Tarkastelussa 15-29 -vuotiaisiin nuoriin kohdistuneen käyttäjätutkimuksen havainnot [email_address]

Siirtymä ”tiedon valtaväylältä” sosiaalisiin vinkkiverkostoihin

Siirtymä ”tiedon valtaväylältä” sosiaalisiin vinkkiverkostoihin

Sosiaalinen media ei ole uusi , se on seuraava Ketterä ja joustava ”alusta” ja työkalut Sosiaaliset verkostot toimivat informantteina ja viestin vahvistajina itseilmaisun paikkoina identiteettipeilinä Tiedon tasot madaltuvat – arvo koostuu kerääntyneestä tiedosta / datasta Kopioilla ei ole arvoa, arvo syntyy koosteista (nopeus ja fokus)

Sosiaalinen media ei ole uusi , se on seuraava

Ketterä ja joustava ”alusta” ja työkalut

Sosiaaliset verkostot toimivat

informantteina ja viestin vahvistajina

itseilmaisun paikkoina

identiteettipeilinä

Tiedon tasot madaltuvat – arvo koostuu kerääntyneestä tiedosta / datasta

Kopioilla ei ole arvoa, arvo syntyy koosteista (nopeus ja fokus)

Sosiaalinen media ei ole vain yhteisöllisyyttä ja käyttäjien tuottamaa sisältöä, se on keräämistä, koostamista, ryhmittelyä ja kommentointia Toimiva malli edellyttää luottamusta ja hallinnan osittaista hajauttamista Multimediaalisuus ja pelillisyys nuorten mediankäytössä Auktoriteetti rakentuu ”solmuissa” Sosiaaliset verkostoni ja mediaympäristöni

Sosiaalinen media ei ole vain yhteisöllisyyttä ja käyttäjien tuottamaa sisältöä, se on keräämistä, koostamista, ryhmittelyä ja kommentointia

Toimiva malli edellyttää luottamusta ja hallinnan osittaista hajauttamista

Multimediaalisuus ja pelillisyys nuorten mediankäytössä

Auktoriteetti rakentuu ”solmuissa”

70% pojat pelaa päivittäin, 20% tytöt ~100% käyttää nettiä Elämäntilanne Kokeilunhalu Ajankäyttö (vapaa-aika painotus) Tarpeet tukevat kokeilua ” Koko elinikä” digitaalista

70% pojat pelaa päivittäin, 20% tytöt

~100% käyttää nettiä

Elämäntilanne

Kokeilunhalu

Ajankäyttö (vapaa-aika painotus)

Tarpeet tukevat kokeilua

” Koko elinikä” digitaalista

Mediakäytön ja asenteiden suhteen 15-vuotias on hyvin erilainen nuori kuin 25-vuotias Vain pieni osa toimii aktiivisina uuden sisällön tuottajina Monet rikastavat olemassa olevaa sisältöä (arvioivat, laittavat paremmuusjärjestykseen, kommentoivat jne.)

Mediakäytön ja asenteiden suhteen 15-vuotias on hyvin erilainen nuori kuin 25-vuotias

Vain pieni osa toimii aktiivisina uuden sisällön tuottajina

Monet rikastavat olemassa olevaa sisältöä (arvioivat, laittavat paremmuusjärjestykseen, kommentoivat jne.)

Monimediainen arki 2000-luvun alussa internetin keskimääräinen käyttöaika ~4 h/vk (nyt 8h/vk) 15–24-vuotiaat 5 -->> 12 h/vk Internetin käyttö kehittyy kohti aktiivista, monipuolista ja joustavaa toimijuutta / osallisuutta Lähde: Taloustutkimus 2008

Monimediainen arki

2000-luvun alussa internetin keskimääräinen käyttöaika ~4 h/vk (nyt 8h/vk)

15–24-vuotiaat 5 -->> 12 h/vk

Internetin käyttö kehittyy kohti aktiivista, monipuolista ja joustavaa toimijuutta / osallisuutta

Lähde: Dagmar 2007 10-14 v.

Lähde: Dagmar 2007 15-19 v.

