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Medios de comunicacion brindan apoyo a la educacion 2
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Medios de comunicacion brindan apoyo a la educacion 2

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Medios de comunicación social efectiva que brindan apoyo a la educación.

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  • 1. Medios de comunicación Que le brindan apoyo a la educación Prof. Elba M. Sepúlveda
  • 2. Contenido• Vídeo • Alianza global• Redes sociales • Estudio de casos• Estudios realizados • Lo que los• Ideas para la estudiantes necesitan educación • Conclusión • Referencias
  • 3. VÍDEO Nivel Superior http://www.youtube.com/watch?v=dGCJ46vyR9o Nivel elemental http://www.youtube.com/watch?v=_A-ZVCjfWf8
  • 4. Redes sociales y comunicación
  • 5. Redes sociales y educación• La cantidad de lugares y herramientas sociales en la Web han aumentado en forma exponencial.• Sabemos que cada día más educadores utilizan estas herramientas del Siglo XXI con estudiantes de todos los grados escolares. Discipio (2010)
  • 6. ¿Cómo podemos adaptar la red social para desarrollar las habilidades del siglo XXI?
  • 7. Para mejorar la comunicación y la educación del siglo XXIESTUDIOS REALIZADOS
  • 8. 2010 MEDIOS SOCIALES ESTUDIO en 14 PAISES ALREDEDOR DEL MUNDO Resumen: 2,884 consumidores (18+), muestra representativa de la población. Datos collectados en encuestas realizadas por InSites Consulting, en Diciembre 2009-Enero 2010. 7 regiones “worldwide” . Van Belleghem (2010)
  • 9. 2010 Edición 2010 Contenido del informe 90% de 2.884 participantes En promedio las usuarios de las indicaron conocer al menos redes sociales se conectan una (1) red social (website). En dos veces al día. Esta promedio los usuares conocen 4 frecuencia de “log-in” es mayor para redes sociales mientras los no los websites personales que para usuarios saben que existen… los profesionales… 72% de todos los participantes son Enviar mensajes miembros de al menos personales es la actividad en una (1) red social. Esto implica línea más popular. El 83% de los que más de 1 de cada cuatro usuarios solamente se hacen todavía no tiene una membresía... miembros / o simplemente son fanáticos de algo... En promedio los usuarios tienen dos Las personas conectadas tienen membresías. Entre todos los que alrededor de 195 amigos. Este reportaron redes sociales, número es mayor Brazil; con 400 Facebook encabezó la lista.… amigos en suscripciones que son estrictamente profesionales… Usuarios de las redes sociales Todos remueven amigos. parecen estar saturados. No Esta tendencia es menos común en tienen la intención de detener su los websites profesionales mebresía y no tiene intensión de comparado con los personales... expandirse… Van Belleghem (2010)
  • 10. 2010 Edición 2010 Contenido del estudio Las personas no confian en las 20% de la muestra en línea que son páginas personales. Cuando una actualmente usuarios de una red marca publica algo sobre sí mismo social y no desean expandir es en realidad la mitad de lo que las sus membresías. 1 de cada 4 personas piensan.... son usuarios y seguirán siéndolo… 13% de todos los usuarios reclaman tener una imagen muy lejos de la real en al menos 1 red social. Usuarios quieren “postear” algo felíz... The END Los usuarios asiáticos y los europeos del oeste son completamente opuestos a lo que son cuando observamos su comportamiento en línea, los asiáticos son más abiertos... Más de 1 de cada 2 usuarios redes sociales sociales no acceden a sus perfiles en su trabajo porque está bloqueado por su empleador... Van Belleghem (2010)
  • 11. 2010Más del 90% conoce al menos 1 red social Van Belleghem (2010) N Global = 2884 / Filter = None
