El Pretérito

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El Pretérito

  1. 1. El Pret é rito: The Preterite Tae-Whee Moon y Tina Bachel
  2. 2. <ul><li>The preterite tense is used to express actions that already took place . The actions are accomplished , thus they’re not repeated . </li></ul>(Notes will follow, so get out a pen/pencil/quill/chopstick and start writing stuff down in your notebooks.) Oh yeah and…we advise you to pay close attention to the said notes because there will be a really, really, REALLY hard quiz after all these slides. Who gets to take that insanely hard quiz??? The one who doesn’t participate, that’s who. :P
  3. 3. <ul><li>Examples : </li></ul><ul><li>Rules apply to everyone. Shout out the answers to the following questions within 5 seconds in order to save your life. You may NOT use your notes. MUAHAHAHA!! IF YOU FAIL, YOU GET A POP-TEST!!! (Person with the most questions answered does not need to take the test). </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Hablar: </li></ul><ul><li>1. Él __________ con su novia. </li></ul><ul><li>2. Yo __________ a tu madre. </li></ul><ul><li>3. Tú __________ en la clase de español. </li></ul><ul><li>4. Vosotros _________. </li></ul><ul><li>TAKE NOTES!!! (///_-);; </li></ul><ul><li>If the verb undergoes a stem-change in the present tense, it WILL NOT in the preterite tense!! </li></ul>
  5. 5. <ul><li>-CAR, -GAR, -ZAR Verbs </li></ul><ul><li>c  qu </li></ul><ul><li>g  gu </li></ul><ul><li>z  c </li></ul><ul><li>The verb forms change so as to preserve the </li></ul><ul><li>consonant sound </li></ul><ul><li>before the e ( 1st person ). </li></ul>
  6. 6. Examples <ul><li>Conjugate one of the following on </li></ul><ul><li>your paper. </li></ul><ul><li>If you do not have paper </li></ul><ul><li>in front of you, </li></ul><ul><li>we will glare at you. </li></ul><ul><li>- If you would like to begin, please conjugate the verb empezar . </li></ul><ul><li>-If you are hungry, even after lunch, conjugate the verb almorzar . </li></ul><ul><li>-If you are nerdy, perhaps the verb estudiar will sound pleasant to you right now. </li></ul><ul><li>-If you think you are a winner, feel free to conjugate the verb ganar . </li></ul><ul><li>-If you like conjugating Spanish verbs, conjugate all of the above . >:P </li></ul>
  7. 7. Answers to Conjugation: EMPEZAR yo empe c é nosotros(as) empez amos t ú empez aste vosotros(as) empez asteis Ud., é l, ella empez ó Uds., ellos(as) empez aron ALMORZAR yo almor c é nosotros(as) almorz amos t ú almorz aste vosotros(as) almorz asteis Uds., é l, ella almorz ó Uds., ellos(as) almorz aron
  8. 8. ESTUDIAR yo estudi é nosotros(as) estudi amos t ú estudi aste vosotros(as) estudi asteis Uds., é l, ella estudi ó Uds., ellos(as) estudi aron GANAR yo gan é nosotros(as) gan amos t ú gan aste vosotros(as) gan asteis Uds., é l, ella gan ó Uds., ellos(as) gan aron
  9. 9. -ER, -IR <ul><li>Most –er and -ir verbs are conjugated like the verbs comer and salir . </li></ul><ul><li>*Only 1st and 3rd person forms have accent marks. </li></ul><ul><li>If the verb undergoes a stem-change in the present tense, it WILL NOT in the preterite tense!! </li></ul>COMER yo com í * nosotros(as) com imos t ú com iste vosotros(as) com isteis Ud., é l, ella com i ó * Uds., ellos(as) com ieron SALIR yo sal í * nosotros(as) sal imos t ú sal iste vosotros(as) sal isteis Ud., é l, ella sal i ó * Uds., ellos(as) sal ieron
