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LA SELECCIÓN DE SOFTWARE SE REALIZA POR DIFERENTES MOTIVOS <br />-Atributos propios del programa.<br /><ul><li>Ambiente de...
Capacidad e intereses de los alumnos.
Métodos de enseñanza preferidos.
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Quien debe escoger el software educativo

  1. 1. UNIVERSIDAD DE LOS ANDESMAESTRIA EN EDUCACIÓN MENCIÓN INFORMÁTICA Y DISEÑO INSTRUCCIONAL<br />QUIEN DEBE ESCOGER EL SOFTWARE EDUCATIVO<br />Agosto 2010<br />
  2. 2. LA SELECCIÓN DE SOFTWARE SE REALIZA POR DIFERENTES MOTIVOS <br />-Atributos propios del programa.<br /><ul><li>Ambiente de la clase en que se utilizarán los programas.
  3. 3. Capacidad e intereses de los alumnos.
  4. 4. Métodos de enseñanza preferidos.
  5. 5. Distintos aspectos curriculares.</li></li></ul><li>QUIEN DEBE ESCOGER EL SOFTWARE EDUCATIVO<br />Según (Heller, 1991,pág.286)<br />Sostiene que los profesores …. Son los revisores de software más adecuados, a juicio de la mayoría….<br />(Langhorne Y Cols., 1989, pág.33)<br />Ellos sostienen que en un equipo deberían participar profesores, especialistas bibliotecarios, administradores…..<br />
  6. 6. QUIEN DEBE ESCOGER EL SOFTWARE EDUCATIVO<br />Newman (1988) alude a la necesidad de contar con bibliotecarios escolares de software, cuyo cometido es invitar a los profesores a que analicen y en recomendar su adquisición o no.<br />

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