  • 12. Across countries, Facebook has the highest awareness. 83% of the worldwide internet population know Facebook.2010 MySpace holds a second place and Twitter comes third Q : Which of these social network sites do you know, even if only by name? AWARENESS Exceeding countries 0% 25% 50% 75% 100% 10%> Total 10%< Total Facebook 83% MySpace 73% Twitter 64% Hi5 28% Netlog 23% LinkedIn 22% Orkut 21% Xing 10% Total Western Europe Ning 5% Eastern Europe Southern Europe Hyves 2% Northern America Southern America Australia Asia N Total = 2884 / F = None Van Belleghem (2010)
  • 13. 2010 de la población que utiliza % Internet no están activos en una red social… porque no quieren que otros vean su información personal N Europe = 2841 / Filter = None Van Belleghem (2010) N Global = 2884 / Filter = None
  • 14. Uso │Conocimmiento2010 Q: Si usted no pertenece a ninguna red social network; cómo ve la idea de convertirse en un miembro de este sitio en un futuro cercano? Intención futura 28% 31% se FUTURE INTENTION pueden INTENTION 31% 31 31% convertir en % DON’T KNOW NO INTENTION USUARIOS 69% 69% N Total = 819 / F = If non user Van Belleghem (2010)
  • 15. Educación• ¿Cómo está usted, preparando a sus estudiantes para trabajar en un mercado global (por ejemplo en innovación, pensamiento crítico, solución de problemas, entendimiento universal y auto dirección?) Discipio (2010)
  • 16. • Un estudio realizado en el 2007 mostró que los adolescentes Estadounidenses dedicaron más del 40% de su tiempo a los medios, usando para esto teléfonos celulares, Internet y juegos electrónicos. Discipio (2010)
  • 17. Allard (2007)
  • 18. 2010 % de la población que usa Internet están activos en al menos 1 red social … - TOP3 - Brazil 95% PAÍSES USA 84% PRINCIPALES Portugal 82% N Europe = 2841 / Filter = None N Global = 2884 / Filter = None
  • 19. 2010 Number of users in each country... Users 38% Users 79% Users 77% Users 73% Users Users 56% 72% Users 69% Users 73% Users 82% Users 80% Users 76% Users 72% About N per country = About 200
  • 20. 2010 Number of users in each country... Users 84% Users 43% Users 95% Users 79% Users 72% N per country = About 200
  • 21. Alianza global• Para construir conocimiento global e incrementar el alfabetismo cultural, Mike Casey, docente del “Gallon jug Community School” en Belice, se unió a La Alianza Global. Este es un proyecto desarrollado por Bill Reilly, educador de La Escuela Distrital de Bethlehem en Nueva York, (USA). Los estudiantes de este último participan en un noticiero global, encarnando estudiantes Norteamericanos, Japoneses, Rusos, de Belize y de muchos otros países. Discipio (2010)
  • 22. 2010 72% usuarios con un promedio de 2 membresías Top3 entradas 1 Facebook 51% 2 MySpace 20% 3 Twitter 17% N Global = 2884 / Filter = None
  • 23. Caso educativo• Martha Barnes docente de Primaria de Columbia, en Annadale, Virginia (USA), desarrolló una actividad para sus estudiantes que tituló “Proyecto de la historia del cine norteamericano”. Barnes realizó el proyecto en el año escolar 2008- 2009 y ayudó así a sus estudiantes a mejorar sus habilidades en información, medios y TIC; Además, inspiró su creatividad e innovación. Discipio (2010)
  • 24. Usage │Knowledge2010 Private versus Professional membership 84% of users are only member on a personal 72% is member of at least 1social website… network MySpace LinkedIn Facebook Xing Professional Hyves Only member as well as a Only member of a Personal of a Netlog Twitter personal profile professional site site Hi5 Orkut Ning 84% 13% 3% Other More professional-only memberships amongs older ... ... people & amongst male… Social Media Study 24
  • 25. 2010 Activities Personal versus Professional purpose Q: You are part of the following social network sites. What purposes do you use these sites for? Strictly personal purposes Strictly professional purposes PERSONAL VERSUS PROFESSIONAL Both personal and professional purposes Hyves 78% 5% 17% Facebook 75% 2% 24% Most respondents MySpace 72% 5% 24% use social networks Hi5 70% 3% 27% for personal reasons Twitter 62% 9% 30% Netlog 61% 2% 37% Orkut 58% 1% 41% Ning 43% 19% 38% Xing 14% 45% 41% LinkedIn Professional websites 4% 64% 31% N Total = 2065 / F = If user Social Media Study 25