  10. 10. <ul><li>Examples : Conjugate all of the verbs below. </li></ul><ul><li>-beber: to drink </li></ul><ul><li>-correr: to run </li></ul><ul><li>-perdir: to miss </li></ul><ul><li>-volver: to return, go back </li></ul><ul><li>-escribir: to write </li></ul>
  11. 11. BEBER yo bebl í * nosotros(as) beb imos t ú beb iste vosotros(as) beb isteis Ud., é l, ella beb i ó * Uds., ellos(as) beb ieron CORRER yo corr í * nosotros(as) corr imos t ú corr iste vosotros(as) corr isteis Ud., é l, ella corr i ó * Uds., ellos(as) corr ieron SALIR yo sal í * nosotros(as) sal imos t ú sal iste vosotros(as) sal isteis Ud., é l, ella sal i ó * Uds., ellos(as) sal ieron
  12. 12. VOLVER yo volv í * nosotros(as) volv imos t ú volv iste vosotros(as) volv isteis Ud., é l, ella volv i ó * Uds., ellos(as) volv ieron ESCRIBIR yo escrib í * nosotros(as) escrib imos t ú escrib iste vosotros(as) escrib isteis Ud., é l, ella escrib i ó * Uds., ellos(as) escrib ieron
  13. 14. IR / SER <ul><li>Both ir and ser are expressed with the same verbs in the preterite form. The sentence context determines the verb being used. </li></ul><ul><li>*You will have to memorize the preterite forms of ir and ser , since there are no rules for these. </li></ul>IR / SER* yo fui nosotros(as) fuimos t ú fuiste vosotros(as) fuisteis Uds., é l, ella fue Uds., ellos(as) fueron
  14. 15. Ir/Ser (examples) <ul><li>Conjugate, then tell which verb is being used in each sentence. </li></ul><ul><li>Sus amigos __________ al baño durante la clase de Biblia. </li></ul><ul><li>Él __________ amable ayer. </li></ul><ul><li>¿Las profesoras __________ a la heladería durante almuerzo? </li></ul><ul><li>Ellos __________ nerviosos el año pasado. </li></ul><ul><li>Mi amiga __________ de vacaciones a una isla. </li></ul><ul><li>Yo no __________ a la biblioteca para terminar mi proyecto español. </li></ul><ul><li>Tú __________ un plomero. </li></ul><ul><li>Vosotros __________ estudiantes, y nosotros __________ maestros. </li></ul><ul><li>“ La cucaracha del Baño” __________ a la cocina. </li></ul><ul><li>Él __________ un chico cuando él __________ joven. </li></ul>
  15. 16. <ul><li>1. ir; fueron </li></ul><ul><li>2. ser; fue </li></ul><ul><li>3. ir; fueron </li></ul><ul><li>4. ser; fueron </li></ul><ul><li>5. ir; fue </li></ul><ul><li>6. ir; fui </li></ul><ul><li>7. ser; fue </li></ul><ul><li>8. ser; fuisteis, fuimos </li></ul><ul><li>9. ir; fue </li></ul><ul><li>10. ser; fue, fue </li></ul>
  16. 17. Dar / Ver <ul><li>These verbs follow the same preterite conjugation rule as regular –er and –ir verbs . The only difference is that there are no accent marks *, (since the verbs are only one syllable long). </li></ul>DAR yo di* nosotros(as) dimos t ú diste vosotros(as) disteis Ud., é l, ella dio* Uds., ellos(as) dieron VER yo vi* nosotros(as) vimos t ú viste vosotros(as) visteis Ud., é l, ella vio* Uds., ellos(as) vieron
  17. 18. <ul><li>P. 145 Act.4 – Complete the following questions in your notes . </li></ul><ul><li>1 .¿Quién te dio el dinero para comprar los billetes? </li></ul><ul><li>(mi padre) </li></ul><ul><li>2.¿Quién vio el horario del tren? (nosotros) </li></ul><ul><li>3.¿Vieron Uds. la cabina de primera </li></ul><ul><li>clase? (sí) </li></ul><ul><li>4.¿Quién le dio los billetes al cobrador? </li></ul><ul><li>(mi amigo) </li></ul><ul><li>5.¿Cuándo vio tu amigo la estación </li></ul><ul><li>correcta? (demasiado tarde) </li></ul><ul><li>6.¿Dieron Uds. una vuelta por esta ciudad? </li></ul><ul><li>(sí) </li></ul><ul><li>7.¿Quién te dio la información necesaria? (los otros pasajeros) </li></ul><ul><li>8.¿Vieron Uds. la importancia de poner atención a los detalles? (¡sí!) </li></ul>
