โครงสร้างหลักสูตร อาเซียนศึกษา ป. 4 6

35,482 views
35,252 views

Published on

5 Comments
2 Likes
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total views
35,482
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
8
Actions
Shares
0
Downloads
358
Comments
5
Likes
2
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

โครงสร้างหลักสูตร อาเซียนศึกษา ป. 4 6

  1. 1. คำอธิบำยรำยวิชำเพิมเติม ่ส 16201 อาเซียนศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรมชั้นประถมศึกษาปี ที่ 4­6 เวลา 40 ชั่วโมง............................................................................................................................................................................. .คาอธิบายรายวิชา ศึกษาและสื บค้นความเป็ นมาของอาเซี ยน ปฏิญญาอาเซี ยน วัตถุประสงค์ของอาเซี ยน คาขวัญอาเซี ยนธงอาเซี ยน สัญลักษณ์อาเซี ยน เพลง ประจาอาเซี ยน กฎบัตรอาเซี ยน กลไกการบริ หารของอาเซี ยน ประเทศ ัสมาชิกอาเซี ยนและความสัมพันธ์กบประเทศกับไทย บทบาทของประเทศไทยในอาเซี ยน ประเทศไทยกับการดารงตาแหน่งประธานอาเซี ยน ประโยชน์ที่ประเทศไทยได้รับจากการเป็ นสมาชิกอาเซี ยน ประเทศไทยกับกฎบัตรอาเซี ยน อาเซี ยนกับประเทศคู่เจราจา อาเซี ยน+3 ความร่ วมมือในเวทีการประชุมสุ ดยอดเอเชียตะวันออกอาเซี ยนกับสหภาพยุโรป อาเซี ยนกับสหประชาชาติ ภูมิหลังประชาคมอาเซี ยน เสาหลักประชาคมอาเซี ยน และบทบาทของประเทศไทยในการจัดตั้งประชาคมอาเซี ยน โดยใช้ทกษะการสื่ อสาร การคิด การแก้ปัญหา การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ั กระบวนการกลุ่ มกระบวนการทางสังคม กระบวนการนาเสนอข้อมูล และวิธีการทางประวัติศาสตร์ เพื่อให้นกเรี ยนเกิดความรู ้ ความเข้าใจ สามารถคิดวิเคราะห์ สร้างองค์ความรู ้ใหม่ ตระหนัก เห็นคุณค่า ัมีความภูมิใจในความเป็ นไทยและความเป็ นอาเซี ยน ร่ วมกันรับผิดชอบต่อประชาคมอาเซี ยน มีวิถีชีวิตประชาธิ ปไตย ยึดมันในหลักธรรมาภิบาล สันติวิธี/สันติธรรม ยอมรับความแตกต่างในการนับถือศาสนา และ ่ดาเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงผลการเรียนรู้1. รู ้และเข้าใจเกี่ยวกับความเป็ นมาของอาเซี ยน ปฏิญญาอาเซี ยน วัตถุประสงค์ของอาเซี ยน คาขวัญอาเซี ยน ธง อาเซี ยน สัญลักษณ์อาเซี ยน เพลงประจาอาเซี ยน กฎบัตรอาเซี ยน และกลไกการบริ หารของอาเซี ยน2. รู ้และเข้าใจเกี่ยวกับประเทศสมาชิกอาเซี ยนและความสัมพันธ์กบไทยในเรื่ องธงชาติ ตราประจาแผ่นดิน ั สภาพทางภูมิศาสตร์ ประวัติความเป็ นมา การเมืองการปกครอง เศรษฐกิจ สังคมและวัฒนธรรม และ ความสัมพันธ์ระหว่างประเทศกับไทย3. รู ้และเข้าใจเกี่ยวกับบทบาทของประเทศไทยในอาเซี ยน ประเทศไทยกับการดารงตาแหน่งประธานอาเซี ยน ประโยชน์ที่ไทยได้รับจากการเป็ นสมาชิกอาเซี ยน และประเทศไทยกับกฎบัตรอาเซี ยน4. รู ้และเข้าใจเกี่ยวกับความร่ วมมือของอาเซี ยนกับประเทศคู่เจราจา อาเซี ยน+3 ความร่ วมมือในเวทีการประชุม สุ ดยอดเอเชียตะวันออก อาเซี ยนกับสหภาพยุโรป และอาเซี ยนกับสหประชาชาติ5. รู ้และเข้าใจเกี่ยวกับภูมิหลังของประชาคมอาเซี ยน เสาหลักประชาคมอาเซี ยน และบทบาทของประเทศไทย ในการจัดตั้งประชาคมอาเซี ยนรวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้
