Colegio Santa María<br />Presentado por:<br />Angie Aria <br />Stephania Cano<br />
La institución Educativa Colegio Santa María formara al estudiante desde Preescolar  hasta la media técnica en la educació...
La Familia marianista es una entidad  privada de educación formal en los niveles, básica y media que se proyecta como un e...
Cuadro comparativo<br />
Organigrama <br />
1- Son deberes: el primer deber de todo estudiante es respetar sus derechos y no abusar de ellos por que para exigir hay q...
9- No presentarse al colegio con aretes, manillas, pircis, ni con cabello largo (un corte de cabello corriente).<br />10- ...
        (b) Primaria 6:30 a.m. Salida 12:00 <br />       (c) Preescolar 8:00 a.m. Salida 12:00<br />20- permanecer dentro ...
1-se les respeta sus creencias y convicciones de acuerdo a los principios y valores que enmarcan el P.E.I. y la constituci...
10-presentar las evaluaciones realizadas durante su ausencia, siempre y cuando estas hayan sido justificadas.<br />11-mant...
15- solicitar asesoría para desarrollar mis actividades e incentivos y espíritu investigativo <br />16- ser atentado oport...
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  1. 1. Colegio Santa María<br />Presentado por:<br />Angie Aria <br />Stephania Cano<br />
  2. 2. La institución Educativa Colegio Santa María formara al estudiante desde Preescolar hasta la media técnica en la educación para el trabajo, profundización académica, teórico-práctico de acuerdo de acuerdo a las necesidades del entorno articulado de una manera integral con valores éticos y morales (respeto, responsabilidad, honestidad y solidaridad) para afrontar con eficiencia y eficacia los retos propuestos por el nuevo milenio.<br />Misión<br />
  3. 3. La Familia marianista es una entidad privada de educación formal en los niveles, básica y media que se proyecta como un establecimiento de avanzada fundamento en el educando con enfoques humanísticos integrales y de educación para el trabajo, comprometidos con el desarrollo de si mismo, su núcleo familiar, social, técnico, científico y cultural con sus metodologías educativas pertenecientes al Plan Nacional de Educación (PNE).<br />Visión<br />
  4. 4. Cuadro comparativo<br />
  5. 5.
  6. 6. Organigrama <br />
  7. 7. 1- Son deberes: el primer deber de todo estudiante es respetar sus derechos y no abusar de ellos por que para exigir hay que cumplir y para recibir hay que dar.<br />2- Cumplir con la exigencia del manual de convivencia. <br />3- Asistir con puntualidad a todas las clases y actividades programadas. <br />4- Mostrar respeto con las personas que pertenecen a la comunidad educativa. <br />5- No traer al colegio implementos que no sean señalados por el Colegio, se prohíbe traer Celulares, joyas y otros objetos de valor, el Colegio no responde por dichos artículos.<br />6- El estudiante no debe evadirse de el colegio, o las actividades programadas por la institución de lo contrario estará bajo sus propios riesgos y ante la responsabilidad de los acudientes y no de el Colegio como tal.<br />7- Participar en todos los eventos de manera obligatoria (actos culturales deportivos, patrióticos y religiosos) <br />8- Presentarse al colegio y permanecer en el mismo debidamente aseado y vestido con el uniforme correspondiente a las clases<br />Deberes <br />
  8. 8. 9- No presentarse al colegio con aretes, manillas, pircis, ni con cabello largo (un corte de cabello corriente).<br />10- Para Salir antes o despues de las horas reglamentarias el estudiante debe presentar el correspondiente permiso de coordinación disciplinaria, quien lo otorga a petición personal del acudiente.<br />11- Expresa manifestaciones afectivas inadecuadas dentro y fuera de la institución <br />12- Portar cualquier tipo de arma.<br />13- Adulterar documentos o hacer uso de los documentos de identificación indebidamente.<br />14- No debe propiciar o practicar cualquier tipo de violencia o irrespeto contra las personas o cosas de la institución.<br />15- Cumplir con las exigencias contemplados en el manual de convivencia.<br />16- Adquirir los libros, elementos y útiles necesarios para el logro de los objetivos institucionales y educativos de la institución.<br />17- Cumplir con las tareas, elecciones y trabajos señalados por los profesores dentro de los términos establecidos en el calendario académico.<br />18- Respetar el reglamento de la sala de computación y biblioteca al utilizar el servicio.<br />19- Horario de ingreso al Colegio<br /> (a) Bachillerato 6:15 a.m. Salida 12:40 p.m. <br />
