El diseñador instruccional   solange, laura, geison
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El diseñador instruccional   solange, laura, geison El diseñador instruccional solange, laura, geison Presentation Transcript

  • El Diseñador
    Instruccional
    Solange Zambrano
    Laura Otaiza
    Geison Rodríguez
  • El Diseñador Instruccional
    ¿Cómo lo hace?
    ¿Qué es?
    ¿Qué requiere?
    ¿Qué hace?
    ¿Qué aporta?
  • El Diseñador Instruccional
    ¿Qué es?
  • El Diseñador Instruccional
    ¿Qué es?
    Profesional
    Especializado en DI
    Docente
  • El Diseñador Instruccional
    ¿Qué es?
    Es un profesional de la docencia, con competencias para diseñar el proceso de instrucción que se desarrollará en Materiales Computarizados de Aprendizaje (MCA)
  • El Diseñador Instruccional
    ¿Qué es?
    Es una persona que realiza tareas de consultoría y desarrollo necesarias para crear materiales de instrucción incluyendo su diseño
    Michael Lang
  • El Diseñador Instruccional
    ¿Qué es?
    Es el especialista en metodologías, procesos, estrategias, y aplicación de los diferentes métodos que deben ser considerados durante la fase de diseño de un curso o programa en línea.
    (Siemens, 2002)
    Fuente: Irizarry (s.f)
  • El Diseñador Instruccional
    ¿Qué es?
    Estos profesionales que a su vez son educadores también poseen un extenso conocimiento en el área de programas de aplicación -software- para uso instruccional…
    La preparación académica del DI debe ser a nivel graduado con maestría o doctorado.
    (Siemens, 2002)
    Fuente: Irizarry (s.f)
  • El Diseñador Instruccional
    ¿Qué es?
    Un diseñador instruccional es aquella persona que demuestra las competencias de diseño independientemente de su titulo de puesto y su formación.
    International Board of Standards for Training, Performance and Instruction
    Fuente: Senior (s.f)
  • El Diseñador Instruccional
    ¿Qué es?
    ¿Qué hace?
  • El Diseñador Instruccional
    ¿Qué hace?
    El DI es arquitecto al elaborar las especificaciones y planos para el desarrollo efectivo de un Material Computarizado de Aprendizaje
    Fuente: Equipo Gordon LLC (2010)
  • El Diseñador Instruccional
    ¿Qué hace?
    En e-learning, es el encargado de:
    • Planificar, preparar y diseñar los recursos didácticos de acuerdo a los objetivos pedagógicos y las competencias que se van a desarrollar
    • Crear el ambiente de aprendizaje
    • Estructurar los contenidos
    • Definir el método de evaluación
    • Elaborar los recursos didácticos necesarios para el logro de los objetivos propuestos
    Fuente: UBICUA
  • El Diseñador Instruccional
    ¿Qué hace?
    Trabajan para:
    • Planificación de MCA’s
    • Edición de software
    • Desarrollo de software
    • Empresas de diseño
    • Desarrolladores de cursos
    • Empresas con departamentos de formación
    • Las escuelas
    • Como consultores independientes
    Fuente: StateUniversity (2010)
  • El Diseñador Instruccional
    ¿Qué hace?
    Se desempeña:
    • En colaboración con el especialista en la materia
    • Para las universidades
    • En la empresa privada: centros de aprendizaje, centros de tecnología
    • Como diseñadores de cursos
    • Como coordinadores de programas de educación a distancia.
    Fuente: Irizarry (s.f)
  • El Diseñador Instruccional
    ¿Qué hace?
    Forman parte de un equipo de desarrollo de software y son el puente de enlace entre el docente o especialista en contenido y el programador o especialista en el desarrollo de software.
    Fuente: Irizarry (s.f)
  • El Diseñador Instruccional
    ¿Qué hace?
    Los roles o funciones generales que cumple:
    • Provee apoyo técnico para facilitar el aprendizaje
    • Participa en la creación de contenido y materiales desde el momento en que los cursos o programas académicos son propuestos
    • Gestiona la selección, coordinación y montaje de las secuencias didácticas que contiene el material (MCA)
    • Participa en la evaluación de programas, avalúo de la ejecución del estudiante, cuestionarios de satisfacción, proyectos piloto, pruebas beta y alpha, en la revisión curricular, entre otras fases del proceso de desarrollo de MCA’s
  • El Diseñador Instruccional
    ¿Cómo lo hace?
    ¿Qué es?
    ¿Qué hace?
  • El Diseñador Instruccional
    ¿Cómo lo hace?
    • Se forma académicamente
    • Se entrena en la práctica colaborativa de desarrollo de MCA’s
    • Forma parte de un equipo de trabajo
  • El Diseñador Instruccional
    ¿Cómo lo hace?