  2. 2. โครงสร้ างรายวิชา ส 16201 อาเซียนศึกษารายวิชาเพิมเติม ่ กลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรมชั้นประถมศึกษาปี ที่ 4–6 เวลา 40 ชั่วโมงหน่ วยการ ผลการ เวลา นาหนัก ้ หน่ วยการเรียนรู้ เรียนรู้ ที่ เรียนรู้ /ข้ อที่ (ชั่วโมง) (คะแนน) 1 ข้อมูลทัวไปเกี่ยวกับอาเซี ยน ่ 1 8 22 2 ประเทศสมาชิกอาเซี ยนและความสัมพันธ์ 2 10 24 กับไทย 3 บทบาทของไทยกับอาเซี ยน 3 6 16 4 อาเซี ยนกับความร่ วมมือภายนอกอาเซี ยน 4 8 22 5 เตรี ยมตัวสู่ประชาคมอาเซี ยน ปี 2558 5 6 16 รวม 38 100หมายเหตุ ส 1 6201 อาเซี ยนศึกษา ป. 4–6 จัดเวลาเรี ยนให้นกเรี ยนได้เรี ยนตลอดปี เท่ากับ 40 ชัวโมง ั ่ การจัดทาโครงสร้างเวลาเรี ยนได้กาหนดเวลาเรี ยนไว้ 38 ชัวโมง และเวลาในการทดสอบ 2 ่ ชัวโมง ่
  3. 3. โครงสร้ างการแบ่ งเวลารายชั่วโมงในการจัดการเรียนรู้ ส 16201 อาเซียนศึกษา ป. 4–6 หน่ วยการเรียนรู้ / เวลา/ เรื่อง จานวนชั่วโมง แผนการจัดการเรียนรู้หน่ วยการเรียนรู้ ที่ 1 ข้ อมูลทั่วไปเกียวกับอาเซียน ่ 8 แผนการจัดการเรี ยนรู ้ที่ 1 เรื่ องของอาเซี ยน 5 แผนการจัดการเรี ยนรู ้ที่ 2 กฎบัตรอาเซี ยน 2 แผนการจัดการเรี ยนรู ้ที่ 3 กลไกการบริ หารของอาเซี ยน 1หน่ วยการเรียนรู้ ที่ 2 ประเทศสมาชิกอาเซียนและความสั มพันธ์ กบไทย ั 10 แผนการจัดการเรี ยนรู ้ที่ 4 ธงชาติและตราประจาแผ่นดินของประเทศสมาชิก 2 อาเซี ยน แผนการจัดการเรี ยนรู ้ที่ 5 สภาพทางภูมิศาสตร์ของประเทศสมาชิกอาเซี ยน 2 แผนการจัดการเรี ยนรู ้ที่ 6 ประวัติความเป็ นมาและการเมืองการปกครองของ 2 ประเทศสมาชิกอาเซี ยน แผนการจัดการเรี ยนรู ้ที่ 7 เศรษฐกิจของประเทศสมาชิกอาเซี ยน 1 แผนการจัดการเรี ยนรู ้ที่ 8 สังคมและวัฒนธรรมของประเทศสมาชิกอาเซี ยน 2 แผนการจัดการเรี ยนรู ้ที่ 9 ความสัมพันธ์ระหว่างประเทศกับไทยของประเทศ 1 สมาชิกอาเซี ยนหน่ วยการเรียนรู้ ที่ 3 บทบาทของไทยกับอาเซียน 6 แผนการจัดการเรี ยนรู ้ที่ 10 บทบาทของประเทศไทยในอาเซี ยน 2 แผนการจัดการเรี ยนรู ้ที่ 11 ประเทศไทยกับการดารงตาแหน่งประธานอาเซี ยน 2 แผนการจัดการเรี ยนรู ้ที่ 12 ประโยชน์ที่ประเทศไทยได้รับจากการเป็ นสมาชิก 1 อาเซี ยน แผนการจัดการเรี ยนรู ้ที่ 13 ประเทศไทยกับกฎบัตรอาเซี ยน 1
  4. 4. หน่ วยการเรียนรู้ / เวลา/ เรื่อง จานวนชั่วโมง แผนการจัดการเรียนรู้หน่ วยการเรียนรู้ ที่ 4 อาเซียนกับความร่ วมมือภายนอกอาเซียน 8 แผนการจัดการเรี ยนรู ้ที่ 14 ความร่ วมมือระหว่างอาเซี ยนกับประเทศคู่เจรจา 4 แผนการจัดการเรี ยนรู ้ที่ 15 อาเซี ยน+3 และความร่ วมมือในเวทีการประชุม 2 สุ ดยอดเชียตะวันออก แผนการจัดการเรี ยนรู ้ที่ 16 อาเซี ยนกับสหภาพยุโรปและสหประชาชาติ 2หน่ วยการเรียนรู้ ที่ 5 เตรียมตัวสู่ ประชาคมอาเซียน ปี 2558 6 แผนการจัดการเรี ยนรู ้ที่ 17 ภูมิหลังประชาคมอาเซี ยน 2 แผนการจัดการเรี ยนรู ้ที่ 18 เสาหลักประชาคมอาเซี ยน 2 แผนการจัดการเรี ยนรู ้ที่ 19 บทบาทของไทยในการจัดตั้งประชาคมอาเซี ยน 2 ทดสอบปลายปี 2 รวม 40 หมายเหตุ จานวนเวลาเรี ยนในการจัดการเรี ยนรู ้รายชัวโมงสามารถปรับเพิ่มได้ตามความเหมาะสม ่ ของสถานศึกษา

×