  18. 19. <ul><li>Mi padre me dio dinero para comprar los billetes. </li></ul><ul><li>Nosotros vimos el horario del tren. </li></ul><ul><li>Sí, vimos la cabina de primera clase. </li></ul><ul><li>Mi amigo le dio los billetes al cobrador. </li></ul><ul><li>Mi amigo vio la estación correcta demasiado tarde. </li></ul><ul><li>Sí, dimos una vuelta por esta ciudad. </li></ul><ul><li>Los otros pasajeros me dieron la información necesaria. </li></ul><ul><li>¡Sí, vimos la importancia de poner atención a los detalles! </li></ul>
  19. 20. Caer / Creer / Leer / Oír <ul><li>The i ’s in both 3rd person singular and plural forms change to y ’s. All other i ’s are accented with these verbs. </li></ul>CAER CREER LEER OĺR yo ca í cre í le í o í t ú ca í ste cre í ste le í ste o í ste Uds., é l, ella cay ó crey ó ley ó oy ó nosotros ca í mos cre í mos le í mos o í mos vosotros ca í steis cre í steis le í steis o í steis Uds.,ellos (as) cayeron creyeron leyeron oyeron
  20. 21. <ul><li>P. 146 ACT. 5 – DO IT!! NOW!!!! </li></ul><ul><li>Tomás (leer) _________ la pantalla de información. </li></ul><ul><li>Andrea no (oír) _________ el silbato del tren. </li></ul><ul><li>Tú (creer) __________ que el tren salió temprano de la estación. </li></ul><ul><li>Maritza pensó que las maletas (caerse) __________. </li></ul><ul><li>Nosotros (oír) __________ el anuncio. </li></ul><ul><li>Papá le (dar) __________ los pasajes al cobrador. </li></ul><ul><li>El tren (salir) _______ rápidamente. </li></ul><ul><li>Yo (leer) __________ el periódico en el tren. </li></ul>
  21. 22. <ul><li>leyó </li></ul><ul><li>oyó </li></ul><ul><li>creíste </li></ul><ul><li>se cayó </li></ul><ul><li>oímos </li></ul><ul><li>dio </li></ul><ul><li>salió </li></ul><ul><li>leí </li></ul>
  22. 23. Más Verbos Irregulares <ul><li>These are the preterite endings for the irregular verbs that will follow the table. As you see here, there are no accent marks on any of them. </li></ul>-e -imos -iste -isteis -o -ieron
  23. 24. Verbs <ul><li>“ u” group </li></ul><ul><li>Andar anduv- Nosotros anduv imos con los maestros. </li></ul><ul><li>Estar estuv- Ella estuv o en Canadá tres semanas. </li></ul><ul><li>Poder pud- Ellos pud ieron ir a la casa de Vo después de escuela. </li></ul><ul><li>Poner pus- Tú pus iste el cadáver en el maletero. </li></ul><ul><li>Saber sup- Vosotros sup isteis que no tengo mucho dinero. </li></ul><ul><li>Tener tuv- Yo no tuv e tiempo para viajar. </li></ul><ul><li>“ i” group </li></ul><ul><li>Hacer hic- La semana pasada ellos hic ieron planes para ir a un parque. </li></ul><ul><li>Querer quis- Tú no quis iste hablar con ella ayer. </li></ul><ul><li>Venir vin- Nosotros vin imos a la escuela a tiempo. </li></ul><ul><li>*The c in the é l form of hacer changes to z in order to preserve the sound of the stem. </li></ul><ul><li>Él hi z o los animales y las plantas. </li></ul><ul><li>*Remember: THERE ARE NO ACCENT MARKS FOR IRREGULAR PRETERITE VERBS!!! </li></ul>
