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  1. 1. O processo de ensino-aprendizagem pode ser bastantefacilitado se reforçado com o usonas novas tecnologias. O Blog pode ser umaferramenta que viabiliza acomunicação da escola com omundo, contextualizando aaprendizagem através da interação.
  2. 2. O que é Blog?Uma página interativa em que se publicatemas, assuntos em forma de diários e emordem cronológica permitindo comentáriosde internautas.De fácil utilização, não exige maioresconhecimentos de programação, o quefacilita a participação.
  3. 3. Tipos de Blog: Blogs pessoais; Blogs coletivos; Blogs educativos:  Blog do Professor;  Blog do aluno;  Blog da turma.
  4. 4. Blogs educativos O Blog oferece inúmeras opções deatividades, tanto ao professor quanto aoaluno, indo além da sala de aula,permitindo um intercâmbio entre turmasdiferentes, assim como com outrasescolas. A utilização de Blogs educativos permiteo debate de temas, a publicação de textose opiniões, favorecendo dessa forma, aprodução escrita e a leitura.
  5. 5. Uso de Blogs como ferramenta de aprendizagem: Desenvolvimento da identidade digital; Promoção da autonomia; Reflexão acerca do processo de ensino- aprendizagem; Estímulo a partilha de ideias e colaboração;
  6. 6. Uso dos Blogs na sala de aula: Criação de novas formas de aprendizagem; Promoção da interação e colaboração entre alunos e professores; Dinamização de conteúdos; Estímulo à aprendizagem; Motivação.
  7. 7. As vantagens na utilização de Blogscomo ferramenta pedagógica sãoinesgotáveis, lembrando que para que tenharesultados significativos, tudo deve serpautado em planejamento e projeto a serdesenvolvido.
  8. 8. Pelo seu poder de comunicação, oBlog ajuda a construir redes de saberes,que promovem espaços de diálogo, fazendoque os participantes sejam ao mesmo tempoescritores, leitores, pensadores.
  9. 9. O Blog pode servir para registrarconhecimentos adquiridos durante o estudode conteúdos em seus projetos de estudo,sendo possível enriquecer esses conteúdoscom ilustrações diversas e textoscomplementares, fazendo com que o alunotenha contato com mais informações acercado tema estudado.
  10. 10. “o bom professor não é o queensina muitas coisas, mas sim aqueleque consegue que seus alunosaprendam efetivamente aquilo queensina”. Paulo Freire
  11. 11. Para que a aprendizagem sejasignificativa, o educador precisa ser capazde oferecer aos educandos um leque deoportunidades para que estes busquemconstruir seu próprio conhecimento,interagindo e participando efetivamente decada ação do processo de ensino-aprendizagem.
  12. 12. “Quando entro dentro de uma sala deaula devo estar sendo um ser aberto aindagações, à curiosidade, às perguntas dosalunos, a suas inibições; um ser crítico einquiridor inquieto em face da tarefa quetenho a de ensinar e não transferirconhecimento”. Paulo Freire
  13. 13. O Blog no processo de ensino- aprendizagemTem como principal objetivo, apoiar o processoeducacional em todo o seu contexto, permitindo aos alunos publicarem suas atividades, sendo avaliado por si mesmos, pelos professores, pelos colegas e por outras pessoas que se interessam pelo mesmo tema.
  14. 14. O Blog no processo de ensino- aprendizagem Através dos conhecimentos adquiridospela interação da turma durante aexecução de seus projetos, desenvolve-sea habilidade da escrita, da interação, dacomunicação além da liberdade deexpressão.
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