Kommunikaatioakrobatia Moniajo ” Haukkapalakulttuuri”

Kommunikaatioakrobatia

Moniajo

” Haukkapalakulttuuri”

” Parvet” Open innovation

50% tutustunut 1-5 ihmiseen [...] 27 % tutustunut yli 50 ihmiseen 15-19 v. 35% 25-29 v. 51% Naiset 45% Miehet 41%

Vaikuttajat Asiantuntija Keskustelija Mainostajat/ Äänestäjä Mc Kutsujat Linkittäjä Voimaannuttaja Seuraajat Kuuntelija Omaksuja Tukija

Moniajo + kommunikaatioakrobatia Haukkapalakulttuuri Helpot työkalut käytössä Verkostot informantteina, vahva solmu voi olla marginaalinen toimija (yksittäinen henkilö) Erot tiedon lähteiden ja tiedon uskottavuuden suhteen madaltuvat Vain pieni osa käyttäjistä tuottaa sisältöä, mutta suuri osa osallistuu Tuottaminen edellyttää motivaatiota

Moniajo + kommunikaatioakrobatia

Haukkapalakulttuuri

Helpot työkalut käytössä

Verkostot informantteina, vahva solmu voi olla marginaalinen toimija (yksittäinen henkilö)

Erot tiedon lähteiden ja tiedon uskottavuuden suhteen madaltuvat

Vain pieni osa käyttäjistä tuottaa sisältöä, mutta suuri osa osallistuu

Tuottaminen edellyttää motivaatiota

Tekniikan käytössä naisten ja miesten välillä vähenevä ero Aktiivisia ystävä- ja tuttavuusverkostoja Luottamuksen rakentuminen Verkkotoiminta on osa arkea ja heijastuu arkielämään Eri tyyppisiä sosiaalisen median käyttäjiä roolista ja tarpeesta riippuen

Tekniikan käytössä naisten ja miesten välillä vähenevä ero

Aktiivisia ystävä- ja tuttavuusverkostoja

Luottamuksen rakentuminen

Verkkotoiminta on osa arkea ja heijastuu arkielämään

Eri tyyppisiä sosiaalisen median käyttäjiä roolista ja tarpeesta riippuen

Millaisia sosiaalisen median ratkaisuja (blogi, wiki, verkkoyhteisö, verkostopalvelut, ranking & rating, avoin innovaatioympäristö...) soveltaa työympäristöön Näkökulma: tutkimus, myynti, tiedotus, markkinointi, tukipalvelut, kehitystehtävät...?

Millaisia sosiaalisen median ratkaisuja (blogi, wiki, verkkoyhteisö, verkostopalvelut, ranking & rating, avoin innovaatioympäristö...) soveltaa työympäristöön

Näkökulma: tutkimus, myynti, tiedotus, markkinointi, tukipalvelut, kehitystehtävät...?

Millaisia uudenlaisia toimintamalleja ja –työkaluja ottaisitte käyttöön? Voiko verkostoja ohjata? Miten tehokastaa organisaation sisäistä kommunikaatiota? Miten hallita? (ja rakentaa luottamusta) Miten mitata vaikuttavuutta? Millaisia rooleja ihmisillä on (fyysisissä) toimintaympäristöissä? Miten tuoda brändiä esille?

Millaisia uudenlaisia toimintamalleja ja –työkaluja ottaisitte käyttöön?

Voiko verkostoja ohjata?

Miten tehokastaa organisaation sisäistä kommunikaatiota?

Miten hallita? (ja rakentaa luottamusta)

Miten mitata vaikuttavuutta?

Millaisia rooleja ihmisillä on (fyysisissä) toimintaympäristöissä?

Miten tuoda brändiä esille?

[email_address] Aineistot saatavilla sähköpostitse Tutkimuslähteet: Nuorten arkiliikunta ja pelaaminen, Taloustutkimus 2006 (VTT) Nuorten verkkomedian käyttö ja käyttötarpeet (Nuorisotutkimusverkosto 2007)

[email_address]

Aineistot saatavilla sähköpostitse

Tutkimuslähteet:

Nuorten arkiliikunta ja pelaaminen, Taloustutkimus 2006 (VTT)

Nuorten verkkomedian käyttö ja käyttötarpeet (Nuorisotutkimusverkosto 2007)