  • 26. 2010 Activities Personal versus Professional purpose Q : Which of the network sites are you currently a member of? * Index = % personal purpose - % professional purpose Q : What purposes do you use these sites for? The most popular HIGH social network PENETRATION OF SOCIAL NETWORK WEBSITES websites are used for personal purposes… LOW LOW HIGH Professional Personal PURPOSE INDEX* OF SOCIAL NETWORK WEBSITES Social Media Study 26
  • 27. 2010 Usuarios log-in veces al day en promedio... ... La frecuencia de log in para los miembros en websites profesionales disminuye por 9 veces al mes... N Global = 2884 / Filter = None
  • 28. Los estudiantes…• Sin embargo, la mayoría de los estudiantes se “desconectan” mientras están en la escuela. Discipio (2010)
  • 29. Ideas para usar el celular en la educación
  • 30. Los estudiantes…• Además de los mensajes de texto que reciben en sus celulares y de la mensajería instantánea mientras están conectados, ellos usan las opciones que ofrecen los sitios de redes sociales, tales como Club Penguin, My Space y Facebook, para conectarse y comunicarse con sus compañeros antes y después de la escuela. Discipio (2010)
  • 31. 2010 Dos veces al día, los participantes hacen una serie de actividades en su red social o website. Esto es mayormente personal no relacionado a lo profesional ! con excepción de los websites profesionales Top 5 Actividades en línea Enviar mensajes 1 personal Observar imágenes, 2 fotos, etc. A las personas les gusta hacer este tipo de 3 Verificar estatus actividades pero… no 4 Reaccionar al estatus están dispuestas a de otros pagar por ellas! 5 Subir fotos 31
  • 32. Responsabilidad como educador• Llevar a los estudiantes de lo que ya conocen al siguiente nivel de pensamiento crítico.• Los estudiantes hoy en día están usando estas herramientas de las redes sociales para conectarse… – ¿Están creando lo suficiente, colaborando en proyectos o inventando nuevas ideas? Discipio (2010)
  • 33. Algo de lo que conocen…
  • 34. Aplicaciones educativas de Facebook
  • 35. Fuentesabiertas
  • 36. Nuevastecnologías Aplicaciones educativas en el Web
  • 37. Los estudiantes necesitan…• Guía • para utilizar mejores metodologías educativas y ya experimentadas, para mejorar su aprendizaje.• Una verdadera red social de aprendizaje • incorpora pedagogía innovadora mediante comunidades conectadas por Internet, recursos digitales y una serie de herramientas de la Web 2.0 que empoderan a los estudiantes para alcanzar los objetivos del currículo y seguir aprendiendo sobre diversos temas, más allá de los salones de clase. Discipio (2010)
  • 38. Conclusión• La incorporación de una verdadera red social, con la pedagogía adecuada, puede servir como sistema de soporte para el aprendizaje del siglo XXI. Usando este tipo de ambiente, los proyectos basados en temas específicos de una asignatura pueden no solo atender un número de habilidades recomendadas dentro del marco de referencia diseñado por el Consorcio, sino también muchos de los estándares estatales y de los propuestos por los NETS-S de ISTE. Discipio (2010)
  • 39. ReferenciasAllard, M. D. (november, 2008). How High School Students use Time: A Visual Review. Monthly Labor Review.Discipio, T. (2010). ¿Cómo podemos adaptar la red social para desarrollar las habilidades del siglo XXI?. Recuperado en http://www.eduteka.org/modulos.php?catx=10&idSubX= 306&ida=985&art=1Van Belleghem, S. (2010). Social Media Around the World, Insite consulting. Recuperado en http://www.slideshare.net/stevenvanbelleghem/social- networks-around-the-world-2010
  • 40. Preparado por: Prof. Elba M. Sepúlveda, M.A. Ed., ABD timesolar@gmail.com © Octubre 2011

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