  24. 25. R E G U L A R A R A R A R A R –AR VERBS <ul><li>Most –ar verbs are conjugated like the verb hablar . </li></ul><ul><li>Consider the following example. </li></ul><ul><li>MEMORIZE IT!!! (Preferably within the next 5 seconds…) </li></ul>HABLAR yo habl é nosotros(as) habl amos t ú habl aste vosotros(as) habl asteis Ud., é l, ella habl ó Uds.,ellos(as) habl aron
  25. 26. <ul><li>P. 155 Act. 3 </li></ul><ul><li>El avión (llegar) __________ tarde a Nueva York. </li></ul><ul><li>Cuando yo (bajar) __________ del avión, (ir) __________ a la inmigración. </li></ul><ul><li>El inspector (ver) __________ mi pasaporte, (poner) __________ un sello y yo (salir) __________. </li></ul><ul><li>Después yo (ir) __________ a buscar mis maletas. </li></ul><ul><li>Al principio ( at first) no (poder) __________ encontrarlas. </li></ul><ul><li>Por fin el mozo (ver) __________ una y después yo (ver) __________ la otra. </li></ul><ul><li>El mozo las (recoger) __________ y las (llevar) __________ a la aduana. </li></ul><ul><li>El inspector de aduana (revisar) __________ las maletas. </li></ul><ul><li>Nosotros (tener) __________ que caminar mucho para llegar al automóvil. </li></ul><ul><li>Papá (poner) __________ las maletas en el automóvil y nosotros (ir) __________ a casa. </li></ul>
  26. 27. <ul><li>ANSWERS: </li></ul><ul><li>llegó </li></ul><ul><li>bajé, fui </li></ul><ul><li>vió, puso, salí </li></ul><ul><li>fui </li></ul><ul><li>pude </li></ul><ul><li>vio, vi </li></ul><ul><li>recogió, llevó </li></ul><ul><li>revisó </li></ul><ul><li>tuvimos </li></ul><ul><li>puso </li></ul>
  27. 28. Los verbos como decir <ul><li>Verbs with preterite stem j-endings are conjugated like decir . </li></ul>DECIR yo dij e nosotros(as) dij imos t ú dij iste vosotros(as) dij isteis Ud., é l, ella dij o Uds., ellos(as) dij eron
  28. 29. <ul><li>Infinitive (Pret. Stem) </li></ul><ul><li>Conducir (conduj-) </li></ul><ul><li>Condujiste el auto a la casa de tu novia. </li></ul><ul><li>Decir (dij-) </li></ul><ul><li>¡Usted nunca nos dijo que tenemos un examen hoy! </li></ul><ul><li>Traducir (traduj-) </li></ul><ul><li>Yo traduje el mensaje secreto para ellos. </li></ul><ul><li>Traer (traj-) </li></ul><ul><li>¿Ellos trajeron los libros aquí? </li></ul><ul><li>Reducir (reduj-) </li></ul><ul><li>Nosotros redujimos el precio por 20 dólares. </li></ul><ul><li>Bendecir (bendij-) </li></ul><ul><li>Dios bendijo al pueblo de Israel. </li></ul>
  29. 30. Special Meanings <ul><li>The words below have slightly different meanings when used in the preterite tense. </li></ul><ul><li>PRESENT TENSE </li></ul><ul><li>Conocer – acquainted with </li></ul><ul><li>Querer – wants to </li></ul><ul><li>No Querer – doesn’t want to </li></ul><ul><li>Saber - know </li></ul><ul><li>PRETERITE TENSE </li></ul><ul><li>Conocer - met for the first time </li></ul><ul><li>Querer - wanted to but couldn’t </li></ul><ul><li>No Querer - refused </li></ul><ul><li>Saber – found out </li></ul>
  30. 31. <ul><li>Practice: </li></ul><ul><li>Conocer, Querer, No Querer, Saber </li></ul><ul><li>Juan ___________ a Jesús ayer. </li></ul><ul><li>Daisuke _________ del examen hoy. </li></ul><ul><li>Ella __________ ir con el pervertido. </li></ul><ul><li>Bella __________ morirse porque Eduardo la dejó. </li></ul>
  31. 32. <ul><li>conoció </li></ul><ul><li>supo </li></ul><ul><li>no quiso </li></ul><ul><li>quiso </li></ul>
  32. 33. ¡Gracias!

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