan ideologis kehidupan tertentu 2 Kisi-kisi Ulangan Tengah Semester Sosiologi XII SMA Negeri 1 Pamotan
  • 3. No. Faktor pendorong Faktor penghambat 8 orientasi ke masa depan 9 sikap mudah menerima hal baru5. KD: Mengidentifikasi bentuk-bentuk perubahan sosial SOAL: Lengkapilah bentuk-bentuk perubahan sosial pada tabel berikut ini! JAWABAN Tabel. Bentuk Perubahan, Pengertian, dan Contoh No. Bentuk Pengertian Contoh perubahan 1 Evolusi Perubahan sosial yang  Perubahan cara berfikir berlangsung lambat  Perubahan tradisi  Perubahan agama 2 Revolusi Perubahan sosial yang  Revolusi industri yang terjadi di berlangsung cepat yang Inggris (penggunaan mesin untuk menyangkut dasar atau pokok- menggantikan tenaga manusia) pokok kehidupan masyarakat  Nasionalisasi perusahaan asing pada saat pasca kemerdekaan di era Soekarno 3 Perubahan Perubahan sosial yang telah  Pembangunan Indonesia di era terencana direncanakan terlebih dahulu Soeharto menggunakan RPJP oleh pihak-pihak yang (Rencana Pembangunan Jangka berkepentingan Panjang)  Dalam mewujudkan prestasi siswa, SMA Pamotan membuat RAPBS (Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Sekolah) 4 Perubahan Suatu perubahan sosial yang  Penggunaan pestisida untuk tidak mucul, tetapi sebenarnya mengusir hama tanaman, tetapi terencana perubahan itu tidak pernah malah hasil panennya banyak diinginkan oleh pihak-pihak yang racunnya berkepentingan  Penggunan traktor untuk menggantikan bajak, tetapi malah banyak buruh tani yang menganggur 5 Perubahan Perubahan sosial yang membawa  Ledakan penduduk yang besar pengaruh besar dalam kehidupan berdampak pada menimnya sosial kepemilikan tanah, individualis, dan munculnya pekerjaan berbasis jasa  minat sekolah yang tinggi, yang kemudian mencerdaskan hingga mampu menyadarkan dan merubah tatalaku 6 Perubahan Perubahan sosial yang membawa  perubahan gaya rambut, gaya kecil pengaruh kecil dalam kehidupan pakaian, dan gaya kosmetik sosial 7 Perubahan Perubahan sosial yang  pemerintah melakukan resufle struktural menekankan perubahan kabinet organisasi saja, atau sering  reorgansiasi osis disebut dengan istilah perubahan formalitas saja 8 Perubahan Perubahan sosial yang  pagelaran seni wayang untuk kultural menekankan pada proses, mensosialisasikan kelurga dimana sturktur/organisasi tidak berencana menjadi utama, yang penting  pengendalian bencana alam kualitasnya dengan cara kerja bakti menanam pohon 3 Kisi-kisi Ulangan Tengah Semester Sosiologi XII SMA Negeri 1 Pamotan
  • 4. 6. KD: Menganalisis penerimaan dan penolakan terhadap perubahan sosial SOAL: Lengkapilah analisis penerimaan dan penolakan suatu perubahan sosial pada tabel berikut ini! JAWABAN: Tabel. Penerimaan vs Penolakan Perubahan Sosial No. Penerimaan perubahan sosial Penolakan perubahan sosial 1 Unsur sosial yang masuk memiliki Unsur sosial yang masuk tidak memiliki hubungan/kontak kebudayaan hubungan/kontak kebudayaan yang telah mapan 2 Unsur sosial yang masuk memiliki titik temu Unsur sosial yang masuk berbenturan dengan ajaran agama dengan ajaran agama yang diyakininya 3 Unsur sosial yang masuk memiliki corak Unsur sosial yang masuk mengalai benturan struktur sosial relatif sama dari struktur sosial yang telah ada 4 Unsur sosial yang masuk merupakan hal baru Unsur sosial yang masuk merupakan hal sehingga lebih mudah diterima yang tidak baru sehingga tidak memiliki daya tarik untuk dimiliki 5 unsur sosial yang masuk memiliki skala unsur