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MAPA CONCEPTUAL:

                    LOS SIETE SABERES NECESARIOS PARA LA EDUCACIÓN DEL FUTURO




                                    SOLANGEL MARTÍNEZ VEGA




                           UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA
                                     FACULTAD DE EDUCACIÓN
                     ESPECIALIZACIÓN EN EDUCACIÓN CON NUEVAS TECNOLOGÍAS
FUNDAMENTACIÓN PEDAGOGICA PARA LA ASESORIA DE PROGRAMAS Y PLANES EDUCATIVOS MEDIADOS POR LA NTIC
                                         ABRIL 14 DE 2013
LOS SIETE SABERES NECESARIOS PARA LA EDUCACIÓN DEL
                                                                                                 FUTURO

              Propuestos por


                                                                                                 Edgar Morín


                                                                                        Quien expone siete saberes



      1. Las cegueras del        2. Los principios del         3. Enseñar la               4. Identidad              5. Enfrentar a las        6. Enseñar la            7. La ética del
      conocimiento:                  conocimiento            condición humana                terrenal                 incertidumbres           comprensión             género humano
      error e ilusión                 pertinente


           Propone                            busca                      pretende                 propone                    asume                   promueve                     aborda

                                        Toma de              Formar a la niñez y                                                                                               El individuo
         Una educación                                                                       Identificar              Desarrollar un
                               conciencia de                 a la juventud en la                                                                Una educación              como integrante
abierta a las realidades.                                                              nuestra realidad               pensamiento que
                               problemas globales                                                                                               que le abra                de una sociedad
         Necesidad de                                        educación del             planetaria                     asuma las
                               para abordar                                                                                                     puertas hacia la           democrática.
generar conocimiento a                                       futuro.                            Asumir con            incertidumbres de
                               situaciones locales.                                                                                             comprensión de                 Nacimiento
partir del conocimiento.                                     Ubicar la condición       propiedad los retos            la sociedad.
                                        Fomento de                                                                                              las distintas              de la humanidad
         Propiciar                                                                     ambientales que nos            Favorecer                 esferas del
                               conocimiento,                 humana desde:                                                                                                 como conciencia
procesos culturales y                                                                  demanda nuestra                estrategias que           planeta.
                               aplicables a diversos     -   Su destino como                                                                                               común y
sociales                                                                               “residencia terrenal”.         afrontes retos
                               contextos.                    especie humana                                                                     Abordar la                 solidaridad
                                                                                                Validar               inmediatos y
                                        Empleo de                                                                                               incomprensión              planetaria.
                                                         -   Su destino como           nuestro planeta como           futuros .
                               métodos recíprocos                                                                                               desde su raíz.             La educación
          Implica              al mundo                      especie social            nuestra propia patria.         Confiar en lo
                                                                                                                                                Propiciar
                                                                                                                      inesperado y                                         debe contribuir a
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          Transformar                                                                                                 trabajar para lo
                                                                                                                                                recíproca                  colectiva que
 el PEI                                                                                            reta               improbable.
                                                                         implica                                                                                           vele por una
        Capacitación                        sugiere
                                                                                                                                                                           sociedad.implica
 permanente en TICs                                                                       Desde el campo
                                                                                          educativo crear
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        Inclusión de
                                        Hacer uso de               Sensibilizar al        conciencia colectiva                                                         Valorar los principios de los
 las nuevas                                                                                                                     Enseñar a la
                                métodos y                educando desde su                frente a los                                           Ubicarnos en la
 tecnologías a los                                                                                                     población a ser                                 individuos creando cultura
                                estrategias              ética, atendiendo sus                                                                 posición del otro.
 currículos educativos                                                                    problemas                   crítico frente a los                             ciudadana y fomentando
                                innovadoras desde        virtudes y defectos.                                                                  Orientar el diálogo y
                                                                                          ambientales                       sistemas.                                  conciencia colectiva a
                                el aula de clase.                                                                                              planteamiento de
                                                                                                                                                   soluciones          favor de la humanidad.
                                                                                                                                                 concertadas.
REFERENCIAS



        http://www.youtube.com/watch?v=bnr-F1cBflk

        www.youtube.com/watch?v=lOVySRdGyV0

        http://www.slideshare.net/mvivas/edgar-moin-los-siete-saberes-necesarios-a-la-educacin-del-futuro-presentation