  9. 9. (b) Primaria 6:30 a.m. Salida 12:00 <br /> (c) Preescolar 8:00 a.m. Salida 12:00<br />20- permanecer dentro del plantel durante toda la jornada escolar y en los sitios programados para cada actividad.<br />21- guardar el debido comportamiento en cada una de las diferentes zonas del plantel, aula de clases, patio de descanso, biblioteca, laboratorios etc. Durante las horas de clase y cambios de clase, ningún estudiante debe permanecer fuera del aula respectiva salvo que haya sido citados o enviados a otra dependencia en cualquier caso debe portar un respectivo permiso del director o del profesor.<br />22- Entregar a los acudientes o tutores las comunicaciones e informes que el colegio envíe.<br />23-los estudiantes que causen daños en la planta física, inmobiliario del mismo o enseres de sus compañeros deben: (A) dar aviso de inmediato al director de grado, coordinador o profesores. (B) reponer o reparar a la menos brevedad posible el daño ocasionado.<br />24- en caso de que el estudiante se retire del plantel deberá estar a paz y salvo firmar junto con el acudiente o padre de familia el libro de matriculas para la cancelación y entregar en secretaria el carné estudiantil.<br />Parágrafo: el no cumplimiento de los encisos A y B dará u ocasionará suspensión o citación del acudiente mientras se cumple la reparación.<br />25-utilizar dentro y fuera del aula un lenguaje decente y respetuoso que excluya toda palabra vulgar u ofensiva <br />26-mantener con los compañeros relaciones cordiales de ayuda y solidaridad que busque el bien común social.<br />
  10. 10. 1-se les respeta sus creencias y convicciones de acuerdo a los principios y valores que enmarcan el P.E.I. y la constitución política de Colombia.<br />2-recibir educación y orientación académica que garantice una formación integral de acuerdo con los programas académicos y objetivos institucionales.<br />3-conocer los resultados de todas sus evaluaciones y juicios valorativos de cada periodo antes de ser entregados a la secretaria de plantel.<br />4-ser escuchado en sus reclamos relacionados con calificaciones escolares.<br />5-resevir por parte de directivos docentes y además empleados un trato adecuado serio y responsable.<br />6-pagar oportunamente las pensiones los cinco primeros días de cada mes .<br />7-recibir información completa y clara sobre la situación académica y disciplinaria.<br />8-presentar por escrito y a tiempo los reclamos de índole académico y disciplinaria que considere necesarios (3 días hábiles ) despues de la acción.<br />9-ser oido antes de ser sancionado siempre que lo haga con cultura y con respeto.<br />Derechos <br />
  11. 11. 10-presentar las evaluaciones realizadas durante su ausencia, siempre y cuando estas hayan sido justificadas.<br />11-mantener el interés académico en todas las asignaturas a lo largo de el año escolar 12- Justificar sus ausencias dentro de un plazo máximo de (15) días hábiles despues de la acción y presentar las evaluaciones que durante dichos días se hallan realizado.<br />13- Obtener de cada profesor el mínimo numero de logros señalados por el MEN según la intensidad horaria semanal y conocerlos antes de consignarlos en las plantillas correspondientes ( Numero de horas = Numero de notas) <br />14- participar en las actividades deportivas, culturales y sociales que se llevan a cabo en el plantel interviniendo en su preparación y ejecución (lúdicas) <br />
  12. 12. 15- solicitar asesoría para desarrollar mis actividades e incentivos y espíritu investigativo <br />16- ser atentado oportunamente y debidamente por parte del personal administrativo (secretaria y pagaduría) <br />17-conocer las anotaciones que sobre su comportamiento hagan los consejos directivos de grupo, profesores y coordinador en el anecdotario para hacer las observaciones de los descargos respectivos <br />18- presentar a las directivas y profesores las sugerencias; iniciativas o peticiones que tiendan a mejorar mi bienestar y el de la institución <br />19- solicitar orientación y asesoría, cuando por cuenta propia no he logrado superar mis dificultades académicas y personales<br />20-ser respetuoso como persona por todos y cada uno de los miembros de la institución<br />

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