O documento descreve uma atividade realizada com alunos da 3a fase da EJA sobre o tema "Água é vida". A atividade utilizou vídeos e músicas para ensinar sobre os estados físicos da água, mudanças de estado e o ciclo da água, além de desenvolver a compreensão sobre a importância da água para a vida. Os alunos assistiram vídeos, debateram o assunto e responderam perguntas.

1. Planeta Água
Professores:
Dauebe Mohieddine
Solange Ferreira de Paula
Edna Aparecida de Assis (STE)

2. Produtos de mídias utilizadas
• Vídeos do site:
http://www.youtube.com/watch
?v=Q2oS5eHfqHY

3. Recursos necessários
Data show
Computadores/internet
Programas
Editor de texto
Paint

4. Atividade
Tema: Água é vida
Turma: 3ª fase da EJA
Disciplina: Ciências

5. Conteúdos
• Estados físicos da água
• Mudanças de estados físicos
• Ciclo da água

6. Objetivos
• Identificar os estados físicos da água;
• Reconhecer as mudanças de estados
físicos da água;
• Reconhecer a água como um bem
indispensável à sobrevivência de todos os
seres vivos.
• Analisar a letra da música: “Planeta água”
de Guilherme Arantes;

7. Metodologia
1ª etapa
Apresentação de dois vídeos utilizando o
data show:
• Música:”Planeta Água “
• “Ciclo da água”

8. Alunos assistindo o vídeo na STE

9. 2ª etapa
• Abrir um debate com os alunos sobre a
importância da água;
• Interpretação da letra da música;
• Resolução de questões;
• Realizar uma discussão sobre os
problemas ambientais
• Fazer uma descrição ilustrativa da música
utilizando o “paint”;
• Desenhar o ciclo da água .

10. Imagens dos alunos desenhando no
paint.

11. Alguns desenhos feitos no paint

13. Atividade realizada na STE
1.Leia a letra da canção do compositor
Guilherme Arantes e depois responda as
questões.
a. Em que trechos da canção há referências à
mudança do estado líquido para o gasoso? E
gasoso para o líquido? Quais os nomes
dessas mudanças?
b. Explique a expressão “Terra planeta água”.

14. Links para os vídeos
• http://www.youtube.com/watch?v=xzh0j4xt7io
• http://www.youtube.com/watch?v=tK6JTpJNBK