sosial yang masuk tidak memiliki skala terbatas dan terbukti kebenarannya terbatas dan terbukti kebenarannya7. KD: Mengidentifikasi teori perubahan sosial SOAL: Isilah tabel teori perubahan sosial berikut ini! JAWABAN: Tabel. Teori Perubahan Sosial, Definisi, dan Contohnya No. Teori Definisi Contoh 1 Teori evolusi Teori yang berpandangan bahwa  Bangsa Amerika dalam masyarakat itu berubah secara mewujudkan tatanan perlahan hingga kemudian demokratis memerlukan mencapai pada titik waktu yang sangat panjang. kesempurnaan Hingga sekarang belum mendapatkan model demokrasi yang absolud  Dalam mencapai masa keemasan, bangsa Indonesia memerlukan waktu yang sangat panjang 2 Teori fungsional Teori yang berpandangan bahwa  Pemerintah membuat perubahan masyarakat itu akan berbagai macam lembaga terwujud jika terdapat elemen- pemerintah untuk melayani elemen sosial yang berfungsi masyarakat agar terwujud dengan baik kesejahteraan dan keadilan sosial 3 Teori konflik Teori yang berpandangan bahwa  Pemerintahan Soeharto perubahan masyarakat itu digulingkan karena terwujud dengan cara melakukan masyarakat ingin lepas dari pertikaian atau perlawanan antar KKN agar bangsa Indonesia kelas sosial maju  Kaum buruh melakukan mogok kerja karena menuntuk kenaikan upah  Pada jaman perjajahan, Suku Samin makar tidak membayar pajak karena pajak bukan untuk mensejahterakan mereka, tetapi hanya mensejahterakan penjajah 4 Teori siklus Teori yang berpandangan bahwa  Bangsa Arab pernah pernah perubahan masyarakat itu tidak mengalamai masa kejayaan, dikendalikan oleh manusia, karena kemudian mengalami masa 4 Kisi-kisi Ulangan Tengah Semester Sosiologi XII SMA Negeri 1 Pamotan
  • 5. perubahan sosial itu bersifat kemunduran, kemudian berputar mengalami kebangkitan untuk menuju kejayaan  Masyarakat nusantara (Indonesia) pernah mengalamai masa kejayaan, kemudian di jajah, kemudian merdeka, kemudian mengalami kemajuan hingga sekarang8. KD: Menganalisis dampak positif perubahan sosial dalam kehidupan masyarakat SOAL: Isilah tabel dampak positif perubahan sosial berikut ini! JAWABAN: Tabel. Dampak Positif Perubahan Sosial No. Dampak positif Pengertian Contoh 1 Demokratisasi Demokratisasi merupakan  Pelaksanaan pemilihan pandangan yang mengutamakan presiden dan kepala daerah hak dan kewajiban serta perlakuan secara langsung yang sama bagi semua warga  Dilibatkan DPR dalam masyarakat penyusunan UU dan pembuatan peraturan  Pelaksanaan amandemen UUD 1945 oleh MPR 2 Modernisasi Proses menjadikan kehidupan  Cara berfikir sedehana masyarakat sesuai dengan zaman menjadi komplek dan keadaan dunia sekarang yang  Pola hidup efektif dan efesien ditandai dengan kemajuan  Penggunaan teknologi tinggi disegala bidang 3 Globalisasi Proses menjadikan masyarakat di  Perdagangan bebas dunia saling terikat satu sama  Komunikasi masyarakat global yang lain dengan meniadakan  Investasi transnasional batas dan jarak antara masyarakat  Pemikiran global satu dengan masyarakat yang lain  Produk internasional9. KD: Menganalisis dampak negatif perubahan dalam kehidupan masyarakat SOAL: Isilah tabel dampak negatif perubahan sosial berikut ini! JAWABAN: Tabel. Dampak Negatif Perubahan Sosial No. Dampak negatif Pengertian Contoh 1 Kerusakan Suatu kondisi alam di mana  Penebangan hutan lingkungan terdapat kerusakan fungsi dari  Banyaknya sampah di sungai elemen-elemen lingkungan  Kebakaran hutan  Pemanasan global 2 Demoralisasi Proses menjadikan