Contiene la información y las actividades de cada una de las materias o cátedras que se impartirán en el aula

1. FATLA
Fundación para la Actualización
Tecnológica de Latinoamérica
Académico
Programa de Experto en Proceso E-Learning
Bloque
Sosa C. Johnny A.
Noviembre 2.011

2. INTRODUCCIÓN
Con los avances de las nuevas tecnologías de
información y comunicación (NTIC), en una sociedad que
muchos denominan “sociedad de la información”, se
está gestando un extraordinario avance en la manera de
educar; tal es el caso de la formación e-learning, la cual
ha originado el desarrollo de varias metodologías para la
implementación de proyectos e-learning. Una de estas
metodologías es la PACIE, que es sinónimo de:
“aprender, aprender y disfrutar aprendiendo, con amor,
con respeto, con dignidad, mediante una serie de
actividades que fomentan la participación y la
solidaridad, mediante la utilización de todas aquellos
recursos tecnológicos que sirvan para mejorar el proceso
educativo”. (Pedro Xavier Camacho)

3. Presencia
¿Pero, qué Alcance
Capacitación
es PACIE? Interacción
E-learning
Es una Metodología que busca incluir las TIC’s en
la educación, pensando en el docente como motor
esencial de los procesos de aprendizaje, facilitando
los procesos operativos y administrativos de la vida
académica y entregándole mayor tiempo para su
crecimiento personal y profesional
Metodología de trabajo en línea PACIE
Ing. Pedro Camacho, MWA

4. BLOQUE ACADÉMICO
Contiene la información y
las actividades de cada
una de las materias o
cátedras que se
impartirán en el aula

5. BLOQUE ACADÉMICO
Esta compuesto por:
1.- Sección de Exposición
2.- Sección de Rebote
3.- Sección de Construcción
4.- Sección de Comprobación

6. • Exposición: Es donde se muestra la información,
enlaces, documentación, etc., que el estudiante
1 necesita conocer, sin que la misma (Información)
sea repetitiva y que el estudiante logre manejar
la información desde un punto de vista crítico.
• Rebote: Está compuesto por actividades de
autocritica que le sirven al tutor como un filtro;
2 es decir, acá el tutor podrá percatarse de
aquellos estudiantes que hayan obviado alguna
información de la Sección de Exposición.
• Construcción: Se aplicarán recursos (foros),
3 evaluados o no, para que los estudiantes logren
gestionar el conocimiento, a través de debates
que le permitan fijar y/o defender posturas.
• Comprobación: Es donde se comprueba si los
4 estudiantes han desarrollados las destrezas y
habilidades que se esperan en el Bloque
Académico.

7. SECCIÓN DE
EXPOSICIÓN
Podemos incluir:
Enlaces a Libros
Archivos PDF VIDEOS
Páginas WEB Digitales

8. SECCIÓN DE
REBOTE
Podemos incluir:
Chats
FOROS WIKI BLOG
Videoconferencias

9. SECCIÓN DE
CONSTRUCCIÓN
Podemos incluir:
Formación
Critica
FOROS

10. SECCIÓN DE
COMPROBACIÓN
Se asignan actividades que permiten saber si
el estudiante logró las habilidades y/o
destrezas esperadas

11. BIBLIOGRAFÍAS
WW.FATLA.ORG