Es el estudio de una problemática de las escuelas rurales en las que los alumnos que asisten a ellas deben caminar extensas distancias por terrenos irregulares para alcanzar una ruta por donde circule el transporte escolar o urbano y el tiempo que esto insumey, como influyen estos factores sobre el rendimiento escolar.

2. Centro Educativo Nº 5
Sen. Alfredo Bertín

3. El Trapiche
El canto de los Huarpes

4. Fundamentación
*La necesidad de localizar concretamente los distintos
lugares de procedencia de los alumnos, a fin de
poder interpretar los variados factores que inciden
en el rendimiento académico y
*El análisis de las variables distancia entre hogar y
escuela, y tiempo de permanencia fuera del hogar
*Pretende colaborar en la garantía del derecho a
recibir educación de los jóvenes de ámbito rural
de nuestra zona de influencia.

5. PROBLEMA PLANTEADO
 De qué manera influye en el
rendimiento académico, el tiempo
y las distancias recorridas para
asistir a clase, los alumnos del
Centro Educativo Nº 5?

6. Procedencia de los
alumnos
LAS LAS
CAÑADA HONDA BARRANQUITAS PIRCAS(VIRORCO)
PAMPA DEL 1% 3% 2%
TAMBOREO
2% PASO DEL REY BALDE DE LA ISLA
2% 3%
SAN LUIS
RIO GRANDE 2%
14%
CAROLINA
2%
LA FLORIDA
13%
EL TRAPICHE
56%

7. Primer año Secundaria
10,00
9,00 7,75 8,00
8,00 7,33
Promedio de notas
7,00 6,17
6,00 4,75 5,00 5,00
5,00 4,00
4,00
3,00
2,00
55,81%
1,00 4,65% 2,33% 4,65% 6,98% 4,65% 18,60% 2,33%
0,00
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PA
LA
S
M
LA
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8. Segundo año Secundario
10,00
9,00 7,67
Promedio de notas
8,00 7,41
7,00
6,00
5,00 4,50 4,00
4,00
3,00
2,00 77,27%
1,00 0,05% 0,14% 0,05%
0,00
E
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IS
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LU
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SA
G
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EL
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R
BA
S
LA

9. Tercer año Secundario
10,00
9,00
8,00
Promedio de notas
7,00
6,00 5,25
5,00 4,00 4,00 4,00
4,00
3,00
2,00
80,00%
1,00 6,67% 6,67% 6,67%
0,00
EL TRAPICHE LA FLORIDA LAS SAN LUIS
BARRANQUITAS

10. Cuarto año Secundario
10,00
9,00
8,00 7,67 7,63
Promedio de notas
7,00 6,17 6,17
6,00
5,00
4,00
3,00
2,00
1,00 54,55%
13,64% 18,18% 13,64%
0,00
CAROLINA EL TRAPICHE LA FLORIDA RIO GRANDE

11. Quinto año Secundario
Promedio de notas
10,00 8,50
7,75 7,28 7,63
8,00
6,00
4,00
2,00 22,22% 50,00% 5,56% 22,22%
0,00
HE DA AS D E
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IC LO RI Q UI T RAN
E LT LA F ARR AN RIO
G
LA SB

12. Sexto año Secundario
12,00
10,00
10,00
Promedio de notas
7,75
8,00 6,92
6,00 5,50
4,00
2,00
63,64% 18,18%
9,09% 9,09%
0,00
BALDE DE LA EL TRAPICHE LA CAROLINA LA FLORIDA
ISLA

13. Comparación de notas y
tiempos
10 11 12
9
9 7,75
9 8,63 7,56 9 10
8 7,13 7,09 7,22
8
Promedio de notas
7 8
6 7
6 5,5 6,5 6,5 6,5
5 6
4,75 NOTAS
5 6
4 4 TIEMPOS
4
3 4
2 2
1
0 0

14. Comparación: notas,
tiempos y distancias
50,00
50
40,00 40,00
40
35,00
Notas
30
25,00 Tiempos
Distancias
20
15,00
11
9 9 8,63 8 9 9
10 7,75
7,00 7,13 7,09
6,5
8,03
6,5 7,56
7,22 6,5
6,50 6 6,00 6
5,5 5 4,75
4 4
2,13
0
EO
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Notas Prome dios
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D
B
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C
Tie mpos Horas
BA
S
A
P
LA
P
Distancias Km
S
M
LA
PA

15. Los chicos que caminan
 Los alumnos que se toman como nueva
muestra son aquellos que proceden de Las
Barranquitas, El Virorco, Balde de la Isla,
Pampa del Tamboreo y Río Grande, que se
trasladan con transporte y deben caminar
por senderos inaccesibles en los cuales
sortean obstáculos presentados por la
topografía del lugar, y factores climáticos
algunas veces.

16. nuevo problema
 ¿Cómo resuelven la asistencia al
Centro Educativo Nº 5 “Senador
A. Bertín”, los alumnos que viven
fuera del éjido municipal, en
referencia a la topografía del
terreno, la distancia, los medios
de transporte? Y cuál es su
rendimiento académico?

17. Resultado de la encuesta del grupo
seleccionado
Motivos por los que faltan
12%
Nieve
0%
24% Falta de transporte
0%
Frio
22% Lluvia
Enfermedad
16% Mucho calor
Viento
2%
24% Por trabajo

18. Pa
m
Pa pa R
0
2
4
6
8
10
12
14
m del Gra
Pa pa Ta nd
m del mb e
pa T or
9,00
de am e o
l b
6,2 5,92
Ba Tam ore
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9,00
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Ba d e s l
5,99
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e la I
Ba d e sl
a
12,10
ld
e la I
Ba d e sl
ld a
Promedio de notas
e la I
inasistencias
d e sl
la a
I
Vi sla
La ro
5,28
s rc
Ba Vir o
La r o r
6,00
s ran co
B
La a r q ui
6,31
s ran ta s
B
Comparaciòn de notas e inasistencias
La a r q ui
s ran ta s
Ba q
7,75
rra uita
promedio de inasistencias
nq s
ui
ta
Comparamos notas e
s

19. Cómo trabajamos
Las Barranquitas
El Virorco
Balde de la Isla
Pampa del Tamboreo
Río Grande

20. Imágenes de Mapsource
de los puntos tomados
con GPS
Pampa del Tamboreo
Las Barranquitas

21. Balde de la Isla
Virorco

22. Río Grande
Los alumnos de estos
lugares caminan entre 1
y 7 kilómetros después
que los deja el
transporte, deben cruzar
arroyos y transitar
caminos empinados y
pedregosos

23. Conclusiones
*La asistencia al Centro Educativo Nº 5 “Senador Alfredo
Bertín” está condicionada por la topografía del terreno.
*La asistencia está condicionada por el medio de
transporte, que lo provee la escuela y está subsidiado por la
cooperadora y el estado
*La asistencia no está condicionada por el tiempo que
demoran
*Sus notas si están condicionadas por el tiempo que no
tienen para realizar tareas extraescolares y para estudiar.
Sus conocimientos están sujetos a las horas de clase
presencial. Por eso no quieren faltar a clase.

24. Con este pequeño aporte mostramos
una parte de la problemática de las
escuelas rurales
y aportamos a la lucha de la adquisición
de un capital cultural mínimo,
para ingresar a un mercado laboral sin
desventajas y excluirlos de la pobreza.