manusia tidak  Saling membunuh memiliki nilai-nilai kemanusiaan  Saling membohongi lagi  Saling merusak hak milik 3 Konsumerisme Suatu paham/aliran dimana  Kelompok sosial yang suka individu/kelompok saling mengeksplorasi sumber daya berperilaku boros, lebih alam mengutamakan keinginan  Kelompok sosial yang suka daripada kebutuhan, mebelajakan kekayaannya mengedepankan gengsi/harga diri yang semua kebutuhan daripada manfaatnya  Kelompok sosial yang kehormatannya diukur dari apa yang dikonsumsi, bukan apa yang diproduksi 4 Westernisasi Proses menjadikan masyarakat  Suatu masyarakat yang selalu 5 Kisi-kisi Ulangan Tengah Semester Sosiologi XII SMA Negeri 1 Pamotan
  • 6. bertata cara hidup meniru menggunakan pemikiran dan langsung dunia Barat tanpa ada produk import dari bangsa seleksi/penyesuaian dengan barat budaya setempat 5 Hedonisme Suatu pandangan hidup yang  Kelompok sosial yang menganggap bahwa kesenangan menekankan hidupnya untuk dan kenikmatan materi bersenang-senang merupakan tujuan utama hidup  6 Sekulerisme Suatu pandang hidup yang  Pemerintah Mesir tidak berpendirian bahwa moralitas menggunakan ayat suci agama tidak perlu diajarkan pada ajaran dalam penyelenggaraan agama. Dalam bidang politik, pemerintahan dan sekulerisme merupakan perwujudan dari tujuan pemisahan antara agama dan pemerintahannya pemerintah.10. KD tambahan: Menganalisis kasus tawuran pada kelompok kecil pelajar di Indonesia SOAL: Bacalah deskripsi singkat “Tawuran Pelajar” berikut ini! Jawablah pertanyaan berikut ini! a. Setujukah anda jika pelajar SMA melakukan tawuran pelajar? b. Apa dampak negatif tawuran pelajar? c. Apakah tawuran pelajar memiliki dampak positif? d. Bagaimana cara menyelesaikan masalah sosial tentang tawuran pelajar? JAWABAN: a. Tidak setuju, karena tawuran dapat mengancam nyawa dari pelaku tawuran bahkan nyawa anggota masyarakat. Tawuran sosial juga merusak fasilitas hasil pembangunan. Tawuran pelajar telah melanggaar hak asasi manusia. b. Dampak negatif dari tawuran pelajar diantaranya; - Hilangnya nyawa pelaku tawuran - Hilangnya nilai-nilai toleransi - Hilangnya rasa persatuan dan kesatuan - Turunnya prestasi dan kreativitas pelajar - Rusaknya fasilitas umum yang dibiayanya dari dana pajak negara c. Ya, namun hanya sedikit. Hal ini dapat dilihat, emosi pelajar dapat tersalurkan dengan tawuran. Tawuran dapat menjadi ajang olahraga fisik hingga membangkitkan kepuasan pada mereka yang menang tawuran. Namun perlu ditegaskan, tawuran pelajar lebih banyak dampak negatifnya (lihat poin b). 6 Kisi-kisi Ulangan Tengah Semester Sosiologi XII SMA Negeri 1 Pamotan
  • 7. d. Dalam menganalisis tawuran pelajar, permasalahan tawuran harus dengan pendekatan komprehensif. Karena salah dalam mendiagnosis masalah, penyelesaian tawuran hanya akan menambah masalah lanjutan. Orientasi mengapa para pelajar melakukan tawuran, berdasarkan survey Surat Kabar Harian umum Kompas diantaranya; kejantanan, keperkasaan, pemberani, keren, dan tidak ketinggalan zaman. Orientasi para pelajar ini bukanlah buruk. Yang menjadi buruk adalah cara atau alat dalam mendapatkan orientasi di atas. Untuk itu, pihak sekolah, keluarga, masyarakat, dan pemerintah, dapat menyediakan berbagai kegiatan positif, agar orientasi pelajar akan akan nilai-nilai kejantanan, keperkasaan, pemberani, keren, dan tidak ketinggalan zaman, tidak hilang pada diri pelajar.7 Kisi-kisi Ulangan Tengah Semester Sosiologi XII SMA Negeri 1 Pamotan