        UNESCO: Los 7 saberes necesarios para la educación del futuro. http://www.slideshare.net/jacosol/los-siete-saberes-4631420

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Mapa conceptual

  • 1. MAPA CONCEPTUAL: LOS SIETE SABERES NECESARIOS PARA LA EDUCACIÓN DEL FUTURO SOLANGEL MARTÍNEZ VEGA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA FACULTAD DE EDUCACIÓN ESPECIALIZACIÓN EN EDUCACIÓN CON NUEVAS TECNOLOGÍAS FUNDAMENTACIÓN PEDAGOGICA PARA LA ASESORIA DE PROGRAMAS Y PLANES EDUCATIVOS MEDIADOS POR LA NTIC ABRIL 14 DE 2013
  • 2. LOS SIETE SABERES NECESARIOS PARA LA EDUCACIÓN DEL FUTURO Propuestos por Edgar Morín Quien expone siete saberes 1. Las cegueras del 2. Los principios del 3. Enseñar la 4. Identidad 5. Enfrentar a las 6. Enseñar la 7. La ética del conocimiento: conocimiento condición humana terrenal incertidumbres comprensión género humano error e ilusión pertinente Propone busca pretende propone asume promueve aborda Toma de Formar a la niñez y El individuo Una educación Identificar Desarrollar un conciencia de a la juventud en la Una educación como integrante abierta a las realidades. nuestra realidad pensamiento que problemas globales que le abra de una sociedad Necesidad de educación del planetaria asuma las para abordar puertas hacia la democrática. generar conocimiento a futuro. Asumir con incertidumbres de situaciones locales. comprensión de Nacimiento partir del conocimiento. Ubicar la condición propiedad los retos la sociedad. Fomento de las distintas de la humanidad Propiciar ambientales que nos Favorecer esferas del conocimiento, humana desde: como conciencia procesos culturales y demanda nuestra estrategias que planeta. aplicables a diversos - Su destino como común y sociales “residencia terrenal”. afrontes retos contextos. especie humana Abordar la solidaridad Validar inmediatos y Empleo de incomprensión planetaria. - Su destino como nuestro planeta como futuros . métodos recíprocos desde su raíz. La educación Implica al mundo especie social nuestra propia patria. Confiar en lo Propiciar inesperado y debe contribuir a globalizado. comunicación la conciencia Transformar trabajar para lo recíproca colectiva que el PEI reta improbable. implica vele por una Capacitación sugiere sociedad.implica permanente en TICs Desde el campo educativo crear Conlleva genera Inclusión de Hacer uso de Sensibilizar al conciencia colectiva Valorar los principios de los las nuevas Enseñar a la métodos y educando desde su frente a los Ubicarnos en la tecnologías a los población a ser individuos creando cultura estrategias ética, atendiendo sus posición del otro. currículos educativos problemas crítico frente a los ciudadana y fomentando innovadoras desde virtudes y defectos. Orientar el diálogo y ambientales sistemas. conciencia colectiva a el aula de clase. planteamiento de soluciones favor de la humanidad. concertadas.
  • 3. REFERENCIAS http://www.youtube.com/watch?v=bnr-F1cBflk www.youtube.com/watch?v=lOVySRdGyV0 http://www.slideshare.net/mvivas/edgar-moin-los-siete-saberes-necesarios-a-la-educacin-del-futuro-presentation UNESCO: Los 7 saberes necesarios para la educación del futuro. http://www.slideshare.net/jacosol/los-siete-saberes-4631420