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Aula Mentor Montalbán (Teruel)
 

Aula Mentor Montalbán (Teruel)

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Aula Mentor en las zonas rurales. Autor Máximo Ortiz Elena

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    Aula Mentor Montalbán (Teruel) Aula Mentor Montalbán (Teruel) Presentation Transcript

    • AULA MENTOR MONTALBÁN CPEA “CUENCA MINERA” MONTALBÁN (TERUEL)
    • COMARCA CUENCAS MINERAS DE TERUEL
    • COMARCA CUENCAS MINERAS DE TERUEL
      • PUEBLOS DE LA COMARCA ATENDIDOS POR EL CPEA “CUENCA MINERA” Y Nº DE HABITANTES
      • MUNIESA: 750
      • HUESA DEL COMÚN: 124 31,4 Km a Montalbán
      • CORTES DE ARAGÓN: 143
      • HOZ DE LA VIEJA: 139
      • JOSA: 47
      • VILLANUEVA DEL REBOLLAR: 49 20Kms a Montalbán
      • MARTÍN DEL RÍO: 518
      • MONTALBÁN: 1500
      • UTRILLAS: 3343
      • ESCUCHA: 1179
      • CASTEL DE CABRA: 192
      • CAÑIZAR DEL OLIVAR: 129 17,7 Kms a Montalbán
      • PALOMAR DE ARROYOS: 228
      • MEZQUITA DE JARQUE: 144
      • CUEVAS DE ALMUDÉN: 123
      • JARQUE DE LA VAL: 100
      • HINOJOSA DE JARQUE: 164
      • ALIAGA: 450
      • VILLARROYA DE LOS PINARES: 214 56,2 Kms a Montalbán
      • ALACÓN: 481 38,2 Kms a Montalbán
      • GALVE: 144 36,1 Kms a Montalbán
      • Entre Alacón y Villarroya de los Pinares (extremos del Centro) 94,4 Kms.
    • UN POCO DE HISTORIA
      • AULA MENTOR DE ALCAÑIZ (DICIEMBRE DE 97)
      • MODELO PARA NOSOTROS
      • AULA MENTOR DE MONTALBÁN ( SEPTIEMBRE DE 99)
    • ¿POR QUÉ EL PROYECTO MENTOR EN LA ZONA RURAL?
      • ÚNICA POSIBILIDAD FORMATIVA . ACERCAR LA FORMACIÓN A LOS LUGARES MÁS LEJANOS Y DESHABITADOS.
      • DISMINUIR LAS DESIGUALDADES CON LA ZONA URBANA.
      • INTEGRACIÓN.
      • DIGNIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN DE ADULTOS.
      • CALIDAD A DISTANCIA. MUNDO LABORAL.
      • MODELO DE OTRAS FORMACIONES A DISTANCIA.
    • AULA MENTOR MONTALBÁN
      • ORGANIZACIÓN Y EQUIPAMIENTO I
      • VARIOS ADMINISTRADORES
      • COORDINACIÓN SEMANAL (QUINCENAL) ENTRE ELLOS
      • DISTRIBUCIÓN POR ZONAS
      • PLANTILLA INESTABLE (MONITORES CONVENIO Y FUNCIONARIOS)
    • AULA MENTOR MONTALBÁN
      • ORGANIZACIÓN Y EQUIPAMIENTO II
      • AULAS FIJAS Y MÓVILES.
      • RECURSOS Y LOCALES PROPIOS O COMPARTIDOS.
      • IMPORTANCIA DE INTERNET RURAL. SUS LIMITACIONES.
      • OBJETIVO PRINCIPAL: QUE LOS MEDIOS NO SEAN IMPEDIMENTO PARA LLEGAR AL ÚLTIMO RINCÓN.
    • AULA MENTOR MONTALBÁN. ALGUNOS DATOS
      • ALUMNOS ACTIVOS POR CURSO DESDE SEPTIEMBRE DE 99
      • 99-00 79
      • 00-01 112
      • 01-02 139
      • 02-03 124
      • 03-04 114
      • 04-05 109
      • 05-06 137
      • 06-07 119
      • 07-08 134
      • 08-09 136
      • 09-10 38 (A FECHA DE 4 DE NOVIEMBRE)
    • AULA MENTOR MONTALBÁN
      • IMPLICACIÓN LOCAL Y COMARCAL
      • CONTRATACIÓN COMARCAL DE LOS MONITORES DE CONVENIO.
      • APUESTA POR LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS.
      • DOTACIÓN COMPARTIDA DE LAS AULAS.
      • VALORACIÓN DEL CURSO DE ADMINISTRADORES.
    • AULA MENTOR MONTALBÁN
      • EL PUEBLO DE MONTALBÁN (1500 H)
      • PRIMER MUNICIPIO DE LA COMARCA DONDE SE EMPEZÓ.
      • LOCALES PROPIOS Y AULA FIJA.
      • RED CABLEADA Y PUNTO WIFI.
      • ALUMNADO MENTOR.
      • ASISTENCIA AL AULA (MENOR ABANDONO).