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Exercicios Php
 

Exercicios Php

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    Exercicios Php Exercicios Php Presentation Transcript

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    • Exercícios
      • Elaborar uma calculadora que realize as quatro operações básicas. Vocês irão obter as informações do usuário através de três campos usando e escrever no html o resultado da seguinte forma: “O resultado de “+Operando1+” “+Operador+” “+Operando2+” é “+TOTAL.
      • Agora vocês irão fazer com que o usuário escolha quando quer parar de usar a calcular, ou seja, de realizar as operações. Para tanto deverão usar a criatividade perguntando se deseja continuar. Em caso afirmativo retorna ao início para realizar uma nova operação (sem o acúmulo de resultados antigos). Em caso negativo retorne mensagem dizendo que ele saiu do sistema.
      • O próximo passo é acrescentar a calculadora as operações de Cosseno, seno, tangente, logaritmo, raiz quadrada e potência.
    • Exercícios
      • QUESTÃO 1: Ler 2 valores, no caso variáveis A e B. Efetuar a soma das variáveis A e B implicando seu resultado na variável X. Apresentar o valor da variável X após a soma dos dois valores indicados.
      • QUESTÃO 2: A fórmula para calcular a área de uma circunferência é: A = πR2. Sendo que o valor de π = 3.14159 basta estabelecer: Ler 1 valor para raio, no caso a variável R. Efetuar o cálculo da área, elevando o valor de R ao quadrado e multiplicando por π. Apresentar o valor da variável A.
      • QUESTÃO 3: Leia duas variáveis A e B. A seguir, calcule o produto entre elas e atribua à variável PROD. A seguir mostre a variável PROD com mensagem correspondente.
      • QUESTÃO 4: Leia 2 variáveis A e B, que correspondem a 2 notas de um aluno. A seguir, calcule a média do aluno, sabendo que a nota A tem peso 3,5 e a nota B tem peso 7,5.
    • Exercícios
      • QUESTÃO 5: Faça um algoritmo que leia 4 variáveis A,B,C e D. A seguir, se B for maior do que C e se D for maior do que A e a soma de C com D for maior que a soma de A e B e se C e D, ambos, forem positivos e se a variável A for par escrever a mensagem “valores aceitos”, senão escrever “valores não aceitos”.
      • QUESTÃO 6: Ler 4 valores (N1, N2, N3 e N4) referentes às quatro notas de um aluno. A seguir, se a média ponderada com pesos 2,3,4 e 1 para as respectivas provas for maior ou igual a 7, mostre uma mensagem: "Aluno foi aprovado". Se a nota for inferior a 5, mostrar uma mensagem: "Aluno foi reprovado". Se a média ficou entre 5 e 7, fazer a leitura de uma variável (EX) correspondente a nota de exame, recalcular a média (somar a nota do exame com a nota anterior e dividir por 2) e mostrar se o aluno foi ou não aprovado.
    • Exercícios
      • QUESTÃO 7: Faça um algoritmo que leia 3 valores (A, B e C) e verifica se eles formam ou não um triângulo. Em caso positivo, calcular o perímetro do triângulo e em caso negativo, calcular a área do trapézio que tem A e B como base e C como altura. Para qualquer um dos casos, deve ser apresentada uma mensagem correspondente.
      • QUESTÃO 8: Leia 5 valores para uma variável A . A seguir mostre quantos valores digitados foram pares, quantos valores digitados foram ímpares, quantos foram positivos e quantos foram negativos.
      • QUESTÃO 9: Faça um algoritmo que leia um conjunto não determinado de pares de valores M e N (parar quando algum dos valores for menor ou igual a zero). Para cada par lido, mostre: a seqüência do menor até o maior, inclusive; a soma dos inteiros consecutivos do menor até o maior, inclusive.
    • Exercícios
      • QUESTÃO 10: Supondo que a população de um país A seja 90 milhões de habitantes, crescendo com uma taxa anual de3.5 % e que a população de um país B seja 140 milhões de habitantes, crescendo a uma taxa anual de 1%. Faça um algoritmo que calcule e mostre quantos anos serão necessários para que a população do país A ultrapasse a população do país B.
      • QUESTÃO 11: Escreva um algoritmo que leia um número e diga se este número é perfeito ou não. Um número perfeito é aquele que é igual à soma de seus divisores. Ex: 1+2+3=6 , 1+2+4+7=28 , etc...
      • QUESTÃO 12: Faça um algoritmo que leia 5 conjuntos de 2 valores, o primeiro representando o número de um aluno e o segundo representando a sua altura em centímetros. Encontrar o aluno mais alto e mais baixo e mostrar seus números e suas alturas, dizendo se o aluno é o mais alto ou é o mais baixo.
    • Exercícios
      • QUESTÃO 13: Faça um algoritmo que leia um conjunto de 15 valores, um de cada vez, acompanhados de um código 1 ou 2. O valor representa o número de cobaias utilizadas em uma das 15 experiências feitas e os códigos 1 e 2 representam Respectivamente coelhos e ratos. Mostre no final, o total de cobaias utilizadas, o total de coelhos, total de ratos, e o percentual de coelhos e ratos.
      • QUESTÃO 14: Leia 1 variável X inúmeras vezes (parar quando o valor digitado for 0). Para cada valor lido mostre a seqüência de 1 até o valor lido.
      • QUESTÃO 15: Escrever um algoritmo que lê 3 comprimentos de lado (A,B e C) e os ordena em ordem decrescente, de modo que o lado A representa o maior dos 3 lados. A seguir, determine o tipo de triângulo que estes três lados forma, com base nos seguintes casos, sempre escrevendo uma mensagem adequada.