    • Usa teorías de aprendizaje y de psicología educativa
    • Participa activamente en todas las etapas de desarrollo de MCA’s
    • Se mantiene actualizado
  • El Diseñador Instruccional
    ¿Cómo lo hace?
    ¿Qué es?
    ¿Qué requiere?
    ¿Qué hace?
  • El Diseñador Instruccional
    ¿Qué requiere?
  • El Diseñador Instruccional
    ¿Qué requiere?
    • Las competencias definen la manera en la que el diseño debe ser practicado.
    • Las competencias reflejan valores y éticas sociales y de la disciplina.
    • Las competencias deben ser relevantes y útiles para diseñadores en todo el mundo
    International Board of Standards for Training, Performance and Instruction
    Fuente: Senior (s.f)
  • El Diseñador Instruccional
    ¿Qué requiere?
  • El Diseñador Instruccional
    ¿Qué requiere?
    Fundamentos Profesionales
    Comunicarse efectivamente de forma visual, oral y escrita. (Esencial)
    Aplicar investigaciones y teorías recientes a la práctica del diseño instruccional. (Avanzado)
    Actualizar y mejorar el conocimiento, las destrezas y las actitudes propias en relación al diseño instruccional y disciplinas relacionadas. (Esencial)
    Aplicar destrezas fundamentales de investigación en proyectos de diseño instruccional. (Avanzado)
    Identificar y resolver las implicaciones éticas y legales del diseño en el área de trabajo (Avanzado)
  • El Diseñador Instruccional
    ¿Qué requiere?
    ADDIE
    Planeación y Análisis
    Llevar a cabo detección de necesidades. (Esencial)
    Diseñar un currículo o programa. (Esencial)
    Seleccionar y utilizar una variedad de técnicas para determinar el contenido educativo. (Esencial)
    Identificar y describir las características de la población objetivo. (Esencial)
    Analizar las características de ambiente. (Esencial)
    Analizar las características de tecnologías existentes y emergentes y su uso en el ambiente de aprendizaje. (Esencial)
    Reflexionar sobre los elementos de una situación antes de finalizar el diseño de soluciones y estrategias. (Esencial)
  • El Diseñador Instruccional
    ¿Qué requiere?
    ADDIE
    Diseño y Desarrollo
    Seleccionar, modificar o crear un modelo de diseño y desarrollo apropiado para un proyecto especifico. (Avanzado)
    Seleccionar y utilizar una variedad de técnicas para definir y secuenciar el contenido y las estrategias educativas. (Esencial)
    Seleccionar o modificar materiales educativos existentes. (Esencial)
    Desarrollar materiales educativos. (Esencial)
    Diseñar instrucción que refleje un entendimiento de la diversidad de aprendices o grupos de aprendices. (Esencial)
    Evaluar y valorar la enseñanza y su impacto. (Esencial)
  • El Diseñador Instruccional
    ¿Qué requiere?
    ADDIE
    Implementación y Administración
    Planear y administrar proyectos de diseño instruccional. (Avanzado)
    Promover colaboración, alianzas y relaciones entre participantes de un proyecto de diseño. (Avanzado)
    Aplicar destrezas de negocio en la administración de diseño instruccional. (Avanzado)
    Diseñar sistemas de administración educativa. (Avanzado)
    Proveer para la implementación efectiva de productos y programas educativos. (Esencial)
  • El Diseñador Instruccional
    ¿Cómo lo hace?
    ¿Qué es?
    ¿Qué requiere?
    ¿Qué hace?
    ¿Qué aporta?
  • El Diseñador Instruccional
    ¿Qué aporta?
    Como especialista el DI, provee:
    • Experiencia en el uso de estrategias.
    • Consistencia y uniformidad en el diseño y desarrollo de MCA.
    • Alineamiento de las metas, objetivos curriculares y actividades de evaluación.
    • Consejería en la evaluación.
    • Uniformidad y enfoque del contenido .
    • Conocimiento y destrezas para evaluar tecnología instruccional.
    • Experiencias educativas más efectivas, eficientes e interesante
  • El Diseñador Instruccional
    Visión holística
  • El Diseñador Instruccional
    Visión holística
    Como por ejemplo, la relación resumida de ellas presentada aquí:
    Fuente: Néstor Ojeda (2010)
    Documento: Detalles de las Competencias del DI, disponible en el Aula Virtual
  • El Diseñador Instruccional
    Créditos
    Universidad de Los Andes
    Maestría en Educación Mención Informática y Diseño Instruccional
    Solange Zambrano
    Laura Otaiza
    Geison Rodríguez
  • El Diseñador Instruccional
    Créditos
    Locución
    • Laura Otaiza
    • Geison Rodríguez
    Dirección de grabación
    • Laura Otaiza
    Edición de audio
    • Geison Rodríguez
    • Solange Zambrano
    Edición y montaje
    • Solange Zambrano