3. LA FÁBULA
La palabra fábula proviene del término latino fabŭla. Tal
como explica el diccionario de la Real Academia Española
(RAE), se trata de un relato de ficción que carece de gran
extensión, puede estar desarrollado en verso o prosa y
tiene como principal característica su voluntad didáctica. Lo
habitual es que la fábula enseñe a través de una moraleja
que cierra la historia en cuestión.
4. CARACTERÍSTICAS DE LA FÁBULA
•Brevedad narrativa. El texto puede estar escrito en prosa o verso y en la mayoría de los
casos es un esquema dramatizado con diálogos en estilo directo o indirecto.
•El texto se basa en una conversación mantenida entre animales, que suelen ser los
personajes en este tipo de relato. Estos animales suelen representar "tipos" o modelos
con unas características muy definidas (ejemplo: la zorra es astuta, la hormiga es
trabajadora, el lobo es feroz, etc.)
•No todos los personajes de las fábulas han de ser forzosamente animales; también
podemos encontrar plantas, objetos e incluso seres humanos.
•Conclusión en moraleja o sentencia (a ser posible de carácter moralizante).
5. HISTORIA DE LA FÁBULA
La fábula ya era cultivada en Mesopotamia, dos mil años antes de
nuestra era. Unas tablas de arcilla que provienen de bibliotecas
escolares de la época cuentan brevemente historias de zorros astutos,
perros desgraciados y elefantes presuntuosos. Muchos de estos textos
muestran una gran afinidad con los proverbios por su construcción
antitética, pero no poseen una moral explícita.
6. En la antigüedad griega, la primera fábula conocida como
la fábula del ruiseñor, la contó Hesíodo a comienzos del
siglo VII a.C. en los trabajos y los días y ya posee la
intención de hacer reflexionar sobre la justicia. Aunque en
Homero no hay fábulas, sus comparaciones con animales
ya poseen in nuce el germen del género. En época clásica
Sócrates entretuvo sus últimos días poniendo en verso las
fábulas de Esopo.
8. LA FÁBULA POLÍTICA
Algunos escritores utilizaron la fábula para llevar a cabo
una sátira política que les servía para atacar a personas e
instituciones. Era una manera de burlar la censura, ya que
el autor siempre podía defenderse afirmando que no era su
interpretación la que hacía el censor de turno.
9. RECURSOS QUE SE PUEDAN EMPLEAR EN
LA FÁBULA
• Si se introduce un diálogo, puedes "caracterizar" a cada personaje que habla de una
manera adecuada.
• Si hablan dos personajes, puedes caracterizar a cada uno de ellos. A este recurso se
le llama sermocinatio.
• Puedes describir el carácter, las acciones o las costumbres de un personaje.
• Puedes atribuir a los animales, plantas u objetos acciones y cualidades propias del
hombre. Las acciones o cualidades deben ir conforme al carácter que le vayamos a
dar al personaje, siendo siempre el lenguaje que uses claro y conciso.
10. FÁBULA DE ESOPO
Un granjero fue un día a sus establos a revisar sus bestias de carga: entre
ellas se encontraba su asno favorito, el cual siempre estaba bien alimentado y
era quien cargaba a su amo. Junto con el granjero venía también su perrita
faldera, la cual bailaba a su alrededor, lamía su mano y saltaba alegremente lo
mejor que podía. El granjero revisó su bolso y dio a su perrita un delicioso
bocado, y se sentó a dar órdenes a sus empleados. La perrita entonces saltó al
regazo de su amo y se quedó ahí, parpadeando los ojos mientras el amo le
acariciaba las orejas.
El asno, celoso de ver aquello, se soltó de su jáquima y comenzó a pararse en
dos patas tratando de imitar el baile de la perrita. El amo no podía aguantar la
risa, y el asno, arrimándose a él, puso sus patas sobre los hombros del
granjero, intentando subirse a su regazo. Los empleados del granjero corrieron
inmediatamente con palos y horcas, enseñándole al asno que las toscas
actuaciones no son cosa de broma.
Los celos pueden ser muy dañinos.
11. EL ÁGUILA Y EL ESARABAJO
Estaba una liebre siendo perseguida por un águila, y viéndose perdida pidió ayuda a un escarabajo,
suplicándole que le salvara.
Le pidió el escarabajo al águila que perdonara a su amiga. Pero el águila, despreciando la
insignificancia del escarabajo, devoró a la liebre en su presencia.
Desde entonces, buscando vengarse, el escarabajo observaba los lugares donde el águila ponía sus
huevos, y haciéndolos rodar, los tiraba a tierra. Viéndose el águila echada del lugar a donde quiera
que fuera, recurrió a Zeus pidiéndole un lugar seguro para depositar sus futuros pequeñuelos.
Le ofreció Zeus colocarlos en su regazo, pero el escarabajo, viendo la táctica escapatoria, hizo una
bolita de barro, voló y la dejó caer sobre el regazo de Zeus. Se levantó entonces Zeus para sacudirse
aquella suciedad, y tiró por tierra los huevos sin darse cuenta. Por eso desde entonces, las águilas
no ponen huevos en la época en que salen a volar los escarabajos.
Nunca desprecies lo que parece insignificante, pues no hay ser tan débil que no pueda alcanzarte.
12. EL GATO Y EL RATÓN
Había una vez un pequeño ratón, que vivía en la casa de una mujer vieja. La
señora, que temía de estas criaturas, colocó muchas trampas para matar el
ratón. El ratón asustado le pide ayuda al gato de la mujer.
-¿Podrías ayudarme, lindo gatito?-le dijo al gato-Si...¿En que?-respondió este-
Solo quita las trampas de la casa-dijo el ratón-Mmm... y ...¿que me das a
cambio?-dijo el gato-Finjo ante la señora que estoy muerto, ya que tu me has
matado, ella creerá que eres un héroe-respondió el ratón-Me has convencido-
dijo el gato. El gato saco las trampas de la casa, pero el ratón nunca cumplió
su parte del trato. Un día la señora descubrió que fue el gato quien saco las
trampas, ella muy enojada decide dejar al gato en la calle. Moraleja: "No
confíes en todo lo que oyes"
13. Aquí hay un hermoso video de la Fábula La cigarra y la Hormiga, que
nos deja una moraleja muy práctica para nuestra vida.
•http://www.youtube.com/watch?v=E7